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1、福建开放大学2023年终身学习与职业发展形考1-3答案形考任务一1.“吾生也有涯而知也无涯。”这句话是（）说的？单选题（4分）A.老子B.孔子C.庄子D.孟子2.“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，猊贤乎瞑目而无见者也。” 这句话是（）说的？单选题（4分）A.欧阳修B.师旷C.颜之推D.朱熹3.”所有那些把学习归入青年时期的静态的教育概念应该统统废除掉。整个生命 就是不断的学习，因此教育是没有止尽的。”是（）的观点？单选题（4分）A.柏拉图B.杜威C.捏克思勒D.林德曼4.（）年，“首届世界终身学习会议”在罗马隆重举行，终身学习在世界范围 内形成共识。单选题（4分）A. 1964 年
2、B. 1979 年C. 1994 年D. 2001 年24.组织要承担员工职业发展的最终责任。判断题（4分）A.正确B.错误25.员工在组织内部的职业发展表现为垂直的、向内的、水平的等三种线路。判断题（4分）A.正确B.错误26.传统的、单一的职业发展通道，只侧重在管理类的单一发展轨道，那些具有 中、高级专业技术能力的工程师、销售、采购、人力资源管理及财务管理人员等 的职业生涯，缺乏相应的发展路径。判断题（4分）A.正确B.错误27.角色内转换和角色间转换有一个非常大的区别：角色间转换通常是在个体无 意识的情况下进行的，而角色内转换可能是在个体有意识下进行的。判断题（4分）A.正确B.错误28
3、.职业中期阶段。25-40岁。选定一项专业或进入组织的核心，承担较大责任， 在自己选择的领域内成为一名专家或内行。判断题（4分）A.正确B.错误29.在职业发展过程中最害怕就是不能够坚持，半途而废，见异思迁，或者受别 人影响进入非自己所适合与擅长的领域，导致很多人的职业发展不断从零开始, 丧失了职业竞争优势。判断题（4分）A.正确B.错误30. 一个典型的职业发展模式就是：用专业能力（或优势）带动综合素质的提升。判断题（4分）A.正确B.错误形考任务三1 .老鹰是世界上寿命最长的鸟类之一，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的 寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。据说，当老鹰活到40岁时
4、，它 的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。 它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。它只 有两种选择:等死；或经过150天痛苦的自我更新。它必须很努力地飞到山顶， 在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全 脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出 来。当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的 羽毛长出来了，老鹰获得了再活30年的生存机会！问：老鹰的再生给我们带来了什么启示？简答题（50分）答:在我们的生命中，有时候我们也必须做出困难的决定，开始一个更新
5、的过程。 我们必须把旧的习惯，旧的束缚抛弃，使得我们可以重新飞翔。只要我们愿意放 下旧的包袱，愿意学习新的事物，我们才有机会能发挥我们的潜能，开创另一个 崭新的未来。我要蜕变！人的生命，如奔腾的激流，如傲雪的腊梅。她渴望春天 和光明，抗衡风雪和苦难。其中，很多生命在抗衡中显示出坚韧和高贵，因为它 们是自然生命和社会生命的复杂的综合，既同大地紧紧相连，受到自然的厚赐, 又是以心灵为主体的。我们抗衡的过程就是逐渐蜕变的过程吧人生就像激流， 不遇着暗礁，难以激起美丽的波浪”，只有经历蜕变，才能展现更优秀的自己。 蜕变是人生前进的一个过程。虽然很多时间我们往往都习惯生活于一个固定的模 式，但是，我们的
6、生活并不允许如此。在漫长的人生岁月中，我们需要蜕变。蜕 变是改进自己不足的一个契机。当我们意思到自己的错误之后，我们是会选择逃 避，听之任之，还是勇敢的学着去改变自己?如果，你不想就此堕落，那么就蜕 变吧，给自己一次新的生命！2 .如果你把6只蜜蜂和同样多只苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶 底朝着窗户，会发生什么情况？你会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们精疲力竭而倒毙；而苍 蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端敞开的瓶口逃逸一空。问：为什么会发生这种情况？简答题（50分）蜜蜂以为，囚室的出口必然在光线最明亮的地方；它们不停地重复着这种合乎逻 辑的行动。对蜜蜂来说，玻璃是一
7、种超自然的神秘之物，它们在自然界中从没遇 到过这种突然不可穿透的大气层；而它们的智力越高，这种奇怪的障碍就越显得 无法接受和不可理解。那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，全然不顾亮光的吸引，四下乱飞，结 果误打误撞地碰上了好运气；这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。 因此，苍蝇得以最终发现那个正中下怀的出口，并因此获得自由和新生。蜜蜂为什么导致悲催的结果？这源于蜜蜂对于光亮处就是出口的思维定势，想当 然认为瓶底的光亮处一定是出口，所以不停的试验想从瓶底找到真正的出口，最 终导致蜜蜂的不幸结局。思维定势是普遍存在于人们的头脑之中的，按照积累的 思维活动、经验教训和已有的思维规律，在反复
8、使用中所形成的比较稳定的、定 型化了的思维路线。学习心得终身学习与职业发展学习心得大学生要对职业进行物质，心理,知识,技能等各方面充分的准备,还要根据 各方面的分析 与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择.对即将踏入的职业 活动要有一定的合理的心理 预期,包括工作的性质，劳动强度,工作时间，工作方 式，同事以及上下级关系都要快速适 应，迅速成为一个成功的职业者。职业目标的日渐清晰，使我对自己有了一个更明确的定位，一旦确立了自 己的职业目标后，就会朝着这个目标奋进，更积极地学习，不断充实自我，使 自己更多地具备职业目标对我要求的知识和能力。职业发展教育课也有利于我 们把握现阶段学习和工作的重点。
9、从自己今后的目标中，找寻自己现阶段所必 须把握住的东西，有重点地学习，提高自己的素质和能力。同时，让我重新开始重视社会发展的趋势、考虑社会对各类人才的需求， 甚至对每个人才所应具备的各项能力的要求。使我的职业规划能更为贴近现实 社会的实际需求，具有现实的可能性和可行性。让我们深刻地理解了职业生涯 规划的内涵以及它对于我们未来生活的重大意义，也使我对职业有了进一步地 了解，解开了我原来对职业诸多的偏见和迷团。在总体上，大学生就业工作任重而道远，做好大学生职业发展教育的规划 与指导，不断完善其指导服务体系是教育工作者一项常抓不懈的工作，只有 以此为突破口，把大学生职业 发展教育作为当前素质教育的一
10、项核心内容贯 穿于大学教育的各个阶段，建立完善的职业生涯教育体系，多层次、多角度 地对大学生的职业规划提供科学的辅导。我觉得职业发展教育课十分贴近我们 大学生的生活，具有很大的现实指导意义，让我受益匪浅。5.1993年，（）政府制定了一项“新课程计划”，提出要在现有的培训点基础 上再建立6万个新的培训点以方便人们参加培训；同时推出了雇员休假计划，目 的是为了鼓励雇员参加继续教育与培训以适应劳动力市场的新需要。单选题（4分）A日本代做国开网上作业B.丹麦+v: 742847534C.德国D.中国6 . 2007年1月召开的德国成人教育大会，将其主题乃至未来五年的工作核心确 定为：积极推进（），为
11、国家培训更多的人力资源，为社会培养更多的合格劳 动者。单选题（4分）A.终身学习B.继续教育C.成人教育D.远程教育7 .（）曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六 位雕塑家：家庭；学校；儿童所在的集体；儿童本人；书籍；偶然 出现的因素。单选题（4分）A.陶行知8 .苏霍姆林斯基C.蔡元培D.卢梭8 .下列哪种产业属于第三产业：（）单选题（4分）A.农业B.建筑业C.制造业D.文化、体育、娱乐业9 .（）把人的职业生涯划分为成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰 退阶段。单选题（4分）A.萨柏B.金斯伯格C.格林豪斯D.施恩10. “拒绝一般管理工作，但对技术职能方
12、面的管理并不拒绝。”是（）职业 锚的主要特点。单选题（4分）A.技术/职能型B.管理型C.自主/独立型D.安全/稳定型11.“对组织有很大的依赖性。”是（）职业锚的主要特点。单选题（4分）A.技术/职能型B.管理型C.自主/独立型D.安全/稳定型12.“最大限度地摆脱组织的限制和约束。”是（）职业锚的主要特点。单选题（4分）A.技术/职能型B.管理型C.自主/独立型D.安全/稳定型13.“追求安全和稳定的职业价值观。”是（）职业锚的主要特点。单选题（4分）A.技术/职能型B.管理型C.自主/独立型D.安全/稳定型14.“意志坚定，敢于冒险。”是（）职业锚的主要特点。单选题（4分）A.创造/创业
13、型B.服务型C.挑战型D.生活型15.“希望职业能够体现个人价值观，追求工作带来的价值。”是（）职业锚 的主要特点。单选题（4分）A.创造/创业型B.服务型C.挑战型D.生活型16.“关注组织文化是否尊重个人和家庭的需要。”是（）职业锚的主要特点。单选题（4分）A.安全/稳定型B.服务型C.挑战型D.生活型17.根据一个人里比多（生命力流向）的活动方向将人的性格划分为内向型和外 向型。这是（）的观点。单选题（4分）A.英国培因B.法国李波特C.瑞士荣格D.德国斯普兰格18.（）将人的性格分成顺从型和独立型。单选题（4分）A.英国培因B.美国威特金C.瑞士荣格D.德国斯普兰格19.（）主张把人的
14、性格分为经济型、理论型、审美型、宗教型、权力型、社会 型六种类型。单选题（4分）A.英国培因B.美国威特金C.瑞士荣格D.德国斯普兰格20.喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，是（）类型的主要特 征。单选题（4分）A.实际型B.传统型C.企业型D.社会型21.喜欢社会交往、关心社会问题、有教导别人的能力，是（）类型的主要特 征。单选题（4分）A.实际型B.传统型C.企业型D.社会型22.（）是创业者立足社会的根本，是企业的发展之源。单选题（4分）A.目标B.胆识C.诚信D.恒心23.（）是员工职业发展的主要模式。单选题（4分）A.双重通道8. “垂直”的职业发展线路C.网状阶梯式发展
15、D.横向发展24 .员工（），又称传统职业发展通道，它是指员工在组织里从一个工作到另一 个工作纵向发展的途径。单选题（4分）A.岗位发展B.行为职业发展C.横向发展D.纵向发展25 .员工（）,即根据企业发展和员工自身的愿望，企业有计划地安排员工进行 轮岗、轮职。单选题（4分）A.岗位发展B.网状阶梯式发展C.横向发展D.纵向发展形考任务二1.“吾生也有涯而知也无涯”，这就是说学习是一辈子的事，人生是有限的，而 学问却如浩瀚的大海，千万不能以为知道了天下所有的知识。判断题（3分）3分A.正确B.错误2 .“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”是21世纪教育的四大支柱， 也是每个人一生成长
16、的支柱。判断题（3分）3分A.正确B.错误3 .“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”是党的十 七大报告提出的。判断题（3分）A.正确B.错误4.人的教育是一项系统的教育工程，它包含着家庭教育、社会教育、学校教育, 三者相互影响、相互作用、相互制约。判断题（3分）3分A.正确B.错误5.“终身教育”仅仅是“成人教育”的另一种表述方式。判断题（3分）A.正确B.错误6 .终身教育等同于终身学校教育。判断题（3分）A.正确B.错误7 .成人教育具有非正规性特征，因此成人教育不需要制定专门的教学计划。判断题（3分）A.正确8 .错误8 .学习型组织强调终身学习、全员学习、全过程学
17、习、团队学习。判断题（3分）3分A.正确B.借误9 .个人在职业活动中，通过创造社会财富，提供社会服务来承担应尽的社会义务。判断题（3分）3分A.正确B.错误10.科学技术的不断更新是新型职业不断产生的动力和源泉。判断题（3分）3分A.正确B.错误11.职业锚是员工根据各种测试得来的职业定位。判断题（3分）A.正确B.错误12.职业锚，可以帮助确定自己的职业目标及成功的标准，从而确定职业角色形 象。判断题（3分）3分A.正确B.错误13.性格特征直接影响个人的职业选择和职业成就。判断题（3分）3分A.正确B.错误14.经济收入目标属于内职业生涯目标。判断题（3分）A.正确B.错误15.知识掌握
18、目标属于外职业生涯目标。判断题（3分）A.正确B.错误16.求职择业的第一步就是获取信息和处理信息。判断题（3分）3分A.正确B.错误17.职业资格证书制度是一种特殊形式的国家考试制度。判断题（3分）3分A.正确B.错误18.职业资格证书是劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明。判断题（3分）3分A.正确B.错误19.职业资格证书由中华人民共和国劳动和社会保障部统一印制，由各院校和培 训机构按规定办理和核发。判断题（3分）A.正确B.错误20.无领导小组讨论是最常见的一种单独面试法。判断题（3分）A.正确B.错误21.经营管理能力的形成要从学会经营、学会管理、学会用人、学会理财几个方 面去努力。判断题（4分）A.正确B.错误22.效益最佳是创业的终极目标。判断题（4分）A.正确B.错误23.员工自己要承担自己职业发展的最终责任。判断题（4分）A.正确B.错误