《高中班主任工作计划优秀.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中班主任工作计划优秀.docx(52页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中班主任工作计划优秀高中班主任工作计划优秀1本学期我有幸担任高一(12)班的班主任,作为一名年青的班 主任老师,我深知班主任工作在学校教学等各项工作中的重要性. 因为随着新一轮课程改革的到来,各种新的挑战也接踵而至,如何 才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的总指挥官一 一班主任的工作是怎样开展各项工作的.针对本学期的工作,特 制定班主任计划如下:一,班级基本情况和目标:我班共有学生50人.其中男生19人,女生31人.本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心,能力较强的班 干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风 气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪,
2、进取,勤 奋的班风,继续抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为规范 的落实,培养学生良好的行为习惯.师生中进行赏识教育,老师赏 识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人.积极配合学校的各项活 动,开展丰富多彩的班级活动,培养学生强烈的责任感以及自我约 束,自我管理的能力.二,各项具体措施:1,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,获得学业上的成功。希望我们的努力,可以使同学们达成班级的 发展目标,成为积极的建康的人。在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的 思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想 教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健
3、 全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。我会做好的我的班主任的,这是我要做的,也是我的目标, 让更多的学生考上大学,走上成功之路,是我的最好的回报!高 中班主任工作计划优秀4本学期针对高三艺术班的实际,结合学校生活价值的教育方 案,在班级工作中,重点进行团结合作精神的培养,并且体现“宽 容和责任”的价值的实现。根据以上的总体目标,使得班级在新的学期中,学习成绩在 上学期的基础上,继续得以提高,达到高考文化分数线之上。一、基本情况高三音乐班,全班共40人,男生5人,女生35人。班级有 如下特点:1、学习基础较为薄弱。2、两极分化情况比较明显。根 据高三音乐学生的实际特点和我们学校的实际情况
4、以及自身的条 件,为使同学们尽快进入稳定阶段,在各方面全面发展,充分展 示自己的才能,特制定本学期计划如下:二、指导思想:我校正式“省示范性高中学校”发展的关键时期,校长在开 学的升旗仪式上给我们做了重要讲话,号召我们广大师生应共同 努力,要继续在学校系统内部统一思想,统一认识,加强积极的 组织文化意识,加强有效管理,落实严格要求,落实发展措施, 打造高素质的教师队伍,打造高素养的学生团队,创建和谐集体, 为铸造民族精神作出我们的行动。教师要用心、用情、用力把教 育工作做到位,把教学工作做到位,学生也要用心、用情、用力 把常规落实做到位,本学期又将面临高考的文化冲刺阶段,把冲 刺学习工作做到位
5、,争取每位同学考入理想的大学,因此,我准 备本着以下五个方面来执行我的班主任计划和任务:(一)、继续加深与学生的沟通,培养学生良好心态。记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是 “尊重和信任”。要尽可能多的尊重每一学生,相信他们的力量, 善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们, 要相信学生都有积极的一面。只有在了解的基础上充分的尊重和 信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感 觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教 育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思 考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做
6、法是否 符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼 光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一 开始就是不公平的,这样违背了人类发展的正常顺序。所谓“关 注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定 成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长 记录负责,经常与学生沟通谈心、鼓励他们努力勤奋学习。(二)、严抓规范不松懈,争创“优秀班集体”。作为省示范性高中学校,建设“规范+特色”、“和谐+绿色” 的共同愿景,指导学生刻苦学习、踏实做人。从思想认识上,从 计划行动上,要求学生努力做一名规范守纪、活泼开朗、具有集 体主义观念的人。加强“五有文化”
7、的管理,努力创建“温馨教 室”,给学生一个良好的学习家园,为争创“优秀班集体”打下 坚实的基础。(三)、鼓舞学生斗志,努力拼搏、考起理想大学。对于班级的奋斗目标,就是要达到一个标准的中学生的形象, 教育学生学会做人,教给他们如何学习。教育他们有“人格”, 这是做人的最起码的标准;“有胸怀”会使我们的班级集体变得 融洽,同学们之间会亲如一家,为学习创造好的氛围;“有教养”, 为人处事,踏实、真诚,讲文明礼仪;有“感恩之心”,学会感恩 是成熟的一种标志。在学习方面,指导学生对待学习应该“有计 划”,比如长期目标我要考什么样的大学,短期目标期中考试达 到什么样的层次等等。学习过程中“有效率”,经常看
8、到有的学 生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在干没有提高“效 率”。(四)、加强家校互动。与家长多联系有利于更多方面了解孩子,更清楚了解孩子的 内心世界,以便更好采取有针对性的教育方法。比如,上学期我 班两名学生所犯的错误,使得我更加意识到家访、开家长会、与 家长多联系的重要性。三、具体措施:1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制。“一人 一岗”制,包括班干部在内共需要大约25名学生的参与,这样就 作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待, 可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。为了对一 些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾, 我特意制
9、定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具 体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情 况容易量化,为今后的工作开展打下基础。2、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武 器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现 状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲 击,受到教育!3、发挥班干部的作用:班干部是班级的带头兵,是学生学习的榜样,同样也是老师 教学和管理的的助手。因此,培养一批优秀的班干部是班主任一 项重要职责,充分调动班干部的积极性,有利于班集体积极向上 稳定发展。4、帮学生制定出自己学习的计划,并作好监督。采
10、取学生互 帮互学的方法,结对子搞好文化冲刺学习。5、班级建立值日制度,充分发挥班级日志的作用,值日 班长每天认真、详细记录当天学生的活动情况,班主任从中可以 了解班级的一些细节问题。高中班主任工作计划优秀5高二一班是物地组合,充分体现了理科班的特点,全班59名 成员,男生48人,女生11人,整体上好动,学习氛围有待加强, 难于管理。经过一个学期的磨合,取得初步的成绩。在学习氛围的营造上,做了大量的工作。在班级树立学习学 习典型,号召大家学习,一些好学生刻苦学习起到很好的带头作 用,获得全班同学的一致认可,获得很好的效果。班级前十名的 学生基本稳定。及时反馈,激发学生的学习信心。有些同学一学 期
11、下来成绩突飞猛进并且稳定下来,在班级的班会课上多次表扬, 让成绩不理想的同学获看到了希望,对于班级整体的学习氛围营 造起到很好的作用。从一个学期的考试成绩来看,整体成绩稳步 提升。由于班级男生多女生少,班级管理上有一定的难度。开学以 来,逐步建立班级的规章制度。常规的如值日制度、座位轮换制 度,学习小组的划分等。提倡班级学生的自主管理,初步建立学 习部、卫生部、文明建设部、财政部、体艺部、会议部等六大部, 互相监督,互相竞争,形成良性的竞争氛围,班级管理上取得较 好的效果。作为班主任,工作压力大大减轻。班级的个别学生出现抽烟、自习课讲话、迟到等不良习惯, 需要做长期的反复的监督。学生不出现问题
12、是不正常的,学生的 管理实际上就是一个不断的反复的过程。整体上学生出现不良行 为与表现良好是一个不断反复的过程,关键在于班主任如何处理 这类事情。部分学生有一个特点:例如抽烟时不良行为,可是极 其隐蔽,不被老师看到是不会承认的。这就需要班主任的细心观 察,并且需要家长的配合,才能很好的解决这类问题。一学期以来,虽然取得一定的成绩,但也仍然存在各种各样 的问题。例如迟到、自习课不安静、部分后进学生学习激情不高 等不协调现象,需要在新的学期来解决,希望经过一年的努力, 能够将高二一班建设成一个积极向上的班集体。高中班主任工作计 划优秀6本学期我继续担任高三(14)班的班级管理工作。为了让全班 学生
13、能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立 明确的人生目标,力争发展自己,顺利的过完本学期生活,我依 照开学初的计划展开工作,现计划如下:一、通过个别谈话,激励优生,鼓励差生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正,学习指导之外, 更多的学生问题都是个人问题,更应该注重通过个人谈话来解决。 通过与学生面对面的谈话,让学生有被重视或被注意的感觉;通过 谈话,可以更好的因人施教,让学生明白自己的优缺点,更好发 挥自己的优点,弥补自己的缺点,改正自己的劣迹。在谈话中我 努力做到让学生多讲,自己少讲,让学生说出心理话,提出自己 的想法,让后加以引导。二、紧密联系家长,作好家访工作。学生的教育
14、应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密 的联系,有利于双方全面的认识学生,做到真正的因材施教。我 主要通过主动与家长电话联系,请个别家长来校协助处理个别学 生问题,走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通,相互交流学生在校在 家的情况以及学生的教育问题。三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作 计划。1 .培养自己的班干部同学中相处的时间多,可能有时有些情况学生比我们班主任 更加了解,所以我要培养一些你信任他,他也敢说话的人,我班 的很多问题都是靠这些人向我反映,使我能够尽快的发现并处理。 此外,我还对学生进行抽查谈话,了解班级情况。高中班主任工 作计划2 .根据学生的特长和能力,
15、选好班干部:有了与学生半年多的相处,对学生的能力也有一定的了解, 再结合班级的现状。对班级班干部进行公开民主的筛选,调配, 从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍,管理班 级全天的大小事务。3、加强班干部、团干部的工作指导首先,给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班 主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化、细化。班 级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。其次,发挥班干部工作的积极性。最后,通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开 展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习,值日班长如何等级 值日表格,指导班干部对自己的工作进行检查、总结。四、开展多
16、样式的主题班会,规范行为、树立学风,进行团 体思想心理教育1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高三阶段的学生有特 殊的心理状态,比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往 的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征,很容易让学生对 学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展一 系列主题班会,如“找出缺点,完善自己“,养成良好的学习习 惯,我的价值,感恩,远离烟酒等主题班会。此外,为了培养学 生的爱国思想和卫生保洁意识,我班团支部还将组织扫墓活动。2、继续利用班会课强化行为规范教育,尤其是文明礼仪。带 领学生继续解读中学生行为规范并以之教育、约束学生,努 力促成学生形成规范意识,实
17、行学生自我管理。在实际操作上成 立了规范的学分考核小组,值日班长管理制度,对全班同学的行 为进行监督评价。3、配合学校政教处德育工作计划,有步骤、分阶段地开展塑 造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计 划、爱心教育、感恩教育工作计划、“你丢我拣”卫生保洁意识 等。五、重抓学习,提高学习效率和成绩我班学生最明显的是学习积极性不高,主动性差,注意力散, 但我一直主张以学养德,学生为什么连续出现各种问题,就是他 们没事可干,不学习,只要把学生的注意力转移到与学习有关的 事上,学生的行为也会有所改善。虽说在班级管理上下了很大工夫,但总还是出现不少不如人 意的地方。如班级中还是有不少行
18、为散漫的学生,极度厌学的学 生。希望下一学期在学校的领导下班级管理上会有个新的突破, 能给学生创造更好的学习环境,让学生真正能学到知识、学到技 能、学会做人。高中班主任工作计划优秀7新的学期开始了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各 方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团 结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:一、班级情况分析本班共有学生30人,从开学以来的各方面情况来看,班风积 极健康,学生团结向上,组织纪律不错,学生在任课教师的心目 中很乖巧,整个班集体有一股积极向上,热情阳光的力量。但是, 就目前观察了解到的情况是还有部分班干部,工作能力不强,少 数
19、学生自控力较差,学习效率低,对学习兴趣不高,有时候甚至 提高效率.设立班干部值日制度,每天指定一名班干部对当日的纪 律出勤情况进行详细的登记和管理.特别是晚自习和晚自习后 9:30-10:00的时间段.2,提高板报,墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班 级文化.动员班级所有的同学对班级的硬环境进行美化,装饰好信 息发布栏,以高质量出好每期的墙报3,对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生. 利用每一个可以利用的机会如主题班会,学校大会等对学生进行 思想教育,在教授他们知识的同时也教会他们做人的道理.4,通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力. 开展有益的文体活动,促
20、使学生的身心健康发展.通过开展各种体 育运动,如与兄弟班级开展友谊篮球赛,动员学生参加学校的艺术 节,体育节,科技节等大型活动,充分发挥我们班体育方面的优势, 增进班级凝聚力和班级荣誉感.5,定期开展学习活动,引导学生养成良好的学习态度和方法. 请学习成绩好的同学介绍好的学习方法和习惯等.6,组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取 得好成绩.7,安排学生定期写周记,及时了解班级和学生的具体情况,定 期与学生谈心交流,了解学生的.思想动态,及时疏导解决学生的 影响其他学生的学习,还有个别学生行为习惯较差。所以,本学 年主要培养学生良好的习惯,遵守学校各项规章制度,引导个别 学生有明显
21、进步,协助科任老师搞好班级学风建设,限度的营造 一个学习氛围浓厚,遵守纪律,符合个体、常规,团结,积极,先 进的班集体。二、本学期目标:1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2、创建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力 量,提高班级整体水平。3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学 法指导,提高学习效率。4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。三、具体措施:(一)抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家 和引导者。(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思 想。(4)对一
22、些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励 他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩。(二)常规工作首先,抓好班级的常规管理工作1、以出勤、个体、常规、文明言行、清洁、自习课纪律为重 点,以出勤、个体、常规、清洁为突破口,及时督促和检查。以身 作则,从各个方面严格要求学生,坚守原则,对学生一视同仁, 说到做到。2、组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动 性,采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。时 刻关注班委的思想动态,定期召开班委会。通过活动,明确班干 部职责,提高工作效率,更好的调动班干部工作积极性。创造性 的开展各种活动,以此来规范
23、全班学生的行为习惯,同时增强班 集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。其次,认真贯彻和落实文化育人战略3、开好主题班会,坚持每周班会制度,认真备好班会,作好 学生的思想教育工作。树班风、铸学风,为学生创造出一个良好 的学习环境。再次,加强与任课老师、学生和家长的沟通,有针对性的提 高学生成绩备战高考。(三)学风建设1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神, 利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会等。4、加强学生早自习、晚自习等时段的自主管理。作为班主任,除了抓好班级的日常管理,很重要的
24、一项工作 就是配合各个任课老师,了解学生课堂和课后学习情况,抓好班 级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课老师密切联系,配 合任课老师,为他们排忧解难,尽自己的努力,让任课教师在舒 适的环境中教学,通力合作提高每一位学生的成绩。班主任还要试着走进学生的内心世界,了解学习成绩偏低的 真实原因,有针对性地谈话,感化。为学生创造一个高雅的安静 的学习环境,平时渗透多多学习方法,及时激励学生,放下思想 包袱,抛开杂念,轻装上阵,快乐的学习,快乐的提高,绽放阳光 般的笑脸。另外班主任要经常与学生家长保持联系,深入了解学生在思 想、学习、生活各方面的情况,分层次与学生经常谈话,对症下 药地做好学生思想工
25、作。每一位学生的家庭情况都不同,不一样 的家庭环境造就了不一样的学生,作为班主任要细心了解学生的 家庭情况,把学生的平时表现和家长反馈的情况相结合,与家长 一道协助孩子健康成长。总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力 为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。高中班主任工作 计划优秀8本学期,本人仍担任七年级二班的班主任,通过上学期观察, 学生的基础差异较大,但学生的学习热情较高,学习成绩较理想, 各科(除生物)皆居平行班级第一名。但有少数学生行为习惯很差, 纪律观念淡薄,自控能力差。根据班级的这些情况,特计划如下:一、培养良好的班风抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率
26、。利用 班会等时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本 人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习 惯,尽快养成良好的行为规范,形成守纪、进取、勤奋的班风。特 别要引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性。 为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯,加强学生自我 的认识与监督,本学期我将实行“我的事情,我负责”活动,把 学生自身的活动分为:我的卫生、我的学习、我的习惯等,并根 据这些项目设计鼓励并要求大家从小事做起,养成良好的生活习 惯,保持周围环境的卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。二、加强班级管理,建立完善的管理制度,培养提高班干部 的管理能力班级里实
27、行职责明确分工,设立项目组长。将班里的事务分 为卫生、早读、午间休息、劳动等项目,每一项设一组长,组长要 对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报告,由组 长解决。若组长解决不了,可以请老师帮助。如早读课,负责早 读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简 单的布置一些朗读作业,使教室保持学习的氛围;劳动组长负责每 周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作 业的收发整理,课堂秩序的管理等。同学们发生的小摩擦向班长 报告,由班长负责解决,如果同学对班长的处理方法有意见,可 直接向老师反映,由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管 上什么课,如果任课老师没有到
28、岗,班长去教导处张主任处报告。三、做好个别学生的教育工作。面向全体学生,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关心、 爱护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生。及时了解学生 的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。重视能力弱的学 生的扶助,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。 给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一“, 众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。四、加强与任课教师的联系,及时了解学情:经常与科任教师取得联系,准确把握各学科学生对知识的掌 握情况。因材施教,重点在抓基础知识上下功夫,以促进全班成 绩的平稳、扎实地上升。五、对学生进行安全教育对学生的
29、安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得 做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控 制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全 和校内休息时间的安全,必须做好,确保安全工作万无一失。六、学校教育与家庭教育相结合平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长 沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或 帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的 表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家 长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对 下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教 育模式。七、
30、开展新颖有益的活动,激发学生的学习热情,丰富学生 的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节,这学期,将利用班队课开 展较为丰富的活动。活动要精心设计,只有学生喜爱活动、全身 心投入活动,才会有深刻的体会,才会有良好的教育效果。目前 拟订的活动栏目有五类:“快乐小游戏”:主要安排轻松的小游戏,既有利于消化, 又放松身心,使学生在学习活动中保持良好的情绪和充沛的精力;“奇闻异事听我说“:安排说新闻、说见闻、说科学知识;“才艺表演”:讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才 艺展示;“畅游书海”:捧一本书,静静享受阅读的乐趣。高中班主 任工作计划优秀9一、指导思想认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见
31、,深入贯彻新 课改理念,尝试办好技能高考的教育教学模式,努力挖掘最后一 届职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的 办学理念,加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极 性,提高教育教学效率;坚持以人为本、德育为先,转变教师的 教学行为和学生学习方式,培养学生良好的行为习惯和健康的审 美情趣,引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够全面发展。 特制定本学期工作计划:二、工作目标在教务科、学生科等职能部门的指导下,以抓好班风、学风 建设为突破口,规范学生言行,净化学习生活环境,浓厚学习气 氛,使学生养成良好的学习生活习惯;让教师立足本职岗位、勤 奋敬业,树立“以德育为中心,以培
32、养学生的创新精神和实践能 力为重点”的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊 重学生。1、培养一支专业化水平较高的班主任团队;2、努力建设一支团结协作、积极进取的教师队伍;3、深化教育教学过程管理,全面提高教育教学质量,为高三 备考打好基础;4、积极探索技能高考教育教学规律,为创品牌打下基础。三、具体措施1、教学方面(1)落实教学工作检查制度在教科室的指导下每月进行教学工作检查,检查教师完成教 育教学任务的情况,检查教师的课堂教学状况,检查教师备课、 辅导及作业批改等情况,检查教师教研工作情况。(2)狠抓教学常规管理各备课组在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改以 及学生书写格式规范
33、化的管理。学习质量跟踪测试,把学生的学 习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风 的形成。(3)抓好期中、期末大型考试狠抓考试纪律,严格考试制度,明确考试目的,注重考试实 效,实行备课组长负责制,认真做好考试成绩统计和试卷分析; 对考试成绩作量化分析,为调整教育、教学方法作参考依据。(4)重视技能高考的专业训练,提高学生的动手能力因技能高考考试的特殊性,高二年级要对专业课进行强化训 练,专业教师要树立高考备考意识,强化课堂教学的组织,多投 入时间和精力,着眼于学生动手能力的提高,力争明年专业考试 人人能过关。(5)加强教学研究,坚持听课评课,实现全体教师教育教学 水平的共同提高
34、扎实开展集体备课活动,不断探索探讨教材教法,做到每次 活动都有内容有记载;更新观念,树立“教而不研则浅”的意识, 做好上课听课评课的组织工作。(6)讲究教学艺术,增强课堂活力,打造高效课堂教师要切实注意转变教学方式,引导学生自主、合作、探究 地学习。注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学 生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,促进学生 富有个性地学习。(7)高度重视优秀学生的培养,积极开展培优补差。对少数 优秀学生的弱科辅导要包干到人,一对一的帮助他们学习提高。2、德育工作高二年级是整个高中阶段承上启下的一年,也是事故多发时 期,为此,我们把本学期德育工作重点放在进一步强化
35、习惯的养 成性教育。(1)加强理想教育,增强学习动力;(2)大力开展安全与法纪教育;(3)加强心理健康教育,促进学生身心健康发展;(4)适时召开全体学生分会,各层次学生干部会议,使教育 更有针对性;(5)重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓, 抓反复”,加大“后进生”教育力度;(6)做好常规工作的管理,特别是学生的手机、仪表要进行 不定期的检查,上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟 踪管理档案,严格学生的请假制度,严把校门关;(7)通过多种途径使家长能及时了解学生在校情况,发挥家庭的教育功能,实现家校联合的管理模式。问题.三,对自己的要求1,要切实从班级自身出发,加强宣传发动
36、,指导训练,将各项 常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风 班貌建设.同时认真抓好班队课等,并经常开展形式多样,生动活 泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化.围 绕规范秩序的学校工作思路,加强教学常规的检查评比.协调好各 科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋 进.2,针对特殊学生,开展特殊教育.期中考试后列出特殊学生名 单(贫困家庭学生,自控力差生,成绩相对教差学生),建立特殊学 生档案.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育.针对 行为习惯差,自控力差的学生,由班主任和任课老师对特殊学生的 思想品德,学习态度,日常行规等方
37、面进行教育和训练.3,要通过观察,与学生谈心,听取各方意见,建立起丰富的信 息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动 向.要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常 同他们交换意见.特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合 学校教育好孩子.4,开展帮困助困活动.通过结对助困等活动,子身上的每一处3、班主任工作(1)定期召开班主任工作会议,做到思想统一,步调一致;(2)加强班主任经验交流与学习,提高班主任的工作能力, 使班主任从经验型向专业型转变;(4)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级文化 建设;(5)班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会,发现 学
38、生的问题所在并采取有效的.措施;(6)班主任要做好班干部队伍建设,当好参谋,做好培训, 重点教方法,作指导;(7)班主任要充分利用舆论阵地,及时收集好人好事,创设 良好的舆论氛围;(8)班主任要做好与家长的联系沟通工作,特别要做好对家 庭教育有问题学生的教育工作;(9)班主任要积极组织学生参加学校的各项活动,有赛必参, 有奖必夺。四、工作安排九月1、召开全体教师及班主任会议,做好开学的各项准备工作;2、班级作部分调整,根据需要20级中专学生分别编入205 班、206 班;3、组织各班观看开学第一课;4、参加全校开学典礼;5、重新启动团体操训练;6、制定各项工作计划,编排好表册并及时上交;7、召
39、开班主任会议,研究学生寝室的管理工作;8、召开各班班长及学习委员座谈会;9、狠抓学生上课睡觉、玩手机及抽烟等不良行为;10、教师教学常规月检查;11、以备课组为单位,开展相互听评课活动;12、推动重点班组织月考;十月1、重点班月考后质量分析总结;2、召开各班教师座谈会;3、各班级召开学生经验交流会,进行学生方法培训指导;4、德育常规检查和文明寝室的创建;5、教室文化的创建活动;7、开展好以感恩为主题的班会活动;8、组织参加孝感市运动会的团体操表演;9、组织重点班月考及期中考试的总动员;10、组织演讲比赛;11、成立高二象棋兴趣小组。十一月1、组织年级学生座谈会;2、德育工作中期总结、交流;3、
40、召开备课组长经验交流会;4、期中考试及质量分析;5、教学常规检查;6、组织全校运动会;7、组织高二年级作文比赛。十二月1、月考考后质量分析总结;2、安全及防火防盗教育;3、召开各班教师座谈会;4、各班级召开学生经验交流会,进行学生方法培训指导;5、常规教学检查;6、组织高二年级辩论赛;7、组织高二年级职对口英语单词竞赛;7、参加元旦文艺晚会。元月1、组织期末复习,迎接期末考试;2、召开备课组长经验交流会,复习课的基本要求;3、组织常规备改检查;4、组织学生参加英语演讲比赛;5、编印发放学生素质报告单,安排假期作业;6、召开班主任工作总结会议;7、期末考试;8、期末工作总结。本学期是高二年级的第
41、一学期,只要我们高二年级的全体教 师通力协作,我们一定会有一个和谐发展的年级。高中班主任工 作计划优秀10一、指导思想进一步推进基础教育课程改革,深入开展音乐课堂教学的研 究、指导与评价,以评价促进课程改革的理念与行为的统一,促 进杭州基础音乐教育教学的发展。二、工作思路坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向,贯 彻基础教育课程改革的思想精神,以音乐审美为核心,继续开展义务教育 音乐新课程教学过程、方法与评价的探索,开展课堂器乐教学成 果展示和评比活动,做好新一轮高中音乐新课程实验和培训工作, 加强音乐教师专业培训和音乐教研组长的培训,加强对学校的音 乐教学调研指导等教研工作,有效监
42、控音乐教学质量,促进杭州 音乐教育教学的发展。三、主要工作(一)继续开展义务教育新课程实验1、继续组织开展义务教育音乐新课程骨干教师专业培训。20年1月举行音乐新课程第6期骨干教师专业培训。20_年6 月举行音乐新课程第7期骨干教师专业培训。2、积极开展义务教育音乐新课程教学展示活动。要求各区、 县(市)大力举行义务教育音乐新课程教学展示活动,以此来推进 音乐新课程的发展。3、加强义务教育音乐新课程器乐教学。5月份举行杭州市中 小学音乐课堂器乐教学成果录像评比活动,6月份举行展示和颁 奖活动。以此落实义务教育音乐新课程器乐教学,促进器乐教学 的实施。4、认真做好浙江省教研室举行的新课程教学论文
43、、教学案 例、课堂教学三项评比的选拔工作。5月份举行杭州市中小学音乐 教学案例评比,10月份举行杭州市中小学音乐课堂教学展示评比, 12月举行杭州市中小学音乐教学论文评比。选拔优秀者参加浙江 省教研室三项评比,以高质量、高水平来体现杭州市中小学音乐 教师的,整体素质。要求各区、县(市)认真做好三项评比的初评工 作,选拔优秀者参加杭州市评比。5、做好课改本学科的总结经验与交流工作。协同做好课改领 导小组在教师中评选课改优秀教师工作。6、按教研室要求对第三批实验区音乐新课程教学情况作一个 抽样调研。以课堂教学的展示活动为基础发现总结推广经验,以 点促面,发现新课程实施过程中的问题,研究解决存在的问
44、题, 提高新课程的实效性。7、继续开展音乐新课程教学评价研究。包括音乐课堂教学评 价和学生音乐学业评价,以此促进音乐新课程教学的健康发展。8、开展学能考试研究。结合新课程的精神,开展学能考试的 调查与研究。积极制定学能考试审美与艺术测试方案和标准。(二)积极开展高中音乐新课程教学研究1、开展高中音乐新课程教学实验和培训活动。深入学习高 中音乐课程标准,领会思想精神,树立教学新理念,探讨新教 材教法,为浙江省进入高中新课改实验作好充分准备。直属高中 6月份举行音乐课程标准检测活动,并举行有关辅导讲座,以 此来加强音乐教师对音乐课程标准的理解,提高音乐教师应 对新课程的各种能力。2、认真做好浙江省
45、教研室举行的新课程教学论文、教学案例、 课堂教学三项评比的选拔工作。直属高中2月份举行音乐教学案 例撰写讲座,5月份参加杭州市中小学音乐教学案例评比,6月底 举行音乐课堂教学录像评比,12月举行音乐教学论文评比,选拔 优秀者参加浙江省教研室三项评比。3、开展音乐教学研究小组课堂教学展示交流活动。5月份在 直属高中举行高中音乐教学展示交流活动。4、加强高中音乐教师的各项专业培训。34月份举行课标 和舞蹈培训,以此促进音乐教师的专业成长。5、结合杭州教育的均衡化发展战略,强化对基础相对薄弱的 高中的教学调研与指导,同时调研与总结优质示范高中的教学经 验,发挥优质高中的教学示范作用,带动全市高中教学
46、。5月份在 杭州高级中学举行高中音乐教学展示活动。6、积极协助上级和有关行政部门做好高中音乐新课改实验工 作。(三)深入开展音乐学科教育课题研究,促进教师专业化发 展1、把“改变学习方式,提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口,探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的音乐 教学模式。2、各区、县(市)在总结前期教改经验的基础上,举办以“自 主、合作、探究学习”为主题的音乐课堂教学改革成果展示活动, 以此推广教改成果,深化音乐课堂教学改革。3、切实开展初、高中教改研究小组活动,以此培养一支教改、 教研骨干教师队伍。开展音乐教改研究小组教学研究活动,举行 音乐教学展示交流活动,促进音乐教改的发
47、展。4、继续做好杭州市骨干教研组长的培训工作。研究本学科学 校教研工作的规律与特征,探索更有实效性的音乐教研工作方法 与途径,进一步提高教研组长培训的实效性。同时,支持各县区 开展教研组长的培训。高中班主任工作计划优秀11本学期,学校安排我担任高一 (6班的班主任,经过半个学期 的观察和了解,目前我对三班的情况已经有了一定的认识,现将 学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下:一 .学生情况分析:在学习方面,大部分学生比较自觉,据任课老师反映,课堂 气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。但作为班主任, 我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实 的缺点,这种不成熟的自信一旦
48、受到考试成绩的打击,很容易变 成自馁。因此,我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认 真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此 外,我班还有部分学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和信 心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或 弥补。二 .班级管理的初步设想:高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高一的 习惯养成。因此,本学期我为班级提出的一个口号是:习惯决定 一生。培养习惯,首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时, 班级都要求学生把桌子收拾整洁,椅子放到桌面下面,要保持横 平竖直;清洁区要打扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡 的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做等 等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天 天检查。在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批