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1、第21课仿生建筑模型大比拼（二）教案20222023学年六年级科学下册同步备课（冀人版）一、教学内容及目标本节课是冀人版六年级下册科学教材中的第21课仿生建筑 模型大比拼（二），主要内容是继续完成上节课的仿生建筑模型 大比拼。在教学过程中，通过讲解和示范，引导学生从仿生学的视 角出发，进一步探究仿生建筑模型的原理、特点及应用。教学目标:1 . 了解仿生学的基本概念，并能运用仿生学思想探究建筑设 计的灵感来源。2 .掌握设计建造仿生建筑模型的步骤和方法，并能熟悉使用 所需材料和工具。3 .通过与同学交流、展示和评价，加深对仿生建筑模型的理 解，提高创意设计能力和实践操作技能。二、教学重难点1 .
2、仿生学和仿生建筑原理的讲解和理解。2 .仿生建筑模型设计和制作步骤的讲解和实践操作。3 .学生针对自己设计的模型进行表述和交流，借鉴他人的经 验和观点，加强对模型的评价和改进。三、教学方法1 .演示法：通过展示和示范，让学生了解仿生建筑模型的概 念和设计方法。2 .实践操作法：学生参与到设计和制作的实践中，加深对仿 生建筑模型的认识和掌握。3 .交流讨论法：学生在小组内相互交流，分享自己的设计思 路和完成情况，并进行评价和改进。四、教学过程1 .预习和复习（5分钟）让学生回顾上一节课的内容，简单概括仿生学和仿生建筑原 理的基本概念和特点，以及仿生建筑模型制作的基本步骤和要求。2 .讲解和示范（
3、20分钟）讲解仿生建筑模型的设计灵感来源：以自然界中的生物和 物质为蓝本，从形态、结构、功能等角度出发，设计出具有创意和 实用性的建筑模型。示范制作仿生建筑模型的具体步骤：步骤一：确定设计方案，画出设计图纸；步骤二：准备必要的材料和工具，如留白纸板、剪刀、胶水、 色彩笔等；步骤三：按照设计图纸，用留白纸板裁剪出模板，并组合成 模型的基本形态；步骤四：根据模板的形态和结构特点，添加细节和装饰，完 善模型的外观和功能；步骤五：在模型上标注必要的名称和解释，准备进行展示和 交流。3 .实践操作（30分钟）学生在老师的指导下，分组进行仿生建筑模型的设计和制作。 鼓励学生积极参与，发挥想象力和创意，设计出个性化的建筑模型。4 .交流展示（15分钟）学生在小组内展示自己的设计成果，并邀请其他组的同学进 行评价和提出意见，借鉴他人的经验和观点，改进自己的设计和制 作。五、教学反思通过本节课的教学，学生进一步了解了仿生学和仿生建筑的 概念和原理，掌握了仿生建筑模型的设计和制作方法。同时，通过 实践操作和交流展示，学生提升了自己的创意设计能力和实践操作 技能，培养了独立思考和团队合作的能力。但是，本节课的时间安 排略紧，需要在教学顺序和细节处理方面进一步改进。