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1、第9课成长在社会自觉服务社会【教学目标】知识目标：懂得亲近社会、服务社会首先必须忠于职守；理解乐于奉献的道理。能力目标：通过学习，能够分清公民的责任有主次之分、轻重之分，公民的最重要的责 任是公民对国家和社会的责任，而且要用实际行动来承担责任；我们每个人都应该从自身做起，从身边的事情做起，积极参加义务劳动，为 他人、为社会多做贡献；能够自己制定为社会做贡献的活动计划，并能积极主动完成计划。情感态度和价值观目标：通过学习，能够形成责任意识，明确对国家对社会责任是第一位的；知道亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会为 他人奉献爱心和力量。【教学重点和难点】.明确公民的最重要的
2、责任是对国家、对社会的责任；1 .要能够从自己做起，从身边小事做起，为他人、为社会多做贡献。【教学方法和手段】讲授、案例分析、社会调查、指导设计社会公益性活动计划方案【板书设计】第四课时 自觉服务社会一、忠于职守1 .公民应该履行的职责和义务.公民最重要的责任是国家责任和社会责任2 .承担责任需要实际行动二、乐于奉献1 .树立为人民服务的奉献精神.从自己做起，从身边的事情做起【教学过程】一、导入：（复习提问）1 .社会主义条件下的“三个文明”之间有什么关系？2 . 2人和社会有什么关系？3 .我们可以通过哪些途径了解时事政治？4 .作为青少年应该如何亲近社会？过渡：人生价值的实现，与祖国的命运
3、、社会的发展息息相关。我们青少年只有 胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能服务社会，有所作为。自觉服务社会是亲 近社会的重要表现。对于我们广大青少年来说，如何去自觉服务社会呢？请大家浏览今天的课文，看看我们要自觉服务社会应该怎么做呀？学生看书回答：一要忠于职守，二要乐于奉献二、新授：（-）忠于职守.公民应该履行的职责和义务我国宪法明确规定了我国公民的政治性义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。注意对学生进行解释这些内容。探究（课堂活动）：想一想，王某应该怎么办？作为政府有关部门又该怎么办？（学 生讨论）请问大家，王某为什么必须要先去服兵役呀
4、？学生回答：国家的利益高于一切。个人利益要服从国家利益。过渡：对了，服兵役和照顾家庭，都是我们每一个人应该承担的职责，但是我们 知道，我们所承担的职责有主次之分、轻重之分。那对于我们每个人来说，最重 要的责任是什么呢？1 .我们最重要的责任是国家责任和社会责任对了，你看“国家”这个词，国在前，家在后，没有了国，那还有家。国富则 民强。国弱则民不聊生呀。我国历史上只要是国家实力强大的，人民的生活就有 保障，反之，人民则处于水深火热之中呀。所以我们每个人都要把国家利益放在第一位。这一点，任何时候都不能动摇。（1）把国家利益放在第一位。（2）将个人放在第一位的做法是绝对错误的。（3）也不提倡忽视个人
5、正当利益的错误做法。因为我们每个人生活在社会中，要生存和发展就离不开正当的个人利益。 问大家一个问题，既要不把国家利益放在第一位，有不能忽视正当的个人利益， 那一旦个人利益与国家利益发生矛盾时我们应该怎么办？依然以国家利益为重，关键时刻要不惜牺牲个人利益来保证国家利益。忠于职守，承担责任，光是口头上说说还不行，还必须要有实际行动。2 .承担责任需要实际行动我们每个人要在日常生活中把对国家对社会的责任真正的贯彻下去，要在学 习工作岗位上认真履行自己的职责。亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会为他人 奉献爱心和力量。（二）乐于奉献过渡：爱的奉献只要人人都献出一点爱，世界将变
6、成美好的人间。要乐于奉 献，首先树立为人民服务的精神。1 .树立为人民服务的奉献精神（1）为什么要为人民服务呢？或者说为什么要为社会做奉献呢？因为，作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，那我们自 己也应该以合适的方式积极回报他人和社会。（2）怎样培养这种精神呢？越是不做事，越不想做事。经常做了也就习惯了。所以要想培养为社会奉献 的精神就要积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理社区卫生死角等等。 过渡：现在我们这个社会已经掀起了一股做志愿者的热潮，请大家看书本第14 页。大家都知道明年将在我国的北京举办2008奥运会，现在全国各地都在征集为北 京奥运会服务的自愿者，这就是在为国家为社会做贡献，那让我们也加入到自愿 者的行列中去吧。2 .从自己做起，从身边的事情做起我们每个人都应该从自己做起，从身边的事情做起，为他人、集体多献一份 爱心，为社会多做一点贡献，造福社会，造福人民。三、小结：通过今天的学习，我们都应该知道要想自觉服务于社会，首先要忠于职守，明确 自己对国家对社会的责任，其次要乐于奉献。让我们把有限的生命放到无限的为 人民服务中去吧！