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1、1 人教版高中生物必修二基因的本质必考知识点归纳总结 单选题 1、下列有关生物科学发展史上经典实验的叙述，正确的是（）A孟德尔通过豌豆杂交实验，利用假说-演绎法获得分离定律和自由组合定律 B英国科学家格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验证明了 DNA是遗传物质 C摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验，利用类比推理法证明基因在染色体上 D罗伯特森在普通光学显微镜下，看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构 答案：A 解析：1)、假说-演绎法又称为假说演绎推理，是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符
2、，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。2)、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论。3)、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S 型细菌中存在某种“转化因子”，能将 R型细菌转化为 S 型细菌；艾弗里体外转化实验证明 DNA是遗传物质。4)、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。A、由分析可知，孟德尔通过豌豆杂交实验，运用“假说一演绎”法发现了遗传的分离定律和自由组合定律，A正确；B、格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验证明
3、S 型细菌中存在某种转化因子，能将 R型细菌转化为 S 型细菌，并没有证明 DNA是主要的遗传物质；是艾弗里通过体外转化实验证明了 DNA是遗传物质，B错误；C、摩尔根通过果蝇杂交实验，运用“假说一演绎”法证明基因在染色体上，C错误；2 D、罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构后，把生物膜描述为静态的统一模型，D错误。故选 A。小提示：2、在DNA分子的脱氧核苷酸长链中，相邻两个脱氧核苷酸分子之间的连接方式是（）A一个脱氧核苷酸分子中的五碳糖的羟基与另一个脱氧核苷酸分子中的磷酸相连 B一个脱氧核苷酸分子中的五碳糖的羟基与另一个脱氧核苷酸分子中的碱基相连 C一个脱氧核苷酸分子中的碱
4、基与另一个脱氧核苷酸分子中的磷酸相连 D一个脱氧核苷酸分子中的碱基与另一个脱氧核苷酸分子中的碱基相连 答案：A 解析：DNA的双螺旋结构：DNA 分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。如图所示：化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结
5、论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体3 由于“分析”可知，在DNA分子的脱氧核苷酸长链中，相邻两个脱氧核苷酸分子之间，一个脱氧核苷酸分子中的五碳糖的羟基与另一个脱氧核苷酸分子中的磷酸相连，因此，BCD错误，A正确。故选 A。3、根据 DNA分子双螺旋结构进行推理，下列推论正确的是（）AA和 T含量高的 DNA分子更加稳定 B遗传信息多样性的原因是 DNA分子中碱基种类的多样性 C脱氧核糖与磷酸交替连接构成基本骨架，是 DNA分子结构稳定的基础 D不同 DNA分子中（A+G）/（T+C）的值不同，这体现了 DNA分子的多样性 答案：C 解析：DNA双螺旋结构特点：（1）DNA分
6、子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成的双螺旋结构。（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架；碱基排列在内侧。（3）DNA 分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,遵循碱基互补配对原则。A、A和 T之间两个氢键，C和 G 之间三个氢键，C和 G 碱基对越多的 DNA分子更稳定，A错误；化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯
7、体内转化实验和艾弗里体4 B、遗传信息多样性的原因是 DNA分子中碱基排列顺序的多样性，B错误；C、脱氧核糖与磷酸交替连接构成基本骨架，是 DNA分子结构稳定的基础，C正确；D、不同 DNA分子中由于 A=T，C=G，所以（A+G）/（T+C）的值相同，D 错误。故选 C。4、下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是（）A高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 B氨基酸的种类和空间结构决定蛋白质的多样性 C变性后的蛋白质仍然能与双缩脲试剂发生紫色反应 D构成 T2噬菌体遗传物质的基本单位是核糖核苷酸 答案：C 解析：细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为 DNA（脱氧核糖核酸）和 RNA（核糖核酸）
8、两种，构成 DNA与 RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸。蛋白质结构多样性的原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。高温会破坏蛋白质的空间结构而使其变性，但不会破坏蛋白质的肽键。A、高温不会破坏蛋白质中的肽键，核酸分子中没有肽键，A错误；B、氨基酸的种类、数量、排列顺序以及肽链的空间结构决定了蛋白质的多样性，B 错误；C、变性后的蛋白质肽键没有被破坏，仍然能与双缩脲试剂发生紫色反应，C正确；D、T2噬菌体的遗传物质是 DNA，其基本单位是脱氧核糖核苷酸，D 错误。故选 C。5、如图表示 DNA分子结构的片段，下列叙述错误的是（）化实验证明了是遗传物质摩
9、尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体5 A 和 交替排列，构成 DNA分子的基本骨架。BDNA分子中 的含量越低，分子结构越稳定 C图中两条链反向平行，构成规则的双螺旋结构 D图中 的排列顺序和空间结构的千变万化，决定了 DNA分子的多样性 答案：D 解析：DNA分子结构中外侧是脱氧核糖与磷酸交替连接，构成基本骨架；内侧是碱基对间通过氢键连接。DNA中
10、碱基配对方式为 AT、TA、GC、CG。据图分析可知，为碱基，为脱氧核糖，为磷酸，为脱氧核糖核苷酸，表示 AT碱基对。A、图中 表示脱氧核糖，表示磷酸，脱氧核糖和磷酸交替排列，构成 DNA的基本骨架，A正确；B、表示 AT碱基对，A和 T之间有 2 个氢键，G 和 C之间有 3 个氢键，G、C含量越高，A、T含量越低，分子结构越稳定，B正确；C、图中 DNA分子两条链反向平行，构成规则的双螺旋结构，C正确；D、DNA分子的空间结构都是双螺旋，没有千变万化，D 错误。故选 D。6、把含14N 的大肠杆菌培养在氮源为15N 的培养液中。完成一次细胞分裂后，再放回氮源为14N 的环境中培养，DNA复
11、制一次后，将大肠杆菌进行密度梯度离心，分离 DNA，如果 DNA是以半保留方式复制，则 DNA组成分析应为（）化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体6 A3/4 轻氮型、1/4 中间型 B1/4 轻氮型、3/4 中间型 C1/2 中间型、1/2 重氮型 D1/2 轻氮型、1/2 中间型 答案：D 解析：含14N 的 DNA放在15
12、N 环境中复制一次，则形成的 DNA一条链中含14N，另一条链中含15N，再返回原环境，一个中间型 DNA复制两次，形成四个 DNA，这四个 DNA中有 3 个 DNA的两条链均是14N，1 个 DNA的一条链中含14N，另一条链中含15N。将含14N 的大肠杆菌转移到含15N 的培养液中，完成一次细胞分裂后所形成的 2 个子代 DNA分子都是中间型，再放回原环境中复制一次后，形成 4 个 DNA分子，其中有 2 个 DNA分子的一条链含15N，另一条链含14N；另外 2 个 DNA分子两条链均含14N，所以子代 DNA组成分析为 1/2 轻氮型、1/2 中间型。ABC错误，D正确。故选 D。
13、小提示：7、如图表示 DNA分子结构的片段，下列叙述错误的是（）A 和 交替排列，构成 DNA分子的基本骨架。BDNA分子中 的含量越低，分子结构越稳定 C图中两条链反向平行，构成规则的双螺旋结构 D图中 的排列顺序和空间结构的千变万化，决定了 DNA分子的多样性 化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体7 答案：D 解析：DNA分
14、子结构中外侧是脱氧核糖与磷酸交替连接，构成基本骨架；内侧是碱基对间通过氢键连接。DNA中碱基配对方式为 AT、TA、GC、CG。据图分析可知，为碱基，为脱氧核糖，为磷酸，为脱氧核糖核苷酸，表示 AT碱基对。A、图中 表示脱氧核糖，表示磷酸，脱氧核糖和磷酸交替排列，构成 DNA的基本骨架，A正确；B、表示 AT碱基对，A和 T之间有 2 个氢键，G 和 C之间有 3 个氢键，G、C含量越高，A、T含量越低，分子结构越稳定，B正确；C、图中 DNA分子两条链反向平行，构成规则的双螺旋结构，C正确；D、DNA分子的空间结构都是双螺旋，没有千变万化，D 错误。故选 D。8、下列有关 DNA复制的叙述，
15、不正确的是（）ADNA在复制过程中可能会发生差错 BDNA的复制过程是先解旋后复制 CDNA的复制通常发生在细胞分裂间期 DDNA的复制过程需要 DNA聚合酶 答案：B 解析：DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和 DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。DNA复制过程：边解旋边复制。化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验
16、验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体8 DNA复制特点：半保留复制。DNA复制结果：一条 DNA复制出两条 DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。A、DNA复制时，可能会由于碱基对的增添、缺失或替换而发生差错，从而引起基因结构的改变，A正确；B、DNA分子复制是边解旋边复制的过程，B错误；C、DNA分子复制发生在细胞分裂间期，C正确；D、DNA聚合酶是 DNA分子复制的基本条件之一，D 正确。故选 B。9、下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（）A用乳酸菌替代大肠杆菌进行实验，可获得相同的实验结果 B在
17、32P 标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间的长短不会影响实验结果 CT2噬菌体侵染大肠杆菌后，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分 D在35S 标记的噬菌体侵染细菌实验中，沉淀中出现放射性是 DNA复制的结果 答案：C 解析：噬菌体侵染细菌的实验过程：吸附注入（注入噬菌体的 DNA）合成（控制者：噬菌体的 DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放。A、噬菌体专一性侵染大肠杆菌，若本实验用乳酸菌替代大肠杆菌，则不能得到相同的实验结果，A错误；B、32P 标记的噬菌体侵染细菌，保温时间过长，有部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来；时间过短，亲代噬菌体的核酸不能完全注入到大肠杆菌内，因此保温时
18、间过长或过短都会导致上清液中的放射性会偏大，B错误；C、T2噬菌体侵染大肠杆菌后，在自身遗传作用下，利用大肠杆菌体内物质来合成自身组成成分，C正确；化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体9 D、35S 标记的噬菌体侵染细菌时，沉淀中存在少量放射性，可能是搅拌不充分所致，导致噬菌体还吸附在细菌表面造成的，D 错误。故选 C。10、关
19、于教材实验与其用到的科学研究方法或技术，与实验目的不符合的是（）A染色法；观察 DNA、RNA在细胞中的分布 B同位素标记法：观察基因在染色体上的位置 C构建动态物理模型；性状分离比的模拟实验 DDNA分子杂交技术；判断不同生物亲缘关系远近 答案：B 解析：1)、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。高中生物分子与细胞提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。（1）物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征；（2）概念模型是通过分析大量的具体形象，分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关
20、系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系。例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级调节等；（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测。2)、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。A、甲基绿和吡罗红染液对 DNA和 RNA的亲和力不同，甲基绿可将 DNA染成绿色，吡罗红可将 RNA
21、染成红色，可通过显微镜观察细胞中被染色的区域以观察 DNA、RNA在细胞中的分布，A正确；B、观察基因在染色体上的位置采用的是荧光标记法，B错误；化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体10 C、用小桶代表雌雄生殖器官，小桶内的不同颜色的小球代表含有不同基因的配子，以此构建动态物理模型，模拟性状分离比，C正确；D、亲缘关系越近的生物
22、 DNA序列相似性越高，故用 DNA分子杂交技术可用于判断不同生物亲缘关系的远近，D 正确。故选 B。11、某 DNA部分片段结构如图所示，下列叙述正确的是（）A 为磷酸二酯键，的形成需要 RNA聚合酶催化 B 代表氢键，的形成与断裂需要 ATP提供能量 C片段中碱基 与五碳糖构成的脱氧核苷与 ATP中的腺苷相同 D若该 DNA一条链中碱基 A与 T之和占 48%，则整个 DNA中碱基 C占 26%答案：D 解析：分析题图：图示表示某真核生物 DNA的结构示意图，其中 为氢键，为碱基 A，为磷酸二酯键。A、为磷酸二酯键，的形成需要 DNA聚合酶催化，A错误；B、代表氢键，氢键的形成不需要消耗能
23、量，B错误；C、构成脱氧核苷酸的五碳糖是脱氧核糖，而构成腺苷的五碳糖是核糖，C错误；D、由于 DNA分子中碱基互补配对，A=T，G=C，所以若该 DNA一条链中碱基 A与 T之和占 48%，则整个 DNA分子中则碱基 A与 T之和占 48%，G 和 C之和占 1-48%=52%，所以 DNA中碱基 C占 26%，D正确。化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格
24、里菲斯体内转化实验和艾弗里体11 故选 D。小提示：12、下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是（）A高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 B氨基酸的种类和空间结构决定蛋白质的多样性 C变性后的蛋白质仍然能与双缩脲试剂发生紫色反应 D构成 T2噬菌体遗传物质的基本单位是核糖核苷酸 答案：C 解析：细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为 DNA（脱氧核糖核酸）和 RNA（核糖核酸）两种，构成 DNA与 RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸。蛋白质结构多样性的原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。高温会破坏蛋白质的空间结构而使其变性，但不会破坏蛋白质的肽键。
25、A、高温不会破坏蛋白质中的肽键，核酸分子中没有肽键，A错误；B、氨基酸的种类、数量、排列顺序以及肽链的空间结构决定了蛋白质的多样性，B 错误；C、变性后的蛋白质肽键没有被破坏，仍然能与双缩脲试剂发生紫色反应，C正确；D、T2噬菌体的遗传物质是 DNA，其基本单位是脱氧核糖核苷酸，D 错误。故选 C。13、下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（）A染色体就是由基因组成的 B基因在染色体上呈线性排列 C基因和染色体行为存在着明显的平行关系 D摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上 化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题
26、以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体12 答案：A 解析：1).染色体的主要成分是 DNA和蛋白质，染色体是 DNA的主要载体；2).基因是有遗传效应的 DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸；3).基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。A、染色体主要由 DNA和蛋白质构成，A错误；B、每条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、
27、萨顿运用类比推理法提出基因和染色体行为存在着明显的平行关系的假说，摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上，C正确；D、摩尔根用果蝇作杂交实验运用假说演绎法证明基因在染色体上，D 正确。故选 A。14、烟草、烟草花叶病毒的核酸各具有碱基分别为（）A8、5B5、8C5、4D8、4 答案：C 解析：核酸分为两种，即脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们的基本组成单位依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸，组成的五碳糖分别为脱氧核糖和核糖，其中脱氧核糖核苷酸组成碱基有四种，即 A、C、G、T，核糖核苷酸的组成碱基有四种，即 A、C、G、U。烟草是植物，既有 DNA也有 RNA，碱基有 A、G、C、T、U 5 种。烟
28、草花叶病毒为 RNA病毒，只含有 RNA，故碱基只有 A、U、C、G 4 种，C正确。故选 C。化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体13 小提示：本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类、分布及基本组成单位，明确细胞类生物的细胞同时含有 DNA和 RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，再运用所学的知识对各选项作出准确的
29、判断即可。15、在现有五边形代表脱氧核糖有 80 个、圆形代表磷酸基团有 90 个、长方形代表碱基，其中 A有 10 个，C有 20 个，G 有 30 个，T有 40 个，短棒代表化学键，搭成的 DNA模型最多使用的磷酸基团数为（）A80 个 B60 个 C40 个 D30 个 答案：B 解析：1)、DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成。2)、DNA分子结构的主要特点为：（1）由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋结构；（2）脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架；（3）碱基排列在内侧，按照碱基互补配对原则通过氢键连接形
30、成碱基对（A-T；C-G）。DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，每分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，所以在 DNA分子中脱氧核糖：磷酸：碱基=1：1：1。已知脱氧核糖有 80 个、磷酸基团有 90 个，A有10 个，C有 20 个，G 有 30 个，T有 40 个，根据碱基互补配对原则可知 A=T，G=C，该 DNA分子中 A与 T碱基对为 10 个，G 与 C碱基对为 20 个，共 30 个碱基对，这样还需要脱氧核糖 60 个，磷酸基团 60 个，B正确。故选 B。16、下列关于基因和染色体的叙述，不正确的是（）A基因是具有遗传效应的 DNA片段，染色体主要由
31、 DNA和蛋白质组成 B雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 C减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子 D受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方 化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体14 答案：B 解析：1)、染色体的主要成分是 DNA和蛋白质，染色体是 DN
32、A的主要载体。2)、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。3)、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。4)、自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。A、基因在染色体上呈线性排列，是具有遗传效应的 DNA片段，染色体主要由 DNA和蛋
33、白质组成，A正确；B、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂过程中，B错误；C、减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子，C正确；D、受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方，D 正确。故选 B。小提示：本题主要考查基因和染色体的关系，要注意，染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列。每条染色体上有多个基因。遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序。17、下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的表述正确的是（）A噬菌体能利用宿主细胞 DNA 为模板合成子代噬菌体的核酸 B两个实验都证明 DNA 是主要的遗传物质
34、C噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜过长 化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体15 D两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把 DNA 和蛋白质分开单独去作用 答案：C 解析：1).肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明 S型细菌中存在某种“转化因子”，能将 R
35、型细菌转化为 S 型细菌；艾弗里体外转化实验证明 DNA是遗传物质。2).T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S 或32P 标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明 DNA是遗传物质。A、噬菌体利用的是自身的 DNA为模板合成子代噬菌体的核酸，A错误；B、肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明了 DNA是遗传物质，B错误；C、噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜过长，否则会导致细菌裂解，子代噬菌体释放，C正确；D、两个实验的关键都是把 DNA和蛋白质分开单独去研究它们所起的作用
36、，前者是通过物质分离提纯技术把他们分开，后者是利用噬菌体侵染细菌时只有 DNA进入细菌的原理进行分离，D 错误。故选 C。小提示：本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理、过程及实验结论，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项。18、艾弗里所做的肺炎双球菌转化实验，证明了遗传物质是（）A糖类 B蛋白质 CRNAD DNA 答案：D 解析：艾弗里证明 DNA是遗传物质的实验（肺炎双球菌体外转化实验）：化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理
37、和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体16 （1）研究者：1944 年，美国科学家艾弗里等人。（2）实验材料：S 型和 R型肺炎双球菌、细菌培养基等。（3）实验设计思路：把 DNA与其他物质分开，单独直接研究各自的遗传功能。（4）实验分析：只有 S 型细菌的 DNA能使 R型细菌发生转化。DNA 被水解后不能使 R 型细菌发生转化。（5）实验结论：S 型细菌的 DNA是“转化因子”，即 DNA是遗传物质。同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质。艾弗
38、里所做的肺炎双球菌的体外转化实验，通过把 DNA与其他物质分开，单独直接研究各自的遗传功能，证明了 DNA是遗传物质，同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质。故选 D。小提示：本题考查 DNA是遗传物质的实验过程，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。19、噬菌体侵染细菌实验中，对噬菌体（见下图）的不同结构用相应的同位素进行标记，以下对应关系正确的是（）A18OB14CC32PD35S 答案：C 解析：S 是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有 P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P 和放射性同位素35S 分别标记 DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。A、是蛋白质外壳，特征元素是
39、 S，而 O 元素在蛋白质和 DNA中都含有，A错误；化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体17 B、是蛋白质外壳，特征元素是 S，而 C元素在蛋白质和 DNA中都含有，B错误；C、是 DNA，特征元素是 P，故可用32P 进行标记，C正确；D、是 DNA，特征元素是 P 而不是 S，D 错误。故选 C。20、由肺炎双球菌的转化实
40、验可知，下列注射物能使实验小鼠死亡的是（）AR型活细菌 B加热杀死的 S 型细菌 CR型活菌+S型细菌 DNA DR型活菌+S型细菌 DNA+DNA酶 答案：C 解析：本题考查肺炎双球菌转化实验。R型和 S 型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。A、R型活细菌没有荚膜，没有毒，所以注射后不能使实验小鼠死亡，A错误；B、将杀死的有毒 S 型细菌注射到小鼠体内，没有活性的 S 型细菌不会引起小鼠死亡，B错误；C、注射 S 型菌的 DNA+R型活菌，S 型菌的 DNA能使 R型菌转化为 S 型菌，因而会引起小鼠死亡，C正确；D、DNA酶能水解 S 型细菌 DN
41、A，所以注射 R型活菌+S型细菌 DNA+DNA酶，不会转化形成 S 型细菌，因而不会引起小鼠死亡，D错误。故选 C。21、基因作为 DNA上有遗传效应的片段，可能在复制等时期发生碱基序列的改变，从而改变遗传信息。某DNA在第一次复制过程中发生如图所示变化，若再复制两代（该过程不再发生突变），则突变 DNA占（）化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体
42、内转化实验和艾弗里体18 A1/2B1/4C1/8D1/16 答案：B 解析：据图可知：该 DNA在第一次复制过程中发生了碱基对的替换，一条链上 G 变成烯醇式异构体，与 T配对，随后在配对时就会有 G-C变成 T-A。DNA复制的方式为半保留方式复制，复制过程一条链上 G 变成烯醇式异构体，复制后就变成 G-T碱基对，该异常 DNA再复制两次，就会形成 4 个 DNA分子，其中有 T的那条链继续复制就会形成 A-T碱基对，有 G 那条链形成正常得到 G-C碱基对，所以 4 个 DNA中有一个异常 DNA的，突变的 DNA占 1/4，ACD错误，B正确。故选 B。22、关于人类对遗传物质的探索
43、，下列说法正确的是（）A格里菲思实验中肺炎双球菌 R型全部转化为 S 型 B沃森、克里克应用同位素标记法证明了 DNA分子的复制是半保留复制 C艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养技术 D噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目的是为噬菌体和细菌的有氧呼吸提供更多的氧气 答案：C 解析：化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体
44、19 1)、格里菲思的肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的 S 型细菌与活 R型菌混合注射到小鼠体内后，小鼠患败血症而亡，证明了加热杀死的 S 型细菌体内含有能使 R型菌转化成 S 型细菌的转化因子。2)、沃森、克里克提出了 DNA半保留复制的假说，后人用同位素标记法（14N、15N）和密度梯度离心的方法最终证明了 DNA的半保留复制。3)、美国科学家艾弗里的体外转化实验中，通过将 S 型细菌的 DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用，最后证明 DNA是遗传物质。4)、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S 或32P 标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标
45、记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，实验中采用搅拌和离心等手段是为了把吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分开。A、格里菲思实验中，只有部分肺炎双球菌 R型转化为 S 型，A错误；B、沃森、克里克提出了 DNA半保留复制的假说，B错误；C、艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养技术，C正确；D、噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳和被侵染的细菌相互分开，D 错误。故选 C。23、用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究 ADNA复制的场所 BmRNA与核糖体的结合 C分泌蛋白的运输 D细胞膜脂质的流动 答案：A
46、 解析：本题利用同位素标记法对 DNA 的复制、蛋白质的合成和运输及细胞膜的结构和功能等有关知识进行综合考查。DNA复制需要脱氧核苷酸作为原料；mRNA与核糖体结合，翻译形成蛋白质；分泌蛋白的运输需要内质网和高尔基体形成囊泡运输；细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关。胸腺嘧啶为 DNA特有的碱基，将其标记后合成的脱氧核苷酸是 DNA复制的原材料，故可利用其研究 DNA复制化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推
47、理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体20 的场所，A正确；mRNA的基本单位是核糖核苷酸，故用标记的脱氧核苷酸不能研究 mRNA与核糖体的结合，B错误；分泌蛋白的需要内质网的加工，形成囊泡运到高尔基体，加工、分类和包装，形成分泌小泡，通过细胞膜胞吐运出，与脱氧核苷酸无关，C错误；细胞膜中的脂质不含脱氧核苷酸，其流动与脱氧核苷酸无关，D错误。因此，本题答案选 A。小提示：解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程，来判断是否需要脱氧核苷酸作为原料。24、以 DNA的一条链（序列是 5GATACC 3）为模板，经复制后的子链的序列是（）A5GGTAT
48、C 3B5CTATGG 3 C5GATACC 3D5CCATAG 3 答案：A 解析：碱基互补配对原则是指在 DNA或某些双链 RNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和 DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是 A（腺嘌呤）一定与 T（胸腺嘧啶），在RNA中与 U（尿嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与 C（胞嘧啶）配对，反之亦然。碱基间的这种一一对应的关系叫做碱基互补配对原则。DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即 A（腺嘌呤）一定与 T（胸腺嘧啶），G（鸟嘌呤）一定与 C（胞嘧啶）配对，同时 DNA分子两条链是反向平行的关系，因此，已知 D
49、NA分子的一条母链上的部分碱基排列顺序为 5GATACC 3，那么，以另一条母链为模板，经复制后得到的对应子链的碱基排列顺序是 5GGTATC 3。故选 A。小提示：25、下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（）A用乳酸菌替代大肠杆菌进行实验，可获得相同的实验结果 化实验证明了是遗传物质摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验利用类比推理法证明基因在染色体上罗伯特森在普通光上提出问题以后通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验检验演绎推理的结论如果实验骤提出问题作出假说演绎推理实验验证测交实验得出结论肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体21 B在32P 标记
50、的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间的长短不会影响实验结果 CT2噬菌体侵染大肠杆菌后，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分 D在35S 标记的噬菌体侵染细菌实验中，沉淀中出现放射性是 DNA复制的结果 答案：C 解析：噬菌体侵染细菌的实验过程：吸附注入（注入噬菌体的 DNA）合成（控制者：噬菌体的 DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放。A、噬菌体专一性侵染大肠杆菌，若本实验用乳酸菌替代大肠杆菌，则不能得到相同的实验结果，A错误；B、32P 标记的噬菌体侵染细菌，保温时间过长，有部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来；时间过短，亲代噬菌体的核酸不能完全注入到大肠杆菌内，因此保温时间过长或过短