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1、2023年健康促进学校年度工作计划健康促进学校工作实施方案(六篇) 为了确保事情或工作得以顺当进行，通常须要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是我细心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 健康促进学校年度工作安排 健康促进学校工作实施方案篇一 以提高师生健康素养为目标，结合校内实际状况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“平安第一”的指导思想，注意预防为主，治标兼治本，综合治理的原则。以干预和限制影响师生健康的危急因素、规范公共卫生行为、提倡文明健康生活方法为重点，以开展各
2、种健康促进活动为载体，努力促进校内健康、环境健康、人群健康，实现校内全面协调发展。 1、主动创建江苏省健康教化促进校内。仔细落实健康促进校内考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。 2、树起健康相识，把健康教化课放在重要地位，建立正确的健康观念，培育学生优良的卫生行为，健康的生活方法。 3、创建健康的校内环境，努力做到整齐、美丽、平安、开心和富有教化性。 1、加强组织建设，提高健康管理水平 仔细贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织校内有关人员仔细学习校内卫生工作条例、传染病防治法，充分相识搞好校内环境卫生
3、和个人卫生的重要性和必要性，明确校内是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设优良的育人环境，使学生健康地成长。 成立“健康校内”网络，主动调动校内建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教化，扩大宣扬力度，建设文明健康校内。 2、加强组织管理，充分发挥健康教化人员作用 健教人员组织开展健康教化课，已成为校内重要的一部分。也是宣扬健康学问的主要渠道，通过学生把健康学问带给每个家庭，形成优良效益。校内主动开展健康教化课，在高年级开展心理课，在中低年级开展健康教化，主动要求增加健康教化活动，并根据上级标准有专职老师授课，以提高健康学问驾驭程度为目标，能够把上课、
4、宣扬、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成果。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教化多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校内”必不行缺一部分。 3、加强环境卫生，创设优良的育人环境 响应号召，主动开展绿化、净化、美化校内环境。主动开展全国爱国卫生活动，推动校内的整体卫生水平。努力创设整齐、文明、美丽的学习环境，陶冶师生的情操。督促校内每周进行集体打扫卫生。 4、加强健康教化，提高健教质量 每年因气候，季节，危急因素等改变都会有突发传染病危害每个儿童，青少年，对此要加强校内预防传染病宣扬防治工作。加强预防接种相识，确保学生健康。 (1)定期检查校内黑板报、画廊
5、，宣扬卫生保健学问，做到有检查有记录。 (2)每学年为各校内开展卫生学问讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治学问。 (3)主动进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生养分日”进行健康教化工作。 5、仔细做好学生体质监控工作及统计工作 每年的体质监控工作与上半年完成，依据有关部门规定，校内应做好体质监控(即体检)提前打算工作，要求教室领导做好学生体检思想打算工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，协作医生顺当完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作，刚好精确上报相关表格。 6、主动开展学生常见病防治工作，增加学生体质。在此项工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，”主动
6、开展“六病” 防治工作，一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作： (1)关于预防龋齿教化学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的优良习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发觉早治疗。 (2)对于预防沙眼工作中，教化学生留意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要常常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，假如发觉沙眼要刚好治疗。特殊要发觉一人患病全家预防，有效制止疾病人与人干脆传播及扩散。 (3)教化学生从小养成优良卫生习惯，仔细做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格限制近视率。 (4)督促校内对有疾病的学生刚好通知父母带学生到医院确诊并将资料反馈给校内，
7、督促校内将刚好通知体育老师，留意学生运动负荷，防止意外事故的发生。 7、接着加强学生疾病的巡察工作和相关疫情登记报告 督促校内卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态视察，发觉疾病做到早发觉，早治疗，提高学生出勤率。仔细做好校内治疗收集汇总工作，刚好上报疾控中心。 健康促进学校年度工作安排 健康促进学校工作实施方案篇二 良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分。心理健康教化是提高学生心理素养的教化，是实施素养教化的重要内容。开展学校心理健康教化工作，贯彻党的教化方针，落实公民道德建设实施纲要和国务院关于基础教化改革与发展的确定，坚持育人为本，依据我校学生生理
8、、心理发展特点和规律，运专心理健康教化的理论和方法，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐发展。 培育学生健全的人格和良好的特性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加自我教化实力。 为加强心理健康教化的组织领导。学校把学生心理健康教化，作为深化教化改革，全面推动素养教化的一项重要工作。特建立了心理健康教化领导小组。学校分管德育的钱玉奎副校长为组长，徐益林、高国璋、潘敬祥、徐春国、杨承军、杨俊、潘爱武等同志为小组成员。全面负责学生的心理健康教化。心理健康教化领导小组负责对班主任、学生心理健康辅导老师及其
9、它兼职人员的工作考评。学校将考评结果纳入德育工作考核体系。 1、对教化心理学的老师常常实行心理健康教化学习活动，仔细学习教化学、心理学理论及新课程标准，把心理健康教化与学科教学有机地融合。 2、聘请心理健康教化专家来校讲座(时间另定)，提高老师心理健康教化意识。 1、教务处、政教处本学期要适当支配心理辅导活动课，着眼于学生的发展，面对全体学生充分开发学生的心理潜能，促进学生人格健全发展，依据不同年级开设相应课程。 2、教化学科老师之间平常应相互听课，相互学习，共同提高。 3、学科应组织听课、评课，逐步驾驭心理辅导课的原则、要求和辅导技巧，为今后将心理辅导课纳入规范化、制度化管理打下良好的基础。
10、 1、由_老师详细负责开展学生的心理辅导工作，对每一位来访的学生做到真诚倾听、具体记录、仔细分析、助人自助、过程保密等要求。 2、做好热线电话的询问工作 3、仔细做好个别来访辅导。(时间支配：每周五晚) 制定心理辅导方案，刚好了解、驾驭辅导效果，总结各类学生的心理问题的成因及辅导方法。对典型案例刚好进行整理、探讨。 加强科研工作力度，培育心理辅导老师的教科研精神，要踏实、有效地进行探讨，预防学生意外损害健康，为学生营造平安健康的成长环境。 九月份: 1、制定心理健康教化工作安排 2、班主任心理健康教化工作方法培训 3、为新生建立心理档案，进行心理现状摸底，确定重点指导对象 4、将各班上报的特别
11、生纳入心理健康教化对象 5、劳动服务周上心理健康(活动)课 6、第一期心理健康教化宣扬专栏 十月份: 1、特别生心理健康教化 2、女生“四自”教化 3、心理健康公开课 十一月份: 1、特别生跟踪指导 2、家校共建，对家长的心理健康教化指导 3、学生代表座谈会，心理指导反馈 4、心理健康公开课 十二月份: 1、其次期心理健康教化专栏 2、特别生跟踪指导 3、心理健康公开课 4、心理健康学问竞赛 一月份: 1、特别生教化反馈总结 2、心理健康课反馈总结 3、材料归档(安排、总结、辅导记录、案例分析、宣扬讲座、反馈材料等) 健康促进学校年度工作安排 健康促进学校工作实施方案篇三 ： 仔细贯彻学校卫生
12、工作条例，结合班级的实际，加强班级精神文明建设，加强班级的卫生工作，切实抓好健康教化，搞好环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，“以学生健康为中心”，提高学生的健康水平。 ： 1。学生的近视率达到省标准要求。 2。做好学生“六病”防治工作。 3。教室要达到净化、美化。 4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。 5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。 （一）加强健康教化。 1、根据学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作。 2、仔细上好健康教化课，做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康学问合格率达90%以上。 3、开展形式多样的健康教化宣扬活动
13、，尤其是做好防传染病宣扬、控烟宣扬及预防艾滋病教化。在班级板报上开拓一块卫生与健康的专栏。 4、本学期，老师随时接受学生的心理询问与沟通，重视学生心理、生理健康教化。 5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣扬活动，利用每周一的集体班会对学生进行相关的教化。 （二）做好卫生监督工作。 1、按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的精确性。 2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 3、仔细监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生。 （三）开展学生常见病防治。 1、接着开展防近工作，刚好驾驭学生视力动态，随堂订正 学生读写姿态（一尺一寸
14、一拳），不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。 2、提高眼保健操质量，老师要每天检查学生眼保健操状况，对穴位按压不精确的刚好予以订正。 3、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣扬工作、消毒隔离工作。 4、协作防疫站做好学生安排免疫工作。 （四）、加强卫生管理，不断改善卫生条件。 1。坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区，责任落实到个人，保持良好的校内卫生环境。 2、各组值日生坚持每天清扫室内与包干区，要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，卫生工作小组要刚好进行检查、总结、评比，使班级达到净化、美化的要求。 3、抓好常规卫生教化，培育学生良好的卫生
15、习惯。 健康促进学校年度工作安排 健康促进学校工作实施方案篇四 健康是人全面发展的基础，青少年的健康素养是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的华蜜，更关系到国家与民族的将来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教化工作水平，提升学生健康素养，特制定本实施方案。 和实施原则 （一）指导思想 以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增加其体质，提高其健康素养为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和限制影响小学生健康的不利因素，提倡文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人
16、群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生供应一个平安、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。 （二）实施原则 1、组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。 2、重视校内外结合进行教化。以校内教化为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教化作用，促进理论教化和实践的有机结合。 3、严格遵循教化规律。要遵循教化规律和学生身心发展的特点，增加教化的科学性、趣味性，多种教化方式齐下，力争取得优秀的教化成果。 华泰小学全体师生 1、起先争创健康促进学校的打算工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校内学
17、校，为健康促进学校打下基础。 2、学校围绕工作指标，通过有安排、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教化、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校内活动，显著提高学校健康教化质量，全面提高学生身体、心理健康水平。 1、学校健康环境建设 担当部门：总务处 学校活动场地符合健康教化要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生供应良好的学习环境。 2、供应健康饮食 担当部门：总务处 学校食堂供应健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理
18、。重视学生养分餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本养分。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事务发生。 3、学校开展健康学问活动 担当部门：教育处、少先队 学校开展多种形式的健康教化活动，大力宣扬健康生活方式学问和技能，普及健康教化。发放小学生健康生活指南，开展爱眼护眼、爱护牙齿、禁烟、禁毒教化，高年级还要开展青春期健康教化；主动提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效限制；普及健康学问和技能教化，消退有害健康的行为习惯和不良生活方式。 4、学校开展健康运动 担当部门：体育组 学校按规定开齐开足体育课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；
19、主动开展阳光活动。面对全体师生，主动推动健身活动。 5、培育健康心理 担当部门：心理辅导组 重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导老师队伍建议，设立心理询问室，有兼职老师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教化活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特别困难学生供应适当的帮助。 6、建立健康保障任务 担当部门：体育组、教育处、保健室 加强对校内传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事务应急预案，确保突发公共卫生事务刚好处置。将自救互救技能列入老师全员培训项目，在老师中全面普及急救学问；在学生中全面开展自救互救及避险逃命技能培训。主动开展健康体检和安排免疫接种。根据卫生部、教化部颁
20、布的小学生健康体检管理方法，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好安排免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生主动参与城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，主动动员学生参与意外损害保险。 （1）健康学问普及活动（教育处、各班主任） 每学期二次对全体师生进行健康卫生学问讲座。 每学年一次对学生进行健康卫生学问测试。 每学期二次刊出健康学问黑板报。 每学年实行一次校运会。 每学期组织至少5次以上班级健康教化。 （2）学校健身运动（体育组任课老师） 开齐开足并上好体育课。 落实学生“每天参与一小时体育活动”。 组织学生每年参与国家学生体质健康标准项目测试。 保证每
21、名学生至少驾驭两项日常体育技能，培育学生常常熬炼的良好习惯。 （3）救援技能的培训和驾驭（体育组、班主任） 通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互救实力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃命学问的宣扬和普及。 （4）主动参与健康体检（教育处、保健室） 新生入学时做好查验预防接种证制度。全部学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，老师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危急因素刚好进行有效干扰。主动协作疾控部门做好安排免疫接种工作。 （5）人人养成健康行为（教育处、保健室、班主任） 开展有针对性的教化、宣扬活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。
22、规范学校的心理询问室，按时开放，询问内容刚好记录，提高学生心理调整实力，遏制学生心理问题上升的趋势。 （6）人人参与健康保险（总务处、班主任） 依据评估指标，主动做好宣扬工作，保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外损害校方责任险，保证参保率达95%以上。 健康促进学校年度工作安排 健康促进学校工作实施方案篇五 健康教化是学校教化的重要组成部分，是向师生有安排的、系统的传播健康学问的重要阵地及途径，是培育、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，为更好的抓好抓好健康教化工作，特制定安排如下： （1）课堂健康教化，有老师、教案、教时、评价，老师按时授课，备好教
23、案，周课时0.5节，期末有测试评价。 （2）为学生供应心理、生理卫生学问教化服务。各年级在开设健康健康课程的基础上，注意培育学生提高调控心情的实力，形成坚毅的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的实力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 （3）提高预防疾病的意识和实力，让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。 （4）食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。驾驭和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。 （1
24、）在硬件上，校舍、采光、用水、平安、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案。 （2）通过宣扬教化，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。 （3）学生个人卫生做到头发整齐、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整齐、无异味，要求学生每天带整齐手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教化师生逐步形成健康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地支配作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离。 （4）搞好健康教化宣扬橱窗，印发健康学问宣扬资料，利用学校媒体加大宣
25、扬教化力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。 （5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流淌红旗竞赛。主动开展“讲卫生、增进健康”的学问竞赛活动。使我校的健康教化工作持之以恒、不断深化。 （1）建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据。 （2）做好常见病，特殊是“六病”的防治工作。 进一步加强对“六病”的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家进步行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，订正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，留意用眼卫生。 （3）加强学生视力爱护工作。 以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提
26、高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，主动改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。 （4）做好传染病限制工作。 主动协作疾病限制中心抓好传染病监测限制，落实好校内消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病传入我校。 健康促进学校年度工作安排 健康促进学校工作实施方案篇六 健康教化是学校教化的重要组成部分，是向师生有安排的、系统的传播健康学问的重要阵地及途径，是培育、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，为更好的抓好抓好健康教化工作，特制定健康教化工作安排如下： 1、卫生教学，传授学问。 (1)课堂健康教化，有老师、教案、教时、
27、评价，老师按时授课，备好教案，周课时0.5节，期末有测试评价。 (2)为学生供应心理、生理卫生学问教化服务。各年级在开设健康健康课程的基础上，注意培育学生提高调控心情的实力，形成坚毅的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的实力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 (3)提高预防疾病的意识和实力，让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。 (4)食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。驾驭和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置
28、简洁的养分配餐处方。 2、卫生环境，有益健康。 (1)在硬件上，校舍、采光、用水、平安、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案。 (2)通过宣扬教化，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。 (3)学生个人卫生做到头发整齐、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整齐、无异味，要求学生每天带整齐手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教化师生逐步形成健康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地支配作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离。 (4)搞好健康教
29、化宣扬橱窗，印发健康学问宣扬资料，利用学校媒体加大宣扬教化力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。 (5)开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流淌红旗竞赛。主动开展“讲卫生、增进健康”的学问竞赛活动。使我校的健康教化工作持之以恒、不断深化。 3、卫生服务，健康监测。 (1)建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据。 (2)做好常见病，特殊是“六病”的防治工作。进一步加强对“六病”的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家进步行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，订正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，留意用眼卫生。 (
30、3)加强学生视力爱护工作 以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，主动改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。 (4)做好传染病限制工作 主动协作疾病限制中心抓好传染病监测限制，落实好校内消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病传入我校。 ： 学校心理健康教化是发展性、预防性的教化，教化的重点在于培育学生健康的心理素养。小学生肩负着培育跨世纪人才的重任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理健康，心理健康教化是小学素养教化的一项重要内容，也是
31、现代基础教化的一个显著特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提中学华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。通过心理健康教化，不断转变老师的教学理念，改进教化、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行新课程改革营造良好的气氛。 1、心理辅导，做好学生心理询问工作。 2、家长学校的心理健康学问讲座。 3、充分利用班队会加强对学生的心理健康教化。(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会) 加强队伍建设，提高自身素养 1、学习有关切理健康教化资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭基本的心理辅导学问、方法、形
32、式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的教学策略，提高教化教学水平。 2、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教化的有关内容，使家长逐步相识到对学生开展心理健康教化的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教化的素养。仔细做好学生心理辅导及心理询问工作。 1、心理询问室的常规建设，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 2、设立心理询问信箱，做好学生的心理询问和心理训练工作。 3、办好心理健康园黑板报。 4、邀请专家对全校学生进行心理辅导学问讲座。 5、在家教指导活动中，实行专题讲座，让心理健康教化走进千家万户，使家校教化形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。 6、主动发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进行心理健康教化。 九月份： 制订并探讨学期心理辅导工作安排。 做好心理健康教化的宣扬和氛围建设工作。 做好班级男女心理健康委员的培训工作。 十月份： 出好心理健康教化专题黑板报。 十一月份： 接着指导心理健康委员在班中开展谈心角活动。 利用家长会向家长宣扬家庭心理指导的有关内容。 十二月份： 实行学校心理健康教化优质课评比。 实行心理健康教化课件展评活动。 实行心理健康教化论文评比。 元月份 做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。