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1、小学生暑假平安活动方案【5篇】小学生暑假平安活动方案篇1暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由 支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三 位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑 假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据上级主 管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案：一、指导思想以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生 活、参与实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让 学生在社会实践活动中，提高实践能力，培养创新精神，了解国 情乡情，为学生成长、成才、成功奠基。二、基本内容紧扣“把暑假还给学生，让学生成为
2、暑假的主人”这一原则 来组织暑假活动，体现参与、环保、节约、和谐、亲情等主题。因 校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。 主要包括：（一）社会参观活动通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会，感知社会，了 解社会。在教师指导下，确立研究课题，撰写调研报告，从而培不急于求成、不嫌麻烦、不抱怨，不心浮气躁，不敷衍了事。 要心平气静，善始善终，要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实 在在。练字，写的是字，修的是心，磨炼的却是人的意志。练习书法 就是贵在坚持和认真。希望同学们能持之恒之！假期结束，完成一幅自己最满意的书法作品上交。五、家务好帮手劳动创造美好生活。在日常的生活中，家人们给我
3、们带来了 无微不至的照顾。在假期中，我们也要做家里的“小主人”，积 极参与家庭管理中去。一二年级：整理自己的房间、玩具，清洗自己的内衣、袜子， 整理自己的书桌等，掌握一项家务劳动技能，形成良好劳动习惯。中高年级：每天进行家务劳动、清理垃圾、体验为家人制作 美食等。让这些琐碎的日常劳动成为我们的一种习惯，成为我们一生 的财富。这个假期，同学们一起争当“家务小能手”吧！记得把 精彩瞬间用镜头或文字记录下来。六、快乐锻炼陈爷爷经常勉励我们少先队员：“青少年都积极投身体育锻 炼，既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的。少年强、青年强则中国强。健康的体魄来自于运动，运动是幸福生活的基石。 同学们在假期也
4、要进行体育锻炼，跳绳、踢稿子、拍皮球、蹲起 等都是不错的选择哟！建议同学们每天运动一小时，活动活动筋 骨，抖擞抖擞精神。低年级小朋友锻炼内容（每天可以任选一项作为热身活动）：小场地定时慢 跑10分钟；原地、行进间高抬腿。必练项目（每天任选一项）：一分钟跳短绳、快乐小游戏。自选项目参考：跑步、足球等各项球类练习。中年级小伙伴锻炼内容：热身运动后，早晨走跑交替，仰卧起坐20个，跳 绳100个_3组，尽可能每日坚持。条件允许的情况下，参加足球，网球等各项球类活动。高年级同学锻炼内容：跑步、仰卧起坐、立定跳远。自选内容：跳绳、足球、网球等各项球类活动。七、流光“艺”彩家可以化身华美的舞台，也可以变成创
5、意的剧院。在家里你 可以有天马行空的想象，也可以有娓娓动听的故事希望同学们 在假期的休息之余，能够发挥自己的特长，做一些有趣又有意义的事情。用琴声，用舞蹈，用歌声等才艺丰富自己的假期生活。才艺展示包括琴、棋、书、画，舞蹈等。同学们可以以图片或 视频形式提交到班级群。八、防疫小贴士防护疫情，从我做起。抗击疫情，我们在行动。假期期间，同 学们仍需注意疫情防控：1、倡导非必要不出市，非必要不出境，不去疫情中高风险地 区旅行，减少人员流动和聚集。2、尽量选择到空旷郊外休闲游玩，避开热门景点，错峰出行。3、要科学佩戴口罩，勤洗手、常通风、不聚集，保持安全社 交距离。4、要注意身体健康情况，如有到中高风险
6、地区旅居史，出现 干咳、发热等症状或与疑似、确诊病例有接触的，要第一时间向 教育部门和卫健部门报告，配合做好流行病学调查、密切接触者 集中隔离和消毒等工作。5、理性对待疫情，做到不造谣、不信谣、不传谣。九、实践活动上交要求1、每年级每类上交4张清晰电子版照片，一张纸质版拼图照 片。2、“红心向党”活动：一二年级上交观影感受，三四年级上交红色经典诗词摘抄作品，五六年级上交党思维导图或手抄报。3、“魅力家乡”活动：一二三年级上交图画作品，三四五年级上交游览感受。4、“以字养性”活动：挑选一幅自己最满意的书法作品上交。5、流光“艺”彩活动：上交才艺展示图片或视频。少成若天性，习惯成自然。良好习惯奠定
7、美好人生。希望同 学们暑假期间多实践，增才华。祝小神龙们假期快乐，健康成长！备注：请同学们根据活动方案完成新时代好少年假期成长 记手册。放假通知注意事项：放假时间：2022年7月10日开学时间：2022年8月30日小学生暑假平安活动方案【篇3】一、指导思想和意义1、指导思想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领学生 走出校园，关注社会热点，关注民生，关注生命意义，使假期综 合实践逐渐成为一门特色课程，成为学生课余生活的有益补充， 成为学生综合素质发展的重要阵地。2、意义：改变学习方式，拓展学习资源；参与社会实践，激 发学习兴趣；主动服务社区，强化社会责任。二、活动要求根据自己的喜好和意愿，每个
8、学生从三大类活动中选择参加 其中的45项具体活动。活动过程要有计划、有记录、有成果， 确保安全。班主任要全程参与班级活动的策划和组织工作。三、活动内容和主题（一）综合实践类1、今天我当家。要求每个学生在假期中当一周“见习家长”， 承担全天家务，向父母献出孝心，并撰写见习感悟。开学后每班 选出5篇A4打印稿上交团委展评。负责部门：团委2、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、 护绿活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活 动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社 区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育 处展评。负责部门：德育处3、创新发
9、明在身边。根据自己的爱好和生活经验，结合课程 学习内容进行一项小发明、小创造；或撰写一篇科技创想文章；或写一篇小论文（可以是自己的小发现、小成果、小窍门，或者 是对自己学法的分析）；或自编小综合题，写出题目、题解、设计 意图和得意之处；开学后每班选出2项小发明、小创造和3篇A4 打印作品上交教科室展评。负责部门：教科室4、收集相关资料、图片，了解我国的光辉历程和丰功伟绩, 编写建国一周年的8开主题小报（电脑、手抄均可），开学后每班 选出5份作品上交艺体办展评。负责部门：艺体办（二）读书感悟类每位同学根据自己的喜好读一本书，如：科普类、文学类、艺 术类等，编一份8开读书小报（手抄、电脑制作均可）
10、；或以“共 享知识，共建和谐”为主题读一本好书，写一篇读书笔记，开学 后，开学后每班选出3份手抄报和2篇A4打印作品上交教务处展 评。负责部门：教务处（三）社会调研类根据主题，确定调查程序和内容，形成访谈笔录、调查报告 或收集可供展示的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。示例主题：公共设施对未成年人免费开放的现状调查。对市博物馆、体育馆、少年活动中心、烈士陵园等设施的情况以问卷 调查、实地考察等形式进行调查，并对中小学生及家长进行访谈， 了解他们对这样做法的意义和对现况的改进意见。最后，撰写调 查报告和建议书（配图片资料）。参考主题：关于节约用水情况的调查研究；中小学生的休闲 生活调查研究；市
11、（镇）区白色污染的调查研究；市（镇）区交通 安全问题的调查研究情况调查等。开学后每班选出3篇作品上交 德育处展评。负责部门：德育处备注：1、开学后，班主任把每位学生的活动成果收齐并按要求筛选。2、开学后，第一周内班主任按要求上交活动成果，交所在负 责部门量化评比、展评，计入班级考评成绩。小学生暑假平安活动方案【篇4】寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节一一春节。 为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体” 的目标，开展“缤纷的冬日”一一学生寒假系列活动。希望家长 们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可 持续性发展。、活动目的:引导学生走进自然、体验生活、
12、了解社会、磨练意志，培养学 生的创新精神和实践能力。二、活动安排与要求（一）活动时间安排：实施阶段：1月23日一2月22日；评比阶段：2月23日一3月6日。（二）活动具体要求：开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴 “福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。2 .收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高 获取、分析、处理信息的能力。四至六年级学生交一篇时事心得。3 .“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗 菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。4 .与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父 母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年 级学生交
13、一篇读后感。5 .做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小发明。6 .一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。要求：（1）内容积极、健康，反映寒假活动内容；(2)写明作者、注明班级；(3)版面精致，布局合理。7 . “20_最有年味的照片”摄影比赛。学生用手机、相机拍 摄体现年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片， 开学后进行分享、评比。8.强体健身，开展踢犍子、跳绳等活动，增强体质。学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任，健全 学生档案。(三)活动评比：下学期开学时，学生把实践活动资料(如：时事心得、活动记 录表、读后感、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等)一齐上 交班
14、主任。班主任根据实践材料及实践活动照片组织评选出班级 单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3月4日前将评 选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先 进个人与家庭。小学生暑假平安活动方案【篇5】为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的 卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和 吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和 团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一一、预备工作搞好了宣传动员。在每次活动前，班主任利用班会的时间进 行宣传发动。做好班级内部宣传，且着重强调安全，为社会实践 活动做好准备工作。二、活动落实开展社
15、区实践活动，组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜 果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们，不怕苦、 不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号 召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁，和家 长们一起，提高环保意识。三、组织有序1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进。2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪 律地完成任务。3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话强调安全，学生 听得十分认真。4、各班主任及任课老师做到前中后跟班，确保学生行进安全。四、活动有效1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂。养学生探究社会问题能力和创新精神。（二）社会
16、实践活动1、社会调查社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是行之有 效的一种形式，通过学生的亲身参与，调查了解，从而感受社会 的变化，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能 意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。 在小学高年级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。2、体验类活动体验类活动使学生融入其中，在不知不觉中感悟、了解、认 识、提高，学会“换位思考”，锻炼交际能力，增加知识积累，激 发学习动力。如参加收旧利废节能减排、和有条件的灾区小朋 友联谊活动、节粮在我身边20_年青少年科学调查体验活动 等。3、继续开展读书活动（三）社区服务活动社区服务活动是
17、暑假中小学生社会实践活动的重要组成部分, 通过组织到社区、公园、车站等实践基地参加环境保护、秩序维 护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供养社会新风尚，培 养学生的社会责任意识、服务意识。2、学生在实践活动中，能自觉遵守纪律。3、通过此次活动、学生保护环境的意识增强了，教室和学校 较之前也干净了许多。4、在学校领导的带领、各班主任及各教师的配合，在大家的 共同努力下，活动顺利进行，且每次活动中都能保证学生的安全， 没有出现意外事故。本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区， 关注周边环境卫生，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和 道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过
18、学生的 亲身体验让他们得到了锻炼。也体验到保护环境的重要性。（四）家庭服务活动号召学生孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而锻炼学生的能力，使学生成为全面发展的人。三、活动原则及要求社会实践活动在组织形式上采取集体活动、团队活动和个体 活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵循以下原则：（一）安全第一。根据学生和地域实际，分析活动安全隐患， 提出详细的安全工作方案，落实安全措施，并由家长把好学生活 动的安全关，确保活动安全。（二）就近就便。社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、 学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提 倡开展跨区域的活动。（三）贴近生活。从社会生
19、活中选定主题，关注社会生活，体 验社会角色，关注生活问题;从而学会健康愉悦、负责而有创意地 生活。（四）兴趣选择。捕捉最感兴趣的、问题，开展社会实践。在合 作的过程中，相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长， 提高综合素质。（五）自主协作。关注学生主体意识，让学生有更多机会去自 己体验乃至创造。要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践 任务。（六）合理利用各种资源。充分利用各种现有资源（如图书馆、 博物馆、社会实践基地等），提高社会实践的实效性。四、组织领导学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关 人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会 实践活动的组织、策划
20、、实施。要制定详细的学校暑假社会实践 活动实施方案及安全预案，保证活动的顺利实施，并在暑假结束 后及时报送总结。小学生暑假平安活动方案【篇2】暑假跳动着童年欢快的音符，它既是一个学期的结束，又承 载着新学期的期盼。怎样才能度过一个平安、健康、快乐、有意 义的暑假呢？本着“立德树人”的育人理念，遵循合理休息、健 康发展、有所收获的原则，学校根据小学生身心特点设计了形式 丰富，体现趣味性、实践性的一系列综合活动。期待大家在丰富 多彩的活动中畅游知识海洋，享受亲情温暖，传承文化美德，度 过一个充实而有意义的假期！在这个暑假里，老师们希望你们可以做出一份自己的综合实 践报告册，去充实、记录自己的暑假生
21、活。、红心向党今年是中国共产党党一百周年，百年征程波澜壮阔，百年初 心历久弥坚。百年来，所有的中国人民都在为实现中国梦而努力 着。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。为了迎接这历史时刻， 同学们一起去寻访党的足迹吧。1、观看红色影片作为中国先进文化的代表，红色电影是传承民族精神的纽带, 是启迪美好心灵的火炬，对塑造民族文化、弘扬正气有着重要意 义。红色影片展现了我中华民族自古以来的民族气节和大义，不 畏强权、坚定不移的民族信念。推荐影片：董存瑞、闪闪的红星、开国大典、离开雷锋的日子、 建国大业、我和我的祖国、铁道游击队、地雷战、地 道战、小兵张嘎等。一二年级：选择自己感兴趣的红色影视作品进行观看，
22、并记 录下来观影的感受。三四五年级：为你喜欢的红色影片写一篇推荐词。2、诵读红色经典诗词在那段红色的岁月中，这些红色经典诗词传播广泛，鼓舞了许多人。一二年级：好诗润我心，经典伴我行。每天读一首古诗，让悠 悠诗韵萦绕心间，让琅琅童声回荡耳畔！三四年级：诵读诗词并选择一首你喜欢的红色经典诗词作品, 进行摘抄。用蓝黑色钢笔，端正地进行书写，也可以是软笔，可 另附软笔书写纸张。推荐诗词：长征清平乐会昌卜算子咏梅忆秦娥娄 山关沁园春雪闻一多：一句话死水何敬平：把牢底坐穿叶挺：囚歌陈然：我的“自白”书五年级：收集资料，根据党发展的时间轴，利用思维导图或 手抄报形式，一起学习和感受我们伟大的中国共产党从苦难
23、走向 辉煌的历史诗篇吧！二、魅力家乡、秀美修文读万卷书也要行万里路，假期期间同学们可以挑选附近目的 地，参观当地的博物馆、科技馆、展览馆；体验农家乐、渔家乐； 或是游名胜，赏古籍，开阔眼界增长知识。走进家乡，亲近家乡， 去感受家乡的美，家乡的情，家乡的味道一二三年级：听爷爷奶奶讲讲过去的事情，了解我们的家乡 秀美修文，通过听故事、搜集资料等了解家乡随祖国母亲成 长的历程，拿起画笔画一画美丽的家乡。四五年级：参观博物馆、科技馆、展览馆；体验农家乐、渔家 乐等。用文字和图片记录下来你的感受和收获。三、乐学悦读莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧 里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”多
24、读书，读好书，好读书。 文学就像一扇窗，长在孩子美好的心灵上，推开它，心灵变得敞 亮。在长长的跑道上，唯有阅读可以陪伴我们，寻得有趣，探寻 奥秘，经历成长。假期里，同学们可以选择自己喜欢的经典好书，也可以选择 老师推荐的书目。1、制定假期复习、预习目标，有计划的完成暑假作业。2、潜心静读，善思修身，读两本好书，让书香驱散寒冷，让 墨香静化心灵。3、好词好句抄一抄，感悟体会写一写。阅读书目推荐一、二年级：1、小猪唏哩呼噜2、调皮的日子3、戴小桥和他的哥们儿4、大个子老鼠小个子猫5、爱丽丝漫游奇境6、彼得潘7、窗边的小豆豆8、小学生迪克比三、四年级：1、皮皮鲁传2、鲁西西传3、幽默三国4、高士其科
25、普童话5、我的妈妈是精灵6、霰鼠的月亮河7、时代广场的蟋蟀8、海底两万里9、格列佛游记0、草房子五年级：1、尼尔斯骑鹅旅行记2、女生贾梅3、少年读史记4、时间商店男生贾里5、小王子6、哈利波特7、柠檬水大战8、莎士比亚戏剧故事9、昆虫记0、四大名著四、以字养性古人云：“以字正身。”中国的方块字端端正正，“见字如 见人”，“心正笔正”。汉字之美，可悦目，可愉心。书写汉字， 可养性，可修身。练字不仅可以培养我们的耐心、毅力，更能够培养我们戒骄 戒躁、心如止水的品质。每天坚持书写一张硬笔字或软笔字，在练字的过程中，塑其 心性，养其品格，可谓受益无穷！练字时要求：一、有正确的坐姿和规范的握笔方式。、很重要的一点，练字时的心态。