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1、幼儿园中班语言活动：小蚂蚁赶路 活动目标：1欣赏理解故事小蚂蚁赶路。2懂得帮助别人能给他人带去温暖和欢乐。活动准备：图片 活动过程：1欣赏故事小蚂蚁赶路。教师出示图片，引导幼儿观察并猜测故事内容。教师完整讲述故事，幼儿欣赏。2分段理解故事内容。蒲公英是怎么帮助小蚂蚁的？3讨论故事内容。小蚂蚁遇到下雨，都有谁帮助了他？你愿意帮助小蚂蚁吗？为什么？如果遇到下雨，你会怎样帮助身边的人？为什么？当别人有困难的时候，你会怎么做？教师小结：帮助别人能给别人带去温暖和快乐。4说说自己怎样帮助别人。说说自己最想帮助谁？为什么？用角色表演的形式将自己帮助别人的计划表现出来。故事：小蚂蚁赶路 小蚂蚁在野地里赶路。
2、不知什么时候，天黑了下来。伴着闪电，隆隆的雷声震碎了满天乌云，雨点噼噼啪啪的落了下来。蒲公英摇着翠绿的叶子，朝小蚂蚁喊道：”你快钻到我的叶子下避避雨吧！”小蚂蚁感激地对蒲公英说：”谢谢！”便转过身，钻到了蒲公英的叶片下。雨越下越大，离蒲公英不远处有一块大石头，他对小蚂蚁说：”雨水马上会将你冲走的，快爬到我的身上来吧！”“谢谢你！”大石头的话让小蚂蚁赶到心里热乎乎的。他匆匆地向大石头爬去。不多会儿，雨水便淹没了地上的花花草草雨还在不停地下着，眼瞅着就要漫过大石头了。小蚂蚁吓哭了，唉，要是周围有棵大树多好啊！“小蚂蚁弟弟，你别哭。”一个花生壳儿飘过来，”快爬到我的壳儿里来吧！”“谢谢你！”小蚂蚁擦
3、着眼泪，爬进了花生壳儿里。花生壳儿在水面上一摇一晃地漂着，小蚂蚁就像坐在小船里一样花生壳儿漂到了河边，恰巧与鹅先生相遇了。鹅先生见小蚂蚁在花生壳儿里冷得缩成了一团儿，便说：”快钻进我的羽毛里，我送你回家！”“谢谢谢”小蚂蚁不知是冻的，还是激动的，连一句话也说不出来了。他钻进鹅先生那白白的羽毛里，觉得浑身暖暖的。小蚂蚁想，自己一路上遇到了多少热心的朋友啊！要不是他们，自己就别想见到家里的亲人了 解故事内容蒲公英是怎么帮助小蚂蚁的讨论故事内容小蚂蚁遇到下雨都有谁帮助了他你愿意帮助小蚂蚁吗为什么如果乐说说自己怎样帮助别人说说自己最想帮助谁为什么用角色表演的形式将自己帮助别人的计划表现出来故事小蚂蚁赶英摇着翠绿的叶子朝小蚂蚁喊道你快钻到我的叶子下避避雨吧小蚂蚁感激地对蒲公英说谢谢便转过身钻到了蒲公英的