《2023年中职班主任个人述职报告中专班主任述职报告(二十篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中职班主任个人述职报告中专班主任述职报告(二十篇).docx（64页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年中职班主任个人述职报告中专班主任述职报告(二十篇) 在当下社会，接触并运用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是我给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟! 中职班主任个人述职报告 中专班主任述职报告篇一 大家下午好! 8月份到今日，这学期立刻就要过去了，这是我从事班主任工作的第一个学期。对我来说意义深刻。回顾这学期的工作,，我做到了以学生为主体，敬重学生的特性发展这一工作思路，尽量避开简洁粗暴的工作方法，开展了班主任工作，虽然没有取得震天动地的成果，但也还算欣慰，因为看到了自己班上的许多同学在进步，自己付出得到了肯定回报。下面简述一
2、下我的工作状况： 首先，作为班主任，每天面对那么多充溢特性的学生，工作开展的最基本也是重点中的重点是平安问题，对于平安，做到了有要求，有强调，有记录，为防止平安教化的空洞说教，我常在早班会上把身边发生的一些平安事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。同时，我把对学生的德育工作放在首位。他们都是曾经的我们，他们今日所走的路我们也曾经走过，我知道他们这个年龄所追求的，其实是他们内心里的一种真善美，只是他们不知道只有带着善的看法去求真，结果才可能美。我利用每天早班会时间，通过身边事例，网络上的一些故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要，一学期下来，班内没有一例打架斗殴等恶性事务发
3、生。另外，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、班纪，深化了解每个学生的思想动态。发觉个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作。与此同时，我知道要想使学生管理工作取得良好的效果，就必需和学生交挚友，和学生交挚友，就必需以真心对待他们。平日里，我做到了关切学生的生活、家庭、学习等状况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你放开心扉。 另外，我还担当着3个班的美术观赏课，我们的部分学生都缺乏自觉性，表现在个别班级课堂秩序不太志向，课堂上有讲话，窃窃私语，甚至是逃课现象。课后我在思索这个问题，作为老师，不能受学生的影响，假如受他们的影响，他们不听，老师也不讲，形成
4、恶性循环，学校正常的教学秩序将受到严峻的影响，后果不可思议。我认为这种问题要先从自身找缘由。为什么有的老师课堂气氛活跃，课堂纪律比较好呢?我也向学校的资深老老师请教，并且跟其他的美术课老师绽开探讨。最终，制定一套科学，新奇的课程安排。同学们上美术课的热忱也渐渐高涨起来。 在这一学期的工作中，班内各项工作正常开展，没有出现大的问题，但是还存在一些学生管理上的问题，我自身也有不足之处，还须要努力提高自身的实力，争取为学校发展作更大的努力。 感谢大家! 中职班主任个人述职报告 中专班主任述职报告篇二 敬重的领导： 您好! 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是挚
5、友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下述职： 一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。 在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由
6、所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教化每一个学生。 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。使我的教化取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育 创建良好的班风，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任
7、的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化行为规
8、范训练带动教化教学工作 良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是特别重要的。 在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时
9、表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、引导学生参与自主教化的实践活动 实践活动是实力形成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的实力水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼实力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与各种实践活动，以培育学生的自我教化实力，更好地发展学生的自我意识和增加班级责任感。 同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教化。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的实力，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着校内生活的多姿多彩，感悟着人生的
10、真谛，发展了自我、完善了自我。 同时，我还不失时机地结合班级实际状况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我傲慢”等系列活动强化学生的班级意识，增加学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教化的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。 五、落实家访多沟通 学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成果。在激励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、激励和支持学生。 平常也要多与科任老师沟通，了解学生平常上
11、课表现、作业状况、平常测验成果等等。有进步的肯定要表扬，有退步的找来分析缘由。这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了。在大型考试结束后马上向家长反馈，对于进步的学生肯定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会干脆和学生沟通，分析退步缘由，加以激励和劝慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。 诚然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 中职班
12、主任个人述职报告 中专班主任述职报告篇三 一、20_-20_学年其次学期担当_班班指导老师 在担当_班班指导老师的同时，担当该班英语精读课程的授课老师。_班学生未发觉常常旷课的学生或常常不交作业的学生，大部分学生学习都特别努力。但该班学生适应高校生活和高校学习比较慢，学生英语基础也比其他班稍差，思辨实力较差，学习动机和自信念不足。针对英语专业大一新生在高校学习和生活中所面临的各种问题，召开3次主题班会。 第一次班会中，主要介绍了在如何适应高校期间的生活和学习;高校学习的主要任务;高校英语学习和中学英语学习的区分;如何进行自主语言学习;如何建立自己的学习策略，如何进行人格、性格的培育等等。此外，
13、还征集了全班同学在入校后所遇到的各种学习、生活方面的问题与困惑，就学生存在的各种学习问题在班里进行集体探讨，并给出了自己的建议。 其次次班会中，主要介绍了自主语言学习及小组学习的方法;结合精读课的教学与学生探讨如何建立自己的学习策略;学生应当如何提高自己的英语水平;分析了本班学生前一阶段的学习状况，并对出现的问题进行了分析、提出了改进要求;对班级建设提出了建议和要求。强调建设良好的班风学风。 第三次班会中，对本班学生前半学期的学习表现进行了总结和分析，重点探讨了学生学习过程中存在的主要不足;对、班风、学风建设提出了详细要求;对本班与其他班的主要差距进行了分析和总结。针对即将到来的期末考试，强调
14、考试纪律，沟通应试方法，提示留意事项。 除了召开专题班会外，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习实力，促使学生多动口多动手多动脑。例如：沟通记笔记的方法，要求学生必需有课堂和课外两个笔记本;课文预习要求查、列单词，并全文翻译课文;全部的课内外作业，每一次的课堂表现都分类记录，提升学生学习的动机强度。通过作业及各种教学任务的设计及实施使学生渐渐树立起学习的信念，建立自信，在老师的引导下不断前进。 在课堂教学、课间谈话和课后任务中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素。不断转变学生学习看法
15、，帮助学生优化学习方法，培育学生刻苦学习的精神风貌。引导学生树立正确的人生观和价值观;诲人不倦，关切学生生活，关注学生思想及心理问题。例如：班里的_同学一度对学习丢失信念，想要转系。经过耐性的沟通与指导之后，使他重新树立了学习英语的信念，通过课堂、课外的激励，他的学习看法和学习表现都有了明显的转变。 第一次班会中，主要介绍了专四考试的形式、内容、题型、常见错误及缘由、备考策略等;专四考试前的主要学习任务和目标;如何进行自主语言学习;如何优化学习策略;如何运用小组学习方法;如何改进学习过程中的方法细微环节等等。进一步明确了学生的学习目的、学习目标和学习方法。此外，还对全班同学在所遇到的各种学习、
16、生活方面的问题与困惑，就学生上学期存在的各种学习问题在班里进行了分析和探讨。 其后，每次利用课间和课后时间对学生及班级出现的各种问题实行现场会，结合精读课的详细教学过程和教学环节对自主语言学习及小组学习的方法进行剖析和总结;结合精读课的教学与学生探讨如何建立自己的学习策略;学生应当如何合理进行时间安排以提高自己的英语水平;对出现的问题进行了分析、提出了改进要求;对班级建设提出了建议和要求。例如：要求学生必需有课堂和课外两个笔记本，随时提示学生记录，随时备查;课文预习要求有书面的笔记，并不定时的等级打分;要求上课必需带字典，授课中学生基本能做到随时查阅;全部的课内外作业及课堂表现都分类记录，计入
17、平常成果。使学生渐渐树立起学习的信念，不断转变和强化学生的学习看法，使学生在刻苦学习的过程中能感受到自己的点滴进步，从而提高学生的学习主动性。 通过班会活动探讨英语专业四级及备考的重要性;沟通学习方法、心得，查缺补漏;了解班级动态;加大对差生的工作力度，加大了后进生的辅导力度，注意其学习思想的辅导;在班级树立学习进步快、刻苦勤奋、预习充分、学习看法有明显转变等各种典型，通过他们的带头示范作用带动全班前进;对学生的进步不断激励，强化学生的学习自信念，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心;努力在班级里提倡一种团结、仔细、求实、上进的学风。 能够了解和分析90后学生的心理和社会特点，体会学生和家长的
18、期盼。能够有针对性的对学生学习中所面临的一些主要问题，如：无学问结构的框架、逻辑思维或思辨实力差、阅读书目少、阅读量小、学习主动性及主动性差等思维及非智力因素问题，在教学过程中进行有目的、有意识地引导。工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素。 述职人： 20_年_月_日 中职班主任个人述职报告 中专班主任述职报告篇四 回想起这段时间做副班主任的工作情景。担当一个新开专业的副班主任，担负的责任和使命并不比任课老师轻松，甚至更重。因为他们是这个专业的第一届，所以他们的胜利与否将确定以后市政专业的辉煌历程。这经验已在我的高校生涯里写
19、下了不平凡的一页，通过这段时间的艰苦任职实践，我无论在思想上还是在交际上都有了较大的进步。现在对我的班主任工作做一下总结： 我自己要做到坚决根据课程表时间上下课，根据学校章程时间作息。不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课。规划好自己的时辰表，做到有规律的每一天。只有我自己做好，才能劝服他们做好。 不耻下问、提升自我 因为我不了解这个专业，要想这个专业的的导师询问，这样才能回到我带这个班的师弟师妹们的问题。多和他们，和另外几个班主任，和其他支教老师进行沟通，了解市政班学生的各方面的状况，刚好解决他们的问题或者将状况反映给老师知道 一心一意、关切学习 注意和学生的沟通。与学生沟通是
20、很有必要的，我们在与他们沟通中了解到学生的性情，帮助他们选择一种适合他们自己的学习方式。 想方设法解决冲突 尽量防止他们出现内部或者外部的冲突，要教会他们团结的主要性，让他们班团结一起，创出辉煌成果。 在这段时间里，我陪伴他们军训，一起开班会，一起去玩，融入他们之中，成为他们的一分子。 中职班主任个人述职报告 中专班主任述职报告篇五 本学期我担当三(1)班的副班主任。在担当三(1)班副班主任工作中，我仔细做到了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与班主任孙怡老师协作，努力管理好这个班集体，并刚好发觉问题刚好处理。现我就自己担当副班所做的工作状况作个简洁的总结和汇报。 1、按时完成学校各部门布置
21、的各项工作。 2、帮助班主任做好学生的思想教化工作。常常与学生谈心，了解学生思想动态，刚好教化、帮助班主任处理班级偶发事务。 3、帮助班主任管理学生午休以及放学。离校前，刚好关闭教室、办公室的门窗、切断电源。 4、与班主任共同做好课间餐的管理工作。 5、收好学生每月的午餐费，并开好发票。 6、做好学困生的帮扶工作。实行多激励少指责的方法。 7、班集体开展活动时，如升旗仪式、早操、课间操、家长会及各种外出活动等，都主动到班组织学生，管好平安、纪律等。早操和课间操都主动和同学们一起出操和参加。 8、在班主任请假外出时，全面负责班级的工作，履行班主任职责。 9、主动帮助班主任带领学生参加到学校的各项
22、活动中。要搞好班级工作，开展各种丰富多彩的班级活动是必不行少的，班主任事无巨细，都得亲力亲为，作为副班主任的我总是尽力协作。在艺术节期 间，我主动帮助正班让学生主动地参加到各项竞赛中，有了我们的团结努力，我们班学生在艺术节期间突破性地取得了合唱竞赛第 一、艺术体操竞赛第一，文艺汇演其次的好成果。 当然，我只不过做了一些本应当做的事而已，而且还做得很不到位，离一个称职的副班主任还有很大的差距。我想要作好一个副班主任，还应更加重视和关切学生的学习和生活状况。总之，副班主任要主动与班主任一起搞好班集体建设，以便更有利于学生的成长。 中职班主任个人述职报告 中专班主任述职报告篇六 各位领导、各位老师：
23、下午好! 三年以来，让我感同身受的是来自由座的每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，无论是在思想上，还是工作上，都有了长足的进步，下面我就依据上级领导及校领导的指示精神，对近三年的工作做一个述职。 作为一名坚守在教化教学第一线的党员老师，我的看法是主动向上的，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，忠诚于人民的教化事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜显明，立场坚决。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和
24、信任的老师。 一、 做一个思想进步的老师。 “学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领悟党的理论精神和“科学发展观”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，并做好学习笔记。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。在日常工作中我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、 做一个有爱心的老师。 在教学工作方面，我主要担当语文教学工作，并担当了一
25、年初一的班主任工作。在工作中，我始终保持良好的状态，认仔细真地上好每一节课，在以人为本的科学理论指导下，我始终把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级和学生，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮助。
26、使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。 三、 做一个理念新的老师。 我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的相识和发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在教学上，主动引导学生开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，
27、克服不足，使教学工作不断得到完善。 教化是艺术，艺术的生命在于创新。十年树木，百年树人。教化是一项高难度的工作，它只有起点，而没有终点。要做好它，非常不易。但我坚信，只要爱岗敬业、孜孜以求，定会有所收获。 以上报告，请领导、同志们指责指正 。 中职班主任个人述职报告 中专班主任述职报告篇七 敬重的领导： 您好! 20_年对我来说是一个充溢的年份。本我仍旧坚持“务实求真，虚心谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升自己的工作实力。 一、教学教研工作 1、仔细开展教学工作，在创新中求发展。我始终严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作
28、勤奋仔细，教学方式新奇敏捷，符合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等探讨性的教学方式，始终坚持从学生的实际动身，因材施教，注意发展学生自主学习和合作学习的实力，以扎实的专业基础学问、敏捷新奇的教学方法、严谨的治学看法和剧烈的责任感赢得各方面的确定和学生的欢迎。 2、主动参与学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。 3、主动深化课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课32节。 4、指导青年老师_、_。在工作中尽量赐予支持帮助，毫无保留地传授自己的教学心得。 二、年级部工作 担
29、当年级部副主任期间，能够从学校的大局动身。依据学校和年级特点制定工作安排，协作校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年级部，巡察年级的状况，发觉问题刚好整改。在工作中尽自己的最大实力为老师们服务，帮助老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此，本人在20_能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。 三、班主任工作 本，我所带的班级是一个美术班。依据班情，同学们将班名定为“_班”。在 “将简洁的事情做到最好，你会成为最优秀的人”的班训指导下，_班将常规放在第一位。坚信：只有良好的行为规范，才有优异的成果。目前，所带班
30、级的风气，同学的集体荣誉感，班级凝合力都比在高一时更进一步。 我班接着实行班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，详细负责体育、宣扬、班级纪律和班级平安事务等。副班长详细负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行记录，反馈。以便班级同学刚好整改。定期召开班委会，班委反馈班级一段时期内的状况，集思广益，找寻出管理班级的有效措施和方法。 目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对班级的内部问题提出建议，商讨对策。如，本学期，我班级的包干区范围大，任务重，班委们望见劳动委员比较累，比较辛苦，提出设置两个劳动委员的建
31、议，由劳动委员_和_分别负责包干区和教室卫生，取得了良好的效果。 因此，我班级的月常规考核在学校名列前茅，每个月都能获得五面以上的流淌红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。 通过各类活动和展示，激发班委干部的工作热忱。如班级白板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长” 为主题，让班级同学从正面评价班委的工作，树立班委干部在班级管理中的热忱。 主动协作学校政教处开展各类活动。在学校的高效课堂现场会上，我班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的一样好评。我班也领先在年级，乃至全校设置了特性班牌、班名牌，并向全校推广。 主动参与学校组织的各类活动，如老师节展板制作、各类征文、冬季三项运动会等。通过这些活
32、动尽展班级风采。 重视提高学生的学习成果始终是我班级工作的重点。我校组建美术班是为同学们升入高校供应途径。而这条途径只有建立在良好学习成果的基础上才能实现。平常注意对学生的学法指导。通过与学生之间的沟通谈心，了解学生在不同阶段的学习状况。针对学生的特性特色赐予点拨、指导、激励。让学生树立正确的目标，对自己的学习充溢信念。通过各类主题班会，通过学生和老师的阅历介绍，供班级同学参考。高二年级的小高考在即，在班级任课老师的帮助下，_班的同学们都在 “鼓足干劲，力争上游”，争取好的考试成果。在此，我代表班级同学对我班的任课老师说声“感谢”、“你们辛苦了”!以上是我个人小结，请各位指责指正。 中职班主任
33、个人述职报告 中专班主任述职报告篇八 怀着对教化的幻想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台.本人能坚持以科学发展观重要思想为指导,爱岗敬业,仔细学习贯彻党的精神,严格遵守中小学老师职业道德规范要求,落实教化局,学区和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育学生创新精神和实践实力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程安排,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教化,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将近年以来工作状况总结如下: 一,教学工作. 在教学工作方面,从20_年8月至20_年8月我在_中学任教英语,工作勤勤恳恳,任劳任怨,所任教班级
34、以优异的成果完成了中考,多人考入重点中学.20_年8月调入草桥试验中学任教初三英语,在妊娠反应严峻的状况下仍旧不忘教化工作的神圣职责,克服了种.种困难坚持工作,所带班级在当年的英语中考中取得了好成果,圆满的完成了学校交给我的任务.本学期因学校的特别要求,克服重重困难担当初三和初一两个年级的英语教学工作. 我平常关注每个学生的发展.对学习实力较强的学生进行培育和提高.校方支配我多次担当提优班的英语老师.所任班级赵云卿同学在苏州市英语实力竞赛中脱颖而出获二等奖.而对于个别学习有问题的学生我注意课堂教学中的激励及课后补差工作相结合,牺牲课余休息时间,耐性教育并坚持不懈,所任班级的学习成果始终处于年级
35、前列.今年首次实行的英语人机对话对学生在口语方面的要求大大提高了,为了帮助他们取得最佳的成果,我在两个多月的时间里每天都放弃了个人的中午及课间休息的时间,个个进行辅导.因水平参差不齐,花费了大量的精力和体力,工夫不负有有心人,经过辛勤的辅导,最终获得可喜的成果,在本年级中名列前矛.那些原先很有问题的同学顺当通过口试,取得了优良的成果.在平常的教学中,我是这样做的: (一)发挥老师为主导的作用 1,备课深化细致.平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点.在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况.教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训. 2,注意课堂教学效果.针对学生特点
36、,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导,教学为主线,注意讲练结合.在教学中留意抓住重点,突破难点. 3,坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平.常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题.听公开课多次,20_年3月中旬在虎丘中学开设的示范课课得到了学校领导和老师们的确定,同时也给我提出了不少珍贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后的英语课该怎么教和怎么讲.20_年3月在本校开设的公开课,得到市教研员陈学民老师的确定和赞许. 4,在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢. (二
37、)调动学生的主动性. 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏,竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性.让他们的天性 和特性得以自由健康的发挥.让学生在视,听,触觉中培育了创建性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率. (三)做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整
38、体成果,所以,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作:(经过辛勤的付出所任教班级初三(15)班在今年的首届英语人机对话考试中获得可喜的成果,在本年级中名列前矛,无一名后进生出现拖后腿的现象) 1,用发展的观点看学生. 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好. 2,因势利导,化消极因素为主动因素. 首先帮助后进生找到优,缺点,以发扬优点,克服缺点.其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶,责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的同等,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定. 3,真正做到晓之以理,动之以情.首先做到真诚二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺
39、哄,一旦学生发觉有假,那么老师所做的一切都会被看作是在演戏.其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧,迟疑,满意,冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,激励他们自由探讨.最终做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物.因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的. 二,班主任工作 20_年到20_年我担当初一(5)班到初三(5)班的英语任课老师和班主任工作,作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用.所以在工作中我始终遵循严要求,高标准的指导方针. 1,思想教化常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教化,卫生,纪律,平安
40、等常常讲,着重培育学生良好的道德品质,学习习惯,劳动习惯和文明行为习惯等.2,发挥小干部的大作用:大胆放手运用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风. 3,常常与任课老师取得联系,了解学生的学习状况,协同对学生进行学习目的教化,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并驾驭学生的课业负担量. 4,关切学生身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,主动参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对学生进行常规训练,培育学生养成良好的学习,生活习惯. 5,常常与家长保持联系,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家
41、长正确教化子女等. 通过以上工作,初三(4)班学生纪律,学习,生活习惯,日常行为规范等都得到了良好的培育.因此我被学校评为优秀班主任. 20_年我担当初二(4)的英语任课老师和班主任工作,接手班的部分学生厌学心情重,喜爱恶作剧闹校内事务.对这些学生不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观.在我任职其间,做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈心,有进步刚好表扬,有不足帮助其分析改正.与问题学生家长多次联系和课后家访.在 我一系列防范措施做足的努力下完成了该班初二学年的平稳过渡. 20_年到20_年我担当了初三(4)班和初三(15)班的副班主任,均受到了学校,班主任和学生的好评. 三.接着教化
42、方面 为了进一步提升自我及提高教化教学水平,我充分利用双休日及寒暑假进行了专升本的学习.20_年以优异的成果获得本科证书. 此后,我接着坚持终身学习的理念,也留意向外教学习其课堂教学方法.20_年参与了计算机职称中级培训,也顺当的通过了考试,取得了证书. 四,教学科研方面 略 五,学校工作 07-08年担当初二年级备课组长工作,每周组织本备课组的老师进行备课,共同探讨教材,和同组老师共同进步,在此期间我主动协作同组老师与上海市北中学联系听课事宜.主动向上海的老师们学习请教,经过一天的共同沟通学习,我们都获益非浅. 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术.在课程改革推动的今日,社会对老师的素养要求更高,
43、在今后的教化教学工作中,我将立足实际,仔细分析和探讨好教材,大纲,探讨好学生,争取学校领导,师生的支持,创建性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气. 中职班主任个人述职报告 中专班主任述职报告篇九 本年度担当政教处副主任，分管高一年级政教工作，任教高一(1)班数学并担当班主任。 总结这一年的工作是为今后的工作打下坚实的基础。今日，我把一年来的主要工作及履行职责状况向领导、同事进行汇报，请各位指责指正。 一、政教处工作 这一学年主要是在学校的正确领导下做了一些详细工作，每一项工作都不遗余力。学
44、生资助多点铺开，仔细宣扬国家助学金、生源地助学贷款等相关政策，细心协作学生资助中心、镇政府、企业落实资助，高效完成省市布置的各项任务。宿舍常规检查和公布落到实处，每周至少深化宿舍全面检查两次，同时针对存在的问题召开宿舍管理员以及室长会议进行布置并落实。 二、年级工作 努力协作马主任抓好年级组的学生工作，做细德育常规，规范学生行为。每天都到教学楼巡察，从早到、卫生打扫、课间纪律、课堂纪律、午休纪律、就寝纪律等方面进行专项检查或抽查，同时对存在问题进行通报或召开学生广播会宣讲中学生日常行为规范、“八礼四仪”等。 三、班级工作 做到专心带班，用爱教化。针对班级出现的各种问题从不躲避，都把班级问题当做
45、教化课题去处理，努力提升自己的教化才智。用良好的心态去主动的面对，用学生影响学生，传递正能量。团结全部任课老师，同心协力促进形成优秀的班风和学风，班级成果始终处于领先位置。 四、其他工作 在学校值班工作中，不躲避不躲避，仔细参加值班工作，从不缺勤，能仔细做好记录。每逢重大活动，能主动协作、高效完成各项任务。 五、不足与努力方向 (一)不足： 1、因高一年级借读生较多，存在问题相对突出，所以年级常规管理还应拿出安排和措施，班主任之间的沟通也需多开展; 2、常规管理的落实须要更加到位，学生资助工作的调查和开展还需更加细化，学生宿舍的管理也需更具活力。 (二)努力方向： 1、高一年级德育管理： 依法
46、治校，以爱化人。接着打造优秀班主任及德育管理队伍，刚好更新育人理念，不断改进工作方法，全面提升综合素养; 狠抓常规，以学树人。不断强化常规管理，通过“八礼四仪”等主题教化活动，养成学生文明习惯，根治陋俗。通过评比调动全部学生的主动性，表扬优秀树立榜样发挥楷模效应。 亲密家校，和谐育人。开展多样活动提高家长素养，完善学校、家庭齐抓共管的和谐育人模式。 2、个人综合实力的熬炼： 通过反思和总结不断提高自身教学水平，把准教学的脉搏;进一步加强德育科研，提升德育工作水平，驾驭全新育人方法，不断提升管理水准;加强文明礼仪教化的安排性和过程管理，并落到实处;提升学生道德素养和纪律意识，亲密与年级组每位班主任进行沟通与沟通，主动踏实做好服务工作。 教化工作是一个