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1、龙门镇中心幼儿学习性区域活动计划20如学年第一学期 2020年9月2日至20如年9月30日大（1） 班 主题：特别的我主题目标1 .能用各种方式表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性，知道自己是区别于任何人的独特个性。2 .理解每一个自我都是集体中的一员，正确对待集体与自我的关系。3 .认识自我，展示自己，能在群星集聚的天空成为一颗璀璨的星星。区域 名称核心经验内容 来源活动 内容目标（或目的）材料准备活动提示（或观察要点、指导要点）语言区阅读与书面 准备书面表达理 解辨识自己 和同伴的名字教材 建议我 们 的 名字1 .能够认识自己的名 字，并尝试书写。2 .尝试认识别人的名 字，知
2、道自己与别人不一样。师幼共同布置”我们的名 字栏。指导要点：第一步：幼儿每个人写自己的名字。第二步：将名字布置在我们的名字栏里。第三步：互相说一说、辨别自己和同伴 的名字。科学区科学探究探究兴趣能够通过 不同的材料比 较自己与别人 的指纹。教材 建议特别 的指 发1 .尝试运用多种材 料，探索拓印指纹的方法。2 .尝试借助放大镜观 察每个人指纹的不同。放大镜、宽胶带、印泥、 橡皮泥、水彩笔、白纸等。观察要点：观察幼儿是否能够大胆尝试用不同的材 料探索指纹并发现每个人指纹的不同。能探索制 造彩虹的多种 方法。教材 建议探索 彩虹1 .尝试用不同的材料 发现彩虹。2 .运用各种材料制造 彩虹。状喷
3、壶、废旧光盘、吹泡 泡用具、三棱镜、水盆、镜子。 水等。观察要点：1 .在探索中知道彩虹离不开“光”这一原 理。2 .继续探索制造彩虹的多种方法。科学区科学探究探究能力探索杯中 的水量与声音 高低的关系。教材 建议玻璃 杯交 响乐1 .感知不同水量敲出 不同的声响。2 .感知杯中的水量与 声音高低的关系。3 .尝试用记录表记录 自己探索的结果。金属小棒、透明玻璃杯、 量杯、抹布、水、记录表、笔 等。观察要点：1 .关注幼儿是否能区别水量与声音高 低的关系。2 .观察幼儿是否能正确记录探索结果。数学认知能不受物 体排列方式的 影响比较9以 内数量的多 少。幼儿 兴趣点数 接 龙能根据要求摆放点数 牌，体验游戏的乐趣。自制点数牌观察要点：1 .能根据要求找出相同点数的牌接龙， 体验游戏的乐趣。2 .能按要求记录表格。健康生活习惯与 能力学习自己 系鞋带。幼儿需要系鞋 带1 .能按照步骤提示图 穿鞋带。2 .尝试按照步骤图打 蝴蝶结。步骤图、系鞋板、鞋 带。观察要点：1 .是否能根据步骤图操作。2 .是否能较熟练地运用蝴蝶结系鞋带 法。