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1、校园预防欺凌工作方案10篇校内预防欺凌工作方案（篇1） 石岩头镇中心学校校内欺凌专项活动方案 近年来，校内欺凌大事时有发生，而且有集中的趋势。依据教育局关于印发校内欺凌专项治理实施方案的通知（永教通20_26号）文件精神，建立校内预防欺凌大事发生的长效管理机制，提高快速反应和处置力气，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感大事发生的几率以及造成的损害，维护和确保学校的稳定和进展，保障教育教学工作的正常运行，结合我校实际状况，特制定本工作方案。 一、指导思想 结实树立“平安第一”的思想，增加大局意识和责任意识，乐观主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，为
2、保障校内平安、维护校内稳定、推动校内建设供应良好的环境。 二、组织领导 学校成立预防和处置校内欺凌大事工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校内重大欺凌大事的预防和处置工作，对重大欺凌大事预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向区教育局、当地派出所等相关部门准时汇报，检查欺凌大事预防和处置工作落实状况。 （一）应急领导小组及责任 组 长：x 副组长：_ 成 员：_、_等各班班主任及护校老师队成员 以校长（杨国华）为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校内欺凌大事应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校内欺凌大事的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调
3、，准备应急处置工作中的决策和措施，确保校内欺凌大事应急处置工作准时、有序、高效。 （二）现场防暴组 组长：_ （三）组员：_、_、_、_ 发生暴力欺凌大事时，组长立即带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻挡，必要时可实行正值防卫行为。 （三）疏散引导组 组长：_ 组员：各班班主任 发生欺凌大事时，组长立即按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的同学，并机智地疏散到平安地带。 （四）通讯联络组 组长：_ 组员：_、_ 发生欺凌大事时，组长快速组织本组人员赶赴现场，了解状况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，准时传达状况。 （五）现场抢救组 组长：_ 组员：_、_ 发生
4、欺凌大事后，组长快速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立刻与“120”联系。 三、处置原则 1、坚持“平安第一”的原则。增加政治意识、大局意识和责任意识，乐观、主动、扎实、认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，维护校内稳定、推动和谐校内的创建。 2、防止冲突激化原则。对参与重大大事的同学，要坚持可散不行聚、可解不行结、可顺不行激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对消逝可能影响校内稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不行信其无”，不行麻痹大意、掉以轻心，要做到早发觉、早布置、早处理，力争把事态安静在萌芽状态。特别在三个主要环节上必需引起足够重视：一是问题发生前，
5、要立足防范，超前工作，把握主动；二是问题发生后，要快速判明性质，依法办事，留意方法，准时坚决处置；三是大事安静后，要做好善后工作，防止消逝反复。 3、本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体平安负责，学校各处室负责人对本处室平安负责，各班级班主任对本班同学平安负责，欺凌大事一旦发生，必需第一时间慢慢上报。对已经发生的欺凌大事，严格要求按“事故缘由不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明缘由、严峻处理、追究责任，已维护法制和纪律的严峻性，对同学和社会负责。 四、处置流程 1、建立健全校内欺凌状况信息报告制度，确保信息畅通，
6、确保监测与预警系统的正常运行，准时发觉潜在的隐患以及可能发生的敏感大事。 2、通讯联络组立刻拨打报警电话110和急救中心电话120，并立刻报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，依据状况通知相关同学家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属心情。（负责人：办公室、政教处、教务处、总务处、财务处、大队关心员、当日值班老师、学校保卫人员）。 3、防暴组立刻实行有效措施，制止和把握欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时关心公安民警制服施暴者（负责：政教处、教务处、大队关心员、学校保卫人员）。 4、抢救组实行相应措施进行紧急救治（负责人：政教处、总务处、医务室、班主任）。 5、疏散组立即把同学
7、疏散到平安地点，清点人员，稳定同学心情，并把状况报联络组和校长（负责人：政教处、教务处、总务处、大队辅导员） 五、具体工作 （一）动员部署阶段（20_年6月初） 1、出一期校内宣扬橱窗，校内广播、文化橱窗、条幅等宣扬，让同学全面了解校内欺凌的相关内容。（负责部门：办公室、政教处） 2、进行一次以“反校内欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校内欺凌”活动周。（负责部门：教务处） （二）组织实施阶段（20_年6月7月） 1、进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点同学进行帮教，心理有问题者心理询问室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门：教务处、政教处）
8、 2、进行主题班会，运用多种形式进行立体化宣扬普及（负责部门：教务处） 3、班主任在班级内进行初步摸底，填写好校内欺凌摸底表，了解班级内是否存在欺凌现象，针对现象制度专项治理具体措施。 4、举办多场法制现场会，让同学知法懂法（负责部门：政教处） 5、进行一次以“反校内欺凌，善待身边人”为主题的征文竞赛，全体同学参与，通过同学文章检验同学接受教育的成果。（负责部门：大队辅导员） 校内预防欺凌工作方案（篇2） 为有效预防校内欺凌大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障教育教学工作的正常秩序，依据_县教育体育局等11部门联合下发的通知的文件精神，以“平安生产月”为契机，结合我校实际，制定本方案。 一、
9、指导思想 结实树立“平安和谐校内”理念，通过加强法制教育，严峻校规校纪，规范同学行为，乐观主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌大事，为促进同学身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 二、组织领导 学校成立校内欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校内欺凌专项治理工作。 组长：_X、（校长兼书记） 副组长：_X、_X、 成员：_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X、 校内欺凌专项治理电话：_X、 三、工作支配 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：20_年6月7月 1、开展教育。集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展思
10、想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和平安防范学问教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2、主题班会。组织同学围绕遵纪守法、珍爱生命、创建平安校内主题，结合近期全国发生的一些校内欺凌大事，依据本校实际进行争辩反思。通过班会，关怀同学树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力气。 3、完善制度。制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 4、加强预防。加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设
11、，充分利用心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 5、排查建档。学校德育领导小组和班主任及任课老师要高度重视同学之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课老师要通过与同学谈心、沟通随时了解同学的思想动态，认真排查同学之间的.冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭同学的教育管理，摸清底细、建档造册，乐观利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注同学的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、老师和同学家长存在纠纷和积怨的人员、心理特殊人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和
12、人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立刻向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校内平安的物品进行清查。 6、准时处理。要准时发觉、调查处置校内欺凌大事，严峻处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。 其次阶段：20_年9月12月 我校要对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、排查建档、校内欺凌大事发生和处理状况等，依据要求进行全面自查和总结。 四、工作要求 1、高度重视校内平安工作，深刻吸取各地已发生欺凌大事教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常
13、规管理，严防因管理疏漏发生意外。要实行措施，加强平安防范力气建设，进一步增加做好平安工作的责任感和紧迫感，切实落实平安工作责任，依据“一岗双责”的要求，严格落实平安工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。 2、平安教育管理工作的好坏严格落实“一票拒绝制”，使平安教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。 3、依据有关规定，全体教职工要准时上报平安工作信息，尤其对重大状况和突发性大事要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。 校内预防欺凌工作方案（篇3） 一、指
14、导思想 为了有效防范校内内发生欺凌暴力大事，切实保障宽阔师生人身和国家财产的平安，准时处置侵害师生平安的大事，维护学校的稳定，特制定学校欺凌大事的预防与处理应急预案。 二、适用范围 适用于发生在我校校内欺凌暴力损害大事。 三、组织机构 1、学校成立校内欺凌暴力防控应急处理领导小组。 组长：孙远臣 副组长：周玉荣、曲林花、唐立娟 下设四个小组： 应变爱惜组 组长：姜永财 组员：孙传义、门卫 人员抢救组 组长：周玉荣 组员：各班主任老师 疏散引导组 组长：周福彬 组员：各班主任、科任老师 通讯联络及沟通协调组 组长：唐立娟 组员：苗鹏畅、那荣君 2、各组职责 应变爱惜组负责在公安部门介入之前与侵害
15、势力的周旋，紧急时的格斗等； 人员抢救组负责为受伤同学供应准时有效的抢救； 疏散引导组负责疏散引导同学到平安场所； 通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、分析可能引发大事的缘由 由于种种因素对社会不满和因冲突激化而铤而走险、因严峻利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、同学之间的冲突等情形是引发学校欺凌、暴力大事的主要缘由。 2、实行针对性的预防措施 各班级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和平安教育，增加师生的法制意识和自我爱惜意识。 心理询问室要结合学校班级实际，开展同学、老师心理健康询问和疏导工作。 严格门卫
16、登记、管理制度，把握外来人员进入学校。发觉可疑人员或不法分子非法侵入校内应准时报告或报警。 对可能引起冲突激化大事的当事人要逐一排摸登记，急躁接待，尽力做好化解工作。 经常性地与派出所、联防队沟通联系，准时把握校内周边地区存在的不稳定的因素（人或事），准时实行有效对策。 五、处置流程 一旦发生学校欺凌暴力大事，一般应按下列程序处理： 1、校内一旦消逝非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并准时通知学校领导。无力制止的，可调集力气，同时拨打报警电话110。 2、启动应急处置预案。各工作小组依据职责开展工作，如发生劫持人质大事，应变爱惜组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；
17、同时学校要全力爱惜好在现场或四周的、其他同学，依据具体状况，准备是否要对同学进行疏散。若有需要，则通过校内广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课老师到班级指挥同学有序疏散。 3、如有人员伤亡，人员抢救组要供应准时有效的抢救，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。 、关心警方阻挡欺凌暴力行为的最终实施。 六、善后处理 1、爱惜现场，协作警方调查取证。 2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。 3、准时向师生及家长通报大事经过，稳定心情。 校内预防欺凌工作方案（篇4） 校内平安与每个师生息息相关、跟每个家庭亲热相关。关系到同学能否健康成长，能否顺当完成学业；关系到老师能否在
18、一个宁静、平安的环境中教书育人。近期全国各地发生的一系列的校内血腥暴力大事为我们敲响了警钟。为了进一步加强我校平安工作管理，维护学校正常的教育教学秩序，有效防范校内内发生暴力大事，保障全校师生员工人身体和财产平安，为师生营造一个平安、舒适的学习生活环境。坚持贯彻“预防为主、平安第一”的原则，建立和完善“依法、科学、规范、长效”的校内平安防范体系，乐观高效、妥当处置校内欺凌及突发暴力大事，结合我校实际状况，特制定以下预案。 一、指导思想 以创建法制校内、平安和谐校内为宗旨，建立学校平安应急处理机制，快速、准时、乐观的开展各项处置工作，有效防范校内内发生欺凌和暴力大事，切实保障师生人身和国家财产平
19、安，维护学校稳定。 二、组织机构 成立“校内防范暴力大事”应急工作领导小组 组长： 副组长： 组员： 三、工作措施 1、班主任负责对同学进行思想教育，教育同学与他人团结友善、和谐相处、不恶语伤人、不与他人为敌、能包涵和谅解对方，就可以避开很多不必要的冲突，为校内暴力的发生消退隐患。 2、加强巡察，不让外校同学进入校内与本校同学打架斗殴，教育同学不参与社会的小团体，避开社会小青年到校发生暴力大事。 3、对同学进行相关的法律法规以及治安管理条例的教育，使之知法、懂法、不触犯法律，从小做一个守法的同学。对全校师生进行法制和平安教育及自身防范意识教育，使得全校师生学会自我爱惜。 4、分层负责制。分管领
20、导对主管领导负责，点校负责人对分管领导负责。班主任对班级同学负责、班级组长对班级组内的师生负责、学校领导对全校的平安负责、门卫严格把好校门关，避开暴力大事的发生。 5、亲热关注师生的心理健康，发觉问题准时疏导。 6、严格门卫制度，健全门卫询问、验证、登记制度。严禁无关人员进入校内。 7、一旦发生暴力大事，准时解决处理，并准时报警。学校平安领导小组人员准时亲临现场负责指挥。派出应急处置小组与犯罪分子周旋。 四、预警预防 1、分析可能引发大事的缘由 由于种种因素对社会不满和因冲突激化而铤而走险，因严惩利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力大事的主要缘由。 2、实行针
21、对性的预防措施 加强对师生进行法制和平安教育，增加师生的法制意识和自我爱惜意识。 严格门卫登记、管理制度，把握外来人员进入学校。 加强对校内有精神病症状的人监控；加强对精神病人的关怀，劝其在家疗养治疗，经济待遇上赐予照看关怀。 对可能引起冲突激化大事的当事人必需要逐一摸排登记造册，急躁接待，尽力做好化解工作。 经常性地与校外法制、治安辅导员沟通联系，准时把握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），实行有效对策。 五、处置流程 一旦发生学校暴力大事，一般应按下列程序处理： 1、报警。拨打“ 110”报警电话。 2、启动应急处置预案，各工作小组依据相关职责开展工作，如发生劫持人质大事，应急处置小
22、组人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力爱惜好在现场或四周的其他同学，依据平常演练的路线快速疏散至平安的地方。 3、第一时间内报襄垣县教育局和夏店镇镇党政办公室。 4、如有人员伤亡，人员抢救组要供应准时有效的抢救，有可能的以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。 5、关心警方阻挡暴力行为的最终实施。 六、善后处理 1、爱惜现场，协作警方调查取证。 2、在警方的指导下维护秩序和善后处理。 校内预防欺凌工作方案（篇5） 近年来,发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事,损害了同学身心健康,引起了
23、社会高度关注。为加强对此类大事的预防和处理,依据关于开展校内欺凌专项治理的通知要求，学校准备开展校内欺凌专项治理，特制定以下活动方案。 一、治理活动目的 通过专项治理，加强法制教育，严峻校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。 二、校内防欺凌活动领导小组 组长:_X 副组长:_X 成员:各班班主任 三、支配及要求 (一)开展教育。 学校集中组织对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和平安教育，于3月1日前制定各学校预防校内欺凌实施方案，依据方案组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严峻校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设
24、平安校内、和谐校内的目的。 1.专题教育启动仪式。学校政教处负责在3月8日前开展“校内预防欺凌 ”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任宣读方案、同学国旗下发言我们拒绝校内欺凌损害-校内欺凌治理倡议书和校长讲话四个内容。 2.专题宣扬学习活动。学校组织全体老师集中学习开展校内欺凌专项 治理的通知 和防范生欺凌专项治理实施方案精神，依据相关文件，了解对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。 3.主题班会教育。学校组织各班在3月15日开展“预防校内欺凌损害，强化自我爱惜意识”为主题的班会教育，严峻校规校纪，规范同学行为，熟识到校内欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和平安教育。 4.承诺
25、签名活动。学校少先队将组织全部少先队员于3月20日前进行“我拒绝校内欺凌损害”签名承诺活动。 5.有条件的学校，协同班主任，适时适当地对全校同学进行一次心理团体辅导，并针对个别同学进行疏导教育(档案存档)。 (二)完善制度。 学校由政教处负责制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 (三)加强预防。 学校由校安办负责，加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校内一键报警线路，确保畅通；让同学知晓遇到欺凌损害时，准时向学校汇报，必要时拨打报警电话，准时制止校内欺凌损害大事发生或将损害降到最低。 (四)准时处理。 学校将
26、强化责任意识，一旦校内欺凌损害又发生必需做到准时发觉、调查处置校内欺凌大事，严峻教育并严峻处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。 总之，我校将依据各级部门制定的方案和要求，认真开展校内欺凌损害专项治理活动，确保不发生校内欺凌大事;如若一旦发生将准时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。 校内预防欺凌工作方案（篇6） 为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境，我园依据县教育局关于迎接国家教育督导办开展校内欺凌专项治理督导调研的通知精神，经幼儿园争论准备，在我园开展校内欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类大事的预防和整治，从而切实维护文明和谐
27、的幼儿园秩序，爱惜幼儿的合法权益、人身及财产平安。 一、活动目的 通过专项治理，严格落实校内欺凌的规章制度，规范幼儿行为，强化校内及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心健康进展，建设平安校内，和谐校内。 二、活动支配 1、进行一次专题教育。各班级进行“防欺凌专题教育”，教育幼儿遇到欺凌大胆说“不”，并告知老师和家长，老师针对孩子反映问题实行有效措施，避开欺凌大事发生。 2、开展一次家访活动。各班要有目的、有针对性的进行家访，也可以在幼儿园与个别幼儿家进步行单独沟通。（重点是那些好欺侮别人的孩子家长） 3、进行一次校内冲突排查。值班人员每日对幼儿园各班状况进行排查，主班老师每天对班级幼
28、儿状况进行排查，发觉问题准时处理。问题严峻的报给园领导。 4、进行一次问题同学心理集中摸排和疏导。老师们对班里心思重、不善言语、心理有问题的幼儿进行观看摸排和谈心活动，关怀孩子们有问题不积累，避开大的冲突发生。 5、开好一次“我们是一家人”专题班队课。教育班级孩子，我们在一个幼儿园，在一个班级，是一家人，要相互疼惜，相互关怀，不能损害别人。 6、完善一批“校内欺凌”防治制度。逐步完善制度，准时制定工作方案，指导预防校内欺凌的宣扬教育和校内欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识。做好班级、楼道、厕所、走廊等幼儿全部活动区域的排查，确保全部幼儿时刻在老师视线范围内。 7、开展一次“校内欺凌”
29、专项督导活动。园领导要监督好本次活动的开展，促使活动落实。 三、活动要求 1、高度重视。领导要高度重视校内欺凌专项治理工作，确保每名幼儿的身心健康。高度重视校内平安工作，深刻吸取各地发生的校内欺凌大事教训，严防此类事故的发生。加强幼儿园教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要实行措施，加强平安防范力气建设，进一步增加做好平安工作的责任感和紧迫感，切实落实平安工作责任。 2、召开专题会议，分析和争论幼儿园欺凌状况。 3、要有针对性地开展好“七个一”专项治理活动。 4、依据有关规定，全体教职工要准时上报平安工作信息，尤其对重大状况和突发性大事要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究
30、相关责任人。 5、要认真组织实施好专项治理活动，负责人要有工作开展汇报材料，对活动开展状况认真总结，整理归档，专人负责。 本次活动中，要把教育、预防、疏导放在工作首位，严格落实一日活动常规，让每名幼儿始终处于老师的视线范围以内。各岗位老师明确自己职责，履行好预防和处理校内欺凌的职责。 校内预防欺凌工作方案（篇7） 为有效防治中学校生欺凌，确保同学身心平安、健康成长，为实施教育“奋进之笔”，依据教育部等九部门关于防治中学校生欺凌和暴力的指导看法，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 真抓实干，狠抓落实，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高
31、中学校生思想道德素养和法治素养，健全预防、处置同学欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中学校生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中学校生欺凌防治工作落到实处，把校内建设成最平安、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为同学健康成长制造良好条件。 二、基本原则 （一）坚持教育为先。深化开展中学校生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，加强防治同学欺凌专题教育，培育校长、老师、同学等不同群体乐观预防和自觉反对同学欺凌的意识。 （二）坚持预防为主。完善有关规章制度，准时排查可能导致同学欺凌大事发生的苗头隐患，强化学校及周边日常平安管理，加强欺凌大事易发场所监管，完善同学寻
32、求关怀的维权渠道。 （三）坚持爱惜为要。切实保障同学的合法权益，严格爱惜同学隐私，敬重同学的人格尊严。切实爱惜被欺凌同学的身心健康，防止二次损害发生，关怀被欺凌同学尽早恢复正常的学习生活。 （四）坚持法治为基。依据全面依法治国的要求，依法依规处置同学欺凌大事，依据“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，实施“零容忍”，对实施欺凌的同学予以必要的处置及惩戒，准时订正不当行为。 三、行动目标 建立健全学校老师各负其责的同学欺凌防治工作责任体系和制度体系，基本形成同学欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面，推动形成同学欺凌防治工作长效机制，有效防范和遏制同学
33、欺凌大事的发生。 四、实施内容 中学校生欺凌是发生在校内内外、同学之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺侮、污辱，造成另一方（个体或群体）身体损害、财产损失或精神损害等的大事。在实际工作中，要严格区分同学欺凌与同学间打闹玩耍的界定，正确合理处理。 （一）落实工作机构，做到责任到位。学校成立了同学欺凌防治工作小组，校长赵蓉任组长，其他老师均为工作组成员，校长办公室电话：_X。 （二）落实日常管理，做到规范有度。明确学校相关岗位教职工，特别是法治副校长防治同学欺凌的工作职责和具体任务。明确同学欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程；在校规校纪中明确不同程
34、度欺凌情形的惩处规定。 一要依据实际成立由校长负责，老师、少先队大中队辅导员、教职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的同学欺凌治理委员会。 二要建立健全学校防治同学欺凌工作各项规章制度和工作台账，主要包括：相关岗位教职工防治同学欺凌的职责、同学欺凌大事应急处置预案、同学欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌同学的惩处规定、同学欺凌防治工作台账等。 三要严格落实校内出入和值班巡逻制度。 四要加强师生联系，亲热家校沟通，准时把握同学思想心情和同学关系状况，对可能发生的欺凌行为做到早发觉、早干预。 五要对发觉的欺凌大事线索和苗头认真核实、精确研判，对早期发觉的略
35、微欺凌大事立刻把握，实施必要的教育、惩戒，做到防微杜渐。 六要完善校内视频监控设施，做到校内重点场所、公共区域24小时无空缺。建立健全校内平安网上巡查机制。 （三）落实常态教育，做到防患未然。学校结合实际，通过量化考核等手段，切实加强中学校生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治同学欺凌专题教育。 一要加强思想道德教育。紧密联系中学校生的思想实际，乐观培育和践行社会主义核心价值观，落实中学校生守则，引导中学校生从小知礼仪、明是非、守法规，做到珍惜生命、敬重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗，传承中华美德。 二要加强法治教育。进一步落实中华人民共和国预防未成年人犯罪法青少年法治教育大纲
36、，开展“平安教育进课堂”活动，提高同学对欺凌行为严峻危害性的熟识，消退未成年人违法犯罪不需要担当任何责任的错误熟识，养成遵规守法的良好行为习惯。 三要加强心理健康教育。培育同学健全人格和乐观心理品质，对有心理困扰或心理问题的同学开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平。要充分发挥学校群团组织、心理辅导老师的作用，特别要针对个别同学心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理疏导和干预。 四要加强防治同学欺凌专题教育。在强化同学校规校纪教育基础上，结合典型案例，通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、反欺凌签名仪式、参观实践等多种形式，提高同学对欺凌行为严峻危害性的熟识，增加
37、自我爱惜意识和力气，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和正确面对欺凌行为。全面加强教职工特别是班主任专题教育和培训，提高教职工有效防治同学欺凌的责任意识和力气水平。 校内预防欺凌工作方案（篇8） 为有效预防同学校内欺凌大事的发生，维护和确保学校的稳定和进展，保障教育教学工作的正常运行，依据上级关于开展校内欺凌专项治理活动通知要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 结实树立“平安进展”理念，通过专项治理，加强法制教育，严峻校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。 二、组织领导 学校成立校内欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校内欺凌专项治理工作。具体如下：
38、组长：_ 副组长：_ 成员：_ 校内欺凌治理专用电话：_ 三、工作支配 1、完善相关制度。学校制定完善的校内欺凌的预防和处理制度，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关教职工预防和处理校内欺凌的职责。 2、开展主题教育。学校利用升旗仪式以及班队会时间集中对同学开展了以校内欺凌治理为主题的专题教育，加强思想品德、心理健康、遵纪守法和平安防范学问教育。邀请派出所、司法等相关部门到校开展法制教育。组织全校老师集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关突发大事的应急处理等。 3、持续加强预防。学校加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确
39、负责人。 4、准时妥当处理。学校定期向同学发放校内欺凌调查问卷，由同学填写，班级汇总后，班主任撰写调查报告汇总到学校。学校要准时发觉并处置校内欺凌大事，严峻处理实施欺凌的同学。 四、工作要求 1、高度重视。全体老师要认真对待校内平安工作，吸取各地已发生的欺凌大事教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。 2、严格落实。学校执行平安工作负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关老师各司其职、各负其责的工作机制。 3、持续加强。学校要加强教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。依据有关规定，全体老师要准时上报平安工作信息。 校内预防欺凌工作方案（篇9） 一、指导思想和目的 结实树立“平
40、安进展”理念，通过加强法制教育，严峻校规校纪，规范同学行为，乐观主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌大事，为促进同学身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 二、组织领导组长：顾峰 副组长：_ 组员：_ 三、支配及要求 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：20_年3月至6月 1、加强宣扬教育。 加强校内环境的宣扬教育。充分利用国旗下讲话、晨会、班会、宣扬语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣扬，形成“反校内欺凌”震慑力。 组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。 5月28日（周一），组织全体师生开展以“反校内欺凌，建平安校
41、内”为主题的专题教育：启动仪式、倡议书、主题班会、承诺签名、学习心得。 出一期“反校内欺凌，建平安校内”为主题的黑板报（6月1日查） 6月11日（周一），开展品德、心理健康和平安教育，邀请公检法有关领导门到我校校开展法制教育宣讲，让同学知法懂法。 举办一次以“反校内欺凌”为主题的演讲活动（团委负责）举办一次以“反校内欺凌，善待身边人”为主题的征文活动（语文组负责）。 抓好班会教育主阵地、时时渗透反欺凌教育宣扬内容，开展“小手拉大手”活动，提高同学抵抗欺凌的自我爱惜力气，预防校内欺凌大事发生，促进和谐校内形成与进展。 2、完善制度机制。学校健全“反校内欺凌”管理体系，加强校内欺凌治理的人防、物防
42、和技防建设，充分利用心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。加强法治教育，结合实际把“反校内欺凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的反欺凌宣扬教育活动，并逐步构建“反校内欺凌”教育与师德教育、同学德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善校内欺凌预防和处理措施，建立校内欺凌大事应急处置预案、校内欺凌状况信息报告制度，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。发挥法治副校长和“校内110”作用，留意心理询问工作正常开展，每一个班级设立同学平安委员，各科任老师明确教育分工，班主任准时沟通把握状况，特别关注少数人群，学校定期召开相关同学会议，有效疏
43、导并准时处理问题。动员宽阔党员干部和优秀老师在活动中发挥模范带头作用，不断扩大宣扬教育掩盖面。 3、搞好专项治理。准时发觉、调查处置校内欺凌大事，严峻处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。建立健全校内欺凌状况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，准时发觉潜在的隐患以及可能发生的敏感大事。针对以下问题抓好专项治理： （1）叫同学污辱性外号，指责同学无用、污辱其人格等； （2）对同学进行重复性的物理攻击，拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； （3）损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等； （4）传播关于同学的消极
44、谣言和闲谈； （5）恐吓、威迫同学做他或她不愿去做的事情，威逼受害者跟随命令； （6）让同学患病麻烦，或令受害者受到处分； （7）讥讽、贬抑评论同学的体貌、种族、家人或其他； （8）分派结伙，孤立、排挤同学； （9）敲诈、强索同学金钱或物品。其次阶段：20_年9月至12月 对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌大事发生和处理状况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。学校自查总结报告，于20_年9月前报教体局。 四、几点要求 1、坚持“平安第一”的原则。增加政治意识、大局意识和责任意识，乐观、主动、扎实、认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，维
45、护校内稳定、推动和谐校内的创建。 2、坚持防止冲突激化的原则。对参与校内欺凌大事的同学，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。各班级要做到早发觉、早布置、早处理，力争把事态安静在萌芽状态。 3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体平安负责，学校各处室负责人对本处室平安负责，各班级班主任对本班同学平安负责，欺凌大事一旦发生，必需第一时间上报。对已经发生的欺凌大事，严格要求按“事故缘由不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明缘由、严峻处理、追究责任，切实对同学和社会负责。 校内预防欺凌工作方案（篇10） 一、指导思想 围绕建设平安和谐文明校内的总体要求，进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校内周边的平平稳定，为师生的学习生活和健康进展营造良好环境。 二、工作目标 通过专项治理，加强法制教育，严峻校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设平安文明和谐和谐校内。 三、组织领导 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 四、支配及要求： （一）开展教育 各班级要集中对同学开展以校内欺凌治