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1、同济大学医学院本科培养方案问卷调查表（学生版）亲爱的同学：您好！为了解本科专业课程设置情况，发现学院教学改革中存在的问题，进 一步提高教学和人才培养质量，学院本科教务委员会制定了此问卷调查表，问卷 结果将会通过正式会议直接反馈给本科教务委员会、专业负责人、相应学院负责 人。请同学们如实反映自己的意见和需求，学院将竭尽全力推动学院教学改革， 推进教学发展，衷心感谢您的合作与支持！1 .您的性别：2 .您的专业：3 .您现在所处的年级：4 ,您的入学方式：（1）高考（裸分）（2）自主招生加分 （3）竞赛加分（4）保送生（5）转专业.您查看本专业培养方案的频率是平均每学期（）次？（1）3次以上 （2
2、） 2-3次（3） 1次（4）不看.您对于培养方案的了解程度（5分为非常了解，1分为不了解）：（1） 5（2） 4 （3） 3 （4） 2 （1） 1.您对于培养方案的满意程度（5为最满意，1为最不满意）（1） 5（2） 4 （3） 3. （4） 2 （1） 1.您认为培养方案不合理之处在于多选题，选其他者请详细说明:（1）学分过多，课程学业过于繁重（2）各学期间学分比例分配不协调（3）培养方案缺乏灵活性 （4）培养方案与社会需求脱节、与未来发展契合度不够（4）培养方案缺乏变化与更新（5）实践教学环节不足 （6）培养方案没有个性化空间.举例培养方案不合理的地方（如具体课程或教学要求等）5 .您
3、对于本专业培养方案中每学期课程学分分布与设置有哪些建议?6 .您对于本专业培养方案中的课程（含基础、临床、临床及预防实习等）设置有哪些建议? （比如课程数量、开课学期、配套实验课程、选课要求、时间安排等）.您对于本专业培养方案中的小学期课程设置与安排有哪些建议?7 . 2018年同济大学拟修订培养计划，为保证学生更个性化的培养，确保学生自主学习， 拟将5年制专业学分设定为200学分，4年制160学分。您对此有何反馈意见？您认为在 此背景下，如何确保医学人才培养质量？8 .请结合您自身的培养过程及体验，谈谈您对所学专业培养方案修订的意见和建议。9 .创建创新型国家，创新型人才培养是首位。为培养创新型医学人才，在医学学科、专业、 课程交叉融合方面您有何意见和建议？10 .针对培养过程任何环节的意见和建议。2017年12月