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1、那一刻，我长大了微课解说稿叶广敏同学们好，这一节课我们一同学习部编版五年级下册第一单元习作：那一刻， 我长大了。同学们，翻开记忆的相册，成长的日子历历在目。你看，我来到了这个世界 了，我学会坐了，我迈出了人生第一步，我上幼儿园了，我成为了少先队员，我 参加了长跑比赛这些都是我们童年的足迹，它见证了我们的成长。这一节课 怎么就来写一写，那一刻我长大了。首先，我们来了解一下这个题目能让我们写 什么？表达什么，我们又可以使用什么方法去完成这次习作呢？请同学们打开书, 自己读一读习作要求。（停10秒）通过读习作要求，我们可以看到关键词：某一 个时刻，某一件事情，通过描写某一件事情让你觉得自己长大了，或
2、者在那一个 时刻觉得自己长大了。所以通过去读习作要求我们可以判定，这是让我们写一件 成长过程中印象最深的事情，所以它属于记事的记叙文。习作要求还告诉我们，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大的那一 刻的情形写具体记录当时的真实感受，题目可以自己定，写完后和同学交流，看 看有没有把那一刻写具体，可以根据同学的意见进行修改，那么通过读习作要求 我们再一次可以找出关键词，就是经过要写清楚，重点是把那一刻写具体。通过 梳理习作要求，我们得出结论，重点是写清经过，写具体那一刻的情形，记录下 当时的真实感受。下面我们一起来看一看课本中提供了哪些瞬间？先看第一个瞬间：妈妈给我 切蛋糕的时候我发现他的眼角
3、出现了浅浅的缎纹，从而想到妈妈每天为我，为我 们这个家操劳，妈妈在慢慢变老，我在慢慢长大，那一刻我是非常心疼母亲的， 那这种心疼就说明那一刻我长大了，这就是一个瞬间，这就是那一刻，那么这样 就是给我们提供了一个很好的写作的素材。同学们看课文中给咱们提供的第二个写作素材：爷爷给我递过来的球鞋，我 觉得沉甸甸的，那为什么有这种感觉呢？我们可以看到爷爷走那么远的路给我买 的球鞋，为了我而忙碌辛苦，所以我心疼爷爷，那一刻我觉得自己长大了，这也 是一个很好的写作的素材。同学们看这个写作素材，在我们的成长过程中呢，肯定有过这样的经历，第 一次发言的时候难免会有些紧张，但是同学们的目光给了我自信，这种自信能
4、够 展示自己，非常顺利成功也叫长大了。由此可见我们这次习作既可以写父母和我们之间的事，也可以写在学校里同 学老师和我们之间的事，可以写家中的事情，也可以写学校的事情，社会上的事 情等等，主要是抓住你觉得自己长大的那一刻，那我们下面打开思路想一想，你 认为哪个时刻哪件事情让你觉得自己长大了呢？是啊，跟妈妈学包饺子，第一次去包饺子能够帮助妈妈,去体验一下家务活， 自己长大了；妈妈生病了，平时都是妈妈照顾我，我也来照顾一下她，那一刻也 觉得自己长大了。还有什么镜头让你觉得自己长大了，是让同学们你看，第一次 上台表演肯定是紧张的，但是在大家的鼓励下，如果能顺利的完成表演，那不就 是长大了吗？ 一个人走
5、夜路，爸爸妈妈有事不能来接自己，自己战胜了困难，克 服了恐惧，那一刻你也长大了。同学们，我们打开了思路，那下面我们就来想一想，我们该如何的去写呢？ 可以从哪些方面来写这件事呢？比如跟妈妈学包饺子，那我们就可以这样写，首 先写一写为什么要学包饺子呢？你是怎么擀皮儿的？又是怎么做馅儿的？怎么 包饺子的？怎么煮饺子的？吃饺子的情景又是如何？最后你的收获，我们可以看 到，这些都叫事情的经过，那我们按照事情发展的顺序就抓住这些经过，就把这 一件事情写清楚了，我相信当你最后吃着自己包的饺子的时候，你已经会体会到 那一刻你长大了，所以关于那一刻的情景，我们就是要抓住具体的过程把它写清 楚。那照顾生病的妈妈，
6、你该如何的去把过程记述清楚呢？同学们看我们已经把 思路整理出来了，是啊，既然要照顾生命的妈妈，就要从妈妈为什么生病谈起， 可能因为风雨中接送我感冒了，我是怎样照顾妈妈的，那这个过程要写清楚，然 后妈妈是什么样的表现，她看到我照顾她肯定是感动不已的，她当时样子。这件 事情我相信也给你带来甚至呢启发和收获，这就是你当时的真情实感。这样我们 就把照顾妈妈这一刻，用具体的经过描述清楚，相信这样的文章也一定能够打动 读者。我们下面再来讨论一下，我们用什么方法把这个经过写清楚。我们知道，把 经过写清楚就是要交代清楚写事情的记叙文的6要素，6要素就是事情发生的时 间、地点、人物，还有事情的起因、经过和结果，
7、其中最重要的是事情的经过。 我们可以把这6要素记在课本习作题的下面。同学们，了解了这么多，下面我们来看一篇小小的范文，看小作者是怎样把 事情的6要素介绍清楚的，自己来默读一下。（停20秒）好的同学们，我们来看， 这里面就极好的体现出了六要素，时间星期天，地点是在家里，这个事件的起因 是发现自己写完东西，唉，房间有点乱，想自己收拾一下，时间、地点、起因都 很清晰。我们看看经过，我按照一定的顺序怎么把东西收拾干净了，先整理资料， 再放笔，然后擦桌子，最后我们看到小书桌整理得干干净净。结果整理完了书桌 那一刻觉得自己长大了。我们就看到了小作者极好地体现了这个事情的六要素。除此之外同学们，我们还可以借
8、助学到的一些文章来学习一些好的写作方法, 把重点的经过写清楚。比如我们回忆一下梅花魂这一课，外祖父非常珍爱墨 梅图，那这个过程是怎样写的呢？我们看到了，作者抓住人物的语言描写：孩子 要管教好，这清白的梅花是能玷污的吗？我们看到利用外祖父的语言，动作以及 反问句式表现了外祖父对于黑梅图的珍爱，这些都是好的写作方法，在我们写文 章的时候啊，就可以把人物的语言描写加进去，还可以把人物的动作描写具体写 清楚来表现事情的经过。老师又给大家带来了一段范文，瞧瞧小作者是用什么具 体的方法把这个过程写清楚的，一会我们交流。（停15秒）同学们，你看到了什 么写作方法？你们看，小作者在这篇文章中抓住动词，按照一定
9、的顺序，首先怎 么样，接着怎么样，然后怎么样，条理非常的清楚，而且还用了很多的四字词语、 叠词等，还重点写了那一刻自己内心的真情实感，所以我们看到虽然是一件非常 小的事情，却让我们感受到那一刻小作者真正的长大了。这些都是好的写作方法， 我们学会这些方法就能写出让人感动的文章。相信同学们现在已经知道如何记录 自己的真情实感。我们再来回忆一下，在第一单元中月是故乡明这一课，作者又有哪些写 作方法值得我们学习呢？我们来看这段话，同学们自己读一读。（停10秒）我们 看到了，季老通过回忆曾经见过的月亮，把从而想起故乡的月亮，自己的感情放 在叙事中，表达自己当时的真情实感，这种方法也值得我们在写作中学习。
10、比如： 这件事让我明白时尚的衣着不代表长大，个子长高也不代表长大懂事，有一-颗感 恩的心，学会体谅他人才是真正的长大，这些句子都是抒发感情的句子，在我们 的文章中啊，一定要有这样抒发自己真实感受的句子，才能体会到真正长大的快 乐。那么关于这篇文章，你还有什么更好的想法吗？给大家几个建议，我们可以 采用总分总的结构，开头扣题，中间部分具体叙述事情的经过和心理变化的过程， 这样结尾在照应开头，做到首尾呼应，突出中心。描写的时候呢，我们还可以重 点的运用心理描写的方法，来抓住我们心理变化这个过程写清楚长大的经过。P 我们还可以采用排比、比喻、拟人等等多种修辞方法，来写出那一刻我长大的情 形。下面再请
11、同学们欣赏一篇范文，看一看，这位同学是怎样表达出那一刻他长 大了的真情实感，激发读者的阅读兴趣。（停15秒）同学们看，作者首先开门见 山，并设置悬念，激发了读者的阅读兴趣，阳光洒下来那么明亮，那一刻我意识 到我长大了，并没有写清楚什么事情，但却引起了我们想读的兴趣，所以这样的 开头就是设置悬念，吸引读者。接着，作者用过渡段引出下文对妈妈的照顾，我 们看到了文章中描写下雨天的情景，衬托出“我”心情烦闷，然后交代妈妈因为 不小心摔倒，住进了医院，表达了自己内心非常牵挂的情感，点出事情的起因。然后我们接着往下看。这一段作者是重点介绍什么呢？同学们自己来看一下。 （停15秒）好同学们，我们来看这件事情
12、的经过，也是文章的重点，那么在这 一段文章里边，作者主要抓住了心理描写，细致入微，字里行间体现出了我对妈 妈的爱。我们可以看到心情、语言、动作这些描写表达出了我对妈妈的关心和心 疼，这是文章的关键部分，所以作者的描写是非常具体的。我们接着往下读，同学们自己再来看一看。（停10秒）咱们看，这里同样是 抓住了心理活动描写，表现出来我长大的那一刻的真实感受。咱们一同来看看结 尾：那一刻我意识到我的羽翼渐渐丰满，从今以后我将撑开我的双翼，为爸爸妈 妈撑起一片广阔的天空，为他们遮风挡雨，就像曾经他们保护我一样。我们看到 小作者直抒胸臆，写出自己要从幼稚走向成熟，要有担当，这就是我那一刻的真 情实感，也是我成长的那一刻。所以在我们写文章的时候，文章的结尾要能够直 接的表达出自己的真情实感来，来说明当时自己内心的感受和收到的一些收获和 启示。由此可见，我们写好一篇文章一定要有真情实感，才能够感动别人。这篇文 章情感真挚，感人至深，就像一杯清茶，品尝过后，余味不绝。文章的亮点在于 细节描写，从地面上溅起的水花，到每次端详妈妈时的心理，都细致入微，令人 称赞。那好，说了这么多，相信同学们现在也迫不及待的想展示自己的文章了，那 么同学们下面根据自己的习作提纲开始写作吧。