2023年上海静安中考一模作文“那时的我”写作指导及范文.docx

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1、2023年上海静安初三一模作文“那时的我”写作指导及范文作文题目题目:那时的我要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。写作指导1 .审题抓对象:我抓限制:那时的勤发问:那时的我是什么状态,做了什么事情,和这时的我有什么区别,这时的我和 那时的我有什么联系心里回答:那时的我也许是沮丧的,也许是惊喜的,也许是意气风发的,也许是青春 伤感的,也许是不懂责任为何物,也许是刚懂了团结、诚实、自律、坚持的重要 性2 .立意四类哪类相对适合:自我成长(V )情满人间(J )文化坚守(V )行走见闻(V )3 .选材自我成长(1)个人才艺:那时的我怯懦胆小、不自信,不

2、敢登台展现风采,成长后,收获了自 信、勇气,如今的我,大气从容,坦然展现风采。(2)个人品质:那时的在网课学习中放纵自己。无意中教外婆使用智能手机,惊讶于 外婆的认真和对新知识的敬畏之心,决心调整状态,做最好的自己。(3)个人境界:那时的我不懂进退、取舍,在和外公下围棋的时光里,渐渐悟道。情满人间那时的我对新出生的弟弟,怀有强烈的排斥感;现在的我,已经承担起一个哥哥的责 任。文化坚守那时的我见证了皮影戏、吹糖人、做纸伞、木雕、剪纸、评弹、戏曲的精彩;现在的 我对传统文化怀有深深的敬意。行走见闻(1)那时的我第一次深入了解了红色场馆中的红色精神,深受震撼,现在的我,更对 先烈怀有深深的敬意。(2

3、)那时的我第一次领略到云南的绝美风景和温暖人情,深受感动;现在的我将这次 旅游的美好铭记心中。4 .情节设置是否需要拐点:需要(J)不需要()5 .详略详:那时的我的状态、心情、认知、行踪略:这时的我状态、心情、认知、行踪6 .注意点:(1) “那时的我”和“这时的我”的因果关联要交代清楚(2)要体现出自我成长。7 .说人话变成大家熟悉的题目,比如往事并不如烟、心里美滋滋的等。例文例1那时的我那时的我还不知道哥哥的滋味,不知道“家有二宝”对我意味着什么开学初,一个新生命诞生了。看着妈妈肚子像气球一样一天天变大,真的是一种很奇 特的感受一一那曾经是我的房子,现在正孕育着一个生命,一个与我血脉相连

4、的生命。妈 妈说,长大了,是个伴儿,我真的需要这个伴吗,他会喜欢我吗隐隐有些期待,有些 纠结,有些忐忑:妈妈会因此更辛苦吗,爸爸会把更多精力分给这个“外来入侵物种”吗, 他会撕我的作业本吗终于到了他出生的那一天,我怀着担心、喜悦、忧虑的复杂心情从学校赶到医院看他。 他已经被安顿好了,小小的一团,看上去软绵绵的,躺在小床上,小床就摆在母亲大床的 边上。母亲正一脸幸福地看向弟弟,见到我,只是笑着,急急地招呼我看弟弟。我心里软 软的,又有些苦涩,独有的幸福就这样被分走了吗?时间过得很快,转眼两个月就过去了,渐渐地,我习惯了父母为弟弟忙前忙后;做作业 时,传来弟弟的啼哭声:快迟到了,我的早点还没有准备

5、好;找妈妈在备忘录上签字,妈妈 带着满脸疲倦,和衣睡去忽然觉得自己有些多余,仿佛成了这个家庭的累赘。我变得 越来越沉默了,回到家,把自己关在房间里,恨不得和屋外的热气腾腾隔绝。家里来客人啦,原来是爸爸的弟弟从老家赶来,特意带来了家乡的散养鸡和鸡蛋。叔 叔喜欢在厨房忙活,一会一大桌丰盛的菜肴就等待我享用了! “听说,这段时间,让我侄 儿受苦啦,来来,尝尝叔叔做的好吃的。! ”叔叔大大咧咧地喊,我赶忙望向小床,担心 叔叔自带麦克风的分贝,把弟弟吵醒。“啜啜,现在就有当哥哥的样子了,和你爸一样, 一心想着照顾我们哥几个。我羞赧地笑笑,其实这几个月,净在心里和这个小家伙争风 吃醋了,哪有当哥哥的样子。

6、饭后,叔叔来到我的房间,和我聊奶奶的不易,聊爸爸这位 大哥的担当,聊几位小弟的感激。快走出房间时,欲言又止,“其实,是你爸让我从老家 来一趟,知道你喜欢我这位叔叔,看能不能打开你的心结,我看你喜欢你弟,可你爸就是 不放心,得,有啥想吃的,和叔叔说”叔叔像连珠炮一样,僻里啪啦,语无伦次,但 我听得非常清晰。其实我也知道,爸妈依然非常爱我,一向爱美的妈妈,不顾产后待恢复 的个人形象,大老远去学校为我开家长会;爸爸前几天,为我买了心仪已久的篮球鞋,还 特意认真问我,生日要不要举办一个生日派对原来,爱一直都在。我也该像爸爸一样,有哥哥的样子,更承担、更宽容、更体谅。有一天,我与一个朋友聊天时说起弟弟,

7、他的语气中尽是对我的羡慕:”有个弟弟多 好,有一种当哥哥的满足感! ”他的话让我陷入了深思。也许,对弟弟的抗拒才是我失落 的原因。我担心的是爸妈的爱不在了,其实爱一直都在,只是另起了一行。弟弟一百天的那天,我下课后急忙跑回家,拿出给弟弟精心折的幸运星。妈妈很惊喜。 我把弟弟抱在怀中,他眼睛亮亮的,像清澈的小溪,咧着小嘴,冲我傻笑。我的心化了。“宝,”妈妈对我说,“锅里煲了你最爱的乳鸽汤,去喝了吧。”“那我要是今天故意晚 回来呢? ”“你会吗? ”妈妈笑了,笑中尽是对我的信任与爱,那一刻觉得分外温暖、幸 福。那时的我还是个懵懂少年,现在的我,已经是个努力照顾弟弟的大哥哥。我经由忐忑 纠结,抗拒而

8、最终释怀,并决定见证弟弟的成长,像爸爸那样,成为全家的顶梁柱。做爸 爸妈妈的小帮手,为点滴幸福而努力。1 .开头,用了开门见山法,扣题2 .主体事件围绕“那时的我”的忐忑-排斥-释怀-成长3 .主要修改部分是情节设置的拐点:有叔叔的劝导,同学的羡慕、爸妈的爱,这些外 因加在一起,使我的转变更自然,更合情理。4 .字数多,使用的时候,根据具体题目删减例2那时的我那时的我,远远见你红砖斑驳,黑色的大门遥不可及,散发着神圣又亲切的气息。学校组织去中共一大会址,走近你,不再是书本上冷冰冰的知识,徒有色彩的打印照 片,你历经沧桑,静谧地立在那里,诉说着先辈们奋斗的可歌可泣。“愿中国青年都摆脱 冷气,只是

9、向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热, 发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。此后如竟没有炬火: 我便是唯一的光。”一一此乃那个时代的一颗颗赤子的心声。战火纷飞的年代,那些以血作墨、提笔为枪的书生,那些满腔热血的孤勇者,那些充 满信仰的人们,一幕幕在眼前涌现,一笔笔篆刻在这里。心弦为之深深所触动,看着墙上 一个个名字,我轻声默念:“晚辈见过先生。您放心,山河无恙,国富民强。这盛世,如 您所愿。”吾辈将青春担当,希冀尔辈梦想续航。现在,我又站在一大会址前,我已是一名共青团的团员,领着预备的同学们来参观。 胸前佩戴着闪耀的团徽,我伫立在你面前,虔诚地看着五星红旗在风中飒飒飞舞,前所未 有的骄傲和自豪洋溢在心间,我抬起手,对着国旗敬了个队礼。我在历史的接力跑中,学着先辈的模样,接下了属于我们年轻一辈的接力棒,担起了 属于我们的责任。引导预备团员们缅怀历史,砥砺吾辈更担当。那时的我,还是一位小小的过客;现在的我,已是自豪的传承人。“少年智则国智, 少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由”我愿意,以吾辈 青春,护卫盛世中华。

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