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1、21从现在开始教学设计教学内容：人教版小学语文二年级上册第21课从现在开始教学目标：1、认识9个生字，会写10个字。2、正确流利有感情地朗读课文，体会课文中所蕴含的情趣和道理。3、懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。重占正确、流利有感情地朗读课文，体会课文中所蕴含的情趣和道理。难点：理解课文，受到尊重他人的思想教育。教法与学法师：创设情境，引导学习。生：表演法、想象法、合作法。教学课时：一、谈话导入1、一封信:同学们，今天一大早罗老师就收到了一封信，（点击课件）这是万兽之王狮子 寄来的，让我们赶紧打开看看吧！（点击课件）师读信件的内容：:狮子大王邀请我们一起去参加竞选大会，你们想去吗？2、引
2、出课题，板书课题：那就让我们从现在开始把自己当成自己喜欢的小动物（化身）一起去森林里瞧 瞧吧！（点击课件）：来，读一读课题（师板书课题）二、学习生字词（闯关）：咦！森林里怎么空荡荡的？原来它们给我们设置了三个关卡，只有我们顺利过关，它们才会出现。（点击课件）1、第一关：字词：（小老师带读）齐读两遍：现在要加大难度啦，去掉拼音，你还能读准吗？（开火车）全班齐读词语两遍分小组比赛读词语，：第一关顺利过关（点击课件）请看第二关2、第二关：三个“得”（1）、谁做得最好，谁就是森林里的新首领。（2）、大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。（3）、大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始
3、，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？:请三名学生，一人读一句，你读得真准确，请你来带读。:看来这两关是难不倒大家的，请闯第三关。（点击课件）三、初读课文，整体感知。师：森林竞选大会即将开始，让我们赶紧打开课本，看看竞选大会是怎样进行 的。请小朋友打开课本96页，自己小声读一遍课文。不过读时要完成下面两个 任务（课件出示自读要求（思考：哪些动物当过“万兽之王”？用圆圈画出来。 评：小朋友们读得真精神！四、朗读感悟1、指导朗读狮子的话：那就让我们赶紧去看看吧！：狮子大王年纪大了，他想找一个动物接替他的王位。（出示课件：第一段） 于是，他宣布：谁来读读狮子大王的话？（指导朗读）（声音可加粗、请男生
4、读）评：狮子大王说话就是威风：都有哪些动物当过“万兽之王”呢？生答，贴黑板。2、品读第二段。:那猫头鹰当上万兽之王后以后下了什么命令呢？生回答。（师课件出示“从现 在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！）猫头鹰大王在哪呢？看， 猫头鹰大王飞过来了，哼哼，现在我就是森林的威风凛凛的“万兽之王”，你们 这些小动物们都要听我的命令。我们班的猫头鹰大王在哪？我请最认真的小朋友 来读一读。（指名两个学生，注意层次，评价语言）评价：你读得很正确！你读得真流利！瞧，多神气的猫头鹰呀！:对，大家看猫头鹰大王，你看他，下巴抬起，眼睛瞪大，翅膀展开，多么的神 气呀！（指名读、指导朗读）：这个猫头鹰大王简直
5、神气极了，让我们学着他的样子来读读吧！：神气极了的猫头鹰大王让我们白天休息，夜里做事，小动物们，你们愿意吗？ 生答。看，小动物们是这样反应的。（出示：议论纷纷一句）齐读。他们在议论些什么呢？（例：小松鼠、小熊、啄木鸟）师：唉，小动物们，你们这个星期过得好苦呀，刚才你们你一言我语用一个词语 来说就是“议论纷纷”。生答，可是，尽管你们议论纷纷，叫苦连天，还是不得 不服从命令。这是为什么呀？生答（因为这是大王的命令呀）看，这是“令”字。（出示令字的象形文字，）你看这个字，它上面像什么，下面 像什么？解释本义。因此，尽管动物们不愿意，还是得照做。再读“议论纷纷” 一句。3、品读第三段。：猫头鹰大王让大
6、家白天休息，夜里做事，累得大家叫苦连天，那袋鼠大王上任 后又下了什么命令呢？生答师课件出示“从现在开始，你们都要跳着走路！”（激动）：如果你是一条小鱼，袋鼠大王命令你跳着走路，你会怎么样？如果你是一条蚯 蚓？4、品读第四段。:第三个星期轮到猴子当大王了，动物们都担心，猴子会不会让它们整天在树上 荡来荡去。结果猴子大王下的命令是：生答师课件出示“从现在开始每个动物 都照自己习惯的方式过日子J动物们各自习惯的生活方式是怎样的呢，我们一起来看一看。前面的一起说。后 面的“我是小鱼”请学生回答一听到，能按照自己的生活方式在森林里生活，动物们（立刻欢呼起来）生答 师课件出示图文（话音刚落，动物们欢呼起来。）:为什么听完猴子的命令后大家会欢呼起来呢？生答师板书（尊重别人）:因为猴子尊重别人所以动物们都喜欢他，狮子觉得他当得很好，就宣布从现在 开始，小猴子就是万兽之王了！五、演一演。四个角色（狮子、猫头鹰、袋鼠、猴子）旁白（齐读）刚刚同学们的表演非常精彩，老师要送你们一样东西（课件出示名人名言尊重他 人就是尊重他们的生活方式和生活习惯一一西塞罗）齐读。你们今天表现非常优秀，老师要奖励你们看个小动画。在看动画时，请注意观察 动画中的小动物们。六.作业超市1、把这个童话故事分享给你的家人。3、创编一个篇动物童话故事。板书设计：猫头鹰袋鼠 尊重别人猴子