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1、课时授课计划日期 2020年4月3日星期五第九周第47次课（2课时）班级19财会3+24.3课题财产清查方法课时教学目标1 .准确的理解两种盘存制度；2 .熟知各财产的清查方法；教学重点、难点重点：准确的理解两种盘存制度.难点：熟知各财产的清查方法.实验用具及教具多媒体、习题教学过程设计补充一、导入抽背提问1 .单位主要领导人调换采用什么形式清查2 .有关保管人员？3 .改组采用的方式？4 .月末采用的方式5 .委托加工物资属于本企业财产清查范围吗?6 .受托加工呢?7 .财产清查的概述8 .财产清查的目的？二、新授课（一）财产物资的盘存制度盘存制度：通过对实物的盘查、核对，确定财产物资的实际
2、结 存情况的一种制度.财产物资的盘存制度有两种，即“永续盘存制”和 “实地盘存制”.永续盘存制（账面盘存制）概念：在日常经济活动中，必须根据会计凭证对各项财务物资的增加 和减少在有关账簿中进行逐日逐笔地登记、反映，并随时结算出账面 结存数额.计算公式：期末账面余额=期初账面余额+本期账面增加数合计一本期减少数 缺点：会计核算工作量大实地盘存制概念：平时只登记增加数，不登记减少数期末结账时，根据（实地盘点的实存数额）倒挤出本期减少数.优点：核算工作简单缺点：不能及时掌握日常账面结存额、财产物资的溢缺情况，且手 续不严密，不利于管理，一般不宜采用（二）财产物资的方法财产清查的方法财产物资实物的清查
3、货币资金的清查往来款项的清查实物的清查主要是指对 存货、固定资产等的清查.清查方法实地盘点法：大多数财产物资的清查采用技术测算盘点法：适用于大量、分散、 Wi成堆、笨重、难以逐一清点I斐场“盘存单”（由盘点人员和保管、使用人员签章）n （记录财产物资盘点结果的书面证明，反映实有数额的原始凭证）“实存账存对比表”（通过分析确定实物的盈亏情况）盘存单一账簿（也用于调整有关账簿记录的原始单据）图表6-1单位名称：年 月 日实存现金账查观余对比结果备注盘盈盘点人（签章）：出纳员（签章）:银行存款清查通过与（单位开户银行）核对账目记录 的方法进行.银行企业企业银行存款日记账 银行对账单不一致r记账错误 （错账更正方法）未达账项未达账项由于核算时间不同而形成的一方 已入账，另一方 尚未入账的会计事项.企业已收,银行未收企业已付,银行未付银行已收,企业未收银行已付,企业未付二、布置作业完成未达账项调整表教学过程设计补充四、教后录盘存制度的讲解因为前期有公式的基础，学生能理解这两个公式 间的不同，从而发现两种盘存制度下的优缺点，在未达账项的学习中， 学生对四种情况的抽象理解比较困难，需要辅之习题.