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2、。来到红举小学，已经快两个月了，刚到这里，我就支配在一二年级担当班主任。这对我来说是一个很大的挑战。在这两个月里，感受颇深。和其他班主任一样，每天从晨光微露到星光闪耀，我都是步履匆忙的劳碌着。担当班主任工作以来，我时时都能感受到学生赐予我的欢乐和充溢。尤其是这两个月来，我更是用老师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱；用一颗真诚的心，赢得了家长的理解和支持。让每一位学生融入集体学教沟通园假如一个班集体的班风涣散，班集体就会缺乏吸引每个同学的凝合力，缺乏主动上进的源动力，因此，树立良好的班风尤为重要。学教沟通园1、制定班规，班级目标。俗话说：“没有规则，不成方圆”。第一次班会课，我就让同学们比照学校的校
3、规一点一点发觉自身存在的问题，紧接着从学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面让同学们一起商讨制定班规，制定了“为自己争气，为班级争光，为学校添彩，争创优秀班集体”的班级共同目标，提出了“一年级二年级复试班是我家，争创优秀班级靠大家”的班级口号。学教沟通园2、培训班委，委以重任。让大家推选有威信、仔细负责的班干部，召开班委会制定班干部公约，从责任心、自我约束力、工作实力等几个方面严格要求，在全班同学面前做出承诺，定期对每一个班委进行评价，树立班干部为班级服务的意识，把每人的照片贴在墙上，接受同学们监督，管理上要求他们不断创新。学教沟通园3、让学生制定自我发展的目标。学教沟通园我让每个学生写出他们的座右
4、铭，贴在课桌的左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右铭，激励自我不断进取。另外还让大家依据自身的学习状况制定学习进步的目标。每周定期召开一次班委会，每周让学生自我评价一次。让学生在自我教化和自我评价中融入集体。二、借助集体的力气，使每一个学生不断成长每个学生的成长，都离不开老师和家长的引导与教化，更离不开集体的教化和同化作用，集体的力气能使每个同学相识到个人与集体的荣辱休戚相关。在集体活动中让学生体验欢乐，增加班级的凝合力。本学期，学校开展了丰富多彩的活动，每一次活动不仅给了学生熬炼的机会，更是一次对学生进行思想教化的极好的机会。因此我抓住每一次活动的契机培育学生的集体荣誉感。拔河
5、竞赛中，全体参赛同学奋勇拼搏，取得了优异的成果。一二九歌咏竞赛中，全班同学精神饱满，歌声响亮，获得了一等奖。在阳光体育冬季长跑竞赛中我们班又获得了全校第一的好成果，并且在每一次的抽测评比中，始终保持第一。学教沟通园就是这样，一次次活动使同学们渐渐觉悟、渐渐成长，把集体的荣辱与自己联系在一起，增加了集体荣誉感，也增加了班集体的凝合力。没有活动就没有教化，在每一次活动中我和学生们一起体验着、品尝着、成长着。三、营造浓郁的班级氛围，使每一个学生的精神品行得到提升暖和的集体暖和每个人的心，要让同学们的心紧紧相连，深深地扎根于班集体这块土壤，作为班主任，就要营造一个和谐、暖和有着浓郁集体氛围的大家庭，使
6、同学们在这个大家庭中健康成长，使每一个同学的精神品行得到提升。第一天走进这个复试班，我就告知同学们：一年级二年级复式班是我家，争创先进靠大家。我领先把自己当作家里的一员：见到班里地上的废纸屑马上捡起来，拖布倒了我立刻扶好；大扫除和他们一起登高爬低的擦玻璃，冬天再冷也和同学一起跑操；班中钥匙丢了我掏钱配上；不论是卫生、做操、纪律，还是主动完成学校工作等任何一方面，丢一分我仔细查找缘由，加一分我马上表扬。我用行动感染、教化学生，用老师的人格魅力给他们巨大的教化和影响，让他们感受到班集体是一个家。慢慢的大家也都爱上了这个家，学习、卫生、做事样样一呼一百零一应，班级渐渐形成了爱“家”的班风。让每一面墙
7、壁会说话：转变学生旧有的行为习惯，最重要的是提升每一个同学精神素养，内化学生的精神品行。为了时刻警醒同学们规范自身的行为，我充分利用班级教室四面的墙壁，贴上班级口号、班级目标以及老师寄语，名人名言和警句，让每一面墙壁会说话。在墙上，我贴上了敬，静，竞，净四个大字，还在前面贴上了“今日，你努力了吗？”等富有激励性的标语。为学生打下良好精神素养的底子，奠定良好行为习惯的基础。细心设计主题教化活动：一个班级的道德风气、学习氛围是班级建设的首要任务，一味用制度去压效果确定很差，甚至适得其反，我将很大一部分精力用在对学生引导上，利用班会时间细心设计主题教化活动。通过这些主题教化活动，来激发学生们的学习动
8、力，收到了良好的效果。做学生精神的关怀者：中学时代，是一个人一生中最易出现心理疾病与偏执的时期，作为班主任，我始终坚持用爱、敬重和理解塑造每一个学生，时刻提示自己在班级管理中坚持民主、同等的与学生交往，把自己的心和他们的心紧紧交融在一起，以自己的心灵赢得学生的心灵，努力把学生塑造成一个人格完整，内心向善的人。在“心与心”的沟通中，我触摸到学生的所思所想，留下了我与学生心灵贴近的真挚情感；在理解和期盼中，我走进了学生的心灵，成为学生成长道路上的引路人。作为一名老师，作为一名班主任，从早到晚我始终生活在学生中间，。两个月来，不知道多少次累的嗓子哑了却仍旧站立在讲台上；不知道自己多少次走在空荡荡的回家的路上，已是夜深人静。我想，或许这就是一名老师对教化事业的忠诚吧。在今后的从教生涯中，我会加倍努力，不断学习，不断进取，争取把班主任工作做得更好。在以后的人生道路中我要坚决自己的脚步。英勇的把资教之路走下去。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页