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1、精选设计方案模板合集8篇设计方案 篇1 一、活动时间： 二、活动地点： 学校三楼电化教室。 三、参加对象： 四年（1）班正、副班主任及全体同学。 四、活动形式： 诗朗诵、讲故事、演唱等。 五、活动目的： 通过呈现旧照片，讲照片里的故事，让同学们回忆童年的欢快经受，了解长辈们的无限关爱和殷切希望，懂得珍惜今日幸福奇妙的生活。 六、活动预备： 1收集同学照片。 2排演节目。 七、活动过程： 第一篇：金色童年 主持人A：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，想起一幕幕难忘的经受。照片里动人的故事告知我们：爱，伴随我们欢快成长。 （出示金色童年字幕） 主持人B：在金色
2、的童年里，我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌我的旧照片（背景：部分同学小时候照片呈现）。 主持人A：看着小时候的照片，那时的稚嫩真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？（同学照片呈现） 主持人B：每一个故事都是一份欢快，让我们把这份欢快与全校老师、同学共享吧。（同学贴照片）（播放音乐）主持人A：看，丰富多彩的照片令人感动。金色的童年多么欢快，我们的生活多么幸福啊！ 其次篇：无限关爱 （出示无限关爱字幕） 主持人B：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情，浓浓的爱。请看录象。 主持人A：爱在我们身边，爱在我们心中。让我们一
3、起来回味父母的爱，老师的爱。（夸一夸父母或老师） 主持人B：还记得我们学过的一篇课文妈妈的爱吗？一起再来读读吧。（全班朗诵：妈妈的爱） 主持人A：父母的爱自然而醇厚，B：老师的爱博大而深远。（合）让我们采一束鲜花送给您。 主持人A：请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱采一束鲜花。 主持人B：深情的歌声令人沉醉。班里合唱队的同学来一首，怎么样？A：唱什么呢？B：唱什么呢？ 哦，就唱每当我走过老师窗前吧。 第三篇：欢快家庭 主持人A：为了我们班，为了我们这个家，老师，您辛苦啦！感谢您！（出示欢快家庭字幕） 主持人B：是呀，家是我们生活的摇篮，家是我们成长的阶梯，温馨的家中故事多。 主持人B：谁来讲讲家
4、中的故事？（照片呈现） 主持人A：下面，我要请大家看一张全家福（班级师生照），谁来给大家介绍一下？ 第四篇：老师的话 主持人A：看到这张照片，往事历历在目。洪老师，您好吗？ 主持人B：告知大家一个兴奋人心的消息，洪老师在那儿呢。（掌声欢迎洪老师讲话）（全体哼唱友情万岁） 主持人A：感谢洪老师。现在，我们该请谁来说说啦？（掌声欢迎陈老师讲话） 老师：同学们，此时，老师的心情和你们一样感动。一张照片就是一个奇妙的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出了一个字，那就是爱。家庭的爱，集体的爱，伙伴的爱，老师的爱。爱，让我们布满欢快，享受幸福。让爱永驻我们的家！ 主持人B：感谢陈老师。时间过得真快呀，一节
5、课就要结束了。 主持人A：是啊，时间是留不住的。我建议，让我们用照片登记这欢快的时间。10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！ 主持人B：老师和我们留影吧。 主持人合：爱伴我成长主题班会到此结束！ 设计方案 篇2 活动意图： 城市的日新月异，使城市文化更加丰富，城市的内涵也更加深刻。城市里蕴含着人类的制造力气和丰富的表达内容。在这绚丽多彩的城市里，家是它的一部分也是最重要的一部分。本次活动通过音乐欣赏体会家的和谐、温和，理解有爱才有家，并情愿用不同的方式去向家人表达自己的爱。 活动目标 1、 感受歌曲漂亮、和谐的心情； 2、 情愿参与音乐欣赏； 3、 能用多
6、种方式表达对家人的奇妙情感。 活动预备 1、音乐视频。 2、收集幼儿全家福照片。 活动过程 1、出示全家福照片一张，吸引幼儿留意力。 （1）请李伟宸小伴侣介绍自己的家人。 （2）请幼儿介绍自己家人的工作、生活及其相互关怀和爱惜的事。提示：你的家里都有谁？你宠爱他们吗？为什么？ 每一个人都有自己的家，有自己宠爱的家人，今日老师给小伴侣带来了一首家的歌曲让我们一起来听一下。 2、 请幼儿欣赏歌曲，引导幼儿用语言和动作表达自己的感受。 （1）提问：你听完这首歌有什么样的感觉？你为什么宠爱歌曲中唱的这个家？ 总结：我们都希望拥有一个幸福的家，有爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹 （2）欣赏其次遍，引
7、导幼儿说说歌词。提问：歌曲中唱了什么？家中都有谁？你最宠爱歌中的哪一句话？ 老师最宠爱的一句是“爱就是感恩”，由于我觉得懂得感谢别人的人才能得到更多的爱。 3、争辩：刚才我们争辩了歌曲中的家，你们的家跟歌曲中的家一样吗？谁来说说自己家里发生的故事。让幼儿理解有爱才有家。 4、幼儿拿照片，轻轻跟音乐哼唱这首歌曲。 让爱每天住你家，让爱每天祝我家，我们都有一个幸福的家，我们的家人很爱我们，我们也很爱他们，那我们要怎样表现出对家人的爱呢？ 5、幼儿用绘画或捏橡皮泥的形式，表现自己的家或家人。 活动延长： 1、 区域活动中可让幼儿扮演角色进行表演。 2、 组织幼儿收集有关“我爱我家”的诗歌、图片、歌曲
8、等延长出一节社会课。 设计方案 篇3 一、 分析四月份状况: 1、4月1号成功地开展了亲子运动会，建立亲子关系。 2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。 3、针对3月份发放的文明家庭评比初级调查问卷，通过总结和反馈问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同完成文明礼仪好行为连环画册的活动，把文字形式通过画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们叙述自己的画得活动，为孩子们创设一个沟通的平台，提高了孩子们在人前大胆表达的机会。 4、4月7号的活动去玩耍中，能够准时发觉小餐厅中存在的问题，做到准时调整，和孩子们共同协商解决问题，为了把握一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩
9、子只吃一块，还有规范钱币的.面值，初步教孩子们熟识钱币等。 5、4月7号，蜻蜓老师作活动区玩耍的观摩，部分家长参与。4月8号月亮老师情境数学观摩，4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片准时发放到班级博客中，并准时反思，梳理准时反馈给家长。 6、和孩子们一起商讨班级文明用语。 7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次， 得到嘉奖。 8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高，在绘画方面老师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。 9、本月增加户外运动强度，对幼儿进行体能测试，增加幼儿体质。 10、对幼儿进行春季防病的学问宣扬，在日常生活中银到幼儿认真洗手，晨
10、午检认真观看，对布莱德幼儿准时打电话保持联系。 11、和个别幼儿家进步行了沟通，了解家长的想法，消退不必要的误会，假如家长们有想法可以直接找老师沟通。 12、设置我是小记者幼儿在周末进行实践活动，在家里观看妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。 二、本月重点 （一）、健康领域： 1、关怀幼儿巩固正确的盥洗习惯。 2、在老师的引导下，能乐观协作承认接受疾病预防和治疗。 （二）、体能： 1、引导幼儿会把握自己的速度和方向，会快跑。 2、在户外和体育玩耍中，引导幼儿练习题能动作，如：轻落地，肩上挥臂投物，攀登等。 设计方案 篇4 【活动对象】： 经济管理学院在校全体同学 【竞赛形式】： 初赛、复赛
11、、决赛 【竞赛形式】： 小组形式参与 【竞赛地点】： 初赛/复赛：校本部系办ERP试验室 决赛：校本部北区音乐厅 【活动时间】 一、 报名方式： 以组队方式报名（5-7人一组），可跨级、跨专业组队。各班团支书要上交各班的报名表到调研部处。留意：跨班跨专业组队，只能在一个班处报名，不能在重复班级班名。 二、 活动流程: （一）初赛及复赛：群雄论战-ERP沙盘模拟对决 1、ERP沙盘模拟培训讲座 地点：ERP试验室 主讲人： 老师 讲座内容：ERP沙盘模拟大赛培训 留意事项：参赛者要做好相应的笔记，记录资料。 2、初赛及复赛：ERP沙盘模拟对决 地点：ERP试验室 流程策划： （1）将参赛的N个小
12、组编号，然后记录每组中每个人扮演企业中不同角色的职称，包括CEO、财务总监、销售总监 、生产总监、选购总监、信息情报总监。 （2）竞赛开头时每个小组将获得一个拥有确定资产的销售良好、资金充裕的制造型企业的管理权，初赛是接着连续从事8个会计年度的经营活动, 复赛是接着连续从事10个会计年度的经营活动。经营初期每个“公司”依据资金、贷款、进展状况各自配置企业资源,如厂房、设备、存货、资金等，在确定的市场条件下与其他参赛队参与市场竞争。 （3）在竞赛所规定的最终一个会计年度结束后，评委将依据参赛小组供应的年终财务报表计算出的各个小组的资产回报率，依据回报率进行排名。 （二）决赛：巅峰之夜 1.赛前预
13、备： 赛前召集参赛者开会，在事前拟定的几组公司名称（或者用他们在ERP中的公司）中进行抽签，确定各参赛组的公司广告创意方向，同时抽签准备各组的出场挨次，公布出场挨次，并说明竞赛地点和留意事项。 2.具体流程： 1) 商务谈判 每两组选手均以正装上台亮相，抽签准备商务谈判的题目。每对组合在限定的时间内对题目做出合理的回答谈判。时间限定为10分钟。 2) 创意广告 A.每组以表演形式（可结合舞蹈、歌剧、话剧、微电影、PPT演讲等形式）来呈现公司/公司产品广告的设计，以及其设计的含义，理念和创意来源等。时间限定为5-6分钟。 B.现场互动：4分钟 每组表演结束后参赛者接受评委的提问，并对此做出合理的
14、回答。 3.作品设计要求： （一）商业广告要围围着各组抽签确定的某些商家的产品或服务进行设计。 （二）要求：内容健康向上，语言活泼新颖、广告形式及内容有创意，能体现出产品的特色； 说明：假如有其他形式请准时与活动负责人联系。 （三）不得抄袭他人的作品（发觉有抄袭他人的作品或已有的广告作品，一旦发觉将取消参赛资格及获奖证书和荣誉证书） 设计方案 篇5 一、活动主题：学会感恩 二、活动班级：90班 三、活动目标 1.让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩 2.让同学懂得怎样去感恩 四、活动形式：争辩、演讲、玩耍等形式 五、主持人：崔晓静 六、活动预备 1、确定主题 2、争辩整个活动步骤 3、同学
15、收集有关资料 七、学情分析 这次的感恩活动主要是掀起同学在日常生活中孝敬长辈、敬重师长和关怀伴侣的热忱，让每个人都真正地试着放快乐扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩，才会去关怀应当关怀的人，才能得到别人的关怀。 八、设计理念 全面贯彻落实有关文件精神，通过深化开展感恩教育，全面提高同学的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培育同学感恩的高尚品德，同时也会激发全校师生对感恩意识的热忱，为全面实施素养教育供应了有力的保障，同时大大提高了学校德育教育水平。 九、活动步骤
16、 1、唱团歌、国歌 2、老师宣布团队活动课开头 3、辩论赛 4、争辩 5、演讲“感恩小故事” 6、感恩小玩耍： 7、总结： 8、手语歌曲感恩的心 十、过程设计 1、唱团歌由四名同学护旗出场并把团旗摆放在课室正中，全体起立，唱团歌。 2、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。 我们每一个人都获得过别人的关怀和支持，应当时刻感谢这些关怀你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母培育，没有师长教育，没有国家疼惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加
17、强感恩教育尤为重要。 老师：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。今日我们团队活动课的主题就是“感恩”。中国自古以来就留意感恩教育，无论过去还是现在，但涌现了很多让人流泪的感人故事，但在现实生活中是不是总有哄骗谎言、尔虞我诈侵蚀呢？接下来请大家欣赏小品一杯牛奶看看是否能找到答案。 3、辩论赛 正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 老师：我们辩论的重点不在胜败，而是通过辩论反映
18、了当代社会人们对讲感恩截然不同的两种态度。其实无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲， 作为高中同学，我们将是预备去迎接社会洗礼的人，那我们自己是怎样熟识感恩的呢？下面，请几位同学说说。 4、争辩 同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己关怀的人。 同学2：我认为我们在生活中就是要多关怀父母，多体谅老师，那就是感恩。 同学3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢快，生活中才会有 真挚的情感。 同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切关怀过我的人。 （1）分组争辩、集中发言； （2）老师总结： 刚才几位同
19、学都说了自己对“感恩”的理解，特殊好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，要感恩的是老师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长。 （3）辩论赛结果：正方胜 5、争辩为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？” 你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着； 当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上； 当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画； 当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍； 当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，
20、你用球打破了邻居的玻璃； 当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习； 当你11岁的时候，她陪你还有你的伴侣去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去； 当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型； 当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她； 当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了； 当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的伴侣聊了一晚上； 当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟伴侣在外聚会到 6.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然
21、和身边的人？ 同学们先自己考虑，然后再进行小组沟通。 7、演讲“感恩小故事” 1-3位同学进行演讲 8、感恩小玩耍： 玩耍：同学们拿出白纸，在纸上按挨次写上（1）、（2）、（3）的序号，并留下确定空白。找同学上讲台写出自己最想感谢的人（1）为最想感谢的人，（2）次之，（3）再次之）。 再写出想感谢他们的缘由。（提示：写出想感谢的人的称谓。） 为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个同学） 假如我们把（3）擦掉会发生什么样的状况呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉） 假如这个人不存在，你的人生会发生什么变化呢？（提问一个同学） 9、总结： 生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来
22、滋养。我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。 十一、活动总结 这次团队活动让我能感觉到同学们对这次活动的乐观参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特殊精彩，手语合唱也特殊感人。听他们叙述自己感恩的故事，我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、伴侣，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，乐观影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会直接抒发自己的情感，但是
23、我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关怀和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们同学和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。总之，希望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。 设计方案 篇6 活动由来： 幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，所以，我们想让幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，让幼儿感受在集体中与老师、阿姨、伴侣一起生活、玩耍的欢快，激发幼儿兴奋奋兴上幼儿园的情感。 活动目标： 1、制造性的认知进展目标：学习儿歌，初步体会儿歌朗诵的语感，培育其对儿歌的爱好。 2、制造性的情感进展目标：在活动过程中，体验上幼儿园的欢快情感。 3、制造性的人格进展目标：在幼儿园幼儿通过悦纳
24、自己，悦纳他人，礼貌待人，提高适应性。 4、身体与动作进展目标：能用身体仿照事物，提高身体的语言力气。 活动预备： 1、物质预备：布偶小兔和兔妈妈、小兔头饰若干 2、学问阅历预备：观看幼儿对木偶的爱好深厚与否。 3、空间与环境预备：在教室里布置一个用积木搭成的幼儿园大门 活动过程： 1、引题： （1）出示木偶小兔和兔妈妈提问：“这是谁？”（引导幼儿向小兔和兔妈妈问好） （2）老师边表演边叙述：早上，兔妈妈要上班去了，它问小兔：“妈妈要上班，小兔上哪儿？”小兔说：“妈妈去上班，我兴奋奋兴上幼儿园。”妈妈把小兔送到幼儿园，小兔向妈妈挥挥手说：“妈妈再见。”妈妈说：“小兔再见。”小兔就兴奋奋兴来到班
25、上，观看老师说：“老师早！”小兔有礼貌，老师真宠爱它。 2、理解和生疏儿歌的词句。 提问：小兔是怎样上幼儿园的？小兔到幼儿园来干什么？今日谁像小兔一样兴奋奋兴上幼儿园的？（引导幼儿说给小兔听“我兴奋奋兴上幼儿园的”） 3、欣赏儿歌。 （1）你们很宠爱小兔对吧，那看看小兔是怎样上幼儿园的。老师出示小兔木偶边表演边朗诵。 （2）再次演示时。鼓舞幼儿跟着朗诵。 4、请幼儿做小兔，进行情境表演。 （1）幼儿扮演小兔，和老师一起念儿歌。 （2）请个别幼儿念一念，演一演。 5、跟小兔和兔妈妈道别。 小兔说：“今日我和妈妈到小班来做客，很兴奋熟识这么多的小伴侣，现在我们要回家了，下次再来和你们玩玩耍吧，再见
26、！”（引导幼儿跟小兔和兔妈妈说再见） 活动延长 1、开展歌曲活动我上幼儿园，进一步激发幼儿宠爱幼儿园的情感。 2、家庭中渗透。请爸爸妈妈在家里和幼儿一起玩“上幼儿园”的玩耍。 3、生活中渗透。幼儿在一日生活、学习中学会使用礼貌用语。 设计方案 篇7 活动时间：20xx年X月X日 活动地点：XXX家居 活动主题：春季家具特卖惠，惠聚全城！（XXX再度掀起家居热潮，联手知名装饰公司、高档建材、洁具。惊喜不断，大奖不断，仅此一天，莫失良机！） 活动目的：针对春节过后，整个家具市场还处于销售淡季。抢占市场等于争取商机，在别人还没有开头的时候，我们将“惠”的口号喊响。 一、活动内容： 1、全场折扣及特价
27、产品 2、抽奖 3、XXX强强联合装饰公司及高档建材、洁具齐力打造春季家居特卖惠！ 二、活动前商场内部预备： 1、商户协调组：（2人） 建立商场内各商户数据库档案，准时将活动的相关信息传达至各商户。将商户的看法与建议搜集，统一整理并上交至总经理处，做好各商户的解释工作，将需要商户协作的事项以及相关促销政策精确告知于商户。 活动期间，为了确保各项促销活动能做到有机协作，形成一个完善的系统，商户协调组负责全程协调各商户的相关工作。 2、接待组：（4人） 做好整个活动的接待支配工作。并做好促销活动商场服务台的组织协调工作。礼品的选购，分类，包装，以及活动现场负责礼品的发放。 3、物业组：（8人） 包
28、括保洁（4人）、保安（4人）。 保洁负责现场卫生清理与整理工作，保证现场活动环境干净洁净。 保安负责现场的巡察工作，引导车辆的通行，保管好顾客的物品以及交通工具，发生特别事故时，准时处置，冷静操作。以免事态向不行把握方向进展。发生突发状况准时向上级报告。 三、物料预备： 依据活动内容确定，部门负责人列出以下选购清单，由领导审批，商管部、财务室进行选购，20xx年2月27日预备到位。 1、活动喷绘，条幅制作; 2、需预备奖品：电冰箱1台、洗衣机2台、空调8台、电饼铛30台、洗衣粉450袋; 3、装饰：桁架广告2面，红地毯1张，拱门1个，花篮6个; 四、促销活动 （一）活动预备 一、广告宣扬 1、
29、组织人员发放彩页、 2、悬挂喷绘或条幅; 3、电台广播宣扬本次活动内容。 4、商场大门口桁架广告宣扬本次活动内容 二、联系加盟单位 1、由专人联系装饰公司、高档洁具预备就绪 三、活动车辆支配 1、专车接送。 （二）活动内容： 1、全场（5折8折），特价产品（确定惊爆价）。门口必需有展架，展架内容必需标明特价产品图样或产品名称型号价格; 2、惊喜抽奖 活动当天，前20位来商场购物的顾客均可获精致礼品一份。（洗衣粉450袋）;活动期间，购物满2000元即可参加抽奖一次，依此类推。 奖项设计： 一等奖：美的电冰箱1台 二等奖：格力空调8台 三等奖：苏泊尔电磁炉20台 四等奖：红双喜电饼铛30台 纪念
30、奖：洗衣粉450袋 五、全程工作支配 1、制作、实施阶段工作支配： 各种活动用品（印刷品、礼品等）应完成制作、选购工作并入库指定专人进行保管。（接待组负责。） 广告方面应完成活动所需物品的前期制作工作，至此广告公司与相关协作单位的确定工作应全部完成。 广播稿的撰写应全部完成。（策划组负责） 2、现场布置阶段工作支配： 装饰公司、高档洁具协同XXX家具专员支配具体位置 装饰公司、高档洁具完成现场布置。 广告公司必需完成全部条幅、彩旗等安装工作。（XXX派工作人员协作，确认精确位置、广告执行组负责监督完成。） 完成充气拱门、地毯，大门前布置工作。 活动实施阶段工作支配： 装饰公司工作人员、高档洁具
31、工作人员和XXX工作人员到达现场预备迎宾，保安人员正式对现场进行平安保卫。 上午9：30迎接顾客，播放迎宾曲、迎宾词，活动正式开头。 后勤工作支配 1、现场卫生清理：配备4名清洁工，对活动现场进行清扫确保活动现场的洁净。 2、活动经费支配：对活动所需的经费应指定专人专项进行管理，确保活动得以顺当实施。 3、活动当天平安保卫及应急措施：配备4名保安员对活动现场进行全面的监控。 4、交通秩序：4名保安负责活动现场秩序，门前不得停放任何机动车辆。车辆的摆放由专人负责指定停放。 5、消防：配置灭火器，保安员确保进入活动现场范围内的人员禁止携带任何进入现场。 6、电工：活动现场配备专业电工2名，确保活动
32、不消逝任何线路问题。 设计方案 篇8 一、工作职责 负责场地治安维护、展品检索、值班支配、售后验收、水电管理、平安保卫、道路畅通、市容整治 二、人员分工 E同志全面负责花卉博览会期间的平安保卫工作，E同志关心E同志工作，E同志负责展区四周环境卫生、户外占道经营、招牌广告整治，E同志负责展棚、展品平安，E同志负责整个展区展览期间的各项协调工作。 三、执勤人员组成 1、市林业局12人； 2、抽调森林公安民警12人； 3、征集“志愿者服务”4人； 4、市公安局公安民警8人（车辆通行证以及开幕式、领导和来宾驻地的警力调配方案另行制定）； 5、市园林处4人。 共计40人。 四、单位分工 1、市公安局负责
33、： 花博会期间各参展团车辆进入市区的通行证办理和交通平安管理； 4月28日上午开幕式现场治安秩序维护、领导和来宾及驻地平安保卫、人保大楼至二小路段交通管制、来宾车辆停放； 整个花博会期间每天固定派驻八名公安民警在人民广场执勤。 负责制订人民广场临时管理方法并交人民广场管理办公室在博览会期间定时播放。 2、市园林处负责： 展棚、展品之外广场的设施、花草的管理维护；整个广场的水电管理。 3、市林业局负责： 负责产品登记检索、售后验收、展棚、展品的平安保卫。 4、市市容局负责： 展区四周环境卫生、户外占道经营、街面店面招牌广告整治。 各责任单位以及全部安保人员分工不分家，均由保卫组和组委会统一调用管
34、理。 全部执勤人员均实行昼夜24 小时值班。 五、人员抽调 1、4月15日前落实抽调人员。打印出全部安保人员的通讯联络方法以及分工、分组、交接班等职责，人手一份。 2、4月24日上午全部安保人员集中开会，支配工作。 3、4月24日下午森林公安警察集中训练半天。 六、展区、展棚、展品的安保 由市林业局调用直接负责展棚、展品安保的人员共28人（市林业局12人、志愿者4人，另有森林公安警察12人）。 1、4月25日27日业务组进行展品登录时，保卫组派2人进行全程协作，并把握一套详细的、全部登录展品的检索表。 2、4月28日5月3日展览期间的工作支配 安保人员昼夜24小时值班，每天分为四个班次，每个班
35、次的时间分别是，上午：7时12时，下午：12时1830时，上半夜：18时1时，下半夜：1时7时。 八名森林公安民警按四个班次轮岗，每个班次4人，保证整个花博会期间的人民广场昼夜24小时的每时每刻，有四名森林公安民警在面上巡逻。其中前展区与中心展区西段1人、插花展区与中心展区东段1人、后展区与备用展区1人、展销区1人。 白天值班支配：对六个展区每个展区支配一名安保人员值班，全天共12人，上午6人、下午轮换6人；对展销区另支配4人进行售后验收，上午2人、下午轮换2人。 每天下午18时花博会休会后，在六个展区分别拉起警戒带，在18时1830时，由下午值班人员和上半夜值班人员共同进行清场。在中心展区东段拉起的警戒带要留下通道，不影响市民到喷泉区观景。 晚上值班支配：共16人，上半夜8人、下半夜8人。其中前展区2人、中心展区西段1人、中心展区东段和插花展区2人、后展区2人、预展区1人。 七、撤展 5月4日撤展时，安保人员全部到岗履行职责。 八、其它 1、全部安保值班人员要履行文字交接班手续，签名备查。 2、安保人员在岗时要配戴统一制发的安保标识。 3、每晚18时至翌日7时，各展团均要留人对本展团的展品进行管理、看护。 4、在人民广场设一间治安办公室。 5、晚间广场全部照明设施不要关闭，以便于安保人员执勤管理。27