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1、学校大型集体活动安全应急预案为保障全校师生的生命财产安全，维持学校教学秩序正 常运作，及时应对大型集体活动期间发生的各种有关安全、 稳定事件，做到对 事态快速反应、果断处置、控制局面、 减少伤害和损失，特制定本预案。一、适用范围：活动开展期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案:1 .活动场所建筑物（含临建）坍塌；2 .活动场所发生地震、火灾；3 .现场秩序失控，发生拥挤、踩踏事故；4 .现场发生重大刑事、治安案件；5 .其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。二、工作原则：1 .以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身 体健康、最 大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡 作为首要任务。
2、2 .统一领导，分级负责。在学校安全领导小组的统一 领导下，各职能部门根据各自的职责和权限，分工协作、各 负其责。3 .居安思危，预防为主。重视安全工作，增强忧患意 识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的5.定期检查，确保安全。定期检查运动场地、器材设施 等，发现隐患，及时联系后勤部门进行维修与保养，确保使 用安全。四、课堂安全应急预案1 .体育课上，遇有学生发生晕倒、抽搐、四肢无力、面 色苍白等症状，应立即采取将其安置阴凉通风处、给予补充 水分、人工呼吸等应急措施，并同时通知校医务室和学管主 任到场救治。严重者要马上与医院联系（电话120）,由校医、 班主任陪同，立刻送往医院，争
3、取在最短的时间内将受伤学 生送往医院进行救治，并及时向学校领导汇报。2 .学生运动时，一旦发生伤害事故，自身要沉着冷静， 及时向体育教师汇报，由教师对事故做出判断，并加以处理 解决。3 .体育课上，教师应不时观察学生的运动状况，一旦发 生运动性伤害事故时，任课教师要沉着冷静，立即通知校医 和学管主任到场，在第一时间对事故做出判断，及时处理解 决问题；严重者要马上报告学校领导，并由校医陪同，立刻 送往医院，不得以任何理由拖延。4 .发生运动性严重伤害事故，学校要及时上报有关领导。 尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手 资料。通过证据材料的分析，做出对事故性质的认定和结论， 分清责
4、任。控制现场，维护秩序，劝无关人员离开现场，防10 -止发生混乱局面；接待好家长，做好解释说明及思想工作， 做好事故的善后工作。-11 - 策划、筹备、举办等各个环节。4.快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联 动协调机制，一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、 功能齐全、协调有序、运转高效。三、前期工作：1 .信息报告：大型活动中发生安全事件后，要在第一时间向学校领导 汇报，并逐级报告上级教育行政部门，报告人视事件发展及 时续报有关情况。2 .先期处置：活动的主办单位领导为本次活动的第一安全责任人。活 动的组织者为本次活动的安全责任人，活动期间组织者不得 离开活动现场，随时掌握现场情
5、况。安全事件发生后，主办 方、承办方以及在场的有关部门、人员，在上报的同时，要 及时、有效、果断的开展工作，控制事态、减少损失。3 .应急响应：学校接报后，有关领导视情况及时启动本预案。四、突发事件处理响应程序：(一)事件发生后，在场工作人员必须立即响应：(1)迅速组织人员抢救伤员，将伤员送往医院急救；(2)迅速组织学生有序撤离突发事故现场，清点统计人 数；必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应 急时期纪律要求和防范措施。(3)迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入。(4)必要时与当事人员的家属及上级职能部门(比如公 安、交警、消防、公共卫生部门等)取得联系，协助好救援 工作。(二)
6、及时报告：(1)突发事件发生之后，有关部门或知情师生要将事件 发生的时间、地点、大概情况向学校领导报告。学校领导 根据事件性质、情况决定是否启动应急预案和逐级报告上级 教育行政部门。(2)应急预案启动后，各组要快速开展工作并及时向指 挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可 的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访。(三)现场勘查，掌握第一手材料：指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件 的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓 名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与经过 提供第一手材料。(四)突发事件受到控制后，采取下列措施进一步妥善 处理：(1)进一
7、步明确人员职责。应急指挥部根据事件性质及 工作人员具体情况，把各项工作落实下来，安排专人专岗负 责，避免出现工作“盲点”与任务目标含糊不清的情况。(2)通知相关人员，严防事态扩大。突发事件往往牵涉 到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将 突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通 知相关的个人或部门。(3)在抢救师生生命安全事故时，应及时保障车辆要求, 财务组应及时提供医疗款，保证因突发事件受到伤害的师生 能及时得到抢救。在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况 由领导班子研究处理方式。(4)协助相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发 布相关信息。先期处理基本完毕之后，应
8、该积极地对事件的 起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学 校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息。未经 同意，其他任何个人或部门都应婉言拒绝媒体记者的采访， 并表示学校正在积极处理。(5)对重大突发事件迟报、漏报、瞒报、接到突发事件 通知而不及时到位处理的人员，学校将予以通报批评并视情 节轻重追究有关人员的责任。(6)在突发事件发生并被控制稳定后，各小组应及时召 开现场会议，并将会议内容以书面形式提交应对大型群体性 活动安全事故指挥部，应对大型群体性活动安全事故指挥 部及校领导班子应及时研究处理议案并消除因突发事件而产生的不良影响。(7)有关人员要认真总结经验教训，针对突
9、发事件暴露 出来的薄弱环节，认真整改，最大程度地减少事件损失，避 免事件的再发生。五、应急处置：学校成立“应对大型群体性活动安全事故领导小组”：组长：副组长：成员：各学区主任各班主任具体职责是：1 .掌握突发安全事件的全部情况，按指挥部的要求收 集、汇总、上报有关情况，下达上级指示精神。2 .统一调配人、财、物，负责做好处置事件的具体指 挥、调度和协调工作。3 .负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况。4 .调动机动车辆。5 .接待安排上级主管部门的调查。学校防溺水应急预案为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作有效 进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序 和校园秩序，根
10、据安全工作会议精神，切实做好我校学生防 溺水工作，结合我校实际，特制定本预案。一、防溺水工作指导思想我校防溺水工作，在上级部门的统一领导下，以减轻国 家财产损失和师生生命安全为目标。实行校长负责制，按照 统一指挥、分级负责的原则，本着以防为主、救助为辅的防 溺水工作原则，确保全校师生的生命及财产安全。二、组织领导机构组长：副组长：成员：三、准备工作1.加强对师生的防溺水安全教育。结合各种案例，针对 各种可能发生的情况，通过挂条幅、班会课、展示等多种渠 道对师生开展防溺水安全警示教育，提高师生防溺水的自觉 性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。加强对学生的 防溺水安全管理。假期间充分发挥安全小
11、组的自治管理作用; 湖边、池塘等聚水区域要加强巡逻检查。加强与家长的沟通 合作。通过各种途径加强与家长的沟通，使家长切实负起监 护人的责任；在学生防溺水的管理上，学校与家庭必须做好 时空上的衔接，杜绝管理上的空白点；假期前要给家长发一 封公开信，提醒放假期间的防溺水安全注意事项通过各种宣 传工具，运用各种宣传形式，大力宣传防溺水知识，教育广 大师生，充分认识防溺水的重要意义。坚决克服*侥幸心理。2、建立防溺水检查责任制，明确职责任务，做好前期 安全检查，对检查中发现的问题、存在的隐患要登记造册、 提出处理意见，发出除险责任通知书。要高度重视防溺水工 作，加强安全值班和安全检查，落实各项防险措施
12、，保证通 讯畅通，并建立监督机制。3、要加强对各类防险工作检查，发现问题及时限期整 改，高度重视前期学校安全工作，认真排查一切安全隐患, 确保师生生命财产安全。4、根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物 资和器材，以备急用。加强对重点防险部位的检查监督，在 前期必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防突发事件。四、防溺水应急反应1 .学校接到上级发布做好紧急防险准备后，或根据险情 即将发生，领导组将发布预防紧急通知，布置防险工作，全 面进入紧急状态做好各项应急工作。2 .根据本校实际情况，组织实施应急反应工作预案，按 照预防救灾机构设定，开展本校预防救灾工作，并协助各工 作组开展救援抢险行
13、动。3 .密切关注学校周边的状况，一旦发现险情，要及时启 动相关应急预案，做好学生的安全工作。4 .值班领导和安全小组成员如发现有学生违反学校规 定或发生溺水事故，立即向学校反映。学校立即采取救援措施。学校体育课安全应急预案为确保体育教学活动的正常进行，预防在体育课上出现 人身伤害事故，特制定本预案。一、预案适用范围在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预 案。二、设立领导机构组长：校长副组长：教学副校长成员：德育副校长、安全副校长、教务主任、学生处主 任、体育教研组长、安全主任体育教师、各年级组长、各班 班主任、校医三、课堂安全防范预案1 .掌握情况，安全第一。体育教师要牢固确立安全
14、第一 的意识，会同校医一同排查学生体质健康情况，掌握任教班 级患有心源性、脑源性等疾病学生的情况，并针对每堂课内 容，在备课时即制定出相应的安全措施，确保运动安全。2 .自测心率，适度运动。体育教师要教会学生自测心率, 引导学生将运动时的心率始终控制在标准范围内，并根据心 率及自身实际进行适当运动，以免因剧烈运动而产生不必要 的意外事故。3 .规范教学，安全上课：认真备课，教案内容安排科学、适当、合理。课前，体育教师要对上课所要用器材、场地进行安全 检查，确保使用安全。课上，体育教师要向学生宣布安全事项，进行常规检 查（服装、鞋子、身体状况等）。发现隐患，应在运动前把 不良体质所产生的恶性后果
15、等主动告知学生，学生也须主动 告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的 发生。体育教师要根据不同体质的学生安排不同运动量、不 同强度的项目；尽量减少高强度的内容安排；建议身体欠佳 者见习，或小运动量练习与活动，确保运动安全。带领学生充分做好准备活动，以防运动伤害的出现。有实心球、垫上运动、杠上运动等项目需器械上课的, 教师要注意做好保护工作以及教会学生学会自我保护，引导 学生集中注意力。加强课堂组织纪律性，禁止打闹。禁止翻越护栏随意 离开操场。4 .根据天气情况，因地制宜。高温时段，体育课应因地 制宜，或安排到室内，以防学生中暑。寒冬冰雪天气，应做 好防冻、防滑等措施，或安排到室内。