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1、春季新学期工作计划春季新学期工作计划1本学期，我校按照省市有关要求及一中工作要点，坚持“发 展提升，改革创新，开放外联，安全稳定”的工作思路，提高整 体教学效果，力争将教学工作做到重基础，重能力，重创新，确 保教学质量持续稳定提高。具体开展如下：一、以师德专项教育活动为重点，促进教师专业发展。严格执行“七条禁令”，建立和完善中小学教师职业道德建 设考评制度。积极构建体现教师风格特色，促进教师自主学习， 实现教师主动发展的反思性教学培训机制。主要活动：加大对 学科带头人，骨干教师的考核工作力度，充分发挥学科带头人和 骨干教师的示范带动作用，上示范课，率先垂范，起到引路示范 作用，并写出反思性教历
2、。高级教师上观摩课，让他们把多年以来积累的教学经验展 示出来，供大家学习借鉴。青年教师上研讨课。采用说一讲一 评的形式进行。教学领导要在课后与青年教师交流沟通，加快青 年教师的成长进步。加大青年教师培养力度，制定青年教师培 养规划，开展青年教师拜师活动，真正实现一帮一，一对红。师 徒对象要订立责任状，明确师徒的责任与义务，迅速提高青年教 师的业务水平。论从视觉上或是从听觉上接触的都是英语，给学生耳目一新的感 觉。春季新学期工作计划3为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精 神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展 实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。一
3、、加强安全制度建设，提高依法管理意识学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社 会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此， 我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全 工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。1、加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一 步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理 网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。2、在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体 负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。3、加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和
4、应对能力，进一步明确各自的职责。4、加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以 及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势， 发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。5、将安全工作作为教师师德考核的.标准之一，同时把安全 工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣， 给予相应的奖励和处罚。二、创设一个安全、健康的发展环境1、积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管 理提供保障。2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。3、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求 进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。4、严禁使用有毒有害的玩教具，严
5、禁使用有毒有害材料制作 玩教具，注意各类环境创设的安全性。5、加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。6、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%o定 期为幼儿进行健康检查并作好记录。7、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保 服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。8、加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关 规定，确保师生的生命安全。9、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。三、加强安全教育，提高安全意识1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏 等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意 识。
6、2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对 幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我 保护的技能，提高幼儿的保护能力。3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大 限度地消除不安全因素。4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。春季 新学期工作计划4一、指导思想立足学校实际，以上级有关部门的工作要求为指导，以安全 工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为 突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。二、工作目标.进一步深化“以学生进步为中心”的教育教学
7、管理服务主题，扎扎实实提高学生学业成绩，点点滴滴培养学生良好习惯。1 .以“先学后教，当堂训练”模式课堂为突破口，进一步提高教育教学质量。2 .努力构建“学习型、知性型”校园，树立优质品牌学校形 象。三、具体措施（一）学校管理1 .进一步调整学校发展规划，明晰学校办学理念、办学目标 以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。2 .调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职 责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程 管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性；计划通过后就要照 此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、 有检查、有反馈，有资料积
8、累。3 .建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼 界，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。4 .梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可 以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管 理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执 行力。5 .明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制。(二)德育工作.加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。(1)加强对学校政教处人员的管理，强化本处室工作人员的管 理意识，通过不同形式的培训提升工作人员的责任心和工作效率, 为学校的整体德育工作奠定管理基础。(2)强化全员育人意识，通过师德培训
9、提高教师的育人意识、 榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作， 注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导 中的育德意识和育德能力的评价。(3)定期召开班主任工作会议，交流班主任工作经验，进一步 提高班主任的事业心和责任感。继续执行班主任量化评比方案， 考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。(4)加强班集体建设工作，充分利用学生资源参与管理，继续 开展学生会工作，加强学生会干部的管理力度。1 .加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程 度。(1)利用一切机会(国旗下讲话、课间操前谈话、班会课的对 话等)，督促学生养成良好的文明言行习惯。(
10、2)精心安排和组织主题队会，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用。(3)创设德育载体，开展德育活动。2 .建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人。(1)继续充实宣传栏、校园广播站等的相关活动内容，繁荣校 园文化，营造浓厚的德育氛围。(2)认真开展重大纪念日主题教育活动，结合中华民族的传 统节日和国际上的一些学生感兴趣的节日开展相应的思想教育活 动。(3)融思想情感教育于各项活动之中，开展各项文娱活动，以 丰富学生的课余生活。3 .注重科学管理，共筑安全防线，确保校园平安。(1)明确责任，层层签订安全责任书。政教处通过各种途径进 行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防
11、范能力。(2)发挥门卫的职能作用，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。 严格执行学生出校门制度，杜绝学生擅自离校。(3)认真执行安全隐患排查制度、月报告制度、零报告制度、 信息报送制度。(4)加强住校生的安全管理。通过寝室管理小组、值日教师、 班主任三位一体的管理模式，确保住校生的安全。(5)突出重点，强化措施，提高安全工作的针对性。重点加强学生防溺水、交通安全、饮食卫生安全的教育。(四)教学工作.落实教学常规管理(1)严格执行课程计划，开齐、上足、教好各类课程，完善 作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“阳光体育”活动 要点。(2)加强教学“五环节”的有效落实。备课管理：第一，修改学校备课评
12、价标准，明确备课要求；第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查；第三，分享优秀备课，加强集体备课；第四，开展备课辅导，强调目标设定与教学环节之间的匹配 性。上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学 的评价和辅导；第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导 教师按照好课的标准去上课；第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课 不少于10节，教研组长听课不少于15节，三年内新教师、教导 处人员听课不少于20节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。作业管理：第一，修改学校学生作业评价指标，明确各类作 业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业
13、设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性, 正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注 学生作业的态度、正确率、订正的及时性。辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生；第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分 析规范有序；第二，探索多样的评价学生的方法。(3)重视“培优补差”工作，在切实做好减负工作的前提下, 认真加强“培优补差”工作。学校组织各类竞赛，培养和鼓励学 业成绩优秀的学生。1 .加强教研组建设(1)加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，通过会议加 强教
14、研组长的培训；明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责 的过程，提高教研组长的工作能力。(2)落实教研活动，根据学校平行班少、学科教研组组成人员 任教年级跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这样 的特点，合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式；.抓好教育科研，促进教学工作。(1)立足校情，以教学质量为着眼点，搞好调研工作，为学校 教科研工作提供有力依据。(2)努力做好课题申报和实施工作，各教研组、各教师要结合 自身特长，积极参与课题研究工作，边“教”边“研”，以“研” 促“教”。(3)开展“同课异构”、“研究课”、“观摩课”等主题教研 活动，促进教学工作呈现亮色。2 .抓好特色教育，
15、提高学生综合素质。(1)英语教学活动内容不断深化，力争使学生“人人能说一口 标准的英语”，做到“敢说、乐学、学好“，创新英语教育模式， 打造英语特色学校。(2)开展丰富多彩的兴趣小组活动，做好学生的才艺教育，培 养多才多艺型的学生。3 .开展“先学后教，当堂训练”课改工作。(1)以英语组为课改龙头，带动初中部各学科进行课改实践；(2)检查落实课改工作的成效。（五）后勤工作1 .根据各项检查要求做好环境卫生工作，认真上好健康教育 课，开展形式多样的健康教育宣传活动，生活部配合政教处定期 组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤 换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康
16、行为 形成率达100%o2 .加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查, 努力把好校门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的 手续;把好校门口的秩序关，确保学生进出校园的安全；强化水电、 校舍安全及所有监控设备的管理，建立定期检查制度，健全水电、 校舍维修档案。3 .加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责 人要根据食品卫生要求，每天把好食品的入口关，食堂人员每天 要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂进行定期和 不定期的食品、卫生检查。4.严格校产管理制度化、规范化，做好固定资产的登记、入 账、使用、维护等工作，做到账物相符，借还清楚，报废规范。加 强功能室
17、的管理，充分发挥功能室的作用。春季新学期工作计划 5一、指导思想（杨雪青带齐春杰；张雪艳，徐宏带王会敏;刘凤带李蕾；黄春 梅带赵丽娜；杨丽艳带张红艳；鲁振玲带晁天雪；李淑霞带王玉；武 欣带王晶；兰图带彭扬，鲁英杰；姜宁带黄洁，赵晓峰;任建丽带李 洋）构建新的业务培训模式，推进“名师工程”。发挥名师， 学科带头人，骨干教师的作用，构建新的业务培训模式。业务校长牵头，间周进行一次专题业务培训。基本方式是： 一线教师提问题一业务领导有针对性的讲解一共同讨论，辩论一 归纳总结，主要是进行一些理论性较强的业务知识的培训。重视实践与理念相结合。基本方式：学习理论一反思评估 自己的教学活动一写出反思教历一自
18、我修正，完善积极参与课题研究。基本方式：确定课题一提供理论信息 一实践研究一成果展示。这项培训以我校的各课题教师为主要成 员，对相关学科进行辐射，在培训中体现较强的目的性，这项培 训还有待于我校科研部门的大力支持。二、探索和深化课程改革。为适应课程改革的新形势，抓住课堂教学这块主阵地，让事 实胜于雄辩。以新课程理念统领教学工作，以课堂教学设计和课 堂教学模式构建为重点，以建立新型课程教学评价体系为导向， 力求在教与学方式上寻求新的突破，推进课程改革不断深化。具体做法如下:坚持“以人为本”的育人理念，相信学生并依靠学生，民主 管理，科学规范。充分调动学生的主观能动性，培养学生的主人 翁责任感，指
19、导学生做事，引领学生做人，面向全体，全面发展， 力争使每一名学生都成为班级的主人，建设名副其实的书生班。二、管理目标1、创建文明班级、免检班级，形成和谐、民主、拼搏、进取 良好班级氛围。口2、民主管理，人人都是副班主任。3、书生班步调一致，形成真正的合力。4、加强班级文化建设，营造有书生班特色、富于时代气息的 文化，做到文化育人。5、加强校本课程的研究，形成班级特色。6、与家长密切配合，使潜能生得到进一步转化。三、方法措施1、突出“静、净、敬、竞”教育，以此来引领和规范学生， 教育学生宁静致远从告别闲话做起，干净整洁从管理桌堂做起， 言行相敬从举手投足做起，竞争提升从多得一分做起。纪律、卫 生
20、、间操等常规工作不但安排专人负责，而且要利用晨检、班会 等专门时间进行布置和总结，把日常工作的评价与评选周优胜小 组挂钩。同时安排值日班长协助常务班长和相应管理员做好常规工作。2、加强文明班的创建力度，严格要求，加强管理，自查到位， 培养习惯。对于常规工作要时时抓，对于薄弱学生要重点抓，要 抓出成效，向高标准看齐。3、合力班紧密配合，步调一致，管理统一，充分发扬民主, 集中两位班主任和两个班级学生的智慧，形成真正合力。4、人人都是副班主任，每名同学都要在班级承担相应职责, 都要成为班主任的助手。人人都是副组长，每名同学都要在小组 中承担一方面事物的管理，都要成为小组长的得力助手。人人都 是主人
21、翁，每名同学都要担任值日班长，都要找到当家的感觉。 每周召开一次组长会议，分析组内存在问题，找到小组工作的闪 光点，科学安排下步工作。每周班会时间都由组长总结小组工作， 组长有责任解决组内出现的问题，比如和组员谈话、与家长沟通 等，组长能够解决的问题不要找老师解决。每周评选一个优胜小 组和一名优秀组长，树立典型，榜样示范。5、加强班级文化建设，使教室内外每块墙壁会说话，发挥文 化育人功能。每天做到“三个一”，每天高唱一遍班歌，每天齐 诵一遍誓词，每天感受一句名言。加强生态角、图书角建设，使 班级因生态角而和谐舒畅，因图书角而人文书香。6、对于校本课程要着力出成效。利用午休和阅读课的时间引领学生
22、读书，使学生明确每天不读书便面目可憎。专人管理写字， 做到指导到位，检查和评价到位，让学生明确提笔务必要练字。 每节课前务必要吟诵一首古诗或一段论语，做到经典不离口，腹 有诗书气自华。并且对于几项课程要定期考核，促进学生学有进 步。7、一手抓尖子生培养，一手抓潜能生转化，抓两头带中间。 无论课堂教学，还是自习辅导，都要关注不同层次学生的.需要, 创造机会、搭建平台，使尖子生吃得饱，潜能生吃得消，中间生 吃得好。搞好优生测试和潜能生拉力赛，以赛促练，借练提高。 对于班级绝对弱势群体，要取得家长的理解和帮助，要家校形成 合力，力争逐步提高。8、班主任老师要随时找机会与科任教师沟通，了解不同课堂 学
23、生表现及科任教师想法，和科任教师一道解决困惑、疑难，做 科任教师和学生沟通、合作的桥梁和纽带。请科任教师参加班会 和家长会，促进科任教师和学生以及家长的沟通，树立科任教师 的威信，使班任和科任同样形成合力。班级工作事无巨细，凡事需用心，相信民主管理、科学规范， 学生就会形成合力，相信目标一致、精诚合作，两个班级就会形 成合力，合力会培养学生良好习惯，合力会凝聚师生集体智慧， 合力会创造班级璀璨星光！春季新学期工作计划6转眼一个寒假又过去了，现在已经到了三年中最为关键的一 个学期了。回忆过去这两年多的岁月里，我们的同学努力拼搏， 老师们积极热情！在大家共同的努力下，在大家一起的创造下， 我们的初
24、三（_）班才能成长为这样一个优异的班级。但是，不怕路上的艰难险阻，就怕最后的功亏一簧！我作为 班主任，在这最后的一个学期里我要更加严谨的去完成自己班主 任的职责，在工作中带领学生做好最后的冲刺给三年的初中学习 画上一个圆满的句号。为了能在这个学期做好工作，我在此对下 学期的工作做计划如下：一、加强班级管理作为班主任，我非常清楚现在我们面临的情况。尽管大部分 的同学已经清楚了我们在这个学期将要面临什么，知道了我们该 怎么去做。但是仍有小部分的同学不知现在情况的严峻性。在学 习上不知努力，甚至打扰了其他的同学学习。所以为了防止这样的情况发生，也为了同学们不会应为这最 后一学期的压力增大而出现自我管
25、理上的问题，班级的管理，需 要严抓，更需要及时的抓！并且，我会和其他科目老师一起达成 统一，对班级的情况进行统一的管理，针对同学们做好管理工作。二、鼓励和激励为了给最后一个学期空出时间，其实下学期的很多知识我们已经提前预习过了。在学习上，我们能做的，知识给同学们多巩 固，多讲例题，让他们为考试做好充足的准备。但复习是枯燥的， 如果不专心，没有目标，是很容易对此产生厌恶。作为班主任，我要带动好班级的积极气氛，激励他们，更要 让他们自我激励，明白各自的目标，各自的理想，更要清楚，这 次的考试，意味着什么！ “师傅领进门，修行靠个人。“我们能 做的不过是领路，能走到什么地方，终究是要看学生们自己的决
26、 心，愿意为自己的目标做出怎样的努力！三、生活方面初中是住宿环境，高学习压力下，学生们的休息也会受到影 响，尤其是最近的流行病情况严重，我更要去关心，去了解。不 仅仅为了他们的身体健康，也为了他们心灵的健康，在这最后的 一段路上，我作为班主任一定要照顾好学生们。三年的旅途即将结束，我作为班主任绝不会，也绝不能在这 个关节放松警惕！我会努力，会看着这些学生们正式的从校门中 走出去。到此之前，我会一直努力的鞭策自己！春季新学期工作 计划7春季新的一个学期是要到来，作为三年级一班的一名班主任， 我也是要对这一个学期的班主任工作来做下工作的计划，让自己 更加明确这学期的一个工作。首先在班级的管理上面，
27、我要培养班干部团队，让学生们懂 得自己管理自己，这不但是可以培养学生们的一个管理能力，同 时也是可以减少我一些工作，让我更加的有精力做其他更重要的 一些事情，而且在管理班级上，我也是要去对班干部团队去进行 一些培训，让学生们自己去选择自己的班干部，同时通过这种的 方式，也是可以让他们更加的接受，愿意听从班干部的领导，去 遵守学校的一个规章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么 也是可以把更多的一个时间去放在一个学习上面。在和任课老师要多去交流，多了解学生们的一个情况，只有 通过和任课老师的配合，我才能更加的清楚学生们在学习上面是 怎么样的一个情况，也是能更好的去帮助他们，让他们热爱学习， 愿意
28、来学习，对于学习也是能产生兴趣的。对于一些偏科以及成 绩不好的学生，也是要给予更多的关注，从学生们那，任课老师 那了解具体是什么原因导致的偏科以及成绩不好，是对学习不感 兴趣，还是什么其他的一个原因。要去帮学生们解决问题，让他 们的成绩去得到提升，愿意去学习，会主动的学习。个人我也是要有一个提升，虽然已经带学生们到三年级了， 但是我在班主任的工作经验方面其实还是不足的，我也是需要继 续的努力去提升自己的一个能力，除了参加学校的一个培训，自 己也是要多看书，多去找老教师请教，通过不同的一个方法，我也是要让自己在各方面都是能更优秀，这样的话也是能更好的带 领学生们去学习的。我也是还有在任课方面，也
29、是需要把备课做好，虽然是班主 任，但是自己要上课的这一些也是需要做好的，不能顾此失彼， 两个方面都是要做好的,在课堂上也是要找一些方法，把知识讲 得更加的透彻，自己也是需要把课堂讲得更加的生动，让学生们 对我的课堂感兴趣，愿意学，并且是主动的学，这样我的教学也 是可以做得更好的，通过两方面的努力，这学期的工作我要努力 的去做好，虽然开学会迟一些，但是我也是做好了准备，我想， 我一定是可以把工作给做好的。春季新学期工作计划8在和煦的春风中，我们又迎来了一个新的学期。我们也怀着 对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。新的学期 生本智慧课堂将继续深入，为了贯彻落实新课程标准要求，切实 搞好
30、低年级语文教育教学工作，特制订教研计划如下：一、指导思想投身生本智慧课堂，做好低年级的教育教学工作；加大教研 力度，提升教育理念，提高语文教学效益；进一步开展教学研究， 积极探索提高语文教学质量的途径策略；充分利用语文教育资源, 扩大语文实践活动，使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。、工作目标1、以生本课堂为契机，更新教育理念，继续推进课堂教学改 革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本 教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。2、改变落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教法中，提 高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学，面向全体学生，重视主 体性和实践性，加强
31、语言文字训练，发展学生思维。3、以课堂教学为主渠道，加强学习新课程标准，解读新 课程标准，探索小学语文教学的变革策略。用生活理念，构建教 学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。4、重视对交流教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师 间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活 动档案，做到有计划，有活动记载。三、具体措施1、开展课程标准的学习，把握课标精神，按照课程标准实施 教学，并不断接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力开 展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批 改作业等各个环节，并积极进行听课、评课等活动。2、本组语文教师按时参加教研活动，深入开展课堂教
32、学研究， 提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补， 共同进步。每位语文教师应结合实际，确立自己的研究课题，认真实施实验研究，写出教研论文，并以专题的形式展开交流，来 增加组内学术气氛和教师的研究能力。3、本学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思 想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建 议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程 的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教 学形式，自觉提升业务能力。4、积极开展微课教学的研究和实践，利用信息技术和先进教 学手段，丰富教学资源，提高语文教师获取信息的能力和课堂教 学效果。平时也
33、要尽可能多地利用现代教学手段辅助教学。提高 课堂效率，兼顾不同层次的孩子。5、继续探索语文大阅读活动的多种形式，丰富学生的学习生 活，提高学生学习语文的兴趣。深入开展学生绘本阅读的探索和 尝试，争取每个班都读创出自己的特色。注意资料的搜集和整理， 记录下学生成长的点点滴滴。6、平时将不定期地开展自查、抽测，及时了解教学效果，以 便及时调整自身的教学工作，使每一个孩子都真正受益。春季新 学期工作计划9时间过得真快，我们又迎来崭新的一年，跟往年有所不一样 的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校一小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因 此，我也要积极配合外教、生活老
34、师做好班级工作以及幼小衔接 的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析1、教师情况介绍：本学期依旧由我带班。在工作中制定教学 内容，制作教学玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让 幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一 位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学 中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的 进步。2、本班现有幼儿名，男孩一名，女孩一名。我们班的小朋 友都很聪明活泼，非常讨人喜爱。二、教育教学方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高 自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我 班孩子的年龄
35、特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展 生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加 强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大 世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会组强化推门跟踪课。我们将加大对日常教学的监督，指导力 度。根据各班教学情况进行不定时，不定量跟踪听课，解决教学 中出现的问题。采用抽签课形式对课堂教学进行检测。通常情况下头一天 抽签，第二天上课，主要考核教师课堂教学情况。跟踪每个教学班的教学成绩，定期进行教学成绩分析，引 导教师及时进行教学调整。坚持“与学科教紧密结合”的原则，继续抓好研究性学习，
36、研究性作业的普及推广工作，促进学生学习方式的转变，开展多 种多样的各学科的展示与竞赛活动，培养学生特长，促进学生全 面发展。继续开展以“与新课程共建”为主题的第八届“红烛奖” 赛课活动，通过课堂教学设计展示课大赛，模式构建成课展示大 赛，信息技术与课程整合大赛，青年教师研讨课大赛和以“学习， 反思，构建为主题的教师论坛等活动，引导教师做到“四个重 视”，即重视学生主体地位的充分发挥，尊重学生人格；重视和谐 的课堂气氛，讲求教学民主；重视学生心理疏导，培养学生非智力 品质；重视多媒体和各学科整合，突出综合实践能力培养。优化 集体教研。全校教师在集体备课上要有大的突破，改变以往的“一人说,织家长收
37、集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前 提供给我，这样我们的主题会更加精彩。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼 儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大 识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟 悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，多向同年级老 师学习，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好 的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。制定奖罚分明 的班务制度，鼓励表现好
38、的小朋友，带动表现不好的。6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字, 并加强加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶 数学是第一册，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼 儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固 指导。7、我们这学期一个有一本逻辑狗，逻辑版也换成 颗钮的,我们每次课会至少做长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子 们批改。三、保教方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼 儿身体，增强幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如： 假桌“三净”、外出回来饭
39、前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、 便便过后自己擦等。4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意 识，并以角色扮演的形式进行安全教育。5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香 香”。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也 能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。四、家园共育方面1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通, 使家长解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促 进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径，与家 长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理
40、正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!五、幼小衔接实施方案1、学前思想准备提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的、集体意识有迅速的发展。他们常常以 自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜 利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他 对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此， 集体意识的培养也成本学期的教育培养重点之一。培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩 子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已 有合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现 不欢而散的情况。因此，我们将
41、与孩子一起讨论，协商如何开展 合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游 戏，让孩子更好地学会与同伴合作。这学期，我们会为大班小朋友们提供一次以上的户外教学实 践活动，希望到时家长积极配合。2、身体方面的准备(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同 时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看 红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话；知道不 能玩水、玩火，玩电。幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、体育课、进行构建活动 等等，所
42、以我会跟家长们说放学以后要要求孩子及时回家，不在 幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避免事故的发生。为安全起见，我会请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物 品入园。提醒家长在幼儿来园前应注意查看幼儿的口袋，如发现 有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻 璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结 经验，取得更好的成绩。春季新学期工作计划10新学期开始了，作为中班班主任，我将努力抓好学生的安全 工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培 养良好的学习习惯，为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基 础。一、工作要点1、
43、班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确 活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大 主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动， 如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。选 出优秀班干部。布貉适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。 培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有班级荣誉感。培养 学生的参与意识？提供显示学生才华的机会。3、培养中班班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选 拔中班班干部、精心培养中班班干部。鼓励中班班干部大胆工作， 指
44、点他们工作方法。严格要求中班班干部在各方面都取得更大进 步。在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好 整个班集体。4、狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差，安全隐 患比比皆是，一不留神就会造成严重后果。所以，安全教育要天 天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。5、力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他 们交换了解学生校内外表现配合学校教育好孩子。二、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。2、掌握好学生基本情况。3、了解学前班学生在家生活情况。教育学生养成良好的学习 习惯、生活习惯和卫生习惯。4、安全教育常抓不懈每天强调。
45、5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。三、具体安排1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲、强调安全教育。2、周二课外活动。3、周三作业检查。4、周四家庭关系。5、周五班会总结。6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老 师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系 不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或 学生自己回家的现象发生。春季新学期工作计划n新的学期已经开始了，我们已经踏上了这学期的征程，虽然 我们的孩子已经长大一岁，但是他们还是需要我们的帮助。对学生而言，摸准了老师的脾气。对我而言，通过一个学期 的了解和沟通，对我所任教的二(5)、二(6)两个
46、班的孩子也做下分析：1、大部分的孩子愿意去学习，并且积极参与到我的课堂 活动中。这学期我把优等生列为学习小标兵，帮助其他孩子的学 习。2、个别差生通过半个学期的补差计划已有明显效果。但还是 要坚持，因为我相信，我们两个班的补差是个长期战，并且我有 信心把它打赢。3、一小部分学生由于基础底子差、学习习惯、学 习方法机自身的原因，学数学感觉有些累。针对这些学生，其应 该关注更多的是培养他们的学习兴趣，使他们做到不偷懒、不拖 拉，进而在逐步引导思维的发展。一、这以上是我对学生的分析，接下来，我对我所教的数学 课做个大致的教学计划：教学内容：义务教育人教版二年级下册包含以下内容：表内 除法，四则混合运
47、算，有余数除法，万以内数的认识及一些简单 万以内的加减法，图形与变换，克与千克，统计，数学广角（推 理），数学实践活动等。本册的重点内容是表内除法、有余数的除法、万以内数的认 识。表内除法同表内乘法一样，是小学数学的重要基础知识，也 是基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。万以内数是培养学 生数感，感受大数的意义，认识近似数，逐步形成良好的数感。在量的计量方面，本书给学生初步建立质量观念，让学生认识克与千克。在空间与图形方面，本册教材安排了图形的运动一章，包括 图形“平移和旋转”和轴对称图形。结合实例，使学生通过直观、 操作，初步感知平移、旋转现象，学会进行简单的图形平移。发 展学生的空间观念
48、，初步感受变换的数学思想。在统计知识方面，数据收集整理这一单元让学生进一步了解 统计的意义，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程， 逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。二、根据所教内容和孩子的特点，我进行以下措施：1、在教学中多采用一些游戏式教学，让学生乐于参与数学学 习的各种活动。如：组织学生进行开展“分一分”的活动，在平 均分的过程中，体验除法的含义。2、及时的纠正学生错误的观念，并且能做到及时地表扬，对 学生的成长和进步给与肯定。3、多照顾学生的实际思维水平和自己语速及语调的调整，因 为有家长对我语速快提出了建议，我会在平时的工作中多注意的。 并且照顾中等生和潜能生，这也是我上学期做的工作，确实很有 成效。4、多一些计算练习，口算争取天天练，把数学计算变成比较有趣的方式，如抢答、我最棒等变式教学，少一些呆板无趣的练 习。5、在每节课前，明确本节课的学习目