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1、五年级语文下册课文内容与积累运用专项训练一、按要求连一连，并完成练习。1 .把作品和对应的作者连一连。草船借箭西游记罗贯中景阳冈红楼梦施耐庵猴王出世水浒传曹雪芹红楼春趣三国演义吴承恩2 .读一读，连一连。外甥打灯笼无（吴）用梁山泊的军师有言（盐）在先四月的冰河照旧（舅）咸菜烧豆腐开动（冻）了小葱拌豆腐名（鸣）声在外隔着门缝吹喇叭一清（青）二白3 .把下列关于年龄的称谓连一连，并完成练习。 不惑一百岁花甲六十岁古稀四十岁弱冠七十岁期颐男子二十岁左右（1）爸爸今年已经三十九岁，马上步入 之年，而爷爷经常感叹已经六十多岁了，所以爷爷应当已过 之年。（2） “弱冠”中的“冠”是指,指代成年。我还能写出
2、两个含“冠” 字的成语，如：、;世纪老人也可称为 老人。（3）除此之外，我还知道女子十三四岁被称为,女子年满十 五岁；人到了三十岁就是 之年。二、把下列古诗句或名言警句补充完整。1.1, 寸草心，O1.2, 坦荡荡，o1.3, 耘田夜绩麻，o1.4, 玉磬穿林响，o1.5, 必自毙。1.6, 笛无腔信口吹。1.7, 破楼兰终不还。1.8, 望王师又一年。1.9, 卷诗书喜欲狂。10 .黄河远上白云间，。羌笛何须怨杨柳，O11 .故人西辞黄鹤楼，O孤帆远影碧空尽，O12 .绿遍山原白满川，o乡村四月闲人少，O三、按课文内容填空。1 .汉字字体的演变过程是-一 楷书。2 .后来，人们把刻在 上的文
3、字叫作甲骨文，我国学术领域由此多了一门新学科，叫“”。3 .主要在商周时期使用，是我国最早统一的文字； 成为汉字发展史上的分水岭。4 .楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“, 。”又誉其矛 曰：“,。”或曰：“,? ” 其人弗能应也。夫 与,不可 o.梁国杨氏子九岁，o孔君平诣其父，父不在，O 为设果，o孔指以示儿曰：“。”儿应声 答曰：。 ”四、根据课文理解填空。1 .祖父的园子选自（作者）写的,作者通过对园子 里的 等事物的描绘，表达了对祖父的 02 .草船借箭以“”为主线，按 的顺序进行叙述。先写了草船借箭的；接着写诸葛亮做；然后 重点写了;最后写了事情的结果。3 .景阳冈的前两个部分，即 和,
4、不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松 的性格和的英雄气概，为写他 做了很好的铺垫。4 .军神一文中的“军神”指,本文写了, 表现了他 o文章对人物主要进行了、和 描写。5 .“青山处处埋忠骨，“体现了毛主席 o6 .跳水一文的作者是俄国著名作家 o课文既赞扬了哈尔威船长的,又告诉人们：遇到发展的变化和事物，必须 针对变化的情况，O7 .摔跤中的小嘎子是 的儿童小说 中的主人公。从中可以看出小嘎子是个 的孩子。他像一棵挺脱的树中“他”指的是,这篇课文的作者是,选自 他的作品 0两茎灯草的作者是,节选自他的作品 O8 .田忌赛马这则历史故事告诉我们 o.威尼斯的小艇一文的作者是美国著名作家。通
5、过介绍 威尼斯的、船夫驾驶小艇的，为我们展示 了威尼斯这座水上名城特有的风光。9 .牧场之国一文中，介绍了荷兰是、也是 之国。10 .杨氏之子选自，围绕 一句，表现了杨氏之子11 .手指的作者是,作者用 的语言，展现了的手指形象。五、选择题。（填序号）12 下列故事与主要人物的对应不正确的一项是A.单刀赴会一一张飞B.七擒孟获一一诸葛亮C.大闹天宫一一孙悟空2.字谜“一口吃掉牛尾巴”的谜底是()A.牛B.告C.吧3.刷子李一文的作者是()A.朱自清B.丰子恺C.冯骥才4.下与“胸有成竹”意思相近的一项是()A.镇定自若B.急中生智C.运筹帷幄5.诗句“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自名著()A.水
6、浒传B,红楼梦C.西游记6.闻官军收河南河北的朝代和作者是()A.唐杜牧B.唐杜甫C.唐李白六、根据语境，填上合适的名言警句或诗句。1 .爷爷经常告诉我们，不要做不义之事，正如左传所讲的“, ,也就是说，坏事做多了，是不会有好结果的。2 .论语中所说的“,”是君子与小人最 本质的区别，也就是说，君子既知道义，呀晓得利。3 .有一颗会怜悯别人的善良的心是仁义之人的最高境界！正如孟子中所=* “ ， 5， o4.正义之人,行事必定坦坦荡荡，正如论语中所说“,V o.我们每个人内心都有一根道德标杆，知耻才能守正，正如朱子语类所 说：“, o ”5 .爱国是什么？爱国是王昌龄从军行中“,”戍边将士的豪
7、情壮志；爱国是陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感中“，”的殷切期盼。6 .四时田园杂兴（其三H-一）中的“, ” 两句诗写出了农人的繁忙与勤劳；乡村四月中也体现农民这一特点的 诗句是“，。7 .黄鹤楼送孟浩然之广陵中最能表现诗人对朋友哟哟不舍之情的诗句是， O8 .闻官军收河南河北中营造了一幅极速飞驰的画面，表达了诗人迫不及 待、归心似箭的心境的诗句是“，.母爱伟大而无私，子女却永远无法报答父母的恩情，可以用孟郊的诗句 “，”来形容。附加题：专项练习一、按要求写句子。1 . 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多。（改为比喻句）.写一个拟人句，用上“小草”“太阳”这两个词。2 .这个足球场很小。（改
8、为夸张句）.诗是最美的，它触动人心，令人激昂、欢乐、忧伤、深思。（改为排比句）3 .我能忘记这一切吗？不能。（仿写设问句）二、下列句子的病因是什么？选一选。A.用词不当B.语义重才C. 缺D.搭配不当E.语序不当F.前后矛盾L李老师上课时对我们的态度非常严格。（）.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。（）2 .公园里开满了。（）.班长把同学们的意见反应给老师。（3 .这里的情况，对于我们已经很熟悉了。（）.这是一种理想的清洁洁具。（）三、认真读下列句子，用修改符号加以改正。1 .这是有趣的一本儿童读物。2 .在老师的帮助下，逐渐养成了良好的学习习惯。3 .风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波。4 .读
9、了田忌赛马，使我深受教育。5 .成都的春天是一个鲜花盛开的城市。四、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。（24分）.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。1 .读了军神一文，深受感动。2 .学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。3 .小说钢铁是怎样炼成的刻画了英雄保尔柯察金的故事。五、把下列句子改为陈述句。1 .曹小三哪里看得出来？2 .倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过?3,十万支箭，三天怎么造得成呢?六、把下列句子改为反问句。（8分）1 .我又不少你酒钱。2,诸葛亮神机妙算，我真比不上他!七、把下列句子改为转述句。1 .诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮
10、我的忙。”.沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从 容镇定！ ”八、按要求完成句子练习。（28分）.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）1 .大厅里安静极了。（改为夸张句）.每一个孩子都爱自己的母亲。（改为双重否定句）2 .周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！（改为直述句）.照样子，用对比的手法写一种自己喜欢的事物。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。3 .照样子，用具体的事例写一写“静”。例：八月，天多热。鸡热得宜拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。4 .花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像
11、在说 话似的。（照样子，补充句子）池塘里，荷花开了，就像 o青蛙叫了，就O ，O参考答案一、1.示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。2 .示例：太阳公公露出红红的脸，小草连忙点头问好。3 .示例：这个足球场只有巴掌大小。4 .诗是最美的，它触动人心，令人激昂，令人欢乐，令人忧伤，令人深思。5 .示例：我的作业全部完成了吗？全部完成了。、LD 2.F 3.C 4. A 5.E 6, B 三、1.这是I有趣的匕虫儿童读物。2 .在老师的帮助下，/ 逐渐养成了良好的学习习惯。3 .风掠过湖面，掀起层层碧波。4 .读了田忌赛马， 我深受教育。5 .成都的春天是一个鲜花盛开的颔豆。四、1
12、.我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书。2 .读了军神一文，我深受感动。3 .学生养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。4 .小说钢铁是怎样炼成的讲述了英雄保尔柯察金的故事。五、1.曹小三看不出来。2 .倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他。3 .十万支箭，三天造不成。六、1.难道我会少你酒钱吗？2.诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？七、1.诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。2.沃克医生一针见血地说，他当过军医，那么重的伤势，只有军人才能那样从容 镇定。八、1.脸上浮现出神情。2 .示例：大厅里安静得连人们的心跳声都听得见。3 .没有一个孩子不爱自己的母亲。4 .周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”.示例：饭店里的饺子再香，也比不上妈妈亲手包的饺子。5 .示例：大街上好安静啊！时不时有几个人悄悄地走过，小鸟也不在枝头唱歌了, 连风都好像销声匿迹了。6 .示例：绽开了笑脸似的 在欢呼似的鱼儿游来游去就像在捉迷藏似的