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1、2023年互相批评意见清单相互批评建议清单(3篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 相互指责看法清单 相互指责建议清单篇一 一、对xx同志的指责看法 1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己支配的就是干部职工落实的，不主动与大家一起探讨工作、解决问题。 2、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”，对工作中出现的失误提
2、指责看法不到位。 3、在调查探讨中，到班级和年级段听取汇报的少，真正沉到冲突纠纷多、工作开展难的调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。 二、对xxx同志的指责看法 1、心存畏难心情，担当精神不足。有的工作支配后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少，只顾把工作支配下去，对职工重运用轻管理状况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。 2、督查不勤，落实不力，有时考虑处理问题就事论事，导 致工作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。 3、工作作风不够务实，不注意工作实效，推动工作措施不明确，存在只在乎大而
3、化之支配工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。 三、对xxx同志的指责看法 1、与老师沟通、沟通少，对待老师，只顾把工作任务支配下去后就等着结果，不帮忙探讨解决遇到的困难，沟通沟通的时间较少。 2、不敢创新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢担当，怕得罪人，面对急、难、险、重任务时，方法不多，有时将冲突上交。 3、工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作支配和落实工作时不深化思索、不结合实际，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的看法建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。 四、对xxx同志的指责看法 1、理论学习主动主动
4、性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不主动不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅 尝辄止、不求甚解，开展专题学习探讨不够。 2、工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查须要写进了安排却未能有效实施，有的甚至是补安排、补活动，活动的目的性和效果 不够明显。 3、在工作中只愿抓大事而对一些小件不情愿抓，认为详细工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关切师生不够，认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转，就是联系 了群众，跟其他一般老师联系得少。 相互指责看法清单 相互指责建议清单篇二 2023年组织
5、生活关于开展相互指责看法清单 （2023年6月25日） 1、x对x同志的指责看法 在一些某些人情往来、某些群众诉求等方面还存在着很大偏差和个人主义，没有把本职岗位看作是为党的事业奉献的机会，始终保持高尚的精神追求。 2、x对x同志同志的指责看法 3、x对x同志的指责看法 对工作严究的不深、不细，只满意于应付，不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。 4、x对x同志的指责看法 在工作没有完全融入到干部职工当中去，与同志们的沟通沟通还不够。 5、x对x同志的指责看法 在坚持党的原则性方面,在与各种不正之风斗争方面做得还不够,缺乏应有的大无畏精神。 6、x对x同志的指责看法 重业务工作，轻理论学习。
6、由于工作上千头万绪，忙于业务时间较多，故潜心学习的时间很少。 7、x对x同志的指责看法 在落实上级工作任务中，文件学了，看法表了，也启动实施了，但对个别难度大的执行起来有所回避，有所延迟，没能结合实际创作性的取得实效。 8、x对x同志的指责看法 工作劲头不足，效率不高，有“安于现状”思想。 9、x对x同志的指责看法 有时政策领悟不够悟透，实际工作中遇到问题拿不出真招法、打不开新局面。 10、x对x同志的指责看法 日常工作中有懈怠心理，缺乏进取的锐气，存在懒散思想。 11、x对x同志的指责看法 联系实际学上下还不够，思想上总先把工作放在第一位，先把工作做好，然后再进行学习。 12、x对x同志的指
7、责看法 缺乏抓作风建设的自觉性和坚决性。认为党的群众路途教化特别胜利，整改也到位了，有差不多的思想。 13、x对x同志的指责看法 对工作严究的不深、不细，只满意于应付，不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。 14、x对x同志的指责看法 工作上缺少干劲、韧劲和专劲，缺乏开拓创新、锐意进取的精气神儿。 15、x对x同志的指责看法 满意于学习了、理解了，联系实际学上下功夫还不够。 16、x对x同志的指责看法 工作统筹协调不够，见子打子。工作中顾了一头，就忽视了其他的事情。 17、x对x同志的指责看法 主动学习性有待提高 18、x对x同志的指责看法 工作劲头有待提高。 19、x对x同志的指责看法 工
8、作作风不够严谨，缺少毛丰美同志“干事”的务实精神。 20、x对x同志的指责看法 欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。 21、x对x同志的指责看法 在工作中，缺乏较强的忧患意识和创新精神，缺乏干劲。 22、x对x同志的指责看法 联系群众工作做得还不到位，主动性不强。 23、x对x同志的指责看法 下基层的次数和时间与上级要求相比有差距。自觉主动深化基层没有真正做到，忙于日常事务仍较多。 24、x对x同志的指责看法 工作干劲有待提高。 25、x对x同志的指责看法 志向信念有待提高，对于“入党为了什么、平常做了什么、今后准备留
9、下什么”没有深化的去思索。 26、x对x同志的指责看法 志向信念明确奋斗的方向不明确，未能把自己的工作同党的目标联系起来，有犯难心情。 27、x对x同志的指责看法 学习缺乏主动性，往往是工作中遇到实际问题，再查找、寻求解决问题的方法。 28、x对x同志的指责看法 工作过程中不够大胆，缺乏创新意识。 29、x对x同志的指责看法 工作责任担当须要进一步提高。30、x对x同志的指责看法 工作热忱有待提高。 相互指责看法清单 相互指责建议清单篇三 北宁中心学校第三活动小组老师民主生活会 指责看法清单 陆岑刚 一、陆岑刚对农正林的指责看法： 1、只满意现有教学方式方法，不学习、不钻研、墨守成规、凭阅历办
10、事，认为自己从教多年、成果显著、傲慢自满。例如：以前常常主动去听同学科及边缘学科老师的课，相互沟通，共同提高，现在只为了完成学校下达的每月听两节课外，从不主动去听哪个老师的课。 2、认为自己职称高、资格老，工作不仔细，傲气十足，不虚心学习，取长补短，我行我素，不讲大局，缺乏团队协作精神。例如：在年级组办公室里，有些班主任用电脑处理问题不会操作时，不会主动去帮他们，而是他们开口问什么，才教什么。 二、陆岑刚对李松华的指责看法： 1、意志消沉，敬业精神缺失。例如平常考试有时会让学生来帮改选择题。 2、工作热忱减退，责任心不强。例如有时与同事沟通时说这样的想法：“教书教好教坏一个样，都是领一样的工资，多做可能还会被领导抓小辫子。” 2023 年9月29日