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1、2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 1 页 2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改word版)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word版)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉
2、得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为 2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word版)的全部内容。2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 2 页 初级中学九年级化学导学案 课题:第九单元 课型：新授课 时间：2019 年 2 月 主备：吕园 审核：班级：学生学案 教师导案 溶液的形成 第一课时 学习目标 1。认识溶解现象，建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系；（重点和难点）2.理解溶解的过程,认识溶液的基本特征；(重点和难点)3.知道溶液在科研、生产
3、和生活中有重要应用.学习方法 实验 讨论 总结 课前预习 1。海水是纯净物还是混合物？2。为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？自主探究 探究一溶液的形成【实验探究】教材 P26实验 9-1.药品（少量)现象 蔗糖+水 让 学 生 了解 学 习 目的 培 养 了 学生 的 自 学能 力 和 阅读 书 本 的阅读能力 养 成 学 生交 流 合 作的 学 习 习惯。理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无
4、答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 3 页 硫酸铜+水 【总结】溶液、溶质溶剂概念及溶液的特征。1。溶液：一种或几种物质 另一种物质里，形成 、的混合物。溶液的特征:均一性：指溶液内各部分的和都相同.稳定性：指时，溶质和溶剂不会分离.溶液的组成:_ 和_。2.溶质：3.溶剂：探究二 溶质和溶剂的关系【实验探究】教材 P27实验 9-2 溶剂 溶质 现象 水 碘 水 高锰酸钾 汽油 碘 汽油 高锰酸钾 【实验探究】教材 P28实验 93 溶剂 溶质 振
5、荡前 振荡后 静置后 结论 理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 4 页 现象 现象 现象 【阅读】阅读课本 P2628，结合实验现象，完成以下问题:1.凡是均一、稳定的液体都是溶液吗？溶液都是无色的吗？试举例加以说明。2。最常用的
6、溶剂是_，_、_等也可做溶剂。3.溶质可以是_体、_体或_体。4。同种溶质在不同溶剂中的溶解能力；不同溶质在同种溶剂中的溶解能力。5。溶质与溶剂的确定:溶液 溶剂 溶质 在有水的溶液中 水 其他物质 在 没 有水 的 溶液中 气体-液体混合 液体 气体 固体-液体混合 液体 固体 液体-液体混合 量 多 的 液体 量 少 的 液体 例如：判断口诀 实例 溶质 溶剂 固液混合固为质 碘酒 碘 酒精 通 过 达 标测 试 检 测学 生 对 这节 课 知 识点 的 掌 握情况，从而及 时 发 现问题，及时解决问题 理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初
7、中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 5 页 气液混合气为质 盐酸 氯 化 氢 气体 水 液液混合少为质 若有水在水为剂 75酒精 酒精 水 混合有变新为质 生 石 灰+水 氢氧化钙 水【知识拓展】五颜六色的溶液:紫红色：KMnO4溶液；黄色（含有 Fe3+的溶液）：Fe2（SO4)3溶液、FeCl3溶液、Fe(NO
8、3)3溶液等；浅绿色（含有 Fe2+的溶液)：Fe（SO4）2溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液等；蓝色（含有 Cu2+的溶液）：CuSO4溶液、CuCl2溶液、Cu（NO3）2溶液等。【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么？【回顾反思】想想你有哪些疑惑?还有什么知识想进一步探究?【中考直通车】1.下列混合物不属于溶液的是()A.食盐水 B。泥水 C.碘 让 学 生 了解 学 习 目的 理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生
9、活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 6 页 酒 D。澄清石灰水 2。溶液在生活生产中都发挥着重要作用。下列与溶液相关的说法中正确的是(）A溶液都是无色透明的液体 B溶液是由溶质和溶剂组成的化合物 C溶液是均一稳定的液体，在任何情况下都不会分离 D稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌 3.将下列四种物质分别放入水中,能形成溶液的是(）A泥土 B.氢气 C.蔗糖 D。汽油【拓展延伸】4.病人在医院接受静脉注射或滴
10、注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液，回答：（1)该注射液里的溶质是 ；(2）常温下一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现混浊现象？为什么？5。将 50 g 稀硫酸中投入 5 g 铁（全部溶解），反应停止后，所得溶液中，溶质和溶剂分别是什么？溶液质量是（)A、55 g B、大于 55 g C、小于 55 培 养 了 学生 的 自 学能 力 和 阅读 书 本 的阅读能力 养 成 学 生交 流 合 作的 学 习 习惯。理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助
11、请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 7 页 g D、无法确定【作业布置】【教学反思】溶液的形成 第二课时【学习目标】1.知道乳浊液、悬浊液的概念和常见的乳化现象，会区分溶液、乳浊液和悬浊液;2.认识氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种典型物质在水中溶解时溶液温度的变化及原因；3.能利用物质溶解时的吸热现象或放热现象解释常见实验现象及原理.【学习重点】实验探究方案的设计及实验探究.【学习难点】通 过 达 标
12、测 试 检 测学 生 对 这节 课 知 识点 的 掌 握情况，从而及 时 发 现问题，及时解决问题 理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 8 页 物质在水中溶解溶液温度变化的实质。【学习方法】自主 探究式【学习过程】知识点 1：乳浊
13、液和悬浊液【思考】结合实验 9-3，实验 94:洗涤剂去除油污的原理和乳化现象.通过实验现象，思考下列问题。（1)实验(1）所得的混合物是否稳定、均一？是不是溶液？若不是溶液又是什么？这种液体 稳定，静置后会出现 现象.小液滴分散到液体里形成的混合物叫做 。(2）实验（2）说明了洗涤剂具有什么功能？（请结合实验，阅读课本第 30 页第一段，回答问题）洗涤剂有 功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，使之均匀悬浮在水中形成 液。（3）洗涤剂和汽油除去油污的原理分别是什么？汽油能洗去衣服上的油污,这是由于汽油能 油污，形成 。用加了洗涤剂的水也能洗去油污，这是由于洗涤剂能 油污，形成 。两者去污的
14、原理 (填“相同”或“不同）。小结：乳浊液：分散到液体里形成的 、的混合物。例如：水和油混合、牛奶、油漆。让 学 生 了解 学 习 目的 培 养 了 学生 的 自 学能 力 和 阅读 书 本 的阅读能力 理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word
15、 版)第 9 页 悬浊液：分散到液体里形成的 、的混合物.例如：泥沙、钡餐、二氧化碳通入澄清石灰水中反应后得到的液体。知识点 2：物质溶解时的吸热和放热现象【实验探究】观察、分析硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠固体溶解时，溶液温度的变化.【思考】通过实验现象,思考下列问题。（请大家结合实验，阅读课本第 31 页第一段，回答问题)物质在溶解时，常常伴有热量的变化。这是由于在溶解过程中发生两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程 热量；另一种是溶质的分子(或离子）和水分子作用，生成水合分子(或水合离子)，这一过程 热量。不同的溶质，这两种过程吸收或放出的热量 ，这就使溶液的温度发生变化。有
16、的溶质 溶解时，扩散吸热大于水合放热，则溶液温度表现为 ，如 ;如果扩散吸热小于水合放热，则溶液温度表现为 ,如 ；如果扩散吸热等于水合放热，则溶液温度 ；如：氯化钠、蔗糖溶于水。小结:大多数物质溶解于水时，Q吸Q放,溶液温度变化不明显。如：、。NaOH 固体、浓 H2SO4、溶于水时，Q吸Q放，溶液温度 。固体 NH4NO3、冰块溶于水时，Q吸Q放,溶液温 养 成 学 生交 流 合 作的 学 习 习惯。理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后
17、祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 10 页 度 。练习巩固:1。下列物质混合，充分搅拌后能形成无色溶液的是 （）A植物油和水 B碘与酒精 C食盐与水 D面粉与水 2.在家庭厨房中清洗餐具上的油污，效果最好的方法是 (）A用汽油 B用热水 C用冷水加洗涤剂 D用热水加洗涤剂 布置作业:教学反思：通 过 达 标测 试 检 测学 生 对 这节 课 知 识点 的 掌 握情况，从而及 时 发 现问题，及时解决问题 理后发布的发
18、布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 11 页 溶解度 第一课时【学习目标】1。知道饱和溶液和不饱和溶液的概念及判断；2。知道蒸发结晶和降温结晶的原理；3。能进行饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化。【学习重点】1、知道饱和溶液和不饱和溶液的概念及
19、判断；2、知道蒸发结晶和降温结晶的原理；【学习难点】饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化【学习方法】实验 探讨 总结【课前预习】1。将下列物质放入适量的水中搅拌，完成下列各题:物质 是否形成溶液 物质类别 颜色 久置后（是否分层）溶解时吸热或放热 NaCl NaOH 硝 酸铵 理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中
20、化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 12 页 硫 酸铜 不填 面粉 不填 不填 植 物油 不填 不填 通过上表你能回忆出什么叫溶液吗？它有哪些基本特征？2、现有6。5g 锌与 100g 稀盐酸恰好完全反应。（1)在 100g 稀盐酸中，溶质的化学式为,质量为 g；溶剂的化学 式为,质量为 g.（2)完全反应后,所得溶液的质量为 g,其中溶质的化学式为，其质量为 g；溶剂的化学式为,其质量为 g。（3）衣服上的油污可以用汽油洗去与餐具上的油渍用洗洁精洗去其原理一样吗？【自主探究】知识点一:饱和溶液和不饱和溶液【实验探究 I】课本 P33,NaCl 能（
21、不能）无限制溶解在一定量的水中？操加入 5g 氯化钠再加入 5g 氯化钠再加入 10ml 水，理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 13 页 作 搅拌 搅拌 搅拌 现象 结论 溶解现象与 和 的量有关。【实验探究 II】课本 P33
22、34，温度改变，杯底没溶的硝酸钾固体能否继续溶解？操作 现象 结论 加入 5g 硝酸钾 溶解现象还与 有关。再加入 5g 硝酸钾 加热 再加入 5g 硝酸钾，搅拌 冷却 【小结】根据实验探究，阅读课本 P3435，形成概念。1.影响物质溶解的因素：;；等。2.概念：饱和溶液：在 下，向 溶剂里加入某种溶质,当溶质 继续溶解时,所得到的溶液。判断是否饱和的方法：。理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育
23、可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 14 页（2）不饱和溶液:溶质 继续溶解的溶液.结晶：溶质以 的形式从饱和溶液中析出的过程。混合物的分离 过滤法：分离可溶物+难溶物 结晶法：分离几种可溶性物质 蒸发结晶：如 。降 温 结 晶（冷 却 热 的 饱 和 溶 液）：如 。【思考】通过实验探究，思考下列问题。（1）在饱和溶液中，为什么要指明“一定温度”和“一定溶 剂呢？（2)一种溶质的饱和溶液还能溶解其它溶质吗。即概念中为何强调“这种溶质的饱溶液”？【知识拓展】分析
24、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液间的关系.1。对于同一种溶质来说，在相同温度时饱和溶液比不饱和溶液要 。（填“浓”或“稀”）2.对于不同种溶质来说，饱和溶液 是浓溶液，不饱和溶液 是稀溶液。（填“一定”或“不一定”）理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编
25、辑修改 word 版)第 15 页 溶液是否饱和与溶液的“浓”“稀”之间没有必然的联系，不能根据溶液的“浓“稀”来判断溶液是否饱和。只有当溶质、溶剂、温度相同时,饱和溶液才一定比不饱和溶液浓。例如 20 时的 NaCl 饱和溶液肯定比 20 时的 NaCl 不饱和溶液浓.【讨论】根据实验探究分析，饱和溶液和不饱和溶液之间如何转化?【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么？【回顾反思】想想你有哪些疑惑？还有什么知识想进一步探究？【基础练习】1.用“饱和或“不饱和”填空。20时，在盛有 10g 水的烧杯中加入 3g 某物质，充分溶解后还有 1g 剩余,则所得 溶液是该物质在20时的 溶液；若温度
26、保持不变，向烧杯里再加入 10g 水，充分溶 解后所得溶液是该物质的 溶液。某氯化钾溶液在 20时不能继续溶解氯化钾，则该溶液为 氯化钾的 溶液，向其中加入氯化钠能继续溶解，则该溶液为氯化钠的 溶液。2。从括号中选取适当的词语,填在下列横线上（蒸发、分解、溶解、过滤、结晶)不饱和溶液 饱和溶液（）（）理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间
27、年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 16 页 将 蔗 糖 放 入 水 中 搅 拌，蔗 糖 固 体会 。将氯化钾溶液中混有的少量二氧化锰分离出来用 方法（注：二氧化锰难溶)。从食盐水中得到食盐晶体，用 方法。将热的硫酸铜溶液静置并慢慢降温，得到硫酸铜晶体的过程是 过程。3.对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有（）降低温度；升高温度；加同种溶质；加入该温度下相同 溶质的饱和溶液；恒温蒸发溶剂。A.B.C。D.【作业布置】【教学反思】理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但
28、是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 17 页 溶解度 第二课时【学习目标】1.知道固体溶解度的概念及涵义；2.知道溶解度与溶解性的关系；3。能根据固体溶解度的计算公式进行简单计算。【学习重点】溶解度的定义及涵义【学习难点】学会看溶解度图及溶解度的应用【学习方法】预习 探究 分析 总结规律【课前预习
29、】一种溶质溶解在溶剂里受温度、溶剂的量的影响。如何定量地描述溶质在溶剂里的溶解能力，就需要定一个标准，这个标准的要求必须是在、才可以。【自主探究】知识点二：固体溶解度 一、固体溶解度的概念及涵义【阅读】课本 P35-36中的文字，完成以下问题.1.固体溶解度的概念：在 下,某固体物质 理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019
30、 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 18 页 在 里达到 状态时所溶解的质量。通常所说的溶解度是指物质在 里的溶解度。溶解度实质上是溶质的质量。“四要素”：条件 ；标准 ；状态 ;单位 。2.固体溶解度的涵义：【讨论】在 20时，氯化钠的溶解度是 36g，这句话的涵义。在 20时,硝酸钾的溶解度是 31.6g.此时硝酸钾溶液中溶质质量 g,溶剂质量 g，溶液质量 g,该溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。练习：氯化钾在 30时的溶解度是 37g，则此温度下配制得的饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液三者间的质量比为_.【知识拓展】1。在一定温
31、度下,溶质在 100g 溶剂中形成的饱和溶液中，溶质的质量 (填“大于”、“等于”或“小于）此时的溶解度(用 S 表示），此时饱和溶液的质量 理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 19 页 为 。2。通过溶解度（S）可得知:此温度下
32、该物质的饱和溶液中,溶质、溶剂和饱和溶液间的质量关系,即溶质、溶剂和饱和溶液三者的质量比为:(用 S表示）.练习：在一定温度下，mg水中溶解某物质 ng,溶液恰 好 达 到 饱 和。此 温 度 下 该 物 质 溶 解 度为 g。二、固体溶解度与溶解性的关系【阅读】课本 P3 6 资料,知道“易溶”“可溶“微溶”“难溶等概念与溶解度之间的联系。通常把 叫做溶解性，溶解性的大小跟溶质和溶剂的 有关。溶解度是衡量物质溶解性大小的物理量,通常用具体数字表示。在数轴上表示溶解度与溶解性的关系（温度 20）：练习：在 20时，碳酸钙的溶解度为 0。0013g,该物质属于 物质。在20时,30g 水中最多能
33、溶解1。5g某物质，理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 20 页 该物质属于 物质.【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【回顾反思】想想你有哪些疑惑？还有什么知识想进一步探究？【课堂练习】1.在 20 时,硝酸 钾 的 溶
34、 解 度 是 31.6g,其 涵 义是：。2.在 60时，氯化钾的溶解度是 45。5g。此时氯化钾溶液中溶质质量 g，溶剂质量 g，溶液质量 g，该溶液为 （填“饱和或“不饱和”）溶液。3。下列关于溶解度的说法正确的是 （)A。100g 水中溶解 20gNaCl 达到饱和状态，则 NaCl 的溶解度为 20g B.在 20时，把 20gNaCl 溶解在 100g 水中，所以 20时，NaCl 的溶解度为 20g C。在 20时，把 20gNaCl 溶解在水里制成饱和溶液，所以 20时，NaCl 的溶解度为 20g D。在 30时，100g 水中最多能溶解 37gNaCl 恰好饱和,则 30时
35、NaCl 的溶解度为 37g【作业布置】【教学反思】理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 21 页 溶液的浓度（1)一、新课学习【目标一】通过生活经验引入,提出问题：如何定量地表示溶液的浓稀呢？-认识溶质的质量分数的含义.1、溶液中
36、溶质的质量分数是 _ _质量与_质量之比.表达式：溶质的质量分数（%）=-100 其中，m 溶液=+.2、变换式：m溶质=_ m溶液=_ _【目标二】已知溶质和溶剂的质量，计算溶质的质量分数。【例 1】20g 氢氧化钠溶解在 80g 水中，所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少？解：NaOH=答：【练习】蒸干 25g 质量分数为 16%的 KNO3 溶液，可得 KNO3固体多少克?理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液
37、导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 22 页 【例 2】已知 20时，氯化钠的溶解度是 36g，计算 20时氯化钠的饱和溶液中的溶质质量分数.【目标三】要配制一定量的质量分数一定的溶液，计算所需溶质和溶剂的质量。【例 3】60g 固体 NaOH 溶于多少 g 水可配成质量分数为12的 NaOH 溶液多少克？【例4】将质量分数为 20%的食盐水 200g 与 10的食盐水 300g 相混合后的食盐水中溶质的质量分数。【例5】在100g 质量分数
38、为10%的NH4NO3溶液中加入100g NH4NO3后，溶液中 NH4NO3的质量分数是多少？【例6】在100g 质量分数为10%的NH4NO3溶液中加入100g理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 23 页 水后，溶液中 NH4
39、NO3的质量分数是多少？【目标四】有关浓溶液稀释的计算 依据：溶液稀释前后，溶剂、溶液的质量、溶质的质量分数都会发生变化，但溶质质量不变.【例 7】用质量分数为 25的食盐水 80g，能配制成 4%的稀盐水多少克?需加水多少 g？【例 8】有溶质的质量分数为 5%食盐溶液 80g，若使溶液中的溶质的质量分数增加到 20%，（1)若用蒸发溶剂的方法,应蒸发掉多少克水？(2）若用加入溶质的方法，应加入对少克食盐？二、达标检测（体检题）1。溶 液 加 水 稀 释 前 后，溶 液 中 保 持 不 变 的 是 （)A溶液中溶质的质量分数 B溶液的质量 C溶质的质量 D溶剂的质量 理后发布的发布之前我们对
40、文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 24 页 2。温度下某溶质的溶解度为 Sg,则该温度时该溶质的饱和溶液中溶质的质量分数是(）S 3、蒸干 60g 食盐溶液得固体食盐 9g,求食盐溶液中食盐的质量分数.4、100g30的食盐水蒸发了 25g 水，求蒸发
41、掉水后溶液中的溶质的质量分数.5、配制 10的稀硝酸 250 克，需要用 65的浓硝酸多少克?需要水多少 g？三、课后作业(一）基础题 1.200g15 的食盐水，需要称量多少克食盐？同时量取多少克水？2.500g98%的硫酸溶液加水稀释成 30的稀硫酸，求稀释后稀硫酸的质量。3.将质量分数为 98的浓 H2SO4100g 溶于 400g 水中，A 100+S B。S 100 C.100%100+S 100 D.100 100+理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮
42、助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 25 页 求稀硫酸中 H2SO4的质量分数。教学反思：溶液的浓度(2）一、旧知回顾(一)溶质的质量分数 1、定义：溶质的质量与溶液的质量之比 2、计算式：溶质的质量分数=3、公式推导（1）m溶质=（2)m 溶液=(二）溶液稀释前后，保持不变.1、公式：(其中 A、B分别表示浓、稀溶液的质量；a、b%分别表示浓、稀溶液中溶质的质量分数）二、新课学习【目标一】会进
43、行涉及溶液的体积、密度的有关溶液中溶质质量分数的计算 换算公式：=m/v m=v v=m/【例1】实验室制氢气需质量分数为35的稀硫酸800g，则将多少毫升 98的浓硫酸（1.84g/mL）？溶于多少毫升水配成?【练习 1】蓄电池电瓶中硫酸的质量分数为 30%,若要配 100 100 理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019
44、 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 26 页 成 5L30的硫酸溶液（1.22g/mL)需 98%的浓硫酸(1。84g/mL)多少毫升?水多少毫升？【目标二】会进行溶质的质量分数在根据化学方程式的计算中应用【例 2】有 200 克某质量分数的硫酸溶液恰好与 32.5g锌完全反应，计算：(1）生成氢气的质量（2）原溶液中溶质的质量分数（3）反应后溶质的质量分数 【练习】2、27g 石灰石与 100g 某盐酸溶液恰好完全反应(杂质不与酸反应），放出 11g 二氧化碳气体.求：(1）该盐酸中溶质质量分数？（2）石灰石中含碳酸该的质量分数（3）反
45、应后所得溶液中溶质的质量分数 三、达标检测 1、稀释质量分数为 98%（密度为 1。84g/mL）的浓硫酸配制成 500mL，质量分数为 20%的稀硫酸（密度为 1。14g/mL），稀 释 时 需 要 用 水 的 体 积 为 ()A.436.8 mL B.453。7mL C。456。0mL D。458.3 mL 2、实验室用 200g 稀硫酸和 30g 粗锌（杂质不与酸反应，理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案
46、无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 27 页 也不溶于水)恰好完全反应，制得 0。8g 氢气，求：（1）粗锌的纯度是多少；（2）稀硫酸的溶质质量分数是多少；（3)反应后所得溶液中的溶质质量分数是多少？四、课后作业（一)基础题 1、100g5的 KCl 溶液中加入 25g 水中后,该溶液中溶质的质量分数_，在 200C 时，在加水后的溶 液 中 再 加25gKCl，此 时KCl 的 质 量 分 数_，此 时 溶 液 是 否 达 到 饱 和？_(200
47、CKCl 溶解度为34g)2、将 25g 硝酸钾溶于 100g 水里，所得溶液均匀分为五等分：（1）每一份溶液中 KNO3的质量分数为_;（2）向第一份溶液中加入 15g 水后，溶液中 KNO3的质量分数为_；（3）向第二份溶液中加入 15g KNO3并全部溶解，所得溶液中 KNO3的质量分数为_；（4)若将第三份溶液变为 10溶液,可采取的措施是_；（5）若将第四份溶液变为 40%溶液，可加热蒸发掉_g 水(无晶体析出)。3、实验室用密度为 1.84g/cm3、质量分数为 98%的浓硫酸和蒸馏水，配制 500g 质量分数为 20%的稀硫酸.需要用多少 mL的量筒量取多少 mL的浓硫酸？3、将
48、锌和硫酸锌的混合物 20.8g 放入 179.6g 稀硫酸中，恰好完全反应，得到 200 克不饱和的硫酸锌溶液，求：(1）混合物中锌的质量分数;（2）反应后所得溶液的质理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 28 页 量分数。教学反思
49、：溶质质量分数的应用 【知识回顾】（1）若配置 100 克 10的氢氧化钠溶液，需要准备氢氧化钠多少克？水多少克？2、医疗上常用生理盐水给病人补充体液.现有 0.9%生理盐水 500g，该溶液含氯化钠 g,可由 10的氯化钠溶液 g稀释得到。3、20时，氯化钾的溶解度是 36 克,现在 20时，向50 克水中加入 20 克氯化钾，充分溶解后，所得溶液中溶质质量分数是多少?【引入】在很据化学方程式进行计算的时候，经常计算理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望人教版初中化学第九单元溶反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以
50、便随时查阅最后祝您生活愉快第九单元溶液导学案无答案精品教育可编辑修改版初级中学九年级化学导学案课题第九单元课型新授课时间年月主备2019 人教版初中化学第九单元溶液导学案(无答案)精品教育.doc(可编辑修改 word 版)第 29 页 反应物纯度或者生成物溶液的溶质质量分数，此时，需要将溶质的质量分数计算与根据化学方程式 计算相结合。【问题提出与探究】问题一、求反应物的纯度、生成物溶液的质量分数。1、小强为了探究某炼铁厂赤铁矿石中氧化铁的质量分数,设计了如图所示的装置进行实验，测出赤铁矿中氧化铁的质量分数为80%。现炼铁厂利用该赤铁矿石 5000t，理论上可炼出含铁 98%的生铁的质量是多少