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1、中班语言活动：最好吃的蛋糕设计意图：在本月主题吃得香，长得棒中，我选取了一节课本中的 最好吃的蛋糕当做此次的公开课。因为之前在上语言课中，总是 出现教师掌控课堂，说的太多的现象。本次语言课，我本着“将课堂 还给孩子，在游戏中学习”的准则，准备了这节课。希望幼儿能在制 作蛋糕中，理解、巩固故事内容。并体验分享与合作的快乐活动目标：1 .理解故事内容，体验分享食物的快乐.通过故事加深对食材的理解，并进行故事的创编。活动准备：1 .故事ppt2 .泡沫蛋糕模型六个，巧克力、鸡蛋、荷叶、水蜜桃、蜂蜜图片 各若干份。活动过程：一、我们的生日.教师发起谈话，互相说说过生日的情景。(1)你们过过生日吗？是怎
2、么过的呢？(2)你们吃过蛋糕吗？它什么样子、什么味道的呢？1 .引出故事，认识小猫咪咪(1)今天也有一个朋友过生日，瞧，是谁？(PPT)(2)会有谁来参加她的生日聚会呢？我们一起听一听。二、咪咪的礼物.教师讲述故事第1段，熟悉故事角色。(1)哪些动物来参加咪咪的生日聚会了？第一个来的是谁？接着 呢？1 .教师再次讲述故事第1段，幼儿在图中找到小动物对应的礼物。(1)这些朋友分别为咪咪带来了什么礼物？请你一边听故事，一边 找一找。2 .教师讲述故事第23段，理解故事情节。(1)小青蛙为什么伤心？(2)他送的荷叶咪咪用来做什么了？(3)咪咪请小动物吃到了怎样的蛋糕？为什么说这是世界上最好吃 的蛋糕？三、一起做蛋糕.分角色进行故事创编(1)咪咪想邀请小朋友来参加她的生日聚会，做一个更美味的蛋糕。 请你想一想，送一个什么礼物给咪咪呢？(指导幼儿模仿句式“XX 驮着雪白的牛奶”，说一说想送咪咪一个怎样的礼物，并说明这份礼 物在制作蛋糕时可以怎么用。).教师装扮蛋糕(1)老师这里也有一个蛋糕，但是它没有制作蛋糕的材料，请大家根据故事的内容把蛋糕装扮一下吧1 .幼儿分组装扮蛋糕(1)我们的桌子上也有一些没有装扮的蛋糕，请小朋友们也根据故 事的内容把蛋糕装扮一下吧。也可以加上你们送给咪咪的礼物哦。(2)幼儿互相欣赏合作出的蛋糕，体验分享与合作的快乐。