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1、简短幼儿教师读书心得汇集简短幼儿教师读书心得1有人说，孩子是从另一个星球来的生物。他们时刻处在自己 的频道，成人难以进入，所以对孩子的行为进行观察和记录就尤 其重要。观察是幼儿教师走进孩子心灵的主要手段，是教师分析 孩子行为背后原因的重要方法，同时也是幼儿教师了解孩子的重 要途径。这本书用清晰的文字和准确生动的事例，细致入微地将对幼 儿行为的观察与记录全方位地展示出来。从具体的心理学、行为 学概念到复杂的理论观点，再到观察记录的具体步骤和实施方法。 我仔细研读后，对书中实验得出的结论与工作经历中的感受产生 了深深的共鸣。我的实践也有了理论的指引。教师不读书、不学习怎么成长，怎么教育孩子？是啊，
2、孩子需 要学习，我们老师更需要学习。要给孩子一杯水，首先自己要有 一桶水。孩子是发展中的人，我们教师要用自己专业的知识和方 法观察孩子，以孩子为中心，真正成为孩子的引导者、支持者、 合作者，与孩子共同体验成长的快乐。我们读书时需要三心：耐心、用心、静心。第一是耐心，我们 观察孩子时候，就应该停下一切，用眼睛注视孩子，用温和的语 言和孩子交流，而且要像对待朋友一样。第二是用心，我们对待 孩子时要接受孩子的一切情绪，引导孩子说出自己的感受，孩子 是主导者，教师是引导者。第三是静心，对于孩子的行为要直接 询问、换位思考、帮其理清问题。看懂并看透每个孩子行为背后 的意义，教师可以从孩子的行为中，分析出
3、许多信息。这也是教 师自我成长、能力提升的一个过程。学会观察，才能读懂孩子！简短幼儿教师读书心得2婴幼儿是天生的学习者，掌握环境是他们与生俱来的本能和 驱力。本书开篇的一句话让我感触良多。是啊！既然幼儿本身就是 学习者那么如何来为幼儿创设一个良好的环境，并且如何懂得他 们的思维就成了我们老师们的一个首要任务。如何做好这一点， 就要靠我们的细心与用心。在游戏中，具有很大自由度的游戏一直是幼儿的最爱。在游 戏中孩子们可以充分发挥自己的自主性，从中获取着自己需要的 知识经验。书中8岁卡门和7岁约翰之间的对话就是他们俩帮玩 具娃娃洗澡与洗玩具娃娃的衣服。对于很多人来说，这是一件很 平常的事，但是再仔细
4、关注他们的对话中发现孩子们其实是一种 有目的、合作的玩。当我们用幼儿的眼睛去看，用幼儿的耳朵去 听，特别是用幼儿的心灵去感受就会真正的了解幼儿，理解童心。 不断发现孩子们的优点从而做好自己支持者的角色。读完此书，给我印象最深的有两句话。只有读懂幼儿的思维， 才能扩展他们的思维。如何才能满足群体中个别幼儿的学习需要。 幼儿是天生的学习者，他们总是在积极地适应环境，用自己的方 式方法去认识和理解周围的世界，总是努力地去弄懂他们所遭遇 的每一件事情，运用他们已有的经验去理解，建构自己关于周围 世界的理论。幼儿自有幼儿的思维，理解幼儿的想法和思维是教 育的基础和前提。但是，去读懂幼儿的思维往往不是一件
5、容易的 事情，在生活中常见的现象是我们看见了孩子的行为，却看不懂 孩子行为的意义。当我们的视线追随孩子的行动，我们也许会在 他们看起来杂乱无章的行为中发现某些规律，它们反映的正是幼 儿的认知兴趣，体现的正是幼儿理解周围世界的努力。本书提到的图式理论就告诉我们，作为一名教育工作者，我 们的首要目标就是寻找幼儿自发思维与行为的共性与连续性，即 寻找幼儿思维的图式和发展顺序，通过连续的观察、记录和对幼 儿的行为进行分类整理和分析后，为理解幼儿思维提供一个理论 框架。我们要做的是挑战幼儿的思维并扩展他们的学习。当幼儿 表现出特别兴趣时，我们应当为其提供一系列有吸引力的、富有 刺激性的、能以特定的方式扩
6、展他们的思维。当教师发现幼儿进 步时，应该及时提出表扬，把这个闪光点在班级集体中放大，这 样幼儿觉得自己在班级集体的位置有所变化，感到了自己的价值,觉得自己也是有优点的，这样他就会主动去改变自己，变被动为 主动，加上老师的鼓励，他就会逐渐改掉冲动的行为。每个幼儿都有自己独特的风格，这与我们平时所说的要注重 个体差异是同一个理念，尊重个体差异，因为每个幼儿都是独一 无二的个体，我们应该以积极乐观的态度、赏识的眼光、鼓励的 语言来对待每一个孩子，站在孩子的角度，去理解他们的想法和 感受。教师只有深刻了解幼儿行为，发现他们真正的需求，才能 实实在在落实有效的教育行为。简短幼儿教师读书心得3最近幼儿园
7、组织我们学习了一些关于幼师方面的书籍与法律 法规文献。这些天的读书让我切切实实的感受到读书带来的好处, 使我深切地感受到多读书，可以变聪明，变得有智慧去战胜对手; 我们变得更聪明，才可以勇敢地面对困难，用自己的方法来解决 问题。这样，就又向自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也 能使自己的心情变得快乐；在书的海洋里遨游也是一种无限快乐 的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。阅读中，我系统的了解了关于幼儿教师的一些专业性知识。 其中做一个专业的幼儿教师一书中，不仅有一些理论性的专 业知识，更是列举了一些老教师多年经验的实际案例，对于我们 经常遇到的一些小麻烦小事情的处理技巧等有很大的
8、帮助。其中令我印象深刻的有抓伤事件，一起简单的抓伤事件，由于两个老 师的不同态度以及说话的技巧，事情也经过了两三个转折。这就 告诉我们说话之前要先考虑好该怎样说，组织好语言，不然出口 之后往往会收到不一样的效果，同时也告诫我们老师这一职业的 严谨性，应为我们要面对的家长是各行各业的人，他们不是单一 的从事一个职业的，面对不同的人也要有不同的处事技巧，学会 了这个才能给我们的工作带来便利，自己也能在工作中有所收获。另外，我们无论是面对面对家长和孩子，都要用心。无论什 么事情，只要用心就能做到。尤其是对我们的孩子，毕竟跟跟我 们朝夕相处的还是孩子，我们用心对待孩子，家长也会感觉得到， 对于我们的工作，他们自然而然的就会给与支持与鼓励。这些都 是相关联的。另外，虽然工作中会遇到很多不顺心的事情，但我 们尽量不要表现出来，我们最应该做的事就是尽量把烦恼留给自 己，把快乐带给别人。这就要求我们要有宽广的胸襟，要有海纳 百川的气度。我感觉如果用几句话来形容我们的职业的话，最合适的莫过 于微笑面对每一天，真诚对待每一位家长，爱心呵护每一个孩子。