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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 大班美术活动：有趣的太阳 教材定制/提高课堂效率/内容可修改 Big class art activities:interesting sun 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion 教育第 2 页/总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design大班美术活动：有趣的太阳 活动目标：1：通过欣赏不同的太阳，感受线条与形状的变化所形成 太阳的独特造型。2：探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜欢的线条、点大胆表现太阳的光芒以及五官特征。3：体验创作的乐趣。活动准备：各种形状的色纸 绘画纸 黑色勾线笔 记录纸 活动过程：一
2、：通过后羿射日的故事，激发幼儿的兴趣。1：教师简单讲述“后羿射日”的故事，出示其中的五个太 阳兄弟。教师：“这五个太阳兄弟长的一样吗？哪里不一样？”2：引导幼儿简单讲述自己最喜欢的太阳。二：通过欣赏太阳，探究不同线条和形的表现方法。1：探究线条的变化 教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目，主要用途为帮助学生通过 培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决 生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。用途为帮助学生通过培养
3、形象思维能力来获取抽象思维能力获取了解日常生活中的现象分析和解决生产生活中的实际 编写可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用活动目标通过欣赏不同的太阳感受线条与形状的变化所形成 的乐趣活动准备各种形状的色纸绘画纸黑色勾线笔记录纸活动过程一通过后羿射日的故事激发幼儿的兴趣教师简单讲第 3 页/总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 引导幼儿从作品中寻找有趣的线条。教师：“在这些太阳兄弟中藏着很多有趣的线条呢，你试 着找一找有哪些线条？”感受线条的变化。教师：“哪些线条是你从来都没有见过的呢？”（引导幼 儿对新线条的重点观察）教师：“同样是直线，这两条直
4、线又有什么不同呢？“（感 受线条中粗细的变化）教师将幼儿找出的线条进行简单归纳总结。鼓励幼儿尝试将自己寻找到的线条记录下来。2：幼儿和同伴交流自己寻找并记录的线条。3：探究点的变化，感受点与线条结合的特殊美。教师：“我们再从太阳中找一找有哪些有趣的点和形？”三：幼儿创作，教师给予帮助。1：帮助能力弱的幼儿明确创作步骤：先选好自己喜欢的 形状粘贴，在运用点、线条进行创作。2：鼓励幼儿运用直线、曲线、线条的粗细等表现出太阳的外形以及五官特征。3：激发幼儿的创作欲望，敢于与同伴不一样。四：评价教师：“现在请你来找一找几个最特别的太阳，邀请它来做太阳的兄弟。”用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽
5、象思维能力获取了解日常生活中的现象分析和解决生产生活中的实际 编写可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用活动目标通过欣赏不同的太阳感受线条与形状的变化所形成 的乐趣活动准备各种形状的色纸绘画纸黑色勾线笔记录纸活动过程一通过后羿射日的故事激发幼儿的兴趣教师简单讲第 4 页/总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design在评价感受作品创作的性！FoonShion 教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力获取了解日常生活中的现象分析和解决生产生活中的实际 编写可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用活动目标通过欣赏不同的太阳感受线条与形状的变化所形成 的乐趣活动准备各种形状的色纸绘画纸黑色勾线笔记录纸活动过程一通过后羿射日的故事激发幼儿的兴趣教师简单讲