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1、中学2023年春季学期教务处工作计划为全面提高我校的教育教学质量，提升我校的教育教学 管理水平，努力促进学校稳定有序发展，赢造良好的社会声 誉，根据市县教育和体育局有关通知精神，结合我校实际， 制定本学期工作计划。本学期教务处工作重心是加快强课提 质行动，促进教学质量全面提升。一、指导思想1 .以学生综合素质提高和教师的专业化发展为根本，立 足于优秀学科团队建设，教学管理向精细化水平迈进，向管 理要质量；2 .大力开展教学研究，充分发挥名师的示范作用，全面 提高课堂教学水平，提升教育教学质量。本学期的教学工作围绕提高课堂教学水平、规范教学常 规管理、推进学科团队建设这三个中心工作展开。二、教学
2、质量目标考核，完善评价体系建设1 .加强精细化管理水平，加强级部教学管理的监督检查, 进一步规范教师的教学行为和学生的学习行为。2 .完善评价体系，明确奖惩措施，依据XX中学级部工 作量化考核细则，每月对级部的教学管理作出量化评价。3 .完善教研组和备课组的评价制度建设，完善量化奖惩 办法。三、积极稳妥的推进优秀教学团队建设1 .创造条件，加快我校优秀教学团队建设的步伐，提高 我校教师队伍的整体教育教学水平，将爱岗敬业、团结协作、 乐于奉献、不断进取的二中精神内化于心，有效的提升学校 的办学水平。2 .通过学科建设，培育一批优秀教学团队，通过优秀教 学团队的辐射、示范作用，提高学校的声誉。3
3、.积极推进名师建设工程，培养一部分在县域、校内有 较大影响力的学科名师队伍，学科名师履行职责，在学科组 内发挥辐射作用，积极参与到优秀教学团队的建设过程中。4 .要创设有利于教师专业成才和优秀学科形成的教学 环境，减少各位任课教师机械性、重复性的劳动，鼓励多开 展一些趣味性、创新性的活动，使各位任课教师逐步形成有 鲜明个性特点的教学风格。1、严格教学管理，规范教学行为（一）强化备课组和教研组的建设以备课组建设为突破口，充分调动任课教师的工作积极 性，人人思考教学，人人研究教学，全面提高课堂教学水平。1 .备课集体备课：每次集体备课要确定一名主备人。统一进度、 单元或章节的重难点、教材和教法、作
4、业布置等，重点研讨 核心素养目标的落实和重难点的突破。个人备课：备学生(要认真分析学生实际情况、认知水 平)、备教材、备教法(结合学校学生实际探寻如何学、怎样 学？)。2 .教研活动教研活动要有内容、有效果。学期初，每个教研组确定 一部教育专著为学习内容，每学期青年教师要撰写一篇心得 体会。教务处对备课组、教研组和级部进行量化并及时公布。(二)加强教学常规管理.课堂教学(1)提前3分钟到教室候课，严禁迟到、早退。(2)上课期间不准带手机进教室，严禁离开教室。(3)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像(包括 辅导课)。(4)上课期间要密切关注每一位学生，既要高质量完成 教学任务，也要密切关注学
5、生的身体和心理状况，能及时处 理各种突发事件。(5)要进行高效课堂的探索实践，充分发挥学生在学习 活动中的主观能动性，注重学生的学习习惯的培养和知识的 生成。(6)教师要确保每一位学生都参与到学习活动中，让他 们在探索中不断获得成就感、幸福感。教师要多站在学生的 角度思考学习，不能抱怨学生，真正急学生所急、想学生所 想，做到为学生的学习服务。3 .深入课堂，加强指导（1）积极推进课堂教学改革，向课堂教学要质量，提高 课堂教学效率，深化有效课堂研究，校长、分管校长、业务 教干（教务处、教科室、级部教学副主任）、学科带头人（教 研组长、备课组长、XX名师、县级以上教学能手）要经常走 进课堂，把推门
6、听课常态化，当天评课，以促进青年教师的 快速成长。（2）校长、副校长、XX名师每学期听课不少于20节, 其他业务教干、学科带头人不少于15节。（3）每学期每科选出12人举行校级公开课，录像保 存。不举行校级公开课的，不得参加本年度县以上优质课评 选活动。（4）青年教师（35周岁以下或者是担任本学科教学不 到三年）每学期听课不少于20节；老教师不少于15节。（5）骨干教师上好示范课，新调入教师上好汇报课。（6）教务处定期组织学生问卷调查，召开学生座谈会， 全面了解课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。4 .考试（1）单元或章节过关检测由各备课组自行组织；月考、 期中、期末由年级组织；学考、高考、
7、教师资格考试等国家 教育考试由教务处组织。（2）要精心组织每一次考试，确保考试的公平性，发挥 考试对教学工作的评价性功能。（3）教务处根据XX中学级部工作量化考核细则对 每次考试进行评价。4 .辅导（1）每学期开学前一周各年级要将本年级的教师晚自 习、周末值班表报教务处存档。（2）值班教师要提前到岗到位，不准迟到、早退，中途 不准随便离开，要对学生进行答疑解惑。（3）每节课值班教师要给学生布置明确的任务，并做好 督促检查，确保学生按时完成，提倡值班教师利用晚自习对 学生存在的共性问题进行集体讲解。（4）级部安排专人对早、晚自习、数学辅导、周末值班 进行检查，月底将各项检查材料交教务处，教务处每
8、天抽查 值班情况，结果纳入级部量化。5 .教学常规材料的检查教学常规材料是任课教师教学过程的真实体现，不得临 到检查加班突击，作业和检测题必须由教师全批全改，不得 由学生批阅。高一高二年级须根据我校学生的实际情况，认 真编写导学案；高三年级不能以教辅资料代替导学案。教学 常规材料的检查由级部负责，每月检查两次，将结果及时报 教务处。教务处除了每学期两次集中检查所有教师教学常规 材料外，还要定期抽查教师的常规材料，检查结果一并纳入 级部量化。职教高考所有学科，教学常规材料和夏考班以同 样的标准检查量化。6 .教干教学常规管理学校不降低对教干的教学常规过程性管理，各位教干加 强业务学习，参与本学科
9、的教研活动和集体备课，个人备课、 学生作业等常规教学材料必须完备。（三）加强学生的综合素质培养1 .高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，级部 大力表彰，为学生树立各科学习榜样。2 .提倡任课教师组织各学科兴趣小组，开展丰富的课外 小组活动。五、加快学校文化建设，积极推进“书香校园”活动继续营造浓郁的“书香校园”氛围，让校园充溢着人文 气息，大幅度提高学生的阅读量，开阔学生视野。1 .积极组织各位教师参加读书会、演讲比赛等活动。2 .级部定期组织读书会活动，让学生交流读书心得；定 期组织读书笔记展评活动。3 .征集出版校本教材XX故事系列丛书。六、立足学校长远发展，拓宽学生培养模式春考、艺体特长的培养是拓宽学生升学渠道的一项重要 举措，是学校高考升学率的重要增长点，学校抓住普职融通 试点的大好机遇，做大做强职教高考，将职教高考打造成我 们学校的名牌工程。对艺体生逐步实行自主培养的办法，减 轻学生的经济负担，相关级部要制定计划，级部、班级要狠 抓艺体特长生的常规管理，对这些学生做好指导和安排。七、加强学籍管理1 .凡是转学、休学的学生，必须经校长和业务校长同意 后，再通过教务处办理登记手续备案。2 .增强服务意识，提高服务水平，在严格管理的基础上, 对于一些政策性的规定，给家长和学生做好解释工作。