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1、2023年书香班级活动计划三年级班级活动计划(6篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份安排。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 书香班级活动安排 三年级班级活动安排篇一 今年我教的是中班，幼儿多数是从小班带下来的，通过一年的相处，我对幼儿和家长都有了较深的了解。我班幼儿大多活泼开朗、热忱大方，活动中主动主动，经过上学年的培育，幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理实力也在不断提高。但有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往，学习活动
2、中表现很被动。本学期，我班还转来了几名新生，通过几天的接触，幼儿很快喜爱上了这个大集体，与同伴相处融洽。 我班家长多数是工人，少数为个体户和学问分子。从日常言谈、家长会和家园活动之中，我发觉家长都对孩子有较高的期望，希望孩子在中班一学期多学学问、懂道理，实力也要不断提高，为升大班和入学打好基础。在开学的打算工作和延时活动的报名、开展中，家长都显得很关切、热忱，特别支持我们的工作。新学期家长会上，多数家长较关切幼儿园每天教了什么，学了什么，孩子在园的表现如何，实力是否提高了 要求老师把每天的教学内容公布，以便他们回家辅导。但有个别家长，尤其是年长一辈，较溺爱孩子，只注意孩子的身体发展，不太关切孩
3、子学问、实力的提高。看来我们与部分家长的沟通还不够，以后要多利用家园活动，日常交谈，订正他们的育儿观念，多向他们展示我们的活动，让他们关注孩子的成长。 1. 学问、智力 在实际教学中，我们既关注幼儿整体的发展，又注意整体平衡与重点突出相结合。老师既要面对全体，又要留意因材施教。从个体发展来讲，在促进儿童全面发展的基础上，依据其爱好与爱好有意识地加以培育。从群体发展来讲，要重点帮助那些发展较慢的幼儿，使他们在原有基础上不断提高。同时，要不断视察与了解每一个儿童的发展状况，做好精确分析，帮助他们向最近发展区努力。为此，我们依据幼儿实力的不同，制定了相应的标准。实力强的幼儿在驾驭学问技能的同时，要开
4、拓思维、不断地去探究，尝试新的发觉，促进幼儿将所学学问、技能广泛迁移，提高智力；实力一般的幼儿，在学习新学问时，能大胆地尝试活动，与同伴大胆交谈，从而驾驭学问，发展智力；实力弱的幼儿，在老师地引导和同伴的沟通中，能理解、巩固学问。 2. 社会性 幼儿是集体的一份子，如何充分发挥集体潜在、巨大的教化力气？对幼儿的社会性培育尤为关键。在集体中，我们要求幼儿能遵守纪律，主动、有礼貌地与人交往，情愿与同伴合作嬉戏与操作。在学习新学问技能时，幼儿能独立大胆地在新环境中尝试新的活动，自己动脑筋、动手克服困难，在成人的激励下反复实践，完成任务。幼儿能指出自己的长短处，确定自己的价值，懂得敬重和观赏他人。同时
5、通过各类社区活动、广场演出、参观、访问等，让幼儿相识四周环境，知道这些地方是干什么的，以及在这里工作的成人的劳动，激发幼儿对生活的酷爱和对劳动者的敬重。 3. 创新教化 当今社会是人才竞争激烈的社会，对人的全面素养的尤为关注，对人才质量的要求越来越高。在举国上下关注学问创新、技术创新的背景下，人的创新精神更显重要。 我们幼儿园去年就起先搞创新教化，本学期，我班每周要开展一次创新教化综合活动。在活动中，向幼儿提出多元化的目标，注意幼儿与幼儿的互动、幼儿与老师的互动、幼儿与环境的互动，始终站在幼儿的角度，充分发挥幼儿求异活跃的思维、主动创新的想象、再造的灵感，为幼儿供应动手操作的机会，引导他们动手
6、实践，进行信息加工、储存，并尝试再造。 四周环境上，我们也不断在创新，特别关注幼儿学习、嬉戏的区角环境，重视教化环境潜能的开发。我们在小班还对此进行了专题探讨，本学期将接着深化开展。现在的活动室基本上被划分为各个活动区了，为了更有针对性地不断变更动态环境，支持、激励幼儿的主动探究和创建活动，我们着重以科学区、语言区、动手区、数学区为载体，结合每周的教学，合理地投放材料，创设情境，使幼儿能对四周环境和事物感爱好，新奇、好问、乐于关注、有求知欲望；激励操作、启发和引导幼儿与环境相互作用，为幼儿主体性、创建性发展供应可能；而后，渐渐要求幼儿在活动中能自己对材料作出选择，自主地选用材料和设备，有完成操
7、作任务的信念，具有实践实力，创新精神，尝试学习一物多玩、举一反三，不断发觉新现象，创建性地活动。 语言：耐性地听别人讲话，与同伴用一般话交谈。能用连贯的语言讲解并描述自己经验的事和图片内容，会有表情地讲故事。 数学：学习相识 16 的数字，了解各数的形成。认知各种几何图形的名称、特征等。 体育：发展走、跑、跳、投掷等基本动作，学习听信号走。 音乐：能有表情地演唱歌曲，并用打击乐器伴奏，学会区分二拍子、三拍子，喜爱轻松开心的韵律活动。 美术：学会绘画生活中见过的物体、风景、人物等，表现他们的基本特征。 科学：相识常见材料制成的日用品和常见的机器和交通工具；相识常见的动植物，知道它们的名称、特征，
8、会比较其不同；知道四季的更替和特征；了解各个节日。 2. 保育 幼儿园工作是保教并重的，健康的体魄是幼儿全面发展不行缺少的重要条件，为此我们注意教给幼儿一些简洁的健康常识，培育他们良好的作息、排泄、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理实力。在日常活动中，加强户外体育活动和体育熬炼，发展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育，增加体质。同时关注幼儿心理品质的培育，帮助幼儿形成活泼、开朗、英勇、坚毅的性格。 在日常生活、教学中，帮助幼儿进一步相识各类常见食物，包括：奶类、蛋类、鱼类、肉类、蔬菜类，知道其名称和作用，养成良好的饮食习惯；指导幼儿运用筷子进餐，养成独立进餐的习惯；引导幼儿相识身体的主要器
9、官及功能，使幼儿懂得预防接钟的重要性，逐步形成接受疾病预防和治疗的看法及行为，让幼儿懂得欢乐有益健康；让幼儿相识有关平安标记，学习主动遵守交通规则；教化幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，遇到危急要尽快告知成人，培育幼儿初步的自我爱护实力。 为使幼儿能够具备健全的体魄、健康的心理和较强的适应实力，我们还和家长紧密协作，刚好反馈幼儿在园表现，组织家长来园听保健讲座，为幼儿的全面发展作努力。 为教化好下一代，仅靠学校教化是不行的，还应当搞好家庭教化和社会教化，并 使这三方面的教化力气紧密结合，形成一股力气，以确保教化力气的实现。对此，我 们首先要加强与家长的联系，采纳相互访问、家园联系册沟
10、通、举办家长会等形式，向家长汇报班级教化工作的基本状况和今后工作安排，向家长提出教化上的要求，提高家长对幼儿园工作的相识，协作、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资源教化因素，带幼儿去消防队、街道、农村、物业小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿发展、提高！ 书香班级活动安排 三年级班级活动安排篇二 简洁介绍班级的基本状况，可以包括班级人数、组建时间（主要针对新分专业班级）、班级从前获得的突出荣誉和嘉奖、班级主要特色、班风班貌，以及在学校学院重大活动、科技创新、学风考风和早操早读等方面的表现等等。（大约300字左右） 分析班级整体以及个别班级成员
11、在思想、学习、生活、社会实践等方面存在的问题，比如理论学习是否扎实、思想相识是否到位、国家大事是否了解、学习风气是否上进、上课出勤率够不够高、班级成员有没有远大志向或学习目标、日常生活是否节俭、班级有没有凝合力、学生是否具有肯定的礼仪常识、是否具备扎实的实践实力、是否能够理论联系实际、是否参与各种社会实践活动等等。（分析问题要有针对性，突出本班实际问题，500字左右）。 （一）政治理论学习： （二）主题班会： 1、“平安校内，防盗防骗”活动必需在4月1日前完成；“考风考纪”主题班会应在第16周完成； 2、主题班会活动时，请务必邀请辅导员、班主任参与。 （三）团日活动： 1、校团委每年上半年会在
12、开展全校性的主题团日活动，有明确主题，班级团支部按要 求开展。、 2、各班级团支部可以结合自身实际，开展主题团日活动，活动后通过网络主动宣扬。 （四） 文体活动： 1、上述四个方面的活动，标*号的为必需开展，剩下的活动可依据班级实际有选择地开展，假如超过4次可自行增加行数； 2、表中“内容”栏已填写的是指定活动内容，必需根据指定内容开展活动；“时间”栏可填写详细时间（比如20xx年3月22日14:30-15:30）或者时间段（比如20xx年3月22日-3月25日）；“负责人”栏应填写详细负责人，应确保学院对活动进行督导时能与该负责人取得联系； 3、活动形式应尽量多样，可以实行集中学习、专家宣讲
13、、实地考察、观看视频、小组探讨、室外拓展、社会实践、演讲辩论等多种形式； 4、请运用学院统一配发的记录本，做好“政治理论学习”和“主题班会”记录，以备考核。 书香班级活动安排 三年级班级活动安排篇三 随着校运会的隆重召开，力气与激情的较量达到了白热化的状态。台下的观众忍不住大喊，时而欢呼，时而惊愕，时而懊丧。这就是运动本身的魅力。 目前，由于传统观念的影响，我国高校生参加体育熬炼的状况并不乐观，“家”文化特别旺盛。归根结底，我们没有养成良好的体育熬炼习惯。体育有助于高校生形成主动的人生观和正确的价值观。因此，适度的体育活动不仅可以强身健体，还可以消遣和陶冶情操。 1、吸引学生主动参与体育活动和
14、熬炼身体； 2、调动户外运动的主动性； 3、在运动过程中形成更主动的沟通和友情观。 20xx年4月12日星期四下午(因天气缘由可能会有稍微改变) 运动让生活更美妙。 第一个运动场 xx教化班全体成员 打算 1、打算设备:一些牢固的布条；几个气球；羽毛球拍和一些障碍。(邹伟、杨晓燕、莫俊志负责) 2、活动场景设计:活动期间渲染气氛，收集宣扬资料。(成卫、刘伟负责摄像；马负责音乐) 3、打算活动:打算气球和障碍物。(黄双燕，emma等。) 4、活动动员:动员全部男生女生报名。(赵亮和莫问分别负责动员男孩和女孩) (2)活动过程 提前把学生分成几个小组，默认参考课堂学习小组 1、小组对决:抽签确定对
15、手小组:a队回答b队选择的问题；假如答案正确，乙队将选择问题；假如回答错了，b队做7个俯卧撑，然后a队接着提问。 2、把相邻的两个学生的脚绑在一起，踩上气球竞赛，在最短的时间内踩下气球 3、羽毛球技术沟通，协作混双和单打敏捷竞赛 (3)活动结束 依据竞赛规则，组织学生清理场地，分发好玩的纪念品 气球、布条、障碍物、羽毛拍子(球)、好玩的问题集、纪念品 气球(40元)、纪念品(30元)、羽毛球拍(先向同学借，不足考虑购买) 在活动中，学生们应当相互照看，留意平安。 书香班级活动安排 三年级班级活动安排篇四 一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使学生在主动的参加中体验集体
16、合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 活动主题：文明、健康、活泼、向上。 1、装饰教室： 2、节目支配： 3、主持人： 4、平安责任人： a、弹去五月的风尘，迎来六月的时间， b、听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片快乐的.海洋。 a、六月，是童年的太阳; b、六月，是我们大家的节日，我们为它增加光彩。 合：新营小学五(3)班庆祝六一国际儿童节，六一儿童节现在起先。 节目： 1.唱歌好苦的香椿树 2.唱歌日照海天 3.魔术剪不断的绳子、纸杯魔术 4.朗诵我傲慢，我叫中国人
17、5.搞笑小品地主的傻孩子 6.大提琴、古筝合奏爱的供给 7.课本剧将相和卜小冉等 8.魔术苗雨 9.小提琴、魔术焦 10.唱歌 11.二胡 12.唱歌 13魔术 14爵士鼓 15.合唱 活动详细要求 1、讲平安：按要求活动，听从支配。 2、讲文明：在完全的节目展演过程中，有礼、有序。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。每人打算一个垃圾袋，活动结束后，打扫干净教室。 4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 书香班级活动安排 三年级班级活动安排篇五 围绕“人类的好挚友花草树木”主题活动，通过视察、调查、摄影、手工制作等活动形
18、式，引导幼儿视察花草树木，从而增加幼儿的环保意识，家园共同培育幼儿良好的环保行为。 1.引导幼儿视察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2.进一步增进幼儿对树的相识，理解人与树的内在联系。 3.初步驾驭制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。 4.通过对树的相识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培育其环保意识。 1.老师打算一些市区绿化的录像带、照片等资料。 2.与家长取得联系，争取家长的大力支持 1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、
19、公园、植物园等实地视察树叶的形态、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签。 3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。 大一班20xx20xx学年度第一学期家教安排 孩子是祖国的将来，民族的希望，家庭教化、学校教化、社会教化是造就一个人的三个重要方面。去年，我班家教工作取得了较好的成果，但我们也看到，家长在工作之余参与家长学校的时间是特别有限的，为了在有限的时间里达到预期的效果，我们将家长工作列入了我班工作安排之中，并注意直观教化，系统向家长介绍幼儿园的教化任务和内容，有的放矢的指导家长对孩子进行教化。 本学期我班的家教任务是
20、： 有安排地组织家长参与家长学校学习班的学习，授课老师提前备好课（如需家长讲座则提前与家长联系好），授课内容依据本班幼儿的生理和心理发展特点来制订，向家长系统介绍如何教化孩子等方面的学问。各月授课内容如下： 九月份：我们怎样培育孩子的语言表达实力 十月份：家长要与孩子一起成长 十一月份：父母教养影响深层思索 十二月份：你是否打造了说谎的孩子 书香班级活动安排 三年级班级活动安排篇六 学习是不断创新的不竭动力，营造浓浓的书香校内氛围，是顺应时代发展潮流的必定选择，我们应当在时代潮流的前面，以海纳百川的胸怀，将世界文化尽收眼底，以丰富多彩的读书活动为载体，充分借助网络资源，使班级的读书活动永葆朝气
21、和活力。 阅读可以发展人性，提升个人修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，扩大视野。欢乐地读书，就如品一杯茶，香气扑鼻，让每一位学生养成良好的阅读习惯。在阅读中提高自身的人文素养，是我们追求的目标，以读书长学问，以读书增才智，以读书促养成，以读书树志向，以读书育人格，形成“人人爱读书”的班级氛围。 书是一叶扁舟，带你驶向胜利的彼岸。 、各小组实行“好书伴我欢乐行”活动，以“名人名言”、“书海絮语”、“成语接龙”、“小小课本剧”等小板块，向大家沟通自己的读书心得。 、每个同学建立好读书成长档案袋。 、充分利用每周一次的好书沟通会，搞好“好书我举荐”活动。 、黑板右上角开拓“读书絮语”、“名人名言”、“成语接龙”，月结一次，进行表彰。 、接着搞好“假日读书小分队”活动，（结合每周背一首古诗）。 、接着进行“好词、佳句、名优片段”的展示活动。