《幼儿园：大班语言活动：蒲公英种子旅行记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：大班语言活动：蒲公英种子旅行记.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班语言活动：蒲公英旅行记一、活动目标：1、欣赏科学童话蒲公英种子旅行记，理解故事内容，初步了解种子的 特殊传播途径。2、对于植物的繁殖和生长充满好奇心和兴趣。二、活动准备：蒲公英旅行记PPTo三、活动过程：（一）谈话的形式，引出活动的内容。小朋友，你们旅行过吗？你们是怎样去旅行的？今天，吴老师带来了一位小 客人，瞧瞧，它是谁呀？（出示蒲公英）小朋友们和它打个招呼吧！师模仿蒲公 英的声音答：（小朋友好！我是蒲公英，我和你们一样喜欢旅行，这次我很想到 处去旅行，你们说行吗？我该怎么去呢？谁能帮我想想办法？师：小朋友们真棒，都能开动小脑筋帮蒲公英种子想办法。现在，吴老师就 请小朋友听听蒲公英种子的
2、旅行的故事。看看她是怎样去旅行。（二）教师讲述故事，幼儿倾听故事。了解蒲公英种子的旅行过程。1、欣赏故事第一部分。提问：蒲公英种子是怎样离开自己的妈妈的？它和风伯伯第一站来到了哪 里？遇见了谁？什么事情让蒲公英种子感到新奇呢？2、欣赏故事第二部分。提问：蒲公英种子离开了睡莲种子，请小朋友猜猜她会遇到谁呢？它和风伯 伯第二站来到了哪里？又发生了什么事情？3、欣赏故事第三部分。提问：蒲公英种子和风伯伯一起旅行了很久，他想睡觉了，睡到什么时候她 才醒来？醒来后蒲公英种子发现了山坡上有什么变化？（三）幼儿完整地欣赏故事一遍，了解蒲公英种子、睡莲种子、松树种子（松 果）、苍耳种子的传播途径。提问：蒲公英种子是依靠谁的帮助来旅行的？睡莲种子呢？松果呢？苍耳种 子呢?教师小结：蒲公英种子是靠风来旅行，睡莲种子靠谁来旅行，松果靠松鼠来 旅行，苍耳粘在的动物的皮毛上去旅行。（四）操作游戏。蒲公英种子旅行快乐吗？蒲公英种子找到了自己的旅行搭档是谁呀？可她 在旅行的过程中结识了二个朋友，他们也非常喜欢旅行，请小朋友帮他们找到他 们旅行搭档好吗？