《2023年初二政治教学工作计划初二政治教学计划上学期通用(十五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初二政治教学工作计划初二政治教学计划上学期通用(十五篇).docx（61页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年初二政治教学工作计划初二政治教学计划上学期通用(十五篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。优秀的安排都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。 初二政治教学工作安排 初二政治教学安排上学期篇一 本学期我担当初二年级一至六班的政治课教学工作，从初一的学习状况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种状况，联系当前的教化形式，在本学期的教化教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教化，同时联系实际，让学生驾驭本书的基础学问，增加实践操作实力，为取得好
2、的教化教学效果制定如下安排。 1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。 2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生的实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。 其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 第
3、四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 针对学生的现状，进一步相识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，仔细探讨新课程标准和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的实力。 1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过观看录像和听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来， 2、课堂上留意调控，让大多数学生都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔，。 3、指导学生做好课前的收集资料和图片的打算，养成积累学问、做笔记的良好学习习
4、惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。 4、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。 5、老师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教化，丰富课堂教学。 6、组织开展小品表演，唱歌和激励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习爱好。 1、加强理论学习，仔细学习国务院关于基础教化改革与发展的确定和基础教化课程改革纲要，不断更新教化观念，明确自己的工作目标，充分相识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素养。 2、仔细学习、领悟新课程标准的重要内容，在教学中注意学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观
5、，留意培育学生的各种地理实力，重视培育学生的地理视察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维实力、地理探究实力，同时驾驭好地理学科的基本概念和基本原理。 3、以教材中的“活动”部分内容为突破口，深化探讨课堂教学模式，继承以往教学活动的特长，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生特性发展的、有特色的课堂教学模式。 4、留意建立过程式评价体系，注意学生的发展，给在实施新课程中的每一位学生建立成果档案，用来记录该学生的地理学习状况，作好整理工作。 5、将新课程教学试验探讨进行反思，整理自己的所做、所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进
6、行总结、提炼，接着发扬光大，并把它们记录下来，写成教案、活动案例、论文、试验报告等，积累阅历，验证新课程标准的科学性和可操作性 四、本学期世界地理的教学目标是： 1.使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础学问，以及世界人口、人种和国家等概况。 2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步驾驭学习区域地理的基本方法。 3.使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维实力。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。 4.使学生懂得人类共同生活在
7、一个地球上，必需共同爱护环境;初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的阅历和问题;增加可持续发展以及对外开放意识，培育全球观念。 1.教学中要变更传统地理课程重学问轻方法、重结论轻过程的观念。更多地关注学生的学习体验，关注学生的情感、看法和价值观。 2.引导学生从生活实际和自身阅历动身，视察、发觉、了解和探讨生活中的地理，并擅长在生活中学习和运用地理学问。 3.引导学生关切现代社会的发展，关注世界的改变，树立科学的资源观、环境观、人口观。要将现代信息技术的运用作为课程的有机组成部分，以千姿百态的地理事象、千差万别的地理空间、千变万化的地理演化过程。充分考虑现代信息技术的深远影响，促进地理
8、学习的革命，为学生主动地、富有特性地学习地理创建良好的环境。 4.初一每个班级都有个别学习习惯较差的学生，这些学生他们或者自身努力但学习比较困难，或者智商不低但学习不努力，或者对老师的教化有反感心情，所以在教学中应当对这类学生赐予特殊的关照，生活中要关爱他们，学习中要特殊关注他们的一言一行，要从基础抓起，从良好的学习习惯抓起，不放弃每一位学生。 5、教学活动应当是由教学内容、学生、老师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注意师生共同探究新学问的过程，重视学生学习的经验和阅历，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经验和
9、阅历，变更学生的学习方式，实现学问传承、实力发展、看法与价值观形成的统一。在平常的教学中，我特殊强调地理同生活实际的联系，创建一切条件，让学生感知生活中到处有地理，引导学生把课堂中的地理学问和方法运用于生活实际中去。 初二政治教学工作安排 初二政治教学安排上学期篇二 八年级学生热忱、好动、新奇心与参加意识仿照实力较强。但行动鲁莽，考虑问题不够全面，心情改变大而快，自控力差，在教学过程中对其特点有针对性地进行教学。学习政治的思维方式基本形成，但学习实力和学习方法有待提高。 本册教材包含四个单元九课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，我们共有一个家，在交往中完善自
10、我，驾驭交往艺术提高交往实力，合作竞争求发展，合奏好生活的乐章，法律爱护我们的权利，伴我一生的权利，依法享有财产权、消费者权。通过半年时间的教化教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增加他们适应社会的实力，使他们终身受益，这是一个艰难的任务。 详细分析如下： 本册教材由四个单元构成，每单元包括两课(除第四单元包括了3课外)，共九课。内容由易到难，由近而远。 第1单元“让爱驻我家”，包括两目内容，通过典型事例，使学生正确相识“家”的含义，了解家的意义和作用，学会与家人和谐相处，并最终为“家”而努力学习。 第2单元“学会交往天地宽”，本单元告知我们交往的重要性和交往的一些方法和技巧，学会与人
11、交往，不断完善自己。 第3单元“在合作中发展”，社会生活中有竞争也有合作。在竞争中不忘合作。这样，可以拓宽生活之路，使生活更富情趣，但应留意“诚信”为先。 第4单元“我们依法享有人身权、财产权、消费者权”，通过对权利和义务的了解，明确法律在公民生活中的重要作用;了解公民玫些最基本的权利，从而学会依法来维护自己的合法权益。 教学的重点难点是：学生交往品德的培育，道德实践活动的开展。 本册教材主要是对学生进行良好品质，健全人格以及最基本的权利、义务教化。通过学习，使学生能与人和协相处，擅长交往，诚信待人，知道法律给予公民的权利以及公民应当履行的义务;了解与我们生活亲密相关的一些权利;同时，在学习中
12、驾驭肯定的方法和技巧，培育肯定的解决问题的实力，从而不断的完善自己。 1，老师要反复学习新课标，深化理解新课改的基本精神，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教化教学的新路子。 2，同科、同教室老师要加强合作、虚心求教，共同开展好教学科研工作。 协调好学校领导，班主任，其他老师，家长的关系，努力营造良好的教化环境。 3，老师课前要深化钻研教材，深化分析学生状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。 4，细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。 5，组织管理好学生，留意培育学习活动的主动分子，利用主动分子带动全班学生，想方法调动学生的主动性
13、。这是搞好教学的关键。 6、狠抓常规管理，重点放在课堂提问和课后作业的检查、督促上。 7、以教材为主，精讲多练，注意学生的情感体验。注意理论联系实际，充分体现体验式教学理念与生活化教学意识 8、注意教学方法的应用和学法的指导。依据教材时代性、针对性、实效性和趣味性的特点，在细心布署作业的基础上，通过对重点内容的讲解并描述，典型事例列举和分析，采纳谈话法、探讨法、练习法和自我剖析法加上一些小图片、挂图、多媒体课件，加强学生对教学内容的理解和驾驭。 五、教学进度 本学期有效的教学时间约20周共40课时，课堂教学时间需15周30课时，机动5课时，用于开展课外活动和期末复习考试。 9.1-9.9 教材
14、特点介绍及方法解析 第一课第一框家，温馨的港湾 9.129.16 第一课其次框学会与父母沟通 其次课第一框我爱你，中国 9.199.23 其次课其次框我们都是龙的传人 完成各项作业 9.269.30 第一单元复习及测试 10.0310.07 第三课第一框交往伴一生，一生在交往 10.1010.14 第三课其次框我们的挚友遍天下 第四课第一框文明交往礼为先 10.1710.21 第四课其次框交往讲艺术 其次单元复习及测试 10.2410.28 月考复习 月考试卷分析 10.3111.04 第五课第一框合作是生活之路更宽畅 第五课其次框竞争不忘合作 11.0711.11 第六课第一框心中有他人 第
15、六课其次框与诚信结伴同行 11.1411.18 第三单元复习 第三单元测试 11.2111.25 第七课第一框法律规定公民的权利和义务 11.2812.02 第七课其次框法律在公民生活中的作用 120512.09 第八课第一框法律爱护我们的生命健康权 12.1212.16 第八课其次框法律爱护我们的人格尊严! 12.1912.23 第九课第一框财产属于谁、留给谁 12.2612.30 第九课其次框法律爱护我们的无形财产 12.271.2 第九课第三框做个聪慧的消费者 1.31.9 第四单元复习及测试 1.101.16 期末复习考试 六、教学辅导安排 (一)确立辅导对象 学习优秀生： 一班：等
16、二班：等 三班：等。 四班：等 学习困难生 一班：等 二班：等 三班：等。 四班：等 (二)辅导措施 1.对学习优秀的学生来说，通过辅导主要培育他们的思维分析实力。在辅导中增加课外学问，以及与中学所涉及的内容相连接的学问，开拓学生的学问面，让优生吃饱，通过做材料分析题，培育他们的答题技巧。 2.对学习困难的学生，从基础学问入手，从易到难，主要培育他们的学习爱好，只对着部分学生，传授最重点的内容，做到少而精;进行学法指导，通过辅导，教会他们如何做选择题、怎样回答材料分析题，如何通过材料找到与课本学问的链接点。 (三)时间支配(优生双周，困难生单周) 周次 时间 辅导内容 12 家，温馨的港湾;学
17、会与父母沟通; 我爱你，中国 34 我们都是龙的传人;单元检测;交往伴一生，一生在交往; 56 我们的挚友遍天下; 78 文明交往礼为先; 交往讲艺术 910 复习，期中测试; 1112 合作使生活之路更宽敞;竞争不忘合作;心中有他人;与诚信结伴同行 1314 法律爱护我们的权利;伴我们一生的权利;依法享有财产权、消费者权 1516 学法指导：如何解答材料分析题。 1718 期末复习 1920 期末复习 2122 期末复习 初二政治教学工作安排 初二政治教学安排上学期篇三 通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培育学生的竞争和合作意识,增加处事实力,促使自身发展。教会学生与同学、老师结伴
18、同行,走过美妙的青春,走向华蜜的人生。在冲突的学习中化解冲突,健康成长。并驾驭肯定的法律学问,培育学生知法,懂法,用法。 共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有相亲相爱一家人和我门共有一个家两课组成,本册书把学会交往作为主线,培育学生的交往实力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开 篇,有着现实的重要意义。其次单元学会交往天地宽,有在交往中完善自我和驾驭交往艺术,提高交往实力两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中发展,有合作竞争求发展和合奏好生活的乐章组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有法律爱护我们的权
19、利、伴我们一生的权利、依法享有财产权,消费者权四课组成。 通过教学使学生学会交往,提高学生的交往实力。教化学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲同等,善体谅,诚恳守信的人。同时要学会运用法律武器爱护自身的合法权益。 对于师生之间,学生与学生之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、驾驭交往的艺术。 讲授法、探讨法、自学法、练习法。 本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能仔细完成,这部分学生不须要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中, 讲话,不留意听讲,作业又不仔细按时完成,老师
20、要多专心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。 1、重视学生自主学习,留意学生的接受性,注意学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。 2、注意学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践,探讨社会现实与自我成长的问题,依据学生实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题: 第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。 其次、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的
21、前提。 第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。 第四、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径。 第一周第一课2课时 其次周其次课2课时 第三周第一单元复习2课时 第四周第三课2课时 第五周第四课2课时 第六周其次单元复习2课时 第七周第五课2课时 第八周第六课2课时 第九周第三单元复习2课时 第十周第七课2课时 第十一周第八课2课时 第十二周第四单元复习2课时 第十三周第九课2课时 第十四周第十课2课时 第十五周第五单元复习2课时 第十六周复习2课时 第十七周复习2课时 第十八周复习2课时 第十九周复习2课时 其次十周复习2课时 初二政治教学工作安排 初二政治教学安排上学期篇
22、四 本学期我担当初二年级五个班的政治课教学工作，从初一的学习状况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种状况，联系当前的教化形式，在本学期的教化教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教化，同时联系实际，让学生驾驭本书的基础学问，增加实践操作实力，为取得好的教化教学效果制定如下安排。 1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。 2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵
23、魂，如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生的实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。 其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 针对学生的现状，进一步相识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，仔细探讨新课程标准和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生
24、分析问题和解决问题的实力。 1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过观看录像和听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来， 2、课堂上留意调控，让大多数学生都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔，。 3、指导学生做好课前的收集资料和图片的打算，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。 4、 充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。 5、老师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教化，丰富课堂教学。 6、组织开展小品表演，唱歌和激励学生收集时事新闻等方法激
25、发学生的学习爱好。 第一至三周 完成前言及第一课及其次课教学任务 第四至六周 完成第三、四课教学任务 第七至九周 完成第五、六课教学任务 第十周 复习检测 第十一至十三周 完成第七八课的教学任务 第十四至十五周 完成第九课教学 第十六周 时政复习 第十七至十九周 复习 其次十周 期末考试 一、教学指导思想： 根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，努力培育学生探究创新的学习精神，注意提高学生的实力，切实把教学质量提高。 二、学生状况分析： 本学期任教初二思想品德课。从
26、上学期的教学和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的主动性还算比较高，但对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强实力素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。 三、本学期主要教学工作： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作： 课前备课下功夫。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行
27、相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的.教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方法的运用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的主动性。在教学方法的采纳上，不一模一样，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，特殊是在课堂导入上要采纳多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的主动性。 注意课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课
28、堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。 2、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学水平不断的提高,教学方法更丰富,要常常听同科组老师讲课,和同科组老师沟通教学阅历,而且还要常常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 3、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。为让自己学问水平不断的提高,应不满意于自己现在的学问水平,利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。 周次日期内 容 1(9.1)第一课 1-3框 2(9.7)其次课 1-2框 3(9.14)阶段练习或辅
29、导检测 4(9.21)第三课13框 5(9.28)探讨学生作业中存在的问题，就如何提高课堂教学效率绽开研讨;针对学生实际状况调整前一阶段教学策略 6国庆长假 7(10.12)段考及质量分析 8(10.19)第四课13框 9(10.26)第五课1-3框 10(11.2)期中复习 11期中考试 12(11.16)进行期中质量分析，总结前一阶段教学得失 13(11.23)第六课1-2框 14(11.30)第七课12框 15(12.7)阶段复习 16(12.14)第八课12框 17(12.21)第九课12框 18(12.28)阶段练习及分析检测; 19(1.4)第十课12框 20(1.11)第十一课课
30、12框 2122(1.18-25)期末复习 期末考试 初二政治教学工作安排 初二政治教学安排上学期篇五 初中生正外于青少年时期，他们在学习、生活、心理等方面还会出现一些从未遇到过的心理问题，有些像迷团一样缠绵在心头，百思不得其解。这就须要我们弄清缘由，找寻答案，找寻解决问题的的方法。本年级的思想政治课，就是要帮助同学们解决心理问题，培育和保持良好心理品质和健康人格，以使广阔初中生健康活泼地成长，从而更好地适应现代化社会发展的须要。 总体上讲，初二学生学习主动性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，部分学生学习缺乏爱好，目的不明确。 初二政治教
31、本可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点。 本册教材共三个单元。分别是让爱驻我家，学会交往天地宽，在合作中发展。第一单元让爱驻我家主要讲授了“相亲相爱一家人”和“我们共有一个家”，这是初二政治下册心理教化的开篇单元，客观存在担当着整个心理教化的总的导言作用，是全书的开端。 其次单元学会交往天地宽，主要讲授了“在交往中完善自我”和“驾驭交往艺术，提高交往实力”内容，告知学生学会在生活、工作和学习中与他人友好相处，广泛交往提高自己社会生活的实力。本单元内容在青少年生活中起重要作用，因此本单元在全书中占有重要位置。 第三单元
32、在合作中发展主要讲了“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”。本单元告知学生在自己的工作学习过程中正确处理与他人的相互学习、相互合作与竞争的关系。对学生学会如何在社会上生活，正确合作与竞争的关系，相识社会发挥重要作用。在全书中起总结全册的作用 教研专区全新登场教学设计教学方法课题探讨教化论文日常工作 重点分析： 1、学会与父母沟通 2、酷爱祖国 3、广泛交往 4、文明礼仪三原则 5、生活须要合作 6、诚恳守信难点在于提高学生相识和学生的践行指导。 难点分析： 1、正确处理代沟问题 2、民族团结。 3、谨慎择友 4、讲文明礼貌 5、竞争不忘合作 6、心中有他人 1、学问目标：让爱驻我家，学会与父
33、母沟通，酷爱祖国的大好河山，学会交往天地宽，驾驭交往艺术，提高交往实力，竞争不忘合作，在合作中发展。 2、实力目标：通过教学使学生学会让爱驻我家，学会交往天地宽，在合作中发展。对自己的行为负责，健康成长。 3、情感、看法、价值观目标：使学生酷爱生活、自信开朗、爱好广泛酷爱祖国的大好河山，提高交往实力，学会交往天地宽，在合作中发展。六、教学措施： （一）、做好教学常规工作 仔细钻研教材、课程标准，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致的批发学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。刚好检测。2。虚心学习，主动听评课，多听与政治科相关老师的课。3。
34、仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。 （二）、主动参与教研活动，提高业务水平 1、主动参与科组、市的教研活动，主动撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。 初二政治教学工作安排 初二政治教学安排上学期篇六 本学期我担当初二年级五个班的政治课教学工作，从初一的学习状况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种状况，联系当前的教化形式，在本学期的教化教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教化，同时联系实际，让学生驾驭本书的
35、基础学问，增加实践操作实力，为取得好的教化教学效果制定如下安排，初二政治教学安排。 1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。 2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生的实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。 其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提
36、。 第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 针对学生的现状，进一步相识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，仔细探讨新课程标准和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的实力。 、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过观看录像和听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来， 、课堂上留意调控，让大多数学生都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔，。 、指导学生做好课前的收集资
37、料和图片的打算，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。 、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。 、老师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教化，丰富课堂教学。 、组织开展小品表演，唱歌和激励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习爱好。 第一至三周完成前言及第一课及其次课教学任务 第四至六周完成第三、四课教学任务 第七至九周完成第五、六课教学任务 第十周复习检测 第十一至十三周完成第七八课的教学任务 第十四至十五周完成第九课教学 第十六周时政复习 第十七至十九周复习
38、其次十周期末考试 刘庆溪李爱军李晓芬 初二政治教学工作安排 初二政治教学安排上学期篇七 一、教学目标： (一)、学问目标： 明确处于青春期的我们生理和心理上发生的一些改变，并且能够正确相识这些改变。驾驭青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行为特点。 (二)、实力目标： 能够正确的处理青春期的三个主要心理冲突。能够主动的适应生活中的某些改变，并且主动主动的寻求适当的解决方案。 (三)、情感、看法与价值目标： 培育自己的自我调整实力，学会设计自己的青春之路。能够树立正确的人生观、价值观等。 教学重点：青春期是人生理和心理发育的关键期。 教学难点： 自己的人生要向哪些方向走和自己对青春的理解
39、是有关系的，所以要驾驭青春的方向，体验，感受青春的美妙，形成珍惜青春的良好生活看法。 教学时间： 3课时(机动2课时) 教学内容： 第一站：青春多美妙 教学过程: 二、预习检查 各位同学，新学期起先了，现在我们已经是八年级的学生了。请大家自己关注一下四周的同学，和上学期相比，同学们发生了哪些改变? 三、合作学习： 1、青春期是身体发育的关键时期。 2、青春期也是智力快速发展的时期。 3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。 4、青春期的情感、心情非常丰富。 5、青春是人生中最美妙的阶段。 6、如何看待这些改变? 四、沟通展示 1、青春期是身体发育的关键时期。 (1)身高快速增长; (2)体重快速
40、增加; (3)体力增加; (4)性特征正在渐渐突现; (5)男生女生的性别差异越来越明显：男生：身体增高显著，喉结突出，起先变声，会渐渐长出胡须，喜爱“逞英雄”，不甘人后;女生：嗓音变得细润，身体的女性特征渐渐明显，更加在意自己体态、容貌上的的变更; (6)还会萌生性意识。 2、青春期也是智力快速发展的时期。 我们会对生活中的很多事物产生爱好，用我们的阅历去理解、去分析，并逐步上升到逻辑论证，从而使思维实力、智力水平逐步提高。 3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。 起先关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价，懂得自尊，也希望得到他人的关注和敬重。 我们经常在自信和自卑之间摇摆不定。 我
41、们也会努力限制自己，自控实力不断增加。 4、青春期的情感、心情非常丰富。 更加重视感情，珍惜友情。情感和友情的内容更加丰富，形式更加多样。 心情起伏比较大，情感表达比较剧烈。 5、青春是人生中最美妙的阶段。 它美妙，是因为生命起先了全新的阶段;它美妙，是因为生命正年轻。 我们充溢志向与信念，最具潜在力气和创建性。 我们自我意识渐渐觉醒，幻想更多了，激情更加澎湃，起先思索着远大的理想，对将来充溢向往。 6、如何看待这些改变? 这些改变是正常的: a.我们无须担心或焦虑;b。不取笑和嘲弄其他同学和挚友。 四、达标检测 1.下列不属于青春期身体改变的主要表现是( ) a.性机能发育成熟 b.身体外形
42、急剧改变 c.体内机能快速健全 d.心理充溢冲突 2.面对进青春期后的生理改变,我们应( ) a.觉得羞愧，感到烦躁 b.当成话题，大谈特谈 c.主动回避，讳莫如深 而小花却认为自己起先长大了。在对待青春期生理改变方面的正确做法是( ) a.束之高阁 b.赶快找医生询问看身体是否有病 c.以主动的心态去接纳 d.买一些药，来缓解这些症状 4.生活中，有的同学喜爱拿别的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“胖猪”，叫那个“长颈鹿”，说那个“满天星”。这种作法( ) 是不行取的，是不道德的 会给对方造成心理负担甚至是损害 这样生活才有乐趣可言 应当坚决杜绝 是对同学的不敬重 a. b.c.d. 5.青春期的心理充溢着冲突，这些冲突( ) a.是我们生理发育和心理改变过程中的不正常现象，会影响到我们的身心健康 b.是我们生理发育和心理改变过程中的正常现象，不会影响我们的身