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1、垃圾分类从我做起中小学主题班会活动方案【队会背景】据广州市环保局最新统计数据表明，垃圾正以惊人的数量淹没着我们美丽的城市。 “垃圾围城”已经成为广州市政府急需解决的政要问题。伴随着4月1日正式施 行广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定，“垃圾分类”再次成为人们关注的 热点。少先队辅导员工作纲要（试行）指出：要指导五年级队员开展环保教育， 增强环保意识。【学情分析】本节中队课的学习对象是五年级队员，随着垃圾分类的宣传，他们知道“垃圾分 类”这一概念，却对于“垃圾分类”的内涵一无所知；他们赞同当前必须要推广 “垃圾分类”，却对如何推广，如何开展一筹莫展。队员们的探究欲望非常强烈， 也有想为环保尽一份
2、力的心。【队会目标】1、知识与技能目标：知道生活垃圾是宝贵的再生资源，认识垃圾分类标志，学会垃圾分类的方法，养 成生活垃圾分类的习惯。培养合作精神和处理信息、动手实践以及参与社会生活 的能力，发展想象力和创造力。2、过程与方法目标：与雏鹰争章活动相结合。通过想、写、玩、演、说、诵，积极主动参与中队活动， 提高队员的综合能力。3、情感态度与价值观目标：增强环保的意识和社会责任感，积极参与垃圾减量、垃圾分类实践活动。懂得参 与垃圾分类收集和处理，是讲究公德，讲究文明的体现。【重难点】与雏鹰争章活动相结合。通过想、写、玩、演、说、诵，积极主动参与中队活动， 提高队员的综合能力。垃圾分类，从我做起教学
3、设计【教学目标】.收集并整理垃圾分类的知识,认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。1 .认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。2 .树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。【教学重难点】.学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。1 .带动身边的人正确地分类垃圾。【教学准备】学生在课前准备的垃圾分类的各种资料、课件、教师学生平板电脑【教学过程】一、 激趣导入，引入主题。请大家用一两个词说出你看到这张图片后的感受，学生回答。同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会 产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处 理
4、好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么我们用什么方法处理这些 垃圾呢？（课件播放处理垃圾的常用方法）。师讲解卫生填埋法、堆肥法、焚烧法三种方法的优缺点，为了避免这些缺点，有 没有更好的办法呢？生回报：垃圾分类。对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主 题就是垃圾分类，从我做起。二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。老师已布置同学们利用课余时间 去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们 收集到的资料。第一小组：讲解垃圾分类的好处。第二小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。第三小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。各
5、组汇报完后，其他学生提问或补充，教师适时强调。播放垃圾分类知识的视频，学生再次巩固新学知识。三、练习巩固.进行垃圾分类的知识游戏竞赛。同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分 类的知识游戏竞赛。游戏规则：每组都摆放四种垃圾桶，每组有20个写有不同垃圾的乒乓球，请把 它们放入相应的垃圾桶里面，每放对一个得5分，总分100分，最后成绩得第一 名的组将被评为“环保小卫士”。限时2分钟。各组进行游戏。教师讲解，裁判员打分。根据得分颁发“环保小卫士”的奖状。1 .教师发布练习，学生用平板电脑答题，教师适时讲解纠正。四、垃圾减量，从我做起师：垃圾分类非常重要，它可以减少污染、
6、减少占地、变废为宝。但是太多的垃 圾仍然会影响我们的生活。所以，在生活中，我们应该减少垃圾的产生，为美化 环境做出自己的贡献。那么，我们怎样做才能“节约资源、减少垃圾”呢？学生纷纷发言。请看老师给我们大家的建议：（教师说）练习本、草稿纸要两面用。买东西时自带可以重复使用的购物袋，不用一次性塑料购物袋。使用可重复使用的杯子，不用一次性纸杯。不使用一次性餐盒、一次性筷子。在外面吃饭时，适量点餐，不浪费食物。剩菜打包，随身带走。尽量用充电电池。废品可以再利用。如：旧毛巾可以擦桌子，旧牙刷可以刷鞋，旧挂历可以包书皮， 旧衣服可做墩布。五、为我们的家乡的环保出一份力同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识
7、，让我们都参与到垃圾分类活动中来,对于我们的城市，有关垃圾分类的工作你们有什么想法或建议？学生汇报：垃圾桶的设置不细、人们没有垃圾分类的意识和相关的知识、没有相 应的制度等等。六、教师提出倡议孩子们，老师倡议：把我们今天学到的垃圾分类的知识讲给自己的爸爸妈妈，让 我们用自己的“小手”拉起“大手”，为我们的生活环境更美丽出一份力！【队会准备】1、关注新闻，师生通过网络下载、查阅报刊等方式共同搜集一些垃圾危害及回 收处理的图片、数据、文字资料，共同制作课件。2、确定主持人和汇报人员，培训队员。利用废旧物品指导学生绘画垃圾分类标 志，做环保头饰若干。指导队员设计一份有关家庭、学校、社区有关垃圾分类的
8、 调查问卷，指导调查研究和撰写调查报告。3、准备4个学校配置的贴有垃圾分类标志的垃圾回收桶。共同从家里收集各种 垃圾带回校。【活动形式】小品、介绍资料、朗诵、竞赛、讨论、谈感受等。【队会过程】一、队会仪式1、全体立正，各小队长向中队长报告人数。中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！2、中队长向中队辅导员汇报活动准备情况。中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，五（6） 中队原有40人，实到40人，垃圾分
9、类 从我做起主题中队会一切准备就绪， 邀请您参加，并给予指导，报告完毕。辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队会，预祝队会圆满成功。3、出旗、敬礼、奏乐！（旗手：吴家亮 护旗手：林彦如、戴雨涵）中队长：全体立正！出队旗，敬礼。4、齐唱中国少年先锋队队歌中队长：唱队歌；（指挥：张阴彤）全体坐下。中队长：下面我宣布一一五（6）中队“垃圾分类 从我做起”中队主题队会现 在开始！（板贴：用毛笔字在旧报纸写的队会主题）让我们用热烈的掌声请主持 人和表演小品的队员上场。（全体鼓掌）主持人2：大家好，我是主持人黄子洛！主持人1：大家好，我是主持人林鸿飞！ 二、垃圾分类，我知道1、以小品“地球妈妈在哭泣”导
10、入，引发思考，了解垃圾围城的危机 主持人 2：垃圾，虽然就在我们的身边、触手可及，但我们却往往忽视了它的存在。主持人1：嘘！仔细听听，谁在哭呀？请观看小品：“地球妈妈在哭泣”。主持人2：地球妈妈为什么哭了呢？此时时刻，让你想到了什么？垃圾如果不正 确处理可能会给我们造成怎样的危害？（“一个塑料瓶在自然界要停留100200 年”、“一节废电池扔到河里会污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量）一 一大家有什么感受？（这样下去，我们岂不要生活在垃圾城中了？ /大批的垃圾 不但是资源的浪费，而且是制造脏乱的罪魁，更是多项污染的祸首。/城市生活 垃圾污染给城市市容环境卫生和居民生活环境造成了较大危害。
11、/人们随意丢弃 垃圾让地球妈妈不堪重负/广州市政府现在大力提倡的垃圾分类活动是势在必行 的，是造福人类的一件大好事。）2、了解垃圾分类的好处，提高认识主持人1：据报道，中国1/3以上城市被垃圾围城，每年经济损失高达300亿， 可以资助6亿个失学儿童重返校园。垃圾正以惊人的数量淹没着我们美丽的城 市。“垃圾围城”已经成为广州市政府急需解决的政要问题。主持人2：伴随着4月1日正式施行广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定， 现在广州市正如火如荼地开展此活动。你知道吗？垃圾其实是一种具有价值的财 富。现在就来看看从我们手指缝里轻易溜走的资源吧。（有请信息小组的成员汇 报。）小队长：保护环境、科学经济地处
12、理城市生活垃圾已成为当前十分紧迫的任务。 我们调查后发现垃圾并不全是有害物质，相反它是一种宝贵的资源。（小队长点 击 ppt）队员1：朱柳溢（戴“废易拉罐”头饰）废易拉罐熔炼后可100%地无数次再造 新罐，还可制成合金，用于飞机和汽车零件的制造，一吨易拉罐熔化后能结成一 吨很好的铝快，可少采20吨铝矿。队员2：晶晶（戴“塑料制品”头饰）废旧塑料袋、塑料泡沫、塑料制品，可再 生变成塑料；1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。队员3：邱千钧（戴“废旧纸张”头饰）回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产 1200吨纸的林木。废纸一吨，可再造800公斤好纸，挽救十七棵大树。队员4：钱思彤（戴“废玻璃
13、”头饰）废玻璃一吨可生产2万个酒瓶，节约煤炭 10吨，节电400度。队员5：黎德丰（戴“厨余垃圾”头饰）厨房垃圾经生物技术就地处理堆肥，每 吨可生产0. 3吨有机肥料。剩饭剩菜、瓜果皮核、骨头内脏等可变成肥料、燃料、 饲料小队长林鸣昊：生活垃圾中有30%40%可以回收利用，垃圾中蕴藏着巨大的价 值。但是人们在丢弃垃圾杂物时，往往是混放在一起扔掉，这就使垃圾的回收再 利用率大大降低了。因此，我们应珍惜这个小本大利的资源。通过垃圾分类就能 变废为宝。主持人1：谢谢信息小组的同学为我们提供了这么有价值的资料。原来垃圾，只 有混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就是宝贝。3、开展垃圾分类知识大比拼，加
14、深认识（1）必答题主持人2：看来当前必须要推广“垃圾分类”，课前，队员们都上网收集了不少资 料。好，下面左边四组为蓝队，右边四组为红队，进行垃圾分类知识大比拼。我 们先进入知识必答环节，每队必须答一道题目，队员可以补答。答对一道题可以 加一颗星，答错不用减星。主持人1：第一题请红队作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？ （4类，可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾、其余垃圾。）【板贴垃圾分类标志】主持人1：恭喜，你们答对了，请加一颗星。主持人2：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶？先回答再请蓝队派四名 代表上台把分类垃圾桶放到相应的位置。【可回收（赭色）、有害（红色）、餐厨 （绿色）
15、、其他（灰色）】主持人1：恭喜，你们摆放是正确的，请加一颗星。（2）抢答题：主持人2：看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比 赛，抢答，以举手最快的先回答。答对一题可加一颗星，答案错了那就要去掉一 颗星。（ppt先出示题目，后出示答案，加或减一颗星。）主持人1：我国现在对垃圾的处理方法，通常用哪两种方法？（填埋和焚烧）主持人2：砖瓦、渣土属于哪一种垃圾？（其它垃圾）主持人1：废荧光灯管、废水银温度计、废油漆桶属于哪一种垃圾？（有害垃圾）主持人2：餐厨垃圾装袋扔进桶的做法对吗？你认为该怎么做？（点评：常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料 袋本身是可
16、回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可 回收垃圾”桶。）主持人L队员们对垃圾分类的知识知得真不少。看一看，现在哪一队得到最多 星星的？是（）队，落后的小队不要灰心，还有机会把分数赶上来的。二、垃圾分类，我能行1、欣赏垃圾归位歌，学会分类的方法。主持人2：垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用 可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。主持人1：参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起吧。 下面，让我们轻松一下，请欣赏文艺小队带来的垃圾归位歌2、游戏巩固，现场人人参与垃圾分类主持人2：我们不仅要掌握垃圾分类的知识，关键是用知识来指
17、导自己的行动， 下面我们玩一个“为垃圾找个家”的游戏，马上演练一下，看大家是否能正确地 对垃圾进行分类。限时1分钟，小组合作完成分类，小组全对了则可以加一颗星， 错一个以上者不以加分。准备好了吗？速度要快哦，开始！主持人1：各小队选号抽签，汇报其中一类垃圾，其他队员留心倾听，若说得对， 你们就做“0 K”的手势，他们就把垃圾送到垃圾桶内。若说错了，你们就做“X” 的手势，并举手说出自己的见解。每纠错一次可加星哦。到底谁对谁错，一会由 辅导员来判断。（主持人把有争议的垃圾先放在一边）主持人2：这小队汇报完了，哪个小队来补充他们没说的垃圾。其他队员一起判 断对错。一一（每一类垃圾汇报完后）下面由请
18、辅导员给我们（出示相关资料） 点评解疑。主持人2：队员们真厉害，你们对垃圾分类的知识知得真不少。一下子就能把所 有的垃圾平平安安送回家了。三、垃圾分类，我推广1、举行“垃圾分类调查”发布会，共享收获，深化感悟。主持人1：广州市政府明确提出垃圾分类是我们广州人共同的义务。不知市民执 行得怎样呢？下面有请调查小队分别汇报他们到公共场所、社区、学校、家庭等 地方进行垃圾分类的情况。（公共场所一社区一学校一家庭分别出来汇报） 2、活动延伸，用行动肩负起环保的责任。主持人2：各小队调查得很仔细啊，看来下的功夫真不少！听了调查小队的汇报 周边实施垃圾分类的现状后，相信大家一定有很多想法与建议，请各小队马上
19、展 开讨论，寻求对策，提出垃圾分类和垃圾减量的金点子吧！想一想，我们可以成 立什么小队来推广垃圾分类？（各小队讨论）主持人1：红队和蓝队最后一轮比拼，看哪队想的金点子多？每队回答一次加一 颗星。建议：1 ）.政府要深入宣传垃圾分类，印刷垃圾分类有关知识的宣传单，还要通过媒 体新闻报刊等大力宣传。加强教育引导，提升市民素质，让垃圾分类成为市民自 觉自愿的行为。2 .）我们可专门成立一个垃圾分类的督导小队，轮流值班，监督居民分类投放 垃圾，使之慢慢养成习惯。3 .） 在小区内定期开展宣传垃圾分类的讲座，特别是要指导居民合理投放垃 圾，使之深入人心。4 .）在学校里增加一节垃圾分类的课程，让一个队员
20、带动一个家庭，促使更多 的人参与垃圾分类的活动。5 .） 提倡产品包装袋上明确印上垃圾类别，让顾客更能准确投放垃圾。6 .）建议公园、超市等场所设立小朋友喜爱的绿点机器：只要小朋友将垃圾投 入正确的垃圾桶，垃圾桶就会吐出一个一元硬币奖励，让其从小养成合理投放垃 圾的习惯。7 .）比如电池等有害垃圾被随便乱扔，如果买电池的时候要用旧电池来换，并 对供应商进行相应的约束和支持。8 .）设计出一些带有色彩鲜艳的形象的垃圾标志的垃圾分类桶，吸引人们注意。 在每个垃圾桶上张贴垃圾分类指南，指引人们正确投放垃圾；桶盖应该有脚踩功 能，方便人们投放垃圾。主持人1：课后，我们还可以开动脑筋，去搜集、去发现更多
21、垃圾分类和减量的 环保小妙招，然后中队汇集成册作宣传材料发给亲朋好友。主持人2：结合雏鹰争章活动，这学期我们要争环保章，我们立即行动起来，成 立什么行动小队去践行、推广垃圾分类，为“创文”给力呢？垃圾分类的倡导（宣传）小队：积极宣传垃圾分类知识，普及垃圾分类理念，使 社区垃圾分类工作家喻户晓。如：举办“垃圾分类”宣传展，有文字，有图片, 还有我们自己画的宣传海报，给大家介绍垃圾分类和减少垃圾的好方法，号召人 人关心环境，节约资源。垃圾分类的践行小队：在日常生活中自觉执行垃圾分类规范，分类投放；变废为 宝，让原本被我们丢弃的废品，经过我们的巧手装扮，摇身一变，成了生活的小 帮手。只要你是个有心人
22、，就能切切实实地减少了垃圾的产生。垃圾分类的督导小队：动员和帮助亲朋好友养成垃圾分类投放习惯，利用假日轮 流值岗，对垃圾随意投放等行为进行劝导。3、齐诵垃圾分类环保歌总结提高主持人2：我们每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但我们更应是垃 圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。主持人1：参与垃圾分类收集和处理，是讲究公德，讲究文明的体现。让我们牢 牢记住这首垃圾分类环保歌！（见附4）宣布比赛结果。主持人2：下面我来宣布本次主题队会的比赛结果是（）队胜出，被评为环保 小队，掌声祝贺他们。辅导员讲话主持人1：下面请出我们的辅导员韦老师讲话，大家鼓掌欢迎。队员们，在这次队
23、会准备和活动的过程中，我高兴地看到你们用废旧物品来布置 课室和做头饰。每一个队员都能全身心地投入到活动中，真正做到了 “我的活动 我做主”。垃圾，司空见惯，让人厌恶，但通过今天的活动，相信大家已经有了 耳目一新的感觉：世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源。低碳生活，文 明广州从垃圾分类开始，让我们做垃圾分类的倡导者、践行者、督导者，“小手 牵大手”，带动更多的人加入到环保的行列中！中队长：让我们牢记这个口号：垃圾分一分，环境美十分。全体起立！请辅导员 韦老师带领我们呼号！辅导员：（上前，敬礼后说：“请大家右手握拳并举起“领：准备着：为共产主义 事业而奋斗）！ 全体队员答：时刻准备着！ 辅导
24、员：手放下。（回原位） 中队长宣布：队员们，让我们用心去关注环境的变化，用热情传播环保的观念。用行动肩负起环保的责任吧！垃圾分类，从我做起主题队会到此结束，全体 立正，退旗，敬礼一一礼毕！附1：小品：“地球妈妈在哭泣”队员1：许雯（戴“地球”头饰）地球妈妈边哭边挺着大肚子说：“人类每天制造 出来的垃圾都放进我的肚子里，我难受死了。”队员2：张媛（戴“废旧纸张”头饰）说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还 有一股难闻的臭味呢！”队员3：于晓萍（戴“塑料瓶”头饰）说：“我的身体快被挤破了，真难受！”队 员4：周煜森（戴“废易拉罐”头饰）“别挤了，我的身体变形了。” 队员5： 家亮（戴“厨余垃圾”头
25、饰）“头上还有苍蝇飞呢！”队员6：林垦（戴“废铁”头饰）“瞧，（指家亮）你身上还有老鼠呢！主人用后， 就把我们扔到又脏又臭的垃圾堆里，难道我们真的没用了吗？ ” 垃圾齐说：人 类啊，人类，醒醒吧，请珍惜身边的所有资源！附2：垃圾归位歌王涛：（负责打快板）生活垃圾害处大，不能随便丢弃它。尚春江：废物利用是个宝，回收利用少不了，蓝色的桶儿要记牢。雷君猷：厨余垃圾易腐蚀，招蚊叮，招虫咬，绿色的桶儿来装好。李晓渊：有毒垃圾污染大，注意好好来保管，红色的桶儿少不了。吴沛奇：其他垃圾也不少，废垃圾，里面倒。灰色的桶儿它全包。齐：垃圾箱，在微笑。大家一起来动手，美化家园能做到。附3：垃圾分类环保歌你拍一，我
26、拍一，不要随手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐厨要处理，你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，中星师生顶呱呱。你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。【可回收垃圾】包括纸类、金属、塑料、玻璃等。（示ppt）主要处理方法是把可回收垃圾集中起来，送到加工厂再加工成新产 品。【餐厨垃圾】包括饭菜剩余物、骨头、瓜果皮、菜叶等食品类废物。（示ppt）厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥。【有害垃圾】包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。 （示 ppt）有害垃圾又称危险废弃物，需要特殊安全处理。把它们送到指定机构无公害 化处理后再填埋。【其它垃圾】包括砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。