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1、2022年中班下学期个人工作计划 中班下学期个人的工作安排 1、本学期工作假想： 以纲领精神为依据，仔细贯彻园务工作安排，建立以创建省示范园为工作核心的指引思想，努力以优良、科学的教化行动增进幼儿全面和谐的发展。让幼儿在活动中发展，让老师在争创的进程中取得本身教化教学实力的提高和教化行动的转变。 2、工作目标： 1、在丰富多彩的活动中为幼儿供应呈现自我的舞台，增进幼儿健康和谐的发展，构成中班幼儿爱动脑、善表达、敢表现的良好的教化氛围。 2、增进园部体育课题教研活动和各类特点活动的有效实行，使特点真正成为幼儿发展的有益阶梯。 3、使年级组成为教研活动的第 1 阵地，带动每位老师在反思中顿悟，在活
2、动中领悟，在不断的学习中提高教化教学水平。 3、详细措施： 有效支配幼儿的 1 日活动内容，为幼儿创设呈现的舞台。 1、幼儿园的 1 日活动是幼儿在园的主要内容，本学期我们将尝试对 1 日活动时间及内容依据须要进行适当的调剂，在班级中创设例如：小小说新闻，蓝猫调皮 3 千问等增进幼儿语言表达实力的嬉戏活动，使每一个孩子都有呈现自己的机会和舞台，让幼儿逐步养成擅长视察，勤于思索，勇于表达的学习习惯。 2、将体育课题探讨活动与平常教学活动有机的结合，重视教化理念向教化行动的转化，联系园部体育课题教研活动，主题活动，和季节的改变，各项节日的特点等因素，以班级或年级组为单位，绽开有益于幼儿发展的丰富多
3、彩的活动，让幼儿在生动、好玩的活动中取 得全面的发展。 详细活动内容： 4 月下旬：幼儿拍球擂台赛 5 月中旬：小嘴巴说新闻 5 月下旬：快乐才艺秀： 6 月中旬：瞧！我们最棒 重视幼儿良好的行动习惯的培育，养成讲文明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯。 1、加强幼儿文明意识的培育，结合主题活动，绽开漂亮的花园我的家漂亮的家，漂亮的我，环保小卫士，甜蜜静静话，我们都是好挚友，靠左走，靠右走等社会实践活动，帮助幼儿构成良好的文明行动规范，使幼儿建立初步的社会公德意识。 2、请老师提高本身行动的文明规范要求，为幼儿做好榜样。 使年级组成为教研活动的第 1 阵地，带动每位老师在反思中顿悟，在活
4、动中领悟，在不断的学习中提高教化教学水平。 1、组织老师进行主题反思交换活动，对好的教化策略及方法相互学习，取人之长，补己之短，资源同享。 2、以老师在教化教学中的困惑为契入口，学习相干教化理念。 本学期我们的.期盼是： 1 节好课， ? 1 本好书， ? 1 次胜利的活动。 1、保教工作 首先班级常规管理仍旧不能放松，这也为幼儿培育好的生活习惯打下了良好的基础。讲求卫生，行动礼貌，团结友爱是每周每天渗透在 1 日活动当中的，让幼儿习惯成自然。公道支配幼儿逐日活动，消息交替，室内室外互补，依据季节改变进行调剂。在幼儿自理实力方面渐渐加强，教化小挚友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不怠惰，在
5、幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷实行适当干预，指引干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴随好相处。 1、建立健康的观念，以爱护幼儿的生命，增进幼儿的健康，作为班级工作的重要任务。 本学期本班 3 位老师将 1 如既往，团结 1 致，同心同德。以幼儿身心充分发展为条件，让幼儿在健康平安的环境中，尽情嬉戏。我们将全面变更教化观念，充分地敬重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、主动、创建性的活动，身心得到健康的发展。以故事、嬉戏、及老师自己绘制的图片，让幼儿知道 1 些平常的平安学问。并在 1 日生活中培育幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不
6、能跟生疏人走、不能玩火等常识。 2、通过情势多样的嬉戏活动，进行良好的常规培育。 从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发觉本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已比较熟习，也习惯了幼儿园的生活制度，对四周环境、成人及同伴的生疏感和恐惊感明显削减，在园时对家长的痴迷感也相应削减，因此我班的幼儿在平常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将捉住本班幼儿活泼好动，心情发展不稳定、不简单限制等特点来制定 1 系列的活动培育良好的活动常规，并作为本班工作的重点。 、我们将以幼儿崇拜的*人物为榜样，讲解并描述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿建立良好的人物形象的榜样，培育幼儿活泼开朗的性情，要求幼儿能大方友好的
7、与同伴、成人进行交往。 、加强活动区规则。我们依据各活动区的特点，结合教化常规要求制定出相应的规则。如：阅读区我们将每次活动限 6 人，看书时要求他们保持宁静，不大声讲话，不影响他人；仔细看书，看完1 本再拿 1 本，不与他人争取图书；留意用眼卫生，保持良好的坐姿；看完后能刚好整理，摆放整齐等。以兔宝宝的长耳朵等 1 系列故事培育。 、通过午饭前后的自由活动时间绽开小小演员的活动，让幼儿轮番上台表演讲解并描述故事、童谣、歌曲等，来熬炼幼儿的胆识、音量。通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确发音，供应幼儿多说话的机会，让他们能用较完全的语言完全表达自己的意愿。要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说幼
8、儿园产生的事、幼儿园学的本事等多种情势提高幼儿的口语水平。 、绽开小小值日班长的活动。老师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培育幼儿对集体、对同伴的关切。 、我班将对幼儿的常规发展进行评价，制定表格并定期不定期地对幼儿的常规发展状况作记录。绽开情势多样的评比活动，加强常规训练，培育幼儿良好的行动习惯。绽开小小能手活动，培育幼儿主动整理玩具，主动把椅子归位等良好习惯；绽开图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，培育幼儿共同阅读图书、疼惜图书的习惯。我们将每周定期评比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等情势让家长刚好了解孩子在园的表现。 2、教学工作
9、? 每周仔细备课，提早拟定各项安排，构成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习状况随时调剂策略和行动，课后仔细反思，总结阅历，保证每节活动的质量。课后刚好温习，对个别有困难的小挚友多赐与帮助。每个月召开 1 次部份家长谈话活动，针对幼儿存在的状况和家长们共同探讨，找出缘由和解决问题的方案。4 月绽开家长半日观摩活动，进行教学呈现，做好充分的打算，组织好活动每环节。在新纲领指引思想的引导下，以幼儿为主体，增进每一个孩子富有特性的发展。 3、嬉戏活动 ? 嬉戏是小挚友最喜爱的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的情势。中班的小挚友喜爱甚么嬉戏内容呢？依据平常对本班幼儿的视
10、察和了解，我创设了以下嬉戏项目： 1、懒羊羊超市：小挚友们可喜爱喜羊羊和灰太狼的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画，我们班有部份孩子交往实力较弱，有的胆小，有的表达实力不强，绽开这个嬉戏可让小挚友在相互交往中增进语言和特性的发展。 2、美羊羊理发店：搜集和供应各种各样的发卡，头花，夹子，可为自己和他人设计发型，进行装潢。 3、喜羊羊小吃店：为幼儿供应各种食品，通过为顾客服务培育幼儿的语言交往实力。 4、家园共育 ? 老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作支持幼儿园各项工作的绽开。 1、开学第 1 个月组织开家长会。 2、每天刚好公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长交
11、换、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。4 月份的最终 1 周绽开亲子嬉戏和半日开放活动，让家长更清晰了解幼儿在园的 1 日生活。 3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，刚好驾驭孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教化。 4、本学期接着坚持应用家园联系园地、家园联系手册、QQ、家长留言薄等，协助做好家园联系工作。 5、向家长举荐教化、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的困难。充分发掘家长、留意发觉与利用家长独有的教化优势，激励家长主动参加活动及我们的教学，对幼儿进行教化。 6、充分发挥家长委员会的作用，对中班老师队伍进行监督，督促我们进行家长沟通工作。 新学期
12、我们班 3 位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，建立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。以纲领和规程精神为指引，遵照园里的规章制度，听从领导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际绽开主题活动、区域活动、特点活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定准确可行的 1 日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿 1 日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。通过情势多样的活动，增进幼儿全面素养的发展。主动探究教化教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要
13、和实力偏向。用母亲般的爱暖和、疼惜每一个孩子，增进孩子身心健康、富有特性的发展。 1、班况分析 ? 新年过去了，我们迎来了中班的第 2 学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行动，心情不大稳定。原来的孩子们经过了 1 学期在园的生活和学习以后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也构成了 1 定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的唆使进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面
14、，孩子们都会用一般话与同伴交换。应当说，上学期经过我们的努力，获得了 1 定的成果，但是，还有不足的地方须要我们不断完善。如孩子们的午饭习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。 2、本学期主要目标 ? 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的 1 平常规，培育幼儿养成良好的生活行动习惯，能敬重父母、尊长，能为集体服务，构成集体观念，使幼儿以此为基础，增进全面发展。 3、各个领域的详细内容和要求 ? 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互忍让，构成
15、 1 定的集体观念。并教化幼儿敬重尊长，在园在家 1 个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在平常生活中，要求幼儿用一般话与老师、 同伴交换，说话完全，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用闲逛，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思惟实力。并渐渐丰富幼儿的辞汇，通过讲故事，学童谣的情势，帮助幼儿驾驭新的辞汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在平常生活中，每天进行 1 定量的运动，以发展体质。依据天气
16、改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午饭速度，构成较好的午饭习惯。平常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿式，并教化幼儿要疼惜自己的 5 官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成 1 定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身旁的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以到达教化的效果。 4、家园联系 ? 1、家长亲密联系，主动向家长反应幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好家园联系册，
17、弄好它的桥梁作用。 3、定期出好家园共育栏目，让家长刚好了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。 4、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。 5、各项常规教化 ? 1、礼貌常规 ? 引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说再 见；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说对不起。 2、卫生常规 ? 每天晨检时留意提示幼儿穿着整齐，小手干净，不留长指甲，并带 1 块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午饭时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 ? 就餐前后知道要排队洗手，吃
18、饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，稳定动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 ? 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的坐位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵照纪律，不随意说话，离开坐位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 ? 教化幼儿在课间嬉戏时稳定跑乱叫，疼惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、疼惜公物常规 ? 教化幼儿疼惜桌
19、椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的鞋子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 详细措施 ? 1、在上学期的基础上，逐步巩固，提高加深幼儿的各种生活自理实力和行动习惯的培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行动，每周进行评奖，增进幼儿养成良好的 1 日生活，学习习惯。 2、结合教学及嬉戏课，绽开幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页