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1、眼耳鼻咽喉口腔科护理学课程实验教学大一、课程基本信息课程名称（中/英）：五官科护理学Ophthalmology and Otorhinolaryngology Nursing开课单位：护理学院面向专业：五年制课程总学时：36学时实验学时：8学时实验类别：综合性与演示性实验室名称：五官科实验室二、实验课程简介：五官科护理学实验课程涉及眼、耳鼻咽喉、口腔的 常用的检查法和常用的技能操作，实验项目多，操作要求态度严谨、工作细致、 手法轻柔等专科护理工作特点。三、实验项目情况一览表序号实验项目内容提要学时实验类型必修/选 修1视功能检查远视力检查、指测 眼压、色觉与视野 检查2综合性必修2眼科常用护理
2、技术操作点眼药水、涂眼药 膏、球结膜下注射、 球后注射2演示性必修3耳鼻咽喉科病人的咽鼓管功能检查、2演示性必修检查及护理配合听力检查、鼻部检 查、咽喉部检查4耳鼻咽喉科病人的 护理技术操作额镜使用、外耳道 滴药法、鼓膜穿刺 法、滴鼻法、上颌 窦穿刺法、负压置 换法、鼻腔冲洗法2综合性与 演示性必修四、考核方式及成绩评定考核方式采取现场实际操作与步骤解说相结合的方式，学生现场抽取考核项目， 成绩录入为优、良、中、及格、不及格五级制。五、教材及主要参考书采用的教材：席淑新.眼耳鼻咽喉口腔科护理学（第3版）.北京：人民卫生出版社，2014.主要参考书目：口陈燕燕.眼耳鼻咽喉口腔科护理学（第2版）.
3、北京：人民卫生 出版社，2005.2迟放鲁.耳鼻咽喉头颈外科临床技能.北京：人民军医出版社，20113徐亮，吴晓，魏文斌，同仁眼科手册.北京：科学出版社，20114李东风.五官科基础（第二版）.北京：高等教育出版社，20115王斌全，黄健.眼耳鼻喉口腔科学（第7版）.北京：人民卫生出版社，20146任成山，杜晓峰，李振川.新编耳鼻咽喉.头颈外科常见病防治学.河南：郑 州大学出版社,20127王斌全，龚树生.眼耳鼻喉口腔科学（第6版）.北京：人民卫生出版社，20138袁满红.眼科学见习指导.北京：科学出版社,2007 9赵堪兴，杨培增.眼科学（第8版）.北京：人民卫生出版社，201410田勇泉.
4、耳鼻喉头颈外科学（第7版）.北京：人民卫生出版社，2008六、实验项目实验一视功能检查1 .实验特点：实际操作不难，但要求学生养成良好的职业 素质，态度端正，认真负责。实验类型：综合性计划学时：2每组人数：8人2 .实验目的与要求：掌握远视力的检查，了解近视力的检 查、视野的检查、色觉的检查，熟悉指测眼压的方法。3 .主要仪器设备、实验材料：视力表（带灯箱）、色盲本。4 .实验操作要点：远视力检查：遮盖一眼，先健眼、后患眼，或先右后左；从上往下逐行检查；该行全部看清再查下一行；5米不能看见最大一行，往前移动距离；1米处不能看见最大一行，进一步查指数和手动； 看不见手动，暗室查光感。5 .注意事
5、项：远视力检查时，注意遮盖一眼时应完全遮盖; 注意视力表的悬挂高度。实验二眼科常用的护理技能操作1 .实验特点：实际操作要求态度严谨、动作轻柔，否则容 易出现并发症或责任事故。实验类型：演示性计划学时：2每组人数：不分组2 .实验目的与要求：掌握正确的眼部点药水、涂药膏、结膜囊冲洗等操作技能, 熟悉泪道冲洗、球结膜下注射、球后注射的步骤及注意事 项。3 .主要仪器设备、实验材料：眼药水、眼药膏、生理盐水、 玻璃棒、受水器、洗眼壶、泪道冲洗针头、注射器。4 .实验操作要点：见教材29页-33页5 .注意事项：球结膜下注射、球后注射嘱咐患者注意配合, 头往固定方向固视，减少意外的发生。球结膜下注射
6、有结膜血 管破裂出血的可能，嘱咐患者不要紧张。实验三耳鼻咽喉科常用的检查.实验特点：具有实际操作和实验原理复杂的特点。实验类型：演示性计划学时：2每组人数：不分组1 .实验目的与要求：理解咽鼓管的功能和咽鼓管检查方法；理解音叉实验、纯音听阈测试和声导抗测试的方法、步骤、原理。2 .主要仪器设备、实验材料：波氏球、音叉、前鼻镜、间 接鼻咽镜和间接喉镜。3 .实验操作要点：见教材209页-220页.注意事项：正确使用音叉，不要连续敲击避免产生泛音；咽鼓管的检查应避开鼻部感染的急性期。实验四 耳鼻咽喉科常用的护理技术操作1 .实验特点：没有复杂的实验原理，实际操作也并不困难, 注意动作轻柔、态度严谨。实验类型：综合性和演示性计划学时：2每组人数：8人2 .实验目的与要求：掌握额镜的使用方法；掌握外耳道滴药法、鼻部滴药法；了解鼓膜穿刺的、上颌窦穿刺法；掌握鼻腔冲洗法和负压置换法3 .主要仪器设备、实验材料：额镜、耳镜、鼓膜穿刺针、 上颌窦穿刺针、负压吸引器、前鼻镜。4 .实验操作要点：见教材227页-234页.注意事项：注意耳部点药、鼻部点药的正确姿势；熟悉鼓膜的结构和穿刺的正确部位；了解上颌窦穿刺的方法及并发症。