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1、2023年中学生暑假家长总结中学生暑假家长评语(5篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 中学生暑假家长总结 中学生暑假家长评语篇一 (1)、增加队员的体质，全面复原队员的体能; (2)、通过训练巩固提高队员参赛项目的基本技术、基本技能，为xx年区运动会做好打算。 重点抓投掷，短跑项目的训练，以争取在区竞赛中获得好的成果
2、。 要求: 1、运动员出席准时; 2、队员之间能相互帮助，养成吃苦耐劳的精神，培育学生为学校荣誉争光的思想。 3、队员与队员之间有竞争意识。 依据队员的训练状况，进行分项、有针对性地进行专项素养练习，训练时留意运动量和运动强度，由小到大，由少到多，这一过程要求队员驾驭运动技术、技能，不要求过高成果，先固定技术动作，再提高运动水平。 要求: 1、运动员驾驭所从事项目的运动技术、技能; 2、提高自我爱护意识，避开发生损害事故。 中学生暑假家长总结 中学生暑假家长评语篇二 (一)沈芷薇家长寒假教化小结 这个寒假由于假期较短，而小高考就在眼前，因此这个寒假的学习效果有着举足轻重的作用，作为我们家长对上
3、学期小孩的学习状况也是忧心如焚，这次寒假主要抓小孩的学习看法和学习安排。 一、学习看法方面 寒假刚起先，我们要求小孩肯定要好好抓紧时间，谢绝一切应酬一门心思在家学习，春节期间我们也尽量削减走亲访友的活动，主要精力用来学习。沈芷薇由于受到学期末成果不志向，且未评上优秀学生的打击，寒假初期学习时间抓得较紧，每天七点半之前起床，学习时间超过10小时，但是长久力不够，两三天后就出现松懈，学习效率下降，并且有同学邀请她出去吃饭，我们家长协商后认为要坚决断了她的这种念头，不让她有侥幸心理，否则的话还会有下一次，而她的看法是非去不行，因此爆发了家庭大战，我们甚至请老师帮忙进行开导，最终家长坚决的看法，让小孩
4、有了较深刻的相识，意识到了目前学习的紧迫性。 寒假中虽然受到节日的一点影响，但节后小孩学习有定性，学习主动性好，做作业也比较仔细，对不懂的问题尽量刚好弄清晰。 二、学习安排方面 根据期末老师要求，要通过寒假彻底实现学习习惯的变更，每日制定学习安排。但是沈芷薇对学习安排没能真正理解，家长的看法听不进去且特别顽固，总是在学习一个时段之后再确定下一个时段的学习内容，学习安排本成了学习记录本，对学习一点约束也没有。我们针对这个现象进行了多次严厉的指责，但是没有效果。后来上网查阅关于制定学习安排重要性的文章给她看，另外开家庭会议探讨学习安排与学习记录的区分，家长也以身作则制定工作学习安排，最终让她领悟到
5、制定学习安排的重要性和必要性，现在能够主动地制定学习安排，并在执行安排中提高了学习效率，特殊是 2月6日安排完成得好，我们刚好赐予表扬，她自己也感到当天的学习很充溢，自信念也增加了，所以希望这个良好的习惯能够保持下去。 三、学习完成方面 寒假期间每天的学习时间是不少的，但是由于之前书本上的部分基本学问点未吃透，因此她是先复习再做作业，保证作业完成的质量，到2月6日全部完成。中途针对薄弱课目进行了一些物理、化学的练习，但是总体仍旧以小四门为主。 学习条理性方面做得不够，不太注意各科学问点的梳理和总结，我们特别着急，这也与我们家长自身学习不够，方法不多有关，寒假期间阅读了老师举荐的我送孩子上北大，
6、与这些家长相比，我们觉得汗颜，许多家长在孩子很小的时候就注意学习习惯的培育，营造家庭的学习氛围，今后我们也要向这个方向努力。 总之沈芷薇在寒假期间的学习有波折，但是与过去学习中的表现相比，还是有比较明显的进步，学会了制定学习安排，学习中途也能够适当地做一些运动，希望她能保持这个习惯，再想方法进一步提高学习效率，我们信任她的成果肯定会取得一个飞跃。 中学生暑假家长总结 中学生暑假家长评语篇三 刘志母亲的假期教化总结 寒假就这样过去了，孩子在家里能够自主学习令我很欣慰。对于许多学生而言，寒假既是接着学习新学问的调整期，也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“特别时期”。 作为家长，真心希望自己的孩子
7、能够在学业上有成。一想到孩子在期末考试中成果有所下降，尤其是英语成果下降许多，我心里有些焦急。但我相识到有波动是正常的，不能总是埋怨名次怎么低了之类的问题，在假期中，我帮助孩子分析问题出在哪里，是马虎大意了，还是这一部分没有学好，还是考试没有合理安排时间，导致最终会做的题目也来不及做。他说改试卷的老师乱改，从答案来看他的英语成果不行能是奇数。我让他不要推卸责任，从主观上去分析。他说有几题自己是会做的，但不知道怎么回事考试的时候就错了。我说你可能是马虎，也有可能是自己这一部分的学问驾驭不够坚固。假如是马虎，应吸取教训下次仔细做题，并养成一次做对的好习惯。因为不是每次考试都有充裕的时间让你去检查的
8、。假如是学问驾驭不坚固，上课要仔细听讲，课后要主动找老师请教，不能一知半解。他也欣然接受了我的建议。 为了使孩子有条理、有目的性地学习，协作老师的要求，我们制定了假期学习安排。第一天的安排我让孩子自己制定，最终发觉他在小四门上的时间太少，我刚好和他调整了安排，确保小四门每天的学习时间至少有5小时。一起先，我发觉他就是纯粹地在看，一页的复习资料一会就看完了。我问他，假如考填空题你会做吗?他说小四门没有填空题。我又问，假如是简答题，你会答吗?他看着我笑了笑。我说：“你把这本书从头到尾敷衍了事地看10遍，还不如仔细地记一遍，我估计两种看书方式所花的时间也差不多。你看书的目的不是为完成老师布置的任务，
9、而是为迎接三月份的学业水平测试。既然花时间学习了，就要能记住，这样才能对得起你自己的付出，学习效率才能有所提高。否则还不如不看。”以后我视察他在看书时都留意了仔细记忆。 孩子的字写得不好，于是我就让他每天坚持练字。一起先他不情愿，说自己学习任务这么重，没时间练字。看着他那一脸的倔强与坚持，我当时真想上去给他两个巴掌。 但一想到孩子这么大了，棍棒教化解决不了问题，弄不好还会使母子关系僵化，以后就没方法教化他了。我对他说：“假如你是阅卷老师，现在你面前有两份作文，假如这两篇作文都差不多，但一篇作文卷面整齐，字也美丽，另一篇作文涂涂改改，字写得老师几乎都不相识，你会给这两篇作文差不多的分数吗?”他想
10、了想，好像明白了什么说他肯定仔细练字。我说：“这就对了，俗话说人如其名，但字也如其人。现在中考语文卷都有卷面书写分，说不定高考也会有，不能在书写上扣分，那太惋惜了。自己辛辛苦苦背一篇古文，做对了一条填空题，只得了2分，而卷面书写不须要费一点脑细胞就能得到，你会算这笔帐吗?”他点了点头。现在对于基本的运笔他已经驾驭，希望他能坚持下去，不是作业稍多一点又不仔细书写。 寒假期间，孩子每天按时起床，有安排地学习，完成假期作业，阅读了一些有益的课外书籍，扩充自己的学问范围，为作文积累一些素材。没有提出一次玩电脑的要求，每天就是看一会儿电视放松一下。 这个寒假，孩子给了我很多感受!面对现在越来越大的学习压
11、力，孩子不仅要更加努力的学习，还要面对我们有时候的不理解，但他还是一如既往地做个好孩子，这让我这个母亲挺欣慰的!但也有不足的地方：学习上遇到不懂的问题，不勤于思索，总是得过且过。生活上，自理实力比较差。不喜爱运动。不喜爱与人沟通。今后我将注意这方面的引导，使孩子全面发展。小四门看得多，练习较少。但愿在将来的一个月时间里他能多做些习题，见多才能识广嘛。对于小四门还得进一步进行梳理，查漏补缺，力争4a。 希望孩子在新的一学期里能勤思索，勤动手，在学习上有长足的进步。当然作为父母的我们，也会主动协作孩子与老师，让孩子有一个更好的明天!感谢老师始终以来对孩子的教化，无微不至的关切与帮助。作为家长我也会
12、好好督促孩子学习，更希望他的成果越来越棒。 中学生暑假家长总结 中学生暑假家长评语篇四 一、活动时间： 20_年10月29日11月1日(非体育专业学生竞赛) 二、地点： 院田径场(铅球项目在新图书馆后面的田径场) 三、竞赛项目： 乙组(12项，含混合项目) 男子：100m、200m、400m、1500m、5000m、跳远、跳高、铅球、4_00m接力、4_00m接力 . 女子：100m、200m、400m、800m、3000m、 跳远、跳高、铅球、4_00m接力、4_00m接力。 混合项目：疾风三十一、8_00m阳光旗帜接力。 四、录用名次和计分方法 1.单项：(1)各项均取前八名，按9、7、6
13、、5、4、3、2、1计分;混合接力项目，同单位男女队分别加入同名次相应分数。 (2)只有8或6名及不足8或6名时，按减一录用，计分方法按下列依次如取五名，则按6、4、3、2、1计分，其它以此类推。 (3)只有两人参与的项目，则取消该竞赛，但运动员可到编排组该报未起先竞赛的项目。 2.团体：(1)男女团体各取前八名。(2)团体总分按各组各项得分之和计算，得分多者名次列前，如积分相同，第一名多者列前，以此类推。 五、各部门运动会前期支配 1.体育部 (1)2月89号在各班绽开有关运动会的宣扬，并将运动会报名表发放到各班，各班在九号晚将报名表上交体育部，以便统计运动员名单。 (2)2月1011号进行
14、运动员的选拔工作，在11号晚将选拔出的运动员名单打印成表。 (3)2月12号将运动员名单上交院体育运动委员会。 (4)2月1628号做好有关运动员的训练工作。 (5)2月26号27号运动会动员大会，通知全部运动员到场，将号码布发放各运动员，并参照学校的运动会手册，通知各项竞赛的详细时间，地点，检录地点。并提示他们按时参与竞赛。 2.主席团 (1)2月12日选拔本系运动会方阵，以及团体项目疾风三十一成员。 (2)2月1328日做好有关方阵的训练工作。如方阵动作要求整齐一样，口号整齐洪亮，口号是：“发展体育运动，增加人民体质，熬炼身体，振新中华”。同时做好疾风三十一的训练工作。要求服装统一，方阵表
15、演要有特色，能够凸显我们机电系的风采。 3生活部 做好运动会前期的物品筹备以及开销预算工作。如：打算好饮水机，桶装水，药品等。 4.外联部 运动会前期多与店面老板协商，争取更多的赞助，部分作为运动会资金来源。 5.宣扬部 做好有关运动会的宣扬工作。做好宣扬我系参与运动会的展板，呈现我们机电系的风采。 六、运动会期间详细分工支配 总协调：雷书记、蒋老师、贺老师 协 调: 李_、肖_、杨_ 1.宣扬报道组 负责部门：学通社、宣扬部、秘书处 总负责人：肖贤 摄影工作：吴敏 通讯稿：徐细玉 条幅展板：陶刚 运动员成果汇总：陶刚 2.后勤保障组 负责部门：青协、生活部、外联部、科创部 总负责人：杨露 帐
16、篷：李杰、陈思 桌椅、饮水机：李鑫 帮助运动员：刘辉 场地卫生：李鑫 医疗护理：李鑫、陈思 其他：刘辉、李杰 3.运动项目组 总负责人：辛海 负责部门：体育部、组织部 提前通知运动员参赛项目 刚好带领运动员检录和竞赛 处理赛场突发状况并刚好上报 4.啦啦队 负责部门：学术部、文艺部 总负责人:李瑞涛 现场纪律：李越宙 到勤率：王新艳 固定的拉拉队员：28号(星期五)由13机电班、电气班组成 1号(星期六)由13机教班、机设一班、机设二班 七、留意事项 1.各部门要求亲密协作主席团或是其他部门工作，到场要求：不迟到，不早退。 2.各部门要求时时刻刻以本系利益优先，主动工作，带动场面气氛。 3.主
17、席团要在每天运动会之前和之后做好有关运动会的各项事宜。 4. 不管是团学联人员或是本系其他人员要时时刻刻维护机电系形象。 八、总结工作 运动会的总结工作由学通社和体育部负责，学通社的记者负责写新闻稿，体育部负责写运动会的总结，最终在系刊上刊登出来。 中学生暑假家长总结 中学生暑假家长评语篇五 一.教学内容：篮球竞赛的主要规则(违例及其罚则) 教学任务：学生仔细听讲，仔细作好笔记。 一.组织：老师讲解，示范裁判手试。 一.裁判员的职责与权力。 裁判员包刮主裁判员和副裁判员各一名，计时员记录员和24s计时员各一名为其助理。 二.违例及其罚则。 违例是违反规则的行为，罚则是发生违例的球队失球，由对方
18、在最靠近发生违例的地点发界外球。(干脆位于篮板下后面的地点除外) 1.持球移动违例(走步) 中枢脚的确定 持球移动 2.球回场后违例 (1)推断球回场的三个必备条件。 必需是控球队才能出现。 必需是控球队使球进从前场进入后场。 必需是控球队的队员在后场首先接着球。 (2)球回后场违例的几种状况： 前场发界外球，干脆将球传给或球碰篮圈或篮板后反弹回来。 队员骑跨中线运球时停球后。两名队员骑跨中线相符传球时一脚踩在中线上静止接后场同队队员传来的球时。 (3)不算球回场违例的状况： 运球队员在中线旁边由回场向前场做后转身运球。 限制球队在前场进攻投篮出手后，球碰篮圈或篮板弹回后场，该队队员又获得球。
19、 (4)干扰球违例。 在投篮时，当球在飞行中下落，并完全在兰筐水平面上时，进攻或防守的队员都不能接着球，但在接着兰筐后或明显不会接着兰筐时除外。 违反以上规定即为违例，进攻队员违例，球既使投中也无效，防守队员违列，球既使没投中也要判给对方2分或3分。 (5)球出界与发界外球违例。 当队员身体的任何部分与界线或界线外的地面接着时，既为队员出界，当球接着界外队员或任何其他人，线上或界线外地面或任何物体，蓝板柱或背面，球出界前，最终接着球的队员是使球出界的队员。 发界外球，发球队员应站在裁判员指定的离违例地点最近的界外发球入场。蓝板后面除外，在球为出手之前他不能横向移动超过正常的一步，但他可以向后移
20、动。 (6)踢球与拳击球违例。 篮球是用手进行的运动项目。踢球或用拳击球为违例，有意地踢球或用腿的任何部分拦阻球为违例，脚或腿偶然地遇到是正常的。 (7)时间类违例。 3s违例某球队限制球时，该队队员在对方限制区内停留不得超过3s. 5s违例罚球队队员在裁判员把球交给发球队员后，在5s没有投篮出手。发界外球在裁判员把球交给了发球的队员后或以将球放在他可处理球的地点后，5s没有将球发如场内。 持球队员被严密防守时，在5s内没有将球传.投.滚或运球时，5s违例。 8s违例在后场控球，8s内没有进入前场。 24s违例当一个球队在场上限制一个活球时，该队必需在24s内完成一次投篮，投篮时必需篮球要接着兰筐，否则24s违例。