《2023年中学生日常行为演讲稿(八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中学生日常行为演讲稿(八篇).docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年中学生日常行为演讲稿(八篇) 演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面我给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 中学生日常行为演讲稿篇一 大家上午好! 今日，在雄壮的国歌声中，艳丽的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起一个充溢希望的新学期起先了。新学期、新希望、新要求，同学们，面对五星红旗，你在想什么呢?九月份，是学校行为规范教化月，目前，政教处下发并要求各班仔细组织学习学校学生行为规范详细要求。所以今日我在国旗下讲话的题目是：养成好习惯
2、，为华蜜人生奠基。 首先我们先来共享几个小故事。 曾经，有人向一位诺贝尔奖的获得者请教：“您是在哪所高校、哪个试验室获得重要学问的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐性地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;细致视察四周的大自然”谁也没想到，在我们平常看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。 有一则报道：一名中学毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还
3、有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的胜利率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名中学生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他顺手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让聘请者看到了他对待生活的看法，于是他获得了这份工作。 一名考取清华高校的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在肯定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同，那么方法也就不同。要想找到真正开启胜利之们的金钥匙，就肯定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。”习惯主宰人生，习惯确定命运。 的确，良好的行为习惯会影响人的一
4、生。同学们，你能否坚持做到这些看似微小的事情呢?在平常，你是否重视自己良好行为习惯的养成? 早上起来，你能不能将校服穿戴整齐，按时到教室而不迟到?吃完早餐，你能不能不随地乱扔纸屑、包装袋，而是将垃圾整理好放到垃圾箱里?校内里，你能不能做到讲话文明，不起哄，不说脏话粗话?自习课的时候，你能不能自觉地完成作业，不说小话，不与四周的同学打闹?同学们，或许你们会大声地回答说：“我能，这有什么难的”，但是，你能不能坚持，一个星期、一个学期、一年，在老师和同学都看不见的角落，你都能坚持做到呢? 习惯并不是一天两天的行为，但没有一每天的积累，却成不了习惯。其实在我们身边，就有许多注意培育自己的良好行为习惯的
5、同学。每天早晨，教室里，有的同学早早就坐在座位上自觉地读书;走廊里，有的同学在仔细地打扫卫生。课间，同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业，能主动上前帮忙;在自己不当心做错了事后，能主动承认错误并致歉;在同学不当心遇到自己时，能宽容同学，跟同学道声：没关系。离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室。当自己是最终一个离开教室时，关上门了，还不忘按一下窗的玻璃，看看窗户是否关实。这些同学的行为表现看似简洁却多么值得我们去学习!我信任，咱们学校会有更多的同学加入到这批同学的行列中，用实际行动证明自己是一个守纪律、讲文明、讲卫生、爱学习的好学生。 良
6、好的行为习惯是做人胜利的关键，但习惯具有很强惯性，要在短时间内变更是很难的，因此，要养成良好的行为习惯，首先要有养成良好行为习惯的剧烈意识和愿望;其次，要从点滴的小事做起，从现在做起，从自我做起。第三，良好的行为习惯养成，在于多次的重复，要坚持不懈，直到胜利。如：平常望见自己座位四周或抽屉里有纸屑、垃圾，能顺手捡起来，清理掉，久而久之，你就会养成爱惜环境的良好行为习惯。有了这个好习惯，你就不至于每天都在一堆废纸和垃圾中学习了。 昨日的习惯已经造就了今日的我们，今日的习惯确定明天的我们。同学们，你们的父母在关注着你们;我们的每一位老师都在祝愿你们，今日我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神
7、面貌投入学习和生活之中，遵守学校规章制度，以优异的成果向你们的父母汇报。 中学生日常行为演讲稿篇二 敬重的各位老师、各位同学： 大家早上好! 当你在干净光明的餐厅里就餐时，你是否留意过自己有意无意奢侈掉的事物?当你在整齐漂亮的校内内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话?当你在宽敞温馨的教室内学习时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为?或许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美妙校内环境的破坏者。 学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校内的文明干脆折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校
8、内文化是否文明。正所谓：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，它须要我们真真实切地落实到一举一动、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求： 1、穿着校服，大方规范;轻声细语，杜绝喧哗;上楼下楼，靠右行走;进出教室，顺手关门;排队集会，快速快捷; 2、上课仔细听讲，不走神，不睡觉; 课间文明放松，不追逐，不打闹;课后刚好完成作业，不拖延，不抄袭。 3、接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队;爱惜公共设施、花草树木，不破坏，不践踏; 一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人，就是一个有思想、有追求的人，就是一个有修养、
9、有道德内涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”大到一个国家，小到一位个体，都须要文明礼仪、行为规范来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。 同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，一个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美妙的内心品德，一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养，一个顺手关灯、关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告辞不文明行为，学习并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的
10、人。 中学生日常行为演讲稿篇三 良好的行为习惯能逐步铸就优秀的品质，那作为元通小学的学生，我们应当怎样才能够培育良好的行为习惯，塑造优秀的品质呢？ 第一、我们要正确相识培育良好的行为习惯的重要性与艰难性 我们都知道，有良好的学习习惯的同学，上课时他能够仔细听讲，课后他能刚好保质地完成老师布置的作业，别人玩耍时他能仔细学习、静心地看书，他能自己驾驭老师所没有讲过的很多学问。而有的同学，老师上课时他东插嘴西扯蛋，老师布置的任务迟迟不能完成。这些坏习惯的存在，导致他的成果与前一种同学有天壤之别，据心理学家的探讨表明：一千个人里面只有三个人的智力是超群的，同样也只有三个人的智力是有障碍的。也就是说我们
11、每个班一班同学的智商都是不前不后的，只是我们有的同学养成了良好的行为习惯，所以优秀，有的同学则学会了一些坏的毛病，所以落后，所以受人指责。只要你意识到了这一点，逐步改正毛病并养成良好的行为习惯，那么我们每个人都可以成为优秀的学生，你情愿吗？我信任每个人都会大声地回答我情愿。而有了这种意识之后，接着你还要明白：良好的行为习惯并不是说有就有一下子形成的，习惯的形成须要有一个从生疏到娴熟，再由娴熟到自由化的过程，要完成这一过程必需反复训练，逐步强化，每天如一。不能坚持两天又休息三天，这就是良好习惯养成的重要性与艰难性。 其次、要养成良好的卫生习惯 上星期我校扎扎实实开展了以卫生为重点的行为规范教化，
12、各班实行了主动有效的措施，狠抓落实，努力搞好班级的卫生和学校包干区的卫生，使我校的卫生教以前游乐较大的起色，有效地培育了学生的饿卫生习惯，涌现了很多像四的陆唯佳、六（）的周梦醒、三（）的徐志康和五（）的肖英杰等先进学生，他们为我校的卫生工作作出自己的贡献。 但同时也发生了很多事情与良好的行为习惯不相符合的事情如：课间活动时或到专用教室上课或到操场上上体育课时发觉有些同学在走廊上乱跑小便时有些同学常常在大便池中进行小便厕所里墙壁上有墨汁导致厕所墙壁漆黑垃圾箱旁发觉有垃圾根本没有倒入垃圾箱。这些表现都是不符合我们学校的管理规定，更不符合一个优秀人才的行为标准的。讲究校内卫生、教室卫生、个人卫生，是
13、每一个学生都应做到的。无论是校内，还是教室的，看到垃圾我门都要顺手捡起，丢进垃圾桶平常活动时要遵守学校的秩序只有有了文明的举止，你才能向崇高的志向靠近。 第三、要养成良好的学习习惯 上课听讲时仔细，探讨问题时的主动想说、敢说、大胆说努力练就自己良好的语言表达实力上星期二三班开展的“想说、敢说、大胆说”主题班会我觉得很好；平常要仔细刚好地完成每一门功课的作业，不懂不能装懂，肯定要问同学问老师弄的清清晰楚每次考试之后都要进行深刻的反思，主动找差距，如五二在老师的辅导下许多同学经过反思相识到了自己期中考试不志向的缘由，成果不志向主要是平常学习马虎学习不刻苦所以学习看法确定了学习成果为此希望每位同学要
14、主动找差距努力端正学习看法在下半个学期取得好成果。或许你离这些良好的学习习惯还很远，那我要告知你听，这正是考验你的意志，培育你的优秀品质的好时机。只有敢于尝试做自己还做不到的事情的人，只有面对困难勇于挑战的人才能成长成为优秀的人才。 那么敬爱的同学们，让我们从弯腰捡起身边的一片废纸，细致擦净教室每一块瓷砖，仔细做好老师布置的每一次作业，刻苦钻研！只要你每天如一地做好这些小事，经过一个从生疏到娴熟，由娴熟到自由的过程，养成良好的行为习惯，那时的你不学习就不舒适，不讲卫生就会觉得很难受了，当你一走出校门时，别人就会夸赞你；元通小学也会因你而更添一份光彩！ 中学生日常行为演讲稿篇四 老师们、同学们:
15、 我们好! 法国学者培根曾经说过：“习气是人生的操纵，人们应当追求好习气。”作为一名中学生，我觉得咱们应当养成杰出的行为习气。 胜利的人士，都有一些杰出的行为长时间坚持，养成习气，构成自然。就说鲁讯吧！他从小就养成不迟到的好习气，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，通过长时间的坚持，他终于养成了好习气，后来成为了中国出名的作家。而现在，有许多同学不光迟到，乃至还会出现旷课的现象。由此可见，养成杰出的习气是多么重要啊！ 咱们还要养成杰出的学习习气。有些同学不吃苦，不用功，所以总是经常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习气的问题。而假如你不能
16、养成好习气，上课不仔细听讲，不踊跃发言，不明白的学问也不闻不问，这些习气就会使你成果下降。所以咱们要从各个方面去改正，比如说：上课仔细听讲，作业仔细完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成果就能上升了。 平是在大街上，总是看到许多人随地吐痰，乱扔废物，却一点儿也不觉得羞愧。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔废物”的标语牌呢？这都是因为有一些人没有养成杰出的行为习气，给咱们中国人民丢人。所以咱们肯定要养成好的习气。 孔子说：“少成若天性，习气如自然”意思就是说小时候构成的习气和自然生成的一样坚固。闻名的教化家叶圣陶说过：“什么是教化？简略一句话，就是养成杰出的习
17、气。”叶圣陶认为培育孩子的意图就是养成好习气。习气越自然越好，实力越强越好。好习气要培育，坏习气要订正，好习气用加法，坏习气用减法。其实养成习气并不难，重要的是坚持究竟，许多人在培育习气的是后总是半途而废，使旧习气又卷土重来了。 同学们，你们要知道，习气对于一个人来说是多么的重要啊！为了咱们人生，让咱们一起来养成杰出的行为习气吧！ 感谢我们！ 中学生日常行为演讲稿篇五 今日我国旗下演讲的题目是养成良好的学习习惯 做优秀的小学生 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动.纵观历史，大凡获得胜利的人，都是一些良好
18、行为长期坚持，养成习惯，形成自然.小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地嘱咐自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素养起了确定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要.就拿与我们亲密相关的学习来说吧。我们常常看到这样的现象，有些同学平常不刻苦，不用功，考试经常得不到高分;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的，科学的学习习惯和方
19、法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自由。而假如你不能养成好的习惯，上课不留意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响.因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯;“好习惯，益终身;”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。先说“乐学”，就是开心地学习，把学习当作欢乐的事去做.怎样使学习变成欢乐，关键是养成良好的学习习惯，使学习能像刷牙，吃饭，做嬉戏一样，我们每天都离不开它。因此，我们可以从以下几点做起： 1、养成早读的习惯，早上空气簇新，大脑清爽，我们可以读课文，背名篇; 2、养成专习听讲的习惯，在课上要专习地听老师讲，听同学讲，还要
20、勇于发表自己的看法; 3、养成独立作业的习惯，作业要独立思索完成，只有通过自己的努力而完成的作业，才能享受到你学习胜利的欢乐; 4、养成预习复习的习惯，每天都要对未教的内容进行预习，把已教的内容复习好; 5、养成不懂就问的习惯，学习只有靠问，才能成为学问。 一旦你养成了以上的学习习惯，每天将有新的收获，那就将感到欢乐无比， 同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯确定明天的我们。让我们从现在做起，从今日做起，养成良好的学习习惯，做一个优秀的小学生，共同创建辉煌的将来! 中学生日常行为演讲稿篇六 老师、同学们： 早上好！ 特别兴奋，我们能相聚在这美妙的早晨。我今日讲话的题目是：“养成
21、良好的行为习惯”。 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得胜利的人，他们的良好行为是长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提示自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地嘱咐自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国乃至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人的成长起了确定性的作用。良好的习惯对我们学生来讲，尤为重要。 有同学们的
22、自觉遵规守纪，才使得我们的校内井然有序。大家在见到老师或同学时能主动问声好，在进出校门时特殊有礼貌；做操时排好队形，听从指挥，精神饱满；去食堂吃饭时，能做到文明进餐。在宿舍时按时就寝，不喧哗，不吵闹。大家若都能在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由和欢乐，那你们就已经为自己的胜利之路做好了铺垫。但是，同学们想过吗？学校要发展，须要每一个同学的共同努力。因为每一位同学的举止言行呈现的正是学校的风貌，关系着学校的荣辱。可是就在开学以来的半个多月里，老师发觉了很多与学校美妙形象格格不入的现象：校内里纸屑、零食袋随处可见，尤其是校门口的小路。课间的时候，打闹的同学比比皆是。上课铃声
23、响了，可许多同学仍旧渐渐吞吞，拖拖拉拉等等。 在这里，我呼吁同学们行动起来吧！人人争做文明的使者。在我们的日常生活中，见到老师，能主动敬礼问好；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到纸屑随时捡；爱惜公物，爱护绿化；勤俭节约，不吃零食。留意平安，不玩危急的嬉戏，上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，行走靠右，保障畅通；坚决不跟素不相识的人走出校门 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯确定明天的我们。让我们从现在做起，从今日做起，培育良好的行为习惯，人人争当好学生。 中学生日常行为演讲稿篇七 各位老师，各位同学： 你们好!今日我演讲的内容是文明礼仪伴我行。 在一个学校中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我
24、想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个学校的整体素养才能提高。文明是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，攀爬校内围墙。甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。 我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的
25、培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。 我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们
26、即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，我们要养成良好的文明习惯，做文明中学生。校内是我家，爱惜靠大家。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴、不损坏校内财产;管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事
27、做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开! 我的演讲完毕，大家感谢! 中学生日常行为演讲稿篇八 有人说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。” 闻名教化家叶圣陶先生曾经说过：“教化是什么往简洁方面说：只需一句话，就是要培育良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成。”大家都知道，好习惯使人终生受益，特殊是小学生，可塑性强，也正是习惯养成的关键时期。良好行为习惯是基础教化的重要环节，是改进德育的重要方面。为此，近年来，我校德育工作就始终把培育小学生良好的学习习惯作为学校一项重点来抓。详细做法如下： 一、基本的途径和方法 1、领导重视，常抓养成教化 小学
28、生习惯养成教化不是靠某个人就能办好的，习惯养成教化是一项系统工程，它须要学校上上下下共同努力，还须要家庭和社会的齐抓共管。因此学校高度重视习惯养成教化工作，把习惯养成教化摆上重要议事日程，建立长效评比机制，促进工作长期开展。建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次状况通报，要留意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一样，学校领导重视，常抓养成教化。 2、遵循教化规律，绽开养成教化。 （1）规范常规制度，强化学生遵纪守规意识，是养成教化的前提保障。 我校以学习小学生守则、小学生日常行为规范为重点，不断规范学生的行为习惯，以树立良好的学生形象。首先，我们将守则内容发悬挂在每个教室，班主
29、任常常性组织学生学习，要求做到熟记于心。结合规则的制定，学校通过开学典礼大会，推选平常表现比较好的学生和平常表现较差的学生，在全校师生面前做表态发言，让大家监督他在今后的学习生活中是否言行一样，说到做到。 在此基础上，我校少先队大队三月份组织三至六年级学生进行了“学习新守则，遵守新守则”争做合格小学生为主题的演讲竞赛。通过演讲竞赛，激励更多的学生养成良好的学习、生活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个微小动作做起。每学期演讲都会变更很多的学生。然后，要求我们的老师要勤下班，专心视察，从学生的一点微小动作，如衣着装扮、语言、对待人的言行等生活表现来捕获他们的内心改变，从而发觉问题
30、，刚好订正，渐渐从小处去变更自己的行为举止。 （2）榜样的力气是无穷的，发挥树立榜样的力气。 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”不管作为老师要以身示范，凡是要求学生做到的，我们老师自己首先做到。老师无小节，到处做楷模。在开学初首先要求老师仔细学习老师职业道德规范和“五条禁令”，用老师职业道德规范和“五条禁令”约束自己，设身处地地为孩子们树立榜样。还要用一些现实生活中的小榜样激励学生，如在班上多表扬一些上课仔细听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉仿照，形成习惯。我们在每学期开展优秀作业（语文、数学、英语、美术、手工）等展览，每个班级评出10个优秀作业。每次这样的活动结束
31、学生的书写，会大有改观，有了比、学、赶、帮、超的学习氛围。 3、注意实践，规范养成教化。 教化无小事，事事在育人。尤其是学生行为习惯的问题、要从行为出着眼。学校领导和班主任老师假如发觉了学生什么不好的苗头，就要刚好制止，刚好教化。比如近期由于学生参加大合唱、运动会、韵律操活动，使一些受到了影响学生，特殊我校六年级学生，如陈鹏、冉明、李宝、祁鹏等同学，思想波动比较大，自由散漫，借训练为由在校内游游逛逛，不进教室学习。学校与班主任了解状况后，采纳“一对一”的重点帮扶的方法，从领导做起，利用时间找典型的学生与之谈话，讲道理，让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“动之于情，晓之于理”，从内心
32、帮助学生，丢弃不良行为，再塑好习惯。六年级学生面临升学考试，有时就会有我们意想不到的事情出现，所以要持之以恒，要通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误相识向正确相识的转化，再由正确相识向正确行为、良好习惯的转化。 4、进行考评，巩固养成教化。 养成教化贵在主动发展。学校德育工作，根据德育安排，每月制定一个主题，如开展“争当合格小公民”、“创先争优争当四星少年”、“捡起一片废纸，留下一种美德”、“小手牵大手，共创漂亮园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我指责与合作竞争，从而自觉遵守规范。同时我校制定了学校“四星”评比，即“文明之星”“好学之星”“健康之星”“团结之星”。每周结合班
33、级状况评出“其中一星”，每月评出“班级四星”，从“班级四星”中评出“校内四星”，在学期中评奖一次，或在“六一儿童节”评奖。评比以星级评比为抓手，狠抓学生行为习惯的养成。在评比的活动中，增加了学生的班集体荣誉感，培育了每一位学生养成良好的行为习惯，规范学生的行为，促进学校良好的校风、学风的形成，激发学生争当校内“四小明星”的热忱。学生就能渐渐形成自我约束的实力，明辨是非的实力，自我教化的实力。 5、家校协作，促进养成教化 “家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”家庭是学生接受教化最早、时间最长的场所，所以家校合作关系的建立有利于培育学生良好的行为习惯。学校每学期在期中考试后，召开规模较大的家长会
34、，下发邀请函邀请家长到校召开家长会。家长会不是单纯的开开会，坐着听。而是制定活动支配，使活动有序进行。利用课堂开放日活动，让家长和孩子一起听课，看看我校的师资配备，还有在老师的引导下家长参观学校的各室，看看学校的硬件设施配套，还有就是学校领导、老师与家长座谈，了解家长的意愿，仔细听取家长的看法和建议，从中让家长感受到学校的科学化管理，学校也在活动中找到不足。通过参与家长会，督促家长从自身做起，协作学校共同抓好对孩子的教化，形成家校合力、形成合力的局面。 俗话说：“牵强成习惯，习惯成自然。”良好的习惯一旦形成，孩子们将受益终身。习惯养成教化是小学教化的重要任务。有人曾这样比方学校教化：学校就像一个工厂，培育出的思想好，习惯好，成果好的学生是正品；成果好，思想不好的事次品；成果不好，思想不好的是伪劣产品。我信任，在我们新桥中心小学这片沃土上，培育出的都是正品，都是合格的小学生。