《考点23语言运用之考情分析和题型演练（题组训练）（解析版)-2023年高考语文二轮复习讲练测（新高考）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考点23语言运用之考情分析和题型演练（题组训练）（解析版)-2023年高考语文二轮复习讲练测（新高考）.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、考点23语言运用之考情分析和题型演练解析版会题组训练1 .下列语段中存在两处逻辑错误，请指出并进行修改。狭义的上呼吸道感染又称普通感冒（简称感冒），是常见的急性呼吸道感染性疾病， 多呈自限性，但发生率较高。男性每年发生24次，儿童发生率更高，每年68次。 全年皆可发病，冬春季较多。所有感冒均可自愈，患病者不需要过于紧张。错误句序号：，应改为错误句序号：，应改为【答案】男性与儿童并列不当，应改为“成人；所有感冒均可自愈表述绝对，应 改为大多数感冒可以自愈。【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。，男性里面包括，男性儿童，概念有交叉，所以男性不能跟儿童并列，应改为成人； 所有感冒均可自愈表述
2、绝对，并不是所有感冒可自愈，有不能自愈的，需要去医院治 疗，但是大多数感冒以自愈，所以应改为“大多数感冒可以自愈。2 .阅读下面的文字，完成下面小题。中国植物志中尖齿卫矛从卫矛属转移到沟瓣属。“尖齿卫矛的花明显为5基数，有 5个萼片5个花瓣，5个雄蕊在发育良好的子房中分为5室。”胡君表示，以上这些形态特 征都与沟瓣属4基数的特征不符，应将其归属于卫矛属类型。利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符。对此，相关研究员进行了实验。 实验分析了尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本。实验结果坐实了研究人员对尖 齿卫矛的系统位置应放置于卫矛属的推测判断。请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可
3、以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】相关研究员为了测试利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符，对尖齿 卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本进行了实验。【详解】本题考查学生长短句变换的能力。短句变为长句，首先要确定变换后句子的主干，也就是确定句子的主、谓、宾成分，然后注 意修饰成分，如状语、定语等的位置。对于苗怀明认为曹雪芹实写苏州的原因，从文中这座古城，不仅是林黛玉、妙玉、香菱的 故乡，也是他的故乡苏州是个温暖、美好的意象可知，苏州是曹雪芹的故乡，温暖而 美好，他在那里曾经生活过，对城市的情况是熟悉的，这就为他实写苏州创造了客观条件。 从它意味着家园，一个已经失去的家
4、园。无论是贾宝玉还是林黛玉，他们都无法再回到自 己的家园。如果说红楼梦写的是悲剧，这正是悲剧的核心所在可知，寻找家园的主题 是红楼梦这部悲剧的核心所在，曹雪芹在创作红楼梦的同时，也开启了自己对苏州 这一故乡的怀念之旅，这为曹雪芹实写苏州提供了主观条件。以上两点是苗怀明认为曹雪芹实写苏州的原因。16 .鲁迅提过，要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛，下侧这幅漫画虽然没 有画人的眼睛，但其实又存在着极其传神的眼睛，你觉得画中的眼睛是什么？请结合画 面说明理由，不超过60字。【答案】这幅漫画的眼睛是人物的背影。人物立在江边，望向远方，背影显得孤单落寞, 传神地表现出送别的感伤之情。【详解】本
5、题考查学生语言表达之图文转换的能力。由画面中的元素一一天、山、水、岸、雁，可以看出主体人物在送别后独自遥望，由此可见 漫画的内涵是别后的孤寂感伤，而最能体现这一点的是人物的背影。17 .阅读下面所给的文字，筛选并整合信息，为水墨漫画下一个定义，不超过60字。(1)水墨漫画创作时主要运用中国水墨画的笔墨技法；(2)水墨漫画是一种表现漫画的思想与造型的绘画艺术；(3)水墨漫画富于幽默、哲理、诗意、个性和笔墨情趣；(4)水墨漫画涌现出很多优秀作者，如丰子恺、华君武、黄永玉、关良等，同时也涌 现了许多优秀作品；(5)水墨漫画，是近百年来才出现的一个画种称谓，但其艺术渊源，可以追溯到1000 多年前我国
6、五代时期。(6)水墨漫画以及时、形象、人文、思辨的视角来表现社会生活，表达思想情感，寓 教于乐，寓美于乐，讴歌真善美，鞭挞假恶丑。【答案】水墨漫画是一种运用中国水墨画的笔墨技法，以多元(及时、形象、人文、思辨) 的视角来表现社会生活、表达思想情感的绘画艺术。【详解】本题考查学生下定义的能力。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为 “XXX （种概念）是XXX的XXX （属概念）。分析所给的六个句子，第一句交代了水墨漫画运用的技法，第二句则交代了它的属概念，强 调它是一种绘画艺术，因此句子的格式就应是：水墨漫画是一种运用中国水墨画的笔墨技 法的绘画艺术
7、。再接着分析，第三句属于对水墨漫画的评价，第四句是介绍了作者作品，第五句是介绍其历 史渊源。很显然这几方面都不是其本质属性，因此可作为次要信息排除。第六句则要注意主要信息和次要信息，水墨漫画以及时、形象、人文、思辨的视角说的其 视角，应为主要信息，保留；表现社会生活，表达思想情感则是其功能，为主要信息，要 保留；其余则可舍去。因此综合第一、二、六句的关键信息则可得水墨漫画的定义：水墨漫画是一种运用中国水 墨画的笔墨技法，以多元（及时、形象、人文、思辨）的视角来表现社会生活、表达思想情 感的绘画艺术。18 .简要概述心肌梗死或脑梗死的致病过程。不超过60字。随着人的年龄增长，血管内壁开始出现脂质
8、条纹，就像金属管道里面生的锈。在年龄和 各种危险因素（血压、血脂、血糖指标异常）的作用下，这些脂质条纹（或血管内壁的“锈”） 逐渐生成为斑块，从而开启了漫长的动脉粥样硬化性疾病的发展过程。如果不加以控制和干 预，就会加速斑块的长大增多。斑块形成早期还不至于影响血流，但随着斑块增大和斑块内脂质的堆积，血液流动开始 受到限制。尤其当人运动时，器官对氧的需求增加，氧气供应却因血管的狭窄而受限，会出 现器官缺血的表现，如心绞痛、间歇性跛行等。其实，最可怕的不是斑块大小，而是斑块的不稳定。就像馅大皮薄的饺子容易煮破一样， 不稳定的软斑块特别容易发生侵蚀和破裂。斑块破裂进而形成血栓，将动脉血管迅速堵塞甚
9、至堵死，血流过不去，器官组织得不到血液和氧气，就会坏死。这种情况无论发生在哪一根 动脉上，都会引起相应的症状和疾病，如心肌梗死、脑梗死等，严重者甚至死亡，医学上称 之为血管性死亡。【答案】血管内壁出现脂质条纹并逐渐生长成斑块玲斑块破裂后形成血栓将动脉血管堵死玲 器官组织得不到血液和氧气导致坏死。【详解】木题考查学生语言表达之压缩语段的能力。结合随着人的年龄增长，血管内壁开始出现脂质条纹，就像金属管道里面生的锈可知，起 初是血管内壁开始出现脂质条纹；结合”这些脂质条纹（或血管内壁的锈）逐渐生成为斑块， 从而开启了漫长的动脉粥样硬化性疾病的发展过程。如果不加以控制和干预，就会加速斑块 的长大增多可
10、知这些脂质条纹逐渐生长成斑块。结合斑块破裂进而形成血栓，将动脉血管迅速堵塞甚至堵死可知斑块破裂后形成血栓将动 脉血管堵死。结合斑块破裂进而形成血栓，将动脉血管迅速堵塞甚至堵死，血流过不去，器官组织得不 到血液和氧气，就会坏死。这种情况无论发生在哪一根动脉上，都会引起相应的症状和疾病， 如心肌梗死、脑梗死等可知器官组织得不到血液和氧气导致坏死，就会引起心肌梗死、脑 梗死等疾病。19 .下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中划 线处适当的地方。孤独的感觉，彼此差不多，只是程度不同，次数多少有异而已。我们并未离乡别井，生 活也稳定，比绝大多数人都过得好；无奈人总是
11、思想大多， 常受空虚感的侵袭。唯 一的安慰是骨肉之间推心置腹，所以 你来信多么稀少,我总尽量多给你写信，但愿 能消解一些你的苦闷与寂寞。 心愿是一件事,写信的心情是另一件事： 极 想提笔而精神不平静，提不起笔来； 勉强写了,写得十分枯燥，好像说话的声音口 吻僵得很，自己听了也不痛快。（不论只是或是不免往往）填入【答案】 不免不论只是往往或是【详解】本题考查学生对虚词的把握能力。因为前文说人总是想太多，想得多了就免不了常受空虚感的侵袭，可填不免。不免, 免不了。文中说到我总尽量多给你写信这一结果是不会随着你给我写信的多少这一条件而发生变 化，可填不论。不论，表示条件或情况不同而结果不变。根据心愿
12、是一件事，写信的心情是另一件事可知，心愿是一件事和写信的心情是另 一件事构成转折，可填只是。只是，连词，但是（口气较轻）。文中是说在很多情况下时候极想提笔而精神不平静，提不起笔来，可填往往。往往, 堂堂 中中O前文说到提不起笔来写，而这里说了一种情况就是勉强写了，可用或是。或是，或许 是。20 .阅读下面的文字，完成下小题。近日，“蓝眼泪”奇观闪现于闵南海湾，记者就相关问题咨询海洋学专家。记者： 专家：“蓝眼泪”现象由夜光藻引发。夜光藻大量聚集时，在白天海面会呈现粉红色或 红色，夜幕降临海水翻涌或轻拍暗礁时则会发出蓝色的光，这就是我们所看到的“蓝眼泪”。记者：专家：这可能行不通，夜光藻需要在适
13、宜的水环境条件下才能生长繁殖。如果从发生“蓝 眼泪”的海域打点海水带回家，可能当晚还能看到点点蓝光，但2-3天后夜光藻就会死亡。记者：专家：形成“蓝眼泪”的前提是夜光藻细胞聚集到一定密度，当密度达到每升海水3000 个或以上时，“蓝眼泪”可以看作是一类由夜光藻引发的赤潮。有科学报道表明，夜光藻赤 潮能造成鱼类等海洋生物的大量死亡。经检测，引发此次“蓝眼泪”的夜光藻密度未达到赤 潮级别。我们在欣赏“蓝眼泪”时，也应该注意到“蓝眼泪”对生态环境的影响。请在文中横线处补写记者的三个提问，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过20个字。【答案】蓝眼泪是怎样形成的可以将蓝眼泪带回家培养
14、吗此次“蓝眼泪会对生态环境造成危害吗【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，由蓝眼泪现象由夜光藻引发。夜光藻大量聚集时这就是我们所看到的蓝眼泪 可知，后文回答的是蓝眼泪形成的原理，因此前文应是蓝眼泪是怎样形成的。第二处，由如果从发生，蓝眼泪，的海域打点海水带回家,可能当晚还能看到点点蓝光，但23 天后夜光藻就会死亡可知，专家回答的是将蓝眼泪带回家，很快就会死亡，因此前文应 填写可以将，蓝眼泪，带回家培养吗一类的句子。第三处，由后文可知，专家先解释形成蓝眼泪的前提，再解释此次“蓝眼泪不会影响生态 环境。因此填写此次蓝眼泪会对生态环境造成危害吗一类的句子。通过观察画波浪线句子可知，这
15、句话主要说相关人员对样本进行了实验。因此可确定陈述对 象应是相关研究员，这也就是长句的主语，谓语则是进行了实验。然后将利用花的特征 推断出的分类地位是否与分子数据相符尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣改造为 句子的状语。据此可以改写为：相关研究员为了测试利用花的特征推断出的分类地位是否与 分子数据相符，对尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本进行了实验。3 .趣味语文之综合性学习。国学经典是中华文化的集中体现。千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田； 像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。让我们一起“走进国学，分享智慧”吧。【扬国学精神】为营造活动氛围，请你为学校的电子显示屏原创一
16、条宣传语。要求宣传 语中含有经典一词。示例：回书香溢满校园，经典伴我成长。团用国学经典开启智慧人生。【答案】示例一：与经典同行，和圣贤为友示例二：诵读传统经典，开启智慧人生【详解】本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。本题要求拟写宣传标语，宣传标语要有鼓动性，以达到宣传的目的，本题要求为宣传国学经 典拟写宣传语，要体现学习国学经典的重要性或意义，可以从学习国学经典的好处入手进行 拟写，可以使用对偶、排比等修辞手法。如：腹有诗书气自华，最是经典能致远。4 .阅读下面的文字，完成小题。前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代 里， ，而且诗人自己也有不幸，
17、才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼， ，如同夜空最灿烂的 星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但为他的政敌所始料不及的是，他 们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家 和诗人。在“永贞革新”中， ；但在精神领域，他却是可以高视阔步的王者，特别 是在中国的诗歌史与散文史中，他都拥有黄金铸就的一章。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过12个字。【答案】不仅是国家不幸那中国诗歌定将黯然失色柳宗元是败军之将【详解】本题考查学生语言表达之情
18、境补写的能力。第一处，联系后面而且诗人自己也有不幸，此句的形式应为不仅。再根据国家不幸 诗家幸可知，应是由国家不幸到诗人个人不幸。故可填不仅是国家不幸。第二处，联系前面语境，如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼可知，这些人都是诗歌领域的举足轻重的人物，如果他们官场得意，那中国文坛（诗歌） 就少了璀璨的明星；根据后一句如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席，自然是形容黯淡无光 了。故可填那中国诗歌定将黯然失色。第三处，此处与后文但在精神领域，他却是可以高视阔步的王者，特别是在中国的诗歌史 与散文史中，他都拥有黄金铸就的一章形成转折，承前句可知此句主语是柳宗元，应写他 在永贞革新中是失
19、败的，可填柳宗元是败军之将。5 .阅读下面的文字，仿写一组句子。老是把自己当作鲜花，就时时有担心凋零的痛苦；把自己当作绿叶吧，精心地把鲜花呵护。【答案】示例：老是把自己当作太阳，就时时有担心燃烧的痛苦；把自己当作流星吧，让世人记住你瞬间 的永恒。老是把自己当作骏马，就时时有担心失蹄的危险；把自己当作耕牛吧，为秋天的丰收默默承 受着辛苦。【详解】本题考查学生仿写句子的能力。首先看所仿写句子的形式特点，这是一组句子，以分号为界分为前后两层，句式为：老是 把自己当作，就时时有；把自己当作吧，（动宾短语）。再看内容，分号前强调总是以为自己多么重要，高高在上，就会有痛苦和失落；分号后强调 放低姿态，甘于
20、奉献和付出，才能收获有价值的人生。注意鲜花与绿叶的对应关系，前 者突出重要，后者平凡普通。6 .给下面的短文写一个标题。（不超过10个字）“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川”。6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依 斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在山峡水库蓄 水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之 称的他，至今创作出了 3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作， 眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源 泉。下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步
21、没入库底。此时，诗人们才依依不舍 离去。【答案】百名诗人诵别古城门。【详解】本题考查学生语言表达之概括要点的能力。经分析，本语段的主要事件是：6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门。提炼该句内容，明确对象是诗人，事件是别 古城门。按照字数要求，提炼标题可以为：百名诗人诵别古城门。7 .一带一路是丝绸之路经济带和 21世纪海上丝绸之路的简称。一带一路作为一项 国家倡议，已在国际上取得巨大成果。请用下面的短语组成一副关于一带一路的对联（开 头已经给定）。要求：语意连贯，符合对联的基本特点，所给短语全部用上，不得重复使用。中欧班列 万里海疆 东
22、往西来 经贸巨轮 风驰电掣上联：千年丝路下联：【答案】中欧班列风驰电掣 万里海疆经贸巨轮东往西来【详解】本题考查学生写对联的能力。解答此题，需要明确对联的要求，一般需要具备以下特点：要字数相等，断句一致；要平仄 相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上联给出的第一个词语是千年丝路，根据词义相对的原则，下联第一个词语应是“万里海 疆；分析出开头内容，然后分析所给词语特点，中欧班列对应词语经贸巨轮，风驰电掣对 应词语“东往西来；最后按照对联的要求以及“千年丝路和“万里海疆的特点来组织答案即可。8 .阅读下面的诗歌，续写第三节。要求内容相符，诗意连贯，格式相近。劳动者晨曦中陇上
23、的脚印唤醒沉睡的土地一把老锄横亘山的肩膀风中的稻草编织梦想里巷间叫卖的烟火炙烤人世的情节一双筷子竖起人生百态氤氤的香气升腾希望有一种文明焊接未来现实与理想的构造伤痕累累你拆下部件用劳动拼凑风雨捏合，完美杰作【答案】而如今 高耸的塔吊矗立在曾经的村庄 高高的楼宇挤占梦想的领地【详解】本题考查学生语言表达之续写的能力。续写诗歌，要注意联系上下文，续写的内容加入原诗歌中后，诗意要流畅，不能有跳出的感 觉。本题中，第一节写到农民的生活，他们日出而作，日落而息。就如诗中所说，陇上的脚印 唤醒沉睡的土地，他们安于现状，也享受宁静的生活。一把老锄横亘山的肩膀风中的 稻草编织梦想。第二节写到乡村的生活场景，叫
24、卖的烟火炙烤人世的情节，人们过着平静的生活，享受着 世俗的快乐，缓慢但幸福，就如诗中所说一双筷子竖起人生百态/氤氯的香气升腾希望。 而第四段中有一种文明焊接未来/现实与理想的构造伤痕累累，则是表明有外来文明的侵 入，打破了乡村的宁静生活。据此可以决定续写内容是现代文明入侵了乡村生活，具有代表 性的事件就是农村中高层建筑的出现。据此可以续写高耸的塔吊矗立在曾经的村庄高高 的楼宇挤占梦想的领地。9 .比较以下两段文字，说说哪段文字的结论更可靠，并分析其原因。我们欣赏的古代文学作品中有很多诗歌。有时候我们自己兴致来了，也会写写诗歌。 诗歌是必须要学会的文学样式。我们写信，写日记、笔记、报告、评论，以
25、及小说、话剧，都用散文。我们的刊物（除 了诗歌专刊）与报纸上的文字绝大多数是散文。我们的书籍，用散文写的不知比用韵文写的 要多若干倍。看起来，散文实在重要。在我们的生活里，一天也离不开散文。【答案】第段文字的结论更可靠。这两段文字都运用了归纳推理，第段论证的样本数 量太少，第段的论据就很充分，论证显得很有力量。在同等条件下，归纳推理的前提中 考察的个体（样本）数量越多，结论就越可靠。【详解】本题考查学生逻辑推理及分析比较的能力。这两段文字都运用了归纳推理。归纳推理是一种由个别到一般的推理，由一定程度的关于个 别事物的观点过渡到范围较大的观点，由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法。 第
26、段只运用了我们欣赏的古代文学作品中有很多诗歌和有时候我们自己兴致来了，也 会写写诗歌两个样本，就得出了诗歌是必须要学会的文学样式的结论，样本数量太少。 第段运用我们写信，写日记、笔记、报告、评论，以及小说、话居IJ,都用散文“我们的 刊物（除了诗歌专刊）与报纸上的文字绝大多数是散文我们的书籍，用散文写的不知比用 韵文写的要多若干倍多个样本，的出了在我们的生活里，一天也离不开散文的结。可见， 第段的论据就比第段充分，论证显得很有力量，在同等条件下，归纳推理的前提中考 察的个体（样本）数量越多，结论就越可靠。所以第段文字的结论更可靠。10 .下面文段有四处在语言表达上存在一些逻辑问题，请指出有逻辑
27、问题的句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。无论任何时代、任何文化背景下的人，身体感受快感和痛苦的机制都一样，然而他们 对生活经验所赋予的意义却可能大不相同。如果真是如此，快乐的历史很可能远比生物学 家想象的要来得动荡不安。这个结论并不一定是站在现代这边。如果我们将生活切成以 一分钟为单位来评估当时是否幸福快乐，中世纪的人肯定看来相当悲惨。然而，因为他们 相信死后可以得到永恒的祝福，很有可能就会认为生活真是很有价值和充满了意义；相对而 言，现代世俗子民如果不信这一套，就会觉得人到最后就只有死亡，迟早会被遗忘，没了任 何意义。如果主观幸福感问卷问道你对生活整体是否满意，中世纪的人很可能得分会相
28、 当鬲。【答案】去掉无论；肯定相当悲惨（或去掉看来）;因为改成“如果； 在“主观幸福感问卷前加用。【详解】本题考查学生语言表达之逻辑的严密性与思维的连贯性的能力。无论的意思是表示在任何条件下结果都不会改变，后面有任何，语义重复，应该去 掉无论。语境是说中世纪的人就是悲惨，而不是看来，所以改为啃定相当悲惨或去掉淆来。 他们相信死后可以得到永恒的祝福是假设的情况，所以应该用表假设关系的词语，把 “因为改成“如果。成分残缺，缺少介词用，在主观幸福感问卷前加用。11 .生活是语言的源泉，留心观察，趣味无穷。请根据语境填空，或写带有“打字的熟语, 或解释熟语含义。要求所填的内容，与原材料协调一致。“打”
29、是一个“一专多能”的字，其基本意义是“击”，但在具体的语言环境中，又可 以衍生出许多有趣的意思来。如：从旁帮人说话，叫“打边鼓”；没有固定的居所，四处凑 合，叫;从中说和，调解纠纷，叫“打圆场”；,叫“打草惊蛇”；打 击失去威势的人，叫“打老虎”；,叫“打退堂鼓”；为避免出错事先忠告，叫;心无集体或大局，只为个人或局部利益打算，叫;形容人或物非常稀 少或优秀，很难找得到，叫“打着灯笼没处找“；学习、做事断断续续，缺乏恒心，叫【答案】打游击 事先惊动了对手 做事中途退缩或撒手不干 打预防针 打小算盘三天打鱼，两天晒网【详解】本题考查学生语言（熟语）积累与运用的能力。要理解打游击打草惊蛇打退堂鼓打
30、预防针打小算盘三天打鱼，两天晒网等熟语的 含义并且加以正确地运用。“打游击，没有固定的居所，四处凑合。“打草惊蛇，事先惊动了对手。“打退堂鼓，做事中途退缩或撒手不干。打预防针是指为避免出错事先忠告。打小算盘，心无集体或大局，只为人或局部利益打算。三天打鱼，两天晒网，学习、做事断断续续，缺乏恒心。12 .阅读下面新闻材料，任选一则运用乡土中国中的相关概念来进行简要解释和评析。材料一：刘女士近日乘坐高铁从北京前往上海。初次乘坐高铁的4岁儿子非常兴奋，在 车厢内大声嬉闹，且不时离开座位搅扰其他乘客。其时正是午休时间，有人提醒刘女士约束 孩子的行为，让孩子安静一些。刘女士却说孩子活泼好动是好事，大人不
31、应该和孩子计较。 而到刘女士的孩子睡觉时，她却指责邻座乘客看手机视频吵到孩子，要求人家戴上耳机。材料二：今年大学毕业的小李，原本在郑州做着网站开发的工作，但在家人的一再敦促 下，回家接替父母管理工厂。他发现工厂管理不规范，但刚要整顿就遇到了难处：工厂的管 理人员不是“舅舅”就是“伯伯”，新的想法不仅没有实行，还被长辈们训斥，说他“不安 分”。【答案】材料一示例：在差序格局这一章，费孝通指出社会关系都是以己为中心推出去的，愈推愈远，愈推 愈薄，这就是一个差序。系维着私人的道德一章中，社会机构格局的差别引起了不同的 道德观念，在以自己为中心的社会关系中，最主要的自然是克己复礼，而中国道德和 法律，
32、都因之得看所施对象和自己的关系而加以程度上的伸缩。这里的刘女士表现出道德 的双重标准。这在差序社会里很明显，虽然到了现代社会，仍然保留着乡土社会的特征。 材料二示例：在家族章节中，与氏族家族事业社群继替等概念有着密切联系，”舅舅伯伯们 都以己中心，对侄儿（外侄儿）的小李行为严重影响到自己的利益，因此小李的改革自 然遇到很大的阻力。这里不仅仅是熟人社会，更是具有地缘和血缘关系，自然严重束缚了小 李的改革。【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。材料一结合差序格局章节，费孝通在书中将中国的格局比作“一块石头丢在水面上所发生的 一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出
33、去的圈子的中心，被圈子的波纹所推 及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子不一定相同。每个网络都是以己 作为中心，每个网络的中心也各不相同，这就是一个差序格局，伦的格局。而在这里系维 着私人的道德中有社会机构格局的差别引起了不同的道德观念，在以自己为中心的社 会关系中，最主要的自然是克己复礼，而中国道德和法律，都因之得看所施对象和自己 的关系而加以程度上的伸缩。这里的刘女士表现出道德的“双重标准。这在差序社会里很 明显，虽然到了现代社会，仍然保留着乡土社会的特征。材料二结合家族篇章，但在中国的乡土社会中，家并没有严格的团体界限，可以沿着父系这 一方面扩大。当其扩大成为氏族和部落时，
34、其功能显然不只于生育，而赋有政治、经济、信仰等复杂的功能。在中国的乡土社会，家是个连绵延续的事业社群，它的主轴是在父子之间、 婆媳之间，是纵的。所以，对于两性之间的感情，中国人就矜持和保留得多，纪律排斥了私 情，这在男女有别中有进一步的说明。而在这里在家族章节中，与氏族家族事业 社群继替等概念有着密切联系，舅舅”伯伯们都以己为中心，侄儿（外甥）小李的行为 严重影响到了自己的利益，因此小李的改革自然遇到了很大的阻力。这里不仅仅是熟人社 会，更是地缘和血缘关系严重束缚了小李的改革。.无为政治形成的社会基础是什么？请从上面这段文字中归纳总结。一个雄图大略的皇权，为了开疆辟土，筑城修河，这些原不能说是
35、什么虐政，正可视作 一笔投资。但是缺乏储蓄的农业经济却受不住这种工程的费用，没有足够的剩余，于是怨声 载道，与汝偕亡地和皇权为难了。这种有为的皇权不能不同时加强他对内的压力，费用更大， 陈涉吴广之流，揭竿而起，天下大乱了。人民死亡遍地，人口减少了，于是乱久必合，又形 成一个没有比休息更能引诱人的局面，皇权力求无为，所谓养民。养到一个时候，皇权逐渐 累积了一些力量，这力量又刺激皇帝的雄图大略，这种循环也因而复始。同意权力有着一套经济条件的限制。同意权力是分工体系的产物。分工体系发达，这种 权力才能跟着扩大。乡土社会是个小农经济，在经济上每个农家，除了盐铁之外，必要时很 可关门自给。于是我们很可以
36、想象同意权力的范围也可以小到“关门”的程度。在这里我们 可以看到的是乡土社会里的权力结构，虽则名义上可以说是“专制” “独裁”，但是除了自 己不想持续的末代皇帝之外，在人民实际生活上看，是松弛和微弱的，是挂名的，是无为的。（选自费孝通乡土中国）【答案】（1）人口因战乱而减少，需要养民；（2）自给自足的经济分工程度低，无需过多管理。【详解】本题考查学生压缩语段，概括要点的能力。根据原文人民死亡遍地，人口减少了，于是乱久必合，又形成一个没有比休息更能引诱人 的局面，皇权力求无为，所谓养民可知，无为政治形成有人口因战乱而减少，需要养民 的现实需要。根据原文同意权力是分工体系的产物。分工体系发达，这种
37、权力才能跟着扩大。乡土社会 是个小农经济，在经济上每个农家，除了盐铁之外，必要时很可关门自给。于是我们很可以 想象同意权力的范围也可以小至关门的程度可知，自给自足的经济分工程度低，无需过多 管理，所以也促进了无为政治的形成。13 .红学爱好者李明同学买了一套红楼梦的对联，结果不小心将其中一些的顺序打乱 了，请你根据不同的题写处所和文段中对联的有关常识，帮他进行整理。嫩寒锁梦因春冷 杜若香飘明月洲 吟成豆蔻才犹艳琼浆满泛玻璃盏赤子苍头同感戴菱藕香深写竹桥勋业有光昭日月 座上珠矶昭日月（1）第3回，荣国府正堂荣禧堂的中堂对联：,堂前楠献焕烟霞。（2）第5回，秦氏房内海棠春睡联：,芳气袭人是酒香。（
38、3）第17回，贾宝玉拟衡芜院的景联：,睡足荼靠梦亦香。（4）第18回，元妃题大观园正殿的门联：天地启宏慈，;古今垂旷 典，九州万国被恩荣。（5）第38回，大观园藕香榭的楹联：芙蓉影破归兰桨，o 上面五副对联空缺部分的序号分别为：（1） （2） （3） （4） （5） 【答案】【详解】本题考查学生分析对联的能力。（1）这副对联突显了贾府的豪华显贵，上联称座中所佩的珠玉，发出的光彩可与日月同辉； 下联言堂中人所穿的官服，其色彩如云烟似彩霞；可根据“堂前表地点选座上与之对仗, 故选。（2）因为是海棠春睡联，所以要体现海棠花的特征，并且要注意春这一季节，所以 选嫩寒锁梦因春冷。（3）题的是衡芜院的景联
39、，豆蔻、荼熊都是带有香味的灌木，所以可以放到同一联中，并 且艳和香都能体现植物生长的茂盛，故选。（4）这是元妃省亲时题在大观园正殿的门联，歌颂皇恩浩荡。赤子指小孩子，苍头指 老人。本句指所有人都对皇恩感恩戴德。并且从对仗的角度看，这一句和九州万国被恩荣 对仗较工整，故选。（5）因为是藕香榭的对联，应含有藕的意象，故选菱藕香深写竹桥。15.阅读下面的文字，请归纳概括苗怀明认为曹雪芹实写苏州的原因。江苏省红楼梦学会会长苗怀明说：“红楼梦里很多地点是乱编的，是虚笔。不过, 在写苏州的时候，作者一条都不回避，都是实笔。这座古城，不仅是林黛玉、妙玉、香菱的 故乡，也是他的故乡。红楼梦以苏州开头，先极力写人间繁华富贵，跟后面的凄凉形成 鲜明的对比。” “从红尘中一二等富贵风流之地，到好一似食尽鸟投林，落了片白茫 茫的大地真干净，像是一个轮回。” “苏州缺席的红楼梦注定是残缺的，是带着遗憾 的。” “在红楼梦中，苏州和南京一样，是个温暖、美好的意象。它意味着家园，一个 已经失去的家园。无论是贾宝玉还是林黛玉，他们都无法再回到自己的家园。如果说红楼 梦写的是悲剧，这正是悲剧的核心所在。【答案】苏州是曹雪芹的故乡，温暖而美好，他熟悉苏州的情况；同时、寻找家园作为红 楼梦的悲剧核心，曹雪芹在写作中实写苏州，作为对过去家园的怀念。【详解】本题考查学生归纳概括内容要点的能力。