《下册道德与法治第三课 第课时 公民基本权利(导学案)公开课教案公开课教案教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《下册道德与法治第三课 第课时 公民基本权利(导学案)公开课教案公开课教案教学设计.docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三课公民权利第1课时公民基本权利一、学习目标1 .知道我国公民享有哪些基本权利,懂得享有这些权利的重要性。2 .知道公民基本权利的具体内容,了解其实现的具体方式。二、自主预习1 .和 是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参预管理国家和管理社会的基础。2 .人身自由是公民、 的权利,惟独在人身自由得到保障的前提下,公民 才干独立、自由、有尊严地生活。3 .禁止口以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止公民的身体。4 .公民的人格尊严权包括、等。5 . 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的。三、合作探索目前,我国许多地方的政府部门都设立了行风热线电
2、话,接受群众的投诉和监督。此举受 到了群众的好评。阅读材料,结合所学知识,完成下列问题。(1)公民给行风热线电话,是在行使法律赋予的什么权利?(2)政府部门开通行风热线电话有什么重要意义?(3)假如你所在的学校的周围有网吧接纳未成年人上网,请你通过行风热线电话向有关部门 提出建议。四、随堂演练1 .我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于。”是国家的主人。()A.公民人民B.人民公民C.人民人民D.人民公民星期天,小红、小丽两位同学到某商店买学习用品,在他们付完钱,准备离开的时候,营 业员怀疑他们偷东西,并强行对他们搜身,结果一无所获。据此回答23题。2 .商店营业员的行为侵犯了两位同学的
3、( )A.人身自由权B.肖像权C.政治权利D.经济权利3 .面对营业员的行为,两位同学的正确做法是( )A.大事化小,小事化了,自认倒楣B.拿起法律武器,维护自己的合法权益C.找个朋友将商店营业员痛打一顿D.反正我们没偷,随便你怎么搜4 .我国将逐步对家庭经济艰难学生实施高中免除学杂费.这有力地保障了公民的()A.受教育权B.人格尊严权C.名誉权 D.隐私权5 .当你遇到下列情景,你的正确做法是什么?简要说明这样做的理由。(1)你所在的社区文化市场管理混乱,不少人对此非常不满。 正确做法:理由:(2)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。正确做法:理由:五、课后反思【答案】自主
4、预习1.选举权被选举权2.最基本最重要3.非法拘禁非法搜查4.名誉权荣誉权肖像权姓名权隐私权5.基础合作探索(1)批评权、建议权、检举权、控告权。(2)有利于促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁、依法行政、全心全意为人民服务;有利 于改进国家机关及其工作人员的工作作风,提高办事效率。(3)有关部门应依法加强对网吧的管理,坚决取缔黑网吧,对接纳未成年人的网吧经营者依 法予以制裁;学校要加强对未成年人的教育;提高经营者的法律意识和道德意识,给未成年人 的成长提供好的环境。随堂演练1.C 2. A 3. B 4. A5. (1)正确做法:向有关部门反映意见,写信到报社或者“市长信箱”投诉。理由:我们应
5、 该正确行使自己的监督权利。(2)正确做法:建议朋友的家长向法院提出诉讼,要求该游 乐场作出赔偿。理由:我们要增强法律意识。下课啦,咱们来听个小故事吧:活动目的:教育学生懂得“水”这一珍贵资源对于我们来说是极其珍贵的,每一个人都要保 护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1 .主持人上场,神奇地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗? ”大家回答:“愿意!” 主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么? ”生答:“水! ”一辈子戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗? ”主持人:我宣布:“水”是万
6、物之源主题班会现在开始。水说:“同学们,你们知道我有多重要吗? ”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做 贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表
7、演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。2 .主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水源。(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用0(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同 学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。3 .主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉
8、,留冲厕所用。(3) 一辈子跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉 她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或者浇花用。(电话内容略写)(4) 一辈子说:主持人我们想给大家表演一个小品格吗?主持人:可以,大家欢迎!请看小品这又不是我家的大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕 所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”旁白:“那又是谁家的呢? ”主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。乙:上次我去厕所
9、看见水龙头没关就主动关上了。主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?齐:主动关好。小记者:同学们,你们好!我想打搅一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?主持人:可以。小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。小记者:请这位同学谈谈好吗?答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每一个人做起。我想把每一个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我
10、就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接夸姣的明天!主持人:你们还有发言的吗?答:有。生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)同学们的笑声不断。主持人:水伯伯,您这是干什么呢?水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!4 .主持人:大家欢迎老师讲话!同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常故意义。水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约
11、一滴水,造福子孙后代。5 .主持人宣布:“水”是万物之源主题班会到此结束。6 .活动效果:此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了, 人人争做节水小标兵活动目的:教育学生懂得“水”这一珍贵资源对于我们来说是极其珍贵的,每一个人都要保 护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程L主持人上场,神奇地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗? ”大家回答:“愿意!” 主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么? ”生答:“水! ”一辈子戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗
12、? ”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。水说:“同学们,你们知道我有多重要吗? ”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做 贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话, 洗衣服,洗碗筷, 煮饭洗菜又沏茶, 栽小树,种庄稼, 鱼儿河马大对虾, 采煤发电要靠它,水的用处真叫大; 洗脸洗手又洗脚, 生活处处离不开它。 农民伯伯把它夸; 日日夜夜不离它; 京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看了他
13、们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。2 .主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水源。(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆 里洗手用0(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同 学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。3 .主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。(3) 一辈子跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉 她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或者浇花用。(电话内容略写)(4) 一辈子说:主持人我们想给大家表演一个小品格吗?主持人:可以,大家欢迎!请看小品这又不是我家的大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕 所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”旁白:“那又是谁家的呢? ”主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?