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1、冲刺2023年中考语文仿真模拟必刷卷（广东省卷）第一模拟（本卷满分120分，考试时间为150分钟。）注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分1 .根据课文默写。无可奈何花落去，O （晏殊浣溪沙），只有香如故。（陆游卜算子咏梅）人生自古谁无死，O （文天祥过零丁洋）予独爱莲之出淤泥而不染，O （周敦颐爱莲说）每逢中秋，凡有华人处，最常被吟咏的词恐怕就是苏轼的水调歌头了，尤其是，两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的 美好祝愿。诸葛亮的出师表说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名 句是，。评卷人得分2 .阅读下面文
2、字，给句中加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。（1）有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守（）时间。 （2）我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目，矗立（）在蓝天下面。 （3）你是一树一树的花开，是燕在梁间的 （ni nan）o（4）于是大家放开喉咙读一阵书，真是 （ren sheng dingfei）o评卷人评卷人得分三、选择题3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） 实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些正人君子、军阀统治者 的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对 弱小者的同情和对施暴者的憎恨。此文运用反语和曲笔，以动物喻
3、人，以议论为线索，夹叙 夹议，寓意深厚。【详解】（1）本题考查语言表达。结合人物经历，流畅表达即可。示例一：我想对祖母说：感谢您如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。您常常 给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事。在这冰冷的世界里，给予了他无限的温 情和钟爱，您慈祥能干，热爱生活，隐忍，宽容，值得我们赞美和敬佩，正是因为在困境之 中有您这样温暖的人，才让我们有了战胜困难的勇气。示例二：我想对星期五说：你是忠诚的朋友和智慧的勇者。你知恩图报，忠诚有责任心， 适应能力强，和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了多年，正是因为有你才实现了让 鲁滨逊的归家梦，正是因为在困境之中有这样的好帮手
4、，才让我们有战胜困难的可能。（2）考查问题设计及名著内容理解。第一问：根据回答内容我最喜欢的外国小说是鲁滨逊漂流记可知，所提的问题应 从AC两项中选择，而鲁滨逊漂流记是外国小说C项相较于A项，提出的问题更明确。第二问：根据回答的内容的确，教材规定的必读名著有的读起来有点难度，很难坚持 读下去可知，提问应包含教材规定的必读名著是不是有点难度？根据我在阅读的时候采用 了一些方法，比如我读傅雷家书就用了分类阅读的方法，读水浒传时我用了给人物 做卡片的方法可知，应针对阅读方法提出问题，如：在阅读名著时，有没有很好地方法 呢？第三问：根据朝花夕拾追忆往事却不忘现实，在描述往事中夹杂着犀利的批判 可知，写
5、出篇目和篇目中的事件，指出批判的内容即可。示例一：五猖会中写儿时的作者为了能到东关看五猖会，不得不硬着头皮应对父亲 布置的背书任务，以致对五猖会都失去了兴致的故事，批判了封建教育对儿童天性的压制和 摧残。示例二：父亲的病中写作者的父亲患病后家人寻找名医治病，名医收高额诊金， 开奇怪药方，父亲用药后却病重去世了，以此批判了庸医故弄玄虚、草菅人命的社会现象。6. （1）振奋（2）修养 （3）疾行，指迅速逝去7.学习必须静心专一，而才干来 自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。【解析】6.本题考查理解文言词语的意思。（1）句意：纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志
6、使精神振作。励：振奋。（2）句意：冒险草率、急躁不安就不能修养性情。治：修养。（3）句意：年华随时光而飞驰。驰：疾行，指迅速逝去。7. 本题考查文言句子的翻译。注意逐字对译，直译、意译结合，以直译为主。注意补 充省略成分，关键词语的翻译等。注意重点词语静（宁静专一），无以（无法），广（增长），志（明确志向）要理解正 确。【点睛】参考译文：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品 德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而 才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成 就。纵欲放荡、消极怠慢
7、就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。 年华随时光而飞驰，意志随同岁月而丧失。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用， 只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？8. C 9.昔孟母三徙以成仁/曾父烹豕以存教/岂我居不卜邻/教有所阙10.（1）选文 中皇甫谧在亲身参加农业劳动的时候带着儒家经典学习；送东阳马生序中宋濂亲手抄写 每一本借来的书，即使寒冷的冬天也毫不懈怠（分析）。可见他们的成功源于勤奋（结论）。 （2）选文中皇甫谧从此树立了高尚的志向，只把书写作为自己的事业；送东阳马生序中 其他同学衣着华丽，而宋濂衣着破旧却毫不羡慕（分析）。可见他们的成功还
8、源于用心专一 （结论）。【解析】8.本题考查一词多义的辨析。A.结构助词，的/代词，他；8 .介词，用/认为；C.都是介词对，对于的意思；D.于是/竟然；故选Co9 .本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断 句，反复诵读加以验证。结合昔孟母三徙以成仁曾父烹豕以存教岂我居不卜邻教有所阙分析，昔孟母三徙以 成仁中昔是时间词，“孟母是主语，三徙是谓语，“以成仁是宾语，句子成分完整，不 可中断，故在仁后断句；曾父烹豕以存教与昔孟母三徙以成仁句式结构一致，故在教 后断句；岂我居不卜邻中岂是表反问的语气词，“我是主语，居不卜是谓语，邻是 宾语，故在邻后断句；再结合句意为：
9、从前，孟母三迁，使孟子成为仁德的大儒；曾父杀 猪使信守诺言的教育常存，难道是我没有选择好邻居，教育方法有所缺欠么？故可断句为：昔孟母三徙以成仁/曾父烹豕以存教/岂我居不卜邻/教有所阙。10 .本题考查文言对比阅读。作答本题一是注意题目要求成功的共同因素，二是要熟 悉送东阳马生序的内容。结合躬身稼木啬，带经而农可知，皇甫谧学习的勤奋，他即使在亲身参加农业劳动的时 候还不忘学习；结合送东阳马生序每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠可知，这也表现了作者学习的勤奋，作者小时候无书可读， 找别人借书，甚至是亲手抄写书，即使寒冷的冬天也没有丝毫的懈怠；据此可知，勤奋
10、是皇 甫谧和宋濂成功的共同因素；结合沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著礼乐圣真之论 可知，皇甫谧是惟以著述为务只把书写作为自己的事业；结合送东阳马生序同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右 备容臭，炸然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不 若人也可知，其他同学衣着华丽，而宋濂衣着破旧却毫不羡慕，他是以中有足乐者，不知 口体之奉不若人也。据此可知，他们的成功还源于用心专一，所以二人最终都学有所成。【点睛】参考译文：皇甫谧到二十岁还不好好学习，终日无限度的游荡，有的人认为他是傻子。皇甫谧曾经 得到一些瓜果，总是进呈给他的叔母任氏。任
11、氏说：孝经说即使每天用牛、羊、猪三 牲来奉养父母，仍然是不孝之人。你今年二十多岁，眼中没有学习，心思不入正道，没有 什么可以拿来安慰我的。因此叹息说：从前，孟母三迁，使孟子成为仁德的大儒；曾父杀 猪使信守诺言的教育常存，难道是我没有选择好邻居，教育方法有所缺欠么？不然，你怎么 会如此鲁莽愚蠢呢！修身立德，专心学习，受益的是你自己，跟我有什么关系呢！ 叔母面 对皇甫谧流泪。皇甫谧于是深受感奋激发，就到同乡席坦处学习，勤奋读书不松懈。他家很贫穷，他在亲身参加农业劳动的时候带着儒家经典著作学习，终于博览通晓各种 典籍和诸子百家的著作，（皇甫谧）性格恬静，没有奢望，并从此树立了高尚的志向，把写 书作为
12、自己的事业，自己取号玄晏先生，写有礼乐、圣真等论著。后来得的风痹疾病， 仍然书本不离手。【链接材料】常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的 水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴 着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜 明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以 使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。11 . B 12.我们要高度警惕刷短视频成瘾的危害，大力倡导读书之风的回归。或者， 我们应警惕刷短视频成瘾的危害，倡导读书之风。13.材料三首段用
13、网课期间孩子刷短 视频上瘾令家长头疼的事，揭示了孩子在网课期间刷短视频的现象比较普遍，由生活中事件自然引出下文的议题（或问题）一一防止青少年刷屏成瘾，激发读者的阅读兴趣。【解析】11.本题考查读取图表信息的能力。B.根据材料二图1的调查报告可以看出，不同程度学习负担的未成年人使用过短视频的 比例不同，其中学习负担比较重的青少年使用短视频比例最高。本项其中学习负担很重的 青少年使用短视频比例最高表述错误；故选Bo12 .本题考查观点提炼。根据材料一中文章的题目勿在刷短视频的狂欢中冷落了读书，标题直接点明文章的 主题；第段人们的大量业余时间正在被短视频所挤占，与之形成对比的是，鲜少有人愿 意捧起书
14、卷，用阅读丰富闲暇时光，写业余时间被短视频挤占，很少有人读书的现状；第 段从整个人类发展史看，书籍和阅读是文明传承的必要条件，写书籍和阅读对人类的 重要性；第段古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考，产生闪耀千古的哲人智慧。反观今 人，本已忙碌匆匆，仅有的些许余暇，也被海量碎片化的网络信息，尤其是短视频消磨，甚 至有极少数人沉迷其中无法自拔，写古人在书籍中进步的，而现代人却在短视频里消沉， 表现短视频的危害；第段研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、 特效等流媒体的单向输出，对人脑,尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养,是不利的”, 通过科学研究写沉迷视频对青少年大脑和思维发展不
15、利；第段更可怕的是时间成本， 写沉迷短视频会消耗时间；第段诚然，短视频直观生动、互动性强思维品质的提升、 专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、 系统、有深度的学习、阅读和思考，先写短视频的好处，再强调学习、读书和思考对个人 乃至民族的重要意义；第段总之，要高度警惕刷短视频成瘾的危害，防止全社会在短 视频的集体狂欢中迷失了学习和思考。大力倡导读书之风的回归，使之成为人们业余休闲 的主要选择。唯其如此，才能早日建成书香中国和学习型社会，总结归纳，点出文章主题， 从中可以概括出本文的主要观点是：我们要高度警惕刷短视频成瘾的危害，大力倡导读书 之风的回归。
16、13 .本题考查句段作用。根据材料三第段家住浙江杭州的周女士遇到件烦心事：网课期间，孩子天天刷短视 频，说也不听，马马虎虎写完作业就赶紧抱着手机。为了方便家校联系，周女士给上初一的 孩子买了一部新手机，没想到孩子却对刷短视频上了瘾可知，本段举网课期间孩子刷短视 频上瘾令家长头疼的事，说明了孩子在网课期间刷短视频的现象比较普遍，且容易对短视频 上瘾；结合第段如何防止青少年刷屏成瘾可知，通过日常生活中的事件自然引出下文 的内容防止青少年刷屏成瘾，引发读者的思考和共鸣。14 . B 15.写出老槐树的好处，描绘风情画，形象地表现人与环境相处的和谐。交代了老张依恋老槐树，坚决不同意儿子锯树的原因。和下
17、文枯叶飘落，人们很少到 老槐树下聚集，好时光一去不返的凄凉冷清形成对比，更好地表达惋惜之情，以及期盼人与 环境和谐共处的主题。16.热爱生活：喜欢人们在老槐树下聚集的热热闹闹的烟火气， 老槐树下啜茗、看人经过、听鸟鸣叫，过神仙日子。和善：无论是来树下纳凉的老街坊 还是过路歇脚的陌生人，他都拿张小凳倒杯茶水，聊成老友。主意坚定：儿子要锯掉老 槐树，老张生气地说：你休想打那棵树的主意！真心感恩。他感激老槐树带给他的恩泽， 给它上土肥、浇水、打针治虫；看着一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪。17.对老槐树被 害死感到痛心。对儿子使用阴谋害死老槐树感到愤恨。对没想到平时不看在眼里的儿 子会有这样的招数来对付他
18、和老槐树感到惊诧。对自己没有保护好老槐树感到惭愧和后 悔。对儿子终于表现出愧与悔并决定在荒山上栽一千棵树苗感到一丝欣慰。【解析】14.考查对文章内容的理解和辨析。B.结合第段中爸，老槐树这次没把我砸死，只把我的车砸烂，是还在念着您老对它 的好吧我，我对不起老槐树啊的内容可知，说明儿子具有自我反思意识，而他正是 靠着这把生意做得顺风顺水属于无中生有；故选Bo15 .考查句段内容理解和作用分析。结合第段中老槐是小镇上天然的一把巨伞，在每一个炎夏来临之际，把灼人的热浪 挡在外面。树下，是小镇人的乐园。老人们摇着蒲扇下棋，姑娘媳妇儿聊着家常纳鞋底绣花， 孩子们最是快乐，撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁的内容可
19、知，本段写出了老槐树的诸多好处， 描绘风情画，形象地表现人与环境相处的和谐；同时，也交代了老张依恋老槐树，坚决不同 意儿子锯树的原因；联系第段中小镇上的人，也很少再到老槐树下扎堆聚集。往日的好时光，也像那一 树飘落的叶子，一点一点的飘逝了的内容可知，第段内容，与下文枯叶飘落，人们很少 到老槐树下聚集，好时光一去不返的凄凉冷清形成鲜明对比，更好地表达出惋惜之情，以及 期盼人与环境和谐共处的文章主题。16 .考查人物形象分析概括。结合第段中“老张是小院的主人，也算是老槐的半个主人。他喜欢那份热热闹闹的烟 火气，南来北往，无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人，来了，拿张小凳来杯 茶水，二言两
20、语，就聊成老友的内容可知，无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌 生人，老张都拿张小凳倒杯茶水，聊成老友，由此可见他友善待人；结合第段中“过日子，要有人气。老张家的日子，在那份热闹的人气中蒸蒸日上，越 过越红火。儿女们一个个长大出息了，回头将家里的旧房旧院翻整一新。老张熬成了家里的 爷，有事无事拿把宜兴紫砂小壶，坐在老槐树下的石桌边不紧不慢地啜。看人民路上车来人 往，听老槐树顶上鸟鸣啾啾，过着神仙一样的日子的内容可知，老张喜欢人们在老槐树下 聚集的热热闹闹的烟火气，老槐树下啜茗、看人经过、听鸟鸣叫，过神仙日子，由此可见他 热爱生活；结合第段中不挪，也是死，得锯掉。儿子说得唾沫星子乱飞，老张听
21、得脸红脖子粗： 你休想打那棵树的主意！的内容可知，儿子要锯掉老槐树，老张生气地说：你休想打那棵 树的主意！由此可见他注意坚定；结合第段中老张挺感激那棵老槐树，待它也好。老槐树身上出现几个莫名的洞， 害虫钻的。那洞就像咬在老张的身上，找来针筒，找来药，按比例兑好，给老槐树打针，绕 着树来来回回找，一个小洞也不放过，第段中一树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽，慢 慢打卷泛白。那个夏天还没走，一树叶子就开始簌簌地落，像衰老人的发，止也止不住。老 张看着那一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪，却没有任何办法的内容可知，老张感激老槐树带 给他的恩泽，给它上土肥、浇水、打针治虫；看着一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪。由此可见
22、他真心感恩。17 .考查对文章内容的理解和人物心理的把握。结合第段中老张却不晓得那棵老槐树是怎么回事，它似乎预知到什么，精神一天天 委顿下去。一树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽，慢慢打卷泛白。那个夏天还没走，一树叶子 就开始簌簌地落，像衰老人的发，止也止不住。老张看着那一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪, 却没有任何办法可知，老张对老槐树被害死感到痛心；结合第段中老张活了六十多年，自诩吃过的盐比儿子吃过的饭多，走过的桥比儿子 走过的路多，他却从天边儿上也想不到儿子会用这样的招数来对付他和老槐树可知，老张 对儿子使用阴谋害死老槐树感到愤恨，同时也没想到平时不看在眼里的儿子会有这样的招数 来对付他和老槐树，对
23、此感到惊诧；结合第段中“为赎罪，儿子说等养好了伤就去买一千棵槐苗，栽到镇里的荒山上。看 着儿子满脸的愧与悔，老张心里说不出啥滋味儿可知，老张对自己没有保护好老槐树感到 惭愧和后悔；同时，对儿子终于表现出愧疚、后悔并决定在荒山上栽一千棵树苗感到一丝欣 慰。18 .例文：留在心底的芬芳有那样一种味道，油腻腻的,还伴有淡淡的油烟味，但其中的温馨也是无法忽视的， 这就是妈妈的味道，一种别样的芬芳。小时候的我总喜欢缠着妈妈，把头埋进她的臂弯，晃来晃去，爱极了那股芬芳。 可随着岁月逝去,我已渐渐长大，似乎再也无法理解那股芬芳,不过就是油烟味嘛。 我是这样想，也就这样开始隔绝了它。上初中以来，三点一线，没有
24、时间再去念顾什么芬芳了。好不容易盼来一个清闲的周末，老师难得一见的减轻了作业，我倒也乐在其中。晚饭后，我耳朵里塞满了 Bigbang那富有节奏性的音乐，妈妈则在一旁收拾着衣服。那个女儿，要不要出去散散步？ 妈妈停下手中的动作，突然提议道。我抬头，看了眼窗外，天空灰蒙蒙的，就好像不喜白云一样，乌云占据了天空，赫 然一副要下雨的样子，嘴里便含糊地拒绝：外面马上要下雨了。妈妈一听，我有搭话，以为有希望，便兴冲冲地说：带把雨伞就行了，以前你不 是很喜欢在雨中散步吗？ 我有些烦躁，一口回绝了她：那都是小时候了，我现在不喜欢那股味道了，而且 最近要期末考试，我要复习。这下妈妈终于没了声，我顿了一下，有些于
25、心不忍，抬头看了眼她。妈妈蹲在那儿， 手中是我最喜欢的那件针织衫，她一遍又一遍地抚摸着，就像小时候安慰痛哭的我一样。鼻尖是那股芬芳，心里酸涩涩的，什么时候开始我已经这样对待妈妈了，我真 的排斥那股芬芳吗？一阵窸窸窣窣，妈妈把衣服放进衣柜，转过身去，又像想到了什么，停了下来，不 要复习太晚了。就算是恶语相对，妈妈也不会放弃我的。我终于醒悟过来，那股芬芳原来一直都是 我心底里不愿接受的最爱，妈妈等下，拿上雨伞，我们走吧。妈妈显然有些惊喜：额，你不是还要复习吗？ 我笑了笑，挽住妈妈的手说：复习以后也可以的，但今天的散步，以后都不会有了。 冷风中，雨依旧下着，只是乌云好像消散大半了，有的是留在心底的芬
26、芳，油腻腻的, 还很温馨呢。【详解】本题考查命题作文。审题立意：题目的关键词是心底的，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可 以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演，等等。 写你记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大到叱咤风云，众所周知。但 不管材料的大小，都要着意于它所凸显出来的“芬芳，当然这是一种喻化的“芬芳”。选材构思：留在心底的，既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友之间的诚挚 友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可以写历史文化名人的伟大精神。因为和谐社会需 要广泛拥有这种芬芳，它不仅包涵着人间最可宝贵的亲情、真情和友情，而且还
27、蕴含着可 歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。文章适合写成记叙文或抒情散文。A. 2022年农历虎年春晚为海内外华人奉上一台高谈阔论的春节文化盛宴。 B.二十年前，我来过一次敦煌。虽然时间仓促，只能浮光掠影，却被她的美深深震撼。 C.电视连续剧人世间的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。 D.美国借代理人乌克兰同俄罗斯展开了一场政治、经济、军事、舆论的世纪大战，下了 一盘妙手回春的大棋，以拯救美国日益衰微的国运。 4.下列病句中修改不正确的一项是（）A.学校开展的感恩*奋进活动，掀起了同学间互帮、互学、互进，增进了彼此的友谊。（修 改：在互进后加上的热潮。）B.近年来，中外教育
28、机构之间的合作日趋提高，总体形势良好。（修改：“提高改为提升。） C.国家领土当然寸土必争，纵是面积狭小的弹丸之地，也要誓死捍卫。（修改：将面积狭 小的删去。）D.漫长的人类发展史，同时也是人类不断改造自然和适应自然的历史。（修改：将改造自 然和适应自然调换位置。）5.微信公众号的“阅读分享”栏目最近正在组稿，邀请大家一起来参与。评卷入得分（1）与名著人物面对面征稿启事：很多名著中的主人公在人生遇到困境时有朋友或家人在身 边，如鲁滨逊有星期五、保尔有达雅、童年阿廖沙有外祖母。如果你有机会与星期五、达雅 或阿廖沙的外祖母面对面说话，你会说些什么呢？我会对 说：文学社社员在校园里开展了为名著阅读大
29、家谈组稿的采访活动，以下是采访的部分内容。 请你推测社员采访其他同学时的问题，并回答社员对你的提问。采访问题一：（）A你最喜欢哪一部小说？B你最喜欢的外国小说是鲁滨逊漂流记吗？C你最喜欢的外国小说是哪一部？同学一：我最喜欢的外国小说是鲁滨逊漂流记。小说内容虽然是虚构的，但是小说塑造 的人物形象很丰满，对鲁滨逊荒岛生活的描写也很逼真，作品充满了魅力。采访问题二：同学二：的确，教材规定的必读名著有的读起来有点难度，很难坚持读下去。我在阅读的时 候采用了一些方法，比如我读傅雷家书就用了分类阅读的方法，读水浒传时我用了 给人物做卡片的方法。采访问题三：有人说：朝花夕拾追忆往事却不忘现实，在描述往事中夹
30、杂着犀利的批 判。你能结合具体内容谈谈对这句话的理解吗？（不少于60字）我：评卷人得分五、课内阅读阅读下面的文字，完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！6.解释文中加点词语的意思。（1）淫慢则不能励精 （2）险躁则不能治性 （3）年与时驰 7 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。评卷人得分六、课外阅读阅读下面的文字，完成下面小题。皇甫谧年二十始勤学皇甫
31、谧年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏。任氏日： “孝经云：，三牲之养，犹为不孝。，汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰 我。,因叹日：“昔孟母三徒以成仁曾父烹豕以存教岂我居不卜邻教有所阙,何尔莺钝 之甚也！修身骂学，自汝得之，于我何有？ ”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤 力不怠。居贫，躬身稼嵇，带经而农，遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述 为务，自号玄晏先生。著礼乐圣真之论。后得风痹疾，犹手不辍卷。（选自晋书皇甫递传）注释叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父 母吃牛、羊、猪（三牲）肉，仍称不上是孝子。道：正道。
32、卜：此指选择。稼稿: 播种和收获。此泛指从事农业劳动。经：此指儒家经典著作。博综典籍：博览儒家经 典著作。8 .下面句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.遂博综典籍百家之言/因对之流涕 B.无以慰我/或以为痴 C.于我何有/万钟于我何加焉（鱼我所欲也） D.谧乃感激/问今是何世，乃不知有汉（桃花源记） .请用/给文中划线句子断句（限三处）。昔孟母三徙以成仁曾父烹豕以存教岂我居不卜邻教有所阙.结合本文及链接材料，试分析皇甫谧和宋濂成功的共同因素。【链接材料】每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备
33、容臭，烽然若神人；余则缁 袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（节选自宋濂送东阳马生序）七、现代文阅读评卷人得分阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】勿在刷短视频的狂欢中冷落了读书根据央视中国美好生活大调查的调查数据，2020年中国人每天多了 24分钟休闲 时间，排在手机娱乐前三位的，是刷短视频、打游戏和追剧观影。刷短视频俨然成了杀时 间的第一利器。人们的大量业余时间正在被短视频所挤占，与之形成对比的是，鲜少有人愿意捧起书 卷，用阅读丰富闲暇时光。加之新冠肺炎疫情的冲击，一些实体书店的人气远不及往日。此 种现象令人担忧。从整个人类发展史看，书籍和阅读是文明传承的必要条
34、件。人类文明经过口传心授、 龟甲刻文、泥板文献、竹简帛书、羊皮卷、活字印刷等绵延至今，尤以文字的出现、典籍的 传播功莫大焉。古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考，产生闪耀千古的哲人智慧。反观今人，本已忙 碌匆匆，仅有的些许余暇，也被海量碎片化的网络信息，尤其是短视频消磨，甚至有极少数人沉迷其中无法自拔。刷短视频的危害还不止于此。研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、 画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是 不利的。更可怕的是时间成本。由于短视频的算法和沉浸式的代入感，瀑布流让人在不停 的“下一条中，不知不觉杀掉了大量闲暇时间。诚然，短视频直观生
35、动、互动性强，把刷短视频作为一种娱乐和休息的调味料未尝 不可，但凡事过犹不及，不能娱乐至死。思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的 传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、系统、有深度的学习、阅读 和思考。总之，要高度警惕刷短视频成瘾的危害，防止全社会在短视频的集体“狂欢中迷失 了学习和思考。大力倡导读书之风的回归，使之成为人们业余休闲的主要选择。唯其如此, 才能早日建成书香中国和学习型社会。(选自2021年12月10日阅读时代，有删改)【材料二】不只习像同ItR不只习像同ItR恪助Z艮人均丽加1f 日侵网时*KQ图1,资料来源：中国青少年研究 中心，2020.11图2,资
36、料来源：极光iAPP (Aurora Mobile, NASDAQ： JG),数据周期：2020.042021.06 注：图2表中Q表示季度，202002表示2020 年第二季度【材料三】家住浙江杭州的周女士遇到件烦心事：网课期间，孩子天天刷短视频，说 也不听，马马虎虎写完作业就赶紧抱着手机。为了方便家校联系，周女士给上初一的孩子买 了一部新手机，没想到孩子却对刷短视频上了瘾。如何防止青少年刷屏成瘾？杨群认为，首先应重在预防。温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、 积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。为青少年营造健康的网络环境也非常必要，有关部门应加大对短视
37、频平台的管理监督, 净化短视频内容，进一步规范网络直播，还青少年一个健康绿色的短视频空间。防止未成 年人沉迷于刷短视频，只靠有关部门加强监管远远不够，家长在这其中应该扮演更重要的角 色。北京市互联网金融行业协会党委书记许泽玮表示。青少年不仅是受众，也可以是参与者、制作者和发布者，家长应该鼓励他们制作并发 布一些有意义的短视频，在创作中学习，从而激发孩子的创造力，也有助于转移注意力。（节选自，人民日报，窦瀚洋，未成年人沉迷于刷短视频应引起重视，有删 改）.根据以上资料，下列说法不正确的一项是（） A.因短视频具有直观生动、互动性强的特点，所以我们可以把刷短视频作为一种娱乐和休 息的调味料。8 .
38、从图1的调查报告中，我们可以看出，不同程度学习负担的未成年人使用过短视频的比 例不同，其中学习负担很重的青少年使用短视频比例最高。C.从图2的调查报告中，我们可以看出，在2020Q22021Q2期间，移动网民的短视频用 户每日使用时长占比呈逐季度上升的趋势。D.为防止未成年人沉迷于刷短视频，家长还可以鼓励他们参与、制作、发布有意义短视频， 从而激发孩子的创造力。12 .请用肯定句式，用一句话概括材料一的主要观点。13 .材料三以周女士遇到件烦心事开篇，有什么作用？请结合材料谈一谈。一棵树的正常死亡老槐是一棵很老很老的槐树。它从什么时候就站在那里，连那所院子里年纪最老阅历 最广的老张也不知道。小
39、院是四合院，临街，门前就是小镇最繁华的人民路。老槐站在小院门口右侧。老槐是小镇上天然的一把巨伞，在每一个炎夏来临之际，把灼人的热浪挡在外面。树 下，是小镇人的乐园。老人们摇着蒲扇下棋，姑娘媳妇儿聊着家常纳鞋底绣花，孩子们最是 快乐，撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁。老张是小院的主人，也算是老槐的半个主人。他喜欢那份热热闹闹的烟火气，南来北 往，无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人，来了，拿张小凳来杯茶水，三言两 语，就聊成老友。过日子，要有人气。老张家的日子，在那份热闹的人气中蒸蒸日上，越过 越红火。儿女们一个个长大出息了，回头将家里的旧房旧院翻整一新。老张熬成了家里的爷， 有事无事拿把宜兴紫
40、砂小壶，坐在老槐树下的石桌边不紧不慢地啜。看人民路上车来人往, 听老槐树顶上鸟鸣啾啾，过着神仙一样的日子。老张挺感激那棵老槐树，待它也好。春天里， 他在老槐树周围挖上一圈深沟，将发酵好的土肥填上，再浇足水，老槐就像吃了什么灵丹妙 药，一下子返老还童。夏天来时，长疯了，那叶子油绿发亮，密不透风，将整个小院笼在一 片清凉里。老槐树身上出现几个莫名的洞，害虫钻的。那洞就像咬在老张的身上，找来针筒， 找来药，按比例兑好，给老槐树打针，绕着树来来回回找，一个小洞也不放过。一棵树的寿 命长短，有时候不在于它本身，不在大自然为它提供的阳光雨露，而在于最初那颗种子的选 择，或者说在于人的选择。儿子回来，把他的
41、生意触角伸到了小镇，伸到了他们的老院里。他要将老院的房子全 部扒倒，建吊脚楼，搞农家乐。小镇上的旅游业日渐火起来，可小镇上的餐饮住宿服务还远 远跟不上，老张的儿子嗅觉灵敏。盖楼，老槐树是第一个要挪开的绊脚石。挪，只有死。不挪，也是死，得锯掉。儿子说得唾沫星子乱飞，老张听得脸红脖子粗：你休想打那 棵树的主意！老张和儿子的较量就从那天开始。老张拼命守护，儿子拼命要砍树。老槐树是当地林 业部门注册上号的，要砍掉它其实也没有那么容易。这是唯一让老张心安的一点。那些天， 儿子似乎消停了些，不再提砍树的事。天天开着他那辆黑色的奔驰车，“呜” 一下来了，“呜” 一下又没了影儿偶尔还会对老槐树关心一下，提桶水
42、浇浇它。老张却不晓得那棵老槐树是怎么回事，它似乎预知到什么，精神一天天委顿下去。一 树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽，慢慢打卷泛白。那个夏天还没走，一树叶子就开始簌簌地 落，像衰老人的发，止也止不住。老张看着那一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪，却没有任何办 法。那棵老槐，正在慢慢死去。小镇上的人，也很少再到老槐树下扎堆聚集。往日的好时光，也像那一树飘落的叶子， 一点一点的飘逝了。老张说给儿子听：人不能富得只剩下钱。儿子不服：中国人有普遍的仇富心理。老槐倒下，是在一个风雨交加的漆黑雨夜。一场台风席卷小镇，老槐树没能躲过那一 劫。其实，与往年的台风相比，那一场台风并算不得凶猛。领到下的老槐树，树根都变黑变烂
43、了。儿子浑身被绑得白粽子一样躺在医院里。忍不住，还是跟老张说了。爸，你说得对， 人不能富得只剩下钱那也是一个人最穷的时候了老张儿子去找老同学帮忙开采伐证，老同学不疾不徐地告诉他：按照相关规定，我们 是无权给你开这个采伐证的，但你得明白，我们也无权阻止一棵树的正常死亡树也有生 老病死嘛。那一句，让老张的儿子眼前豁然开朗，他不再跟倔驴一样的父亲争，他只买回一 种药，掺到水里，时不时给老槐树喂一点爸，老槐树这次没把我砸死，只把我的车砸烂，是还在念着您老对它的好吧我， 我对不起老槐树啊老张活了六十多年，自诩吃过的盐比儿子吃过的饭多，走过的桥比儿子走过的路多， 他却从天边儿上也想不到儿子会用这样的招数来
44、对付他和老槐树。为赎罪，儿子说等养好了 伤就去买一千棵槐苗，栽到镇里的荒山上。看着儿子满脸的愧与悔，老张心里说不出啥滋味儿。（选自红豆，有删改）.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（）A.老张儿子看到小镇上的旅游业日渐红火，为了抢占餐饮住宿服务的先机，要扒掉老院的 房子建楼，搞农家乐，这就要除掉老槐树，这暗示了经济时代的发展和传统之间的冲突。B.老张对儿子说人不能富得只剩下钱，儿子先是不服，后来死里逃生才明白了父亲讲的 道理，说明儿子具有自我反思意识，他正是靠着这把生意做得顺风顺水。C.老张儿子的老同学说的话推动了小说情节的发展，老张儿子受它启发，采用歹毒的方式， 使
45、老槐树看起来是正常死亡，事实上是非正常死亡，他被倒下的树砸伤。D.小说结尾通过老张儿子之口交代老槐树是非正常死亡，其实前面要锯树的儿子竟然为它 浇水、吹倒它的台风和往年相比算不得凶猛等内容已暗示了这一结果。15 .小说第段的描写有什么作用？请结合全文简要分析。16 .小说在刻画老张这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请结合内容简要分析。17 .小说结尾说老张心里说不出啥滋味儿，老张心里应该有哪些滋味儿？请结合小说内容 谈谈你的看法。评卷人得分八、作文18 .题目：留在心底的芬芳要求：回文体不限；回字数在600字以上；回文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信/息、O参考答案：1. 似曾相识燕
46、归来 零落成泥碾作尘 留取丹心照汗青 濯清涟而不妖但愿人长久 千里共婵娟 受任于败军之际 奉命于危难之间【详解】本题中燕碾汗濯清涟愿婵娟等是易错字，作答时要注意。2. keshou chuli 呢喃 人声鼎沸【详解】本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。(1)恪守:读音kVshbu,严格遵守；(2)矗立：读音chUIL高耸地立着；(3)呢喃：形容燕子的叫声；形容小声说话，轻声细语。读作nidn；(4)人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。读作成n sheng ding feio3. B【详解】本题考查成语运用。A.高谈阔论：指漫无边际地大发议论，句中形容春节文化盛宴，贬词褒用且不合语境, 使用有误；B.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。运用正确；C.栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。不能用来 形容演员，适用对象错误；D.妙手回春：用来称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。句中形容美国展开的世纪 大战，不合语境，使用错误；故选Bo4. B【详解】本题考查病句修改。B.搭配不当。可以改为：近年来，中外教育机构之间的合作日趋紧密