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1、幼儿园中班社会活动：圆圆的春天 活动目标 1、训练幼儿思维的发散性和连动性。2、通过幼儿欣赏 圆圆的春天，让幼儿感知儿童散文作品，学会欣赏性情听。激发幼儿仿编散文的兴趣。教学方法 1、激发法 2、探索法 活动准备 1、知识准备：幼儿已感知、认识圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。2、材料准备：生活中各种圆形物品及图片。3、教师准备：录音机、背景图、操作卡、字卡 活动过程 游戏 1、老师：”今天，有许多的朋友来我们班做客，我们去请它们出来吧?2、幼儿听音乐找朋友 二幼儿介绍找到的朋友并认识字”圆圆的”要求幼儿大胆介绍：如圆圆的皮球 三幼儿了解散文诗 圆圆的春天 1教师出示背景图，幼儿认识字”春天
2、”2教师出示操作卡介绍春天的朋友；蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿认识字 3幼儿欣赏散文诗 圆圆的春天 4提问：使幼儿了解散文诗的特点。“你们喜欢散文诗吗？”“喜欢它什么呢？”四幼儿仿编散文 幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗，幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗。五延伸活动 幼儿听音乐用身体姿势做圆的动作 物体知道唱片能发出好听的声音材料准备生活中各种圆形物品及图片教师准备录音机背景图操作卡字卡活动过程游戏的要求幼儿大胆介绍如圆圆的皮球三幼儿了解散文诗圆圆的春天教师出示背景图幼儿认识字春天教师出示操作卡介绍文诗吗喜欢它什么呢四幼儿仿编散文幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗 五、各领域渗透 音乐：圆圈舞 美术：幼儿用圆进行美术创作画 科学：幼儿了解 VCD 放音原理 六、生活中的渗透 幼儿练习形容词组 物体知道唱片能发出好听的声音材料准备生活中各种圆形物品及图片教师准备录音机背景图操作卡字卡活动过程游戏的要求幼儿大胆介绍如圆圆的皮球三幼儿了解散文诗圆圆的春天教师出示背景图幼儿认识字春天教师出示操作卡介绍文诗吗喜欢它什么呢四幼儿仿编散文幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗