《春季学期中学教导处工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季学期中学教导处工作计划.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春季学期中学教导处工作计划春季学期中学教导处工作计划1一、指导思想根据市教研室和学校的教学工作思路，本学期教导处将以实 施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为中心，以培养学 生的创新精神和实践能力为出发点，强化学校教学常规管理，把“精、细、 实、严、活、恒”落实到教学工作的各个环节上，切实加强流程 管理，提高教学质量。二、总体思路1、工作目标：确保合格率，提高优良率；2、工作方法：深入第一线，管理过程化；3、工作重点：抓教学常规，重培优补差；抓教学研究，促教师发展。三、主要工作（一）、抓实教研组的建设，向课堂教学要质量1、组织好教研组长例会，严把教学五大环节，加强教学行为的过程管理。质，使
2、教育教学质量跃上一个新台阶。一、抓好各级立项课题研究工作本学期，我校将有两项省、部级课题结题，其中，“新课标 下的普通高中高效课堂教学实践研究”为贵州省首届教育科学 规划课题，另外，李校长、高主任和杜老师分别主持的“六个三” 市级课题也将于本期结题，这为我校教师的教育科学研究提供了 良好的范例，为我校老师提供了展示自己教科研水平的机会，努 力打造自己成为科研型、专家型、学者型教师，使课题研究不流 于形式，真正成为推进教育教学质量不断提高的有力抓手。二、组织筹办第三届高效课堂大赛课堂教学是教学工作的重中之重，课堂教学质量的高低，决 定了教育教学质量的好坏。本学期，教导处将在总结第二届高效 课堂大
3、赛得失成败的基础上，继续抓好课堂教学工作，拟在各教 研组课题研究成果的基础上，组织和开展一中第三届高效课堂大 赛活动，届时将邀请县教研室有关领导现场观课。三、抓好第四期“青蓝工程”工作新老更替是自然法则。我校建校九十年来，老教师不断退去， 新教师不断补充进来，如何将老教师的宝贵经验传承和发扬光大, 如何使新进的年轻教师尽快成长，“青蓝工程”工作责无旁贷。 本学期，教导处将在往届开展“青蓝工程”活动的基础上，总结得失成败，继续抓好此项工作。四、常规工作常抓不懈教育教学无小事，教师专业发展无止境。本学期，教导处将 一如既往抓好教师教学工作计划的制定、贯彻和落实，抓好教案、 作业的检查记录和评比工作
4、，并完善教案、作业的检查评比的标 准。抓好备课组工作建设，落实备课组组长和组员各自的责任， 使各备课组长成为教研组长的有力助手。继续抓好教研组工作建 设，督促各教研组长以课题研究和高效课堂大赛为核心开展工作, 年底对教研组工作进行评价奖励时，将以这两项工作的完成情况 作为重要评价依据。继续抓好高三毕业班工作，高三毕业班所有 教师必须齐心协力，打好最后阶段的攻坚战，力争使我校的高考 成绩跃上一个新台阶。抓好教师教学经验交流会和学生学习经验 交流会的筹备和召开工作，使优秀教师的教学经验得以推广，优 秀学生的学习方法得到借鉴。抓好贵州省教科院组织的省级论文 评选工作。继续搞好校际教研，向优秀学校借鉴
5、先进的教育教学 理念，同时也把我校宝贵的方法和经验传送和辐射到农村薄弱中 学，推动我县教育教学质量整体提升。五、具体工作安排第一周收交教师教学工作计划，教研组、年级组工作计划 第二周教研组长会，指导课题研究（结题）工作第三周第三期“青蓝工程”总结表彰及安排第四期“青蓝工程”工作第四周教案、作业普查第二届教师教学经验交流会第五周高三年级任课教师会各教研组课题研究工作汇报第六周第三届高效课堂大赛动员和筹备第四期“青蓝工程”师徒双方听课记录检查第七周高二年级任课教师会各备课组收交本组优秀学生作业初评后交教导处第八周各教研组收交本组教师优秀教案初评后交教导处第九周教学常规工作检查第十周期中考试第十一周
6、各班学习委员和科代表会学生学习经验交流会筹备工作第十二周教案、作业抽查并检查计划落实情况“青蓝工程”师徒双方听课记录检查第十三周高一年级任课教师会第十四周第三届高效课堂大赛第十五周各班正、副班长会第十六周教案、作业普查学生学习经验交流会校际教研第十七周教研组长会第四期“青蓝工程”阶段总结会第十八周收交各教研组课题研究资料并归档评价第十九周教师各类获奖登记学生各类获奖统计第二十周期末考试(1)、备课:依据课程标准中的“总目标”和“阶段目标”，结合 教材内容和学生实际情况，把解决教学问题，促使教与学最优化 作为教学设计的目的，教学设计中要综合考虑教学目标、教学内 容、教学过程与方法、练习与作业以及
7、教学资源等各要素之间的 联系，科学、合理地制订教案。重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课 组进行集体备课。教学内容要深浅适度，抓住最精要的“核心知 识”，要把握学生现有的水平状况，找准重点，突破难点，并考虑解决的具 体措施。(2)、上课：实现课堂教学的“五化”目标：即教学目标具体化；教学 方法个体化；教学手段多样化；教学行为规范化；教学过程情境 化。坚持教学预设性和生成性的统一。根据教学需要，创设能 激发学生兴趣，促进学生积极思维的的教学情境，培养学生的问 题意识和质疑能力，并通过有效“问题”的设计和解决推进教学 过程。教学中要密切关注每一个学生的学习状态，运用教学机智 应对教学
8、中生成的问题，并做到有效调整。本学期继续以“随堂课” “新教师亮相课”和“教学新秀 展示课” “教学能手示范课”为根本抓手，加强教研氛围。对新 教师”号脉子，开方子”，为教学新秀和教学能手“压担子，搭 台子”，为全体教师“架梯子，指路子”。(3)作业：根据教学目标、内容和学生实际，科学合理地设计、编制 作业与练习，要追求作业练习的有效性，做到精选内容，举一反 三，要控制作业量与难度，切实减轻学生过重的课业负担。教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要 求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整 洁，各科作业要有具体要求。作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就
9、有 检查和批改，提倡个性化批阅即教师应书写能调动学生积极性的、 明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改 要注明批改日期。及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上 集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批 改时一并检查批阅。各教研组长，对本教研组教师的作业情况加强指导和督促。教导处不定期检查教师布置与批改作业情况。(4)辅导：期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到 心中有数，并及时了解学困生的进展与动向。各任课教师对待学困生要做到“三个优先”：课上优先辅 导作业、课后作业优先面批、表扬鼓励优先及时。建立学困生跟踪档案，并及时与家长联
10、系，建立学困生帮 助立体教育网络，防止学困生管理工作的空白盲点。做到辅导工 作的有效和长效。在学困生辅导中，要做到耐心细致、走近心灵、基础抓起， 切不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆反心 理。(5)评价：合理安排考查和考试的次数，控制总量，不得增加学生过 重的学业负担和心理压力。要把形成性评价和总结性评价相结合，重视评价对学生学 习的激励、反馈和诊断作用。做好日常评价、期中评价与期末评 价工作，并将这三种评价的结果作为评价学生学习情况的重要依 据。2、倡导“研究兴课”，发展反思能力。在教研活动时，要开展“四个一”活动。即各教研组每月开展一次新课程课堂教学观 摩评价和反思活动、每
11、位教师每学期研读一篇和本学科有关的教育教学论文、每学期召开一次新课程教学工作推进 会、每学年汇编一本教师实施新课程的教学案例集。要求每一位 教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为，努力向“研究 型”转化。（二）、细化教学质量监控，向检测评估要反馈为了建立教学质量的监控系统，使教导处对全校教学质量有 一个比较全面、正确的了解，并能及时协调教学，促进教学质量 的全面提升。本学期设想从以下几个方面实施监控：1、作业“量”和批改“质”的监控。各学科备课组要强化学 生作业布置、批改以及学生书写规范化管理（根据本学科特点制 定格式和要求）,促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。协 调并控制好
12、各学科的作业量，精选练习，切实减轻学生过中的学 业负担；2、教研组应继续加强命题库建设，充分考虑学生实际，认真 而有质量出好每一份试卷，使每次的检测工作都能真正为教学服 务；3、坚持考试成绩的监控。实施实施单元、期中、期末考试及 初三摸底考、阶段考、统测等考试的跟踪质量考核，增强教师的 教学质量意识4、学困和辅导的监控。对于学困生，要求任课教师进行分类 指导，将学困生进行分数段分类，坚持一个不放过的思想，争取 全体学困生都能在原来的基础上有所进步。5、课堂教学常规监控。教导处协同政教处等部门不定期地对 教师的课堂教学常规进行抽查，发现问题及时整改，并视情节轻 重，按学校有关规定给予相应的处罚。
13、6、毕业班质量监控。提优、补差一起抓，及早做好分层辅导 工作。落实教师、保证时间、因材施教，激励后20%的学困生进步。 落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的目标，（三）、优化教师队伍结构，向校本研修要发展1、结合“十一五”校本研训工作思路及培训内容，学校努力 为每一位教师创造更多的、专业化的学习机会，提供广阔的学习 空间，开展同伴互助及走出去、请进来的培训方式，让教师们更 好地走专业化发展之路。2、加强教研氛围，组织好“新教师亮相课”、“教学新秀展 示课”、“教学能手示范课”和每月一次的由教研组牵头的校内 交流课，创造机会给更多教师压任务，让他们挑担子，使他们在 工作中得到发挥，注重课
14、堂教学效率从“实”、“巧”、“精”、 “活”、“新”五方面取得实质性进展。提高实际教育教学能力 和班级管理水平。3、积极鼓励教师在岗学习。4、树立教师终身学习的意识，注重理论与实际教学相结合学 习，采取自主学习、同伴互助、专业引领等多种形式，提高每位 教师学习的自觉性，提高每位教师的专业理论水平。加强学校内 教师间的相互听课，每学期教师听本校教师的课不少于10节（以 教导处实际统计为准），并做好评课记录。5、本学期以“十一五”科研课题的子课题为依托，开展各种 形式的教学研究活动。各教研组要有研究性的子课题，要有活动 记载，踏实走好教科研相结合的道路。（四）、加强初三联动措施，向团结协作要保证初
15、三年级工作目标是做到三个“保证”即保证合格率、保证 平均分和保证良好率，为夺取H年中考奠定良好基础。因此，我 们将加强以下联动工作：1、教师联动：所有教师要通力合作，合作是实现个人利益最大化的唯一途径。班主任和任课教师之间加强交流学生状态；”会 诊”出现的问题，形成共识，拿出措施。启动分层辅导，发挥骨 干教师的作用。2、身心联动：关注体育健身活动，加强学生心理健康教育。3、家校联动：组织好家长会，及时与家长取得联系，配合学 校工作4、校校联动：通过质量分析，查漏补缺，及时调整教学策略。（五）、完善教务科技工作，向集体智慧要实效1、严格按照课程计划及其说明来制定课程表，开足、开 全课程。课时安排
16、力求做到有利于提高学生的学习效率，有利于 教师的教研活动,有利于教学条件和设备的充分利用，并保持相对的稳定性。2、对公开课或学校活动等，根据要求及时做好调课工作，保 证学校工作顺利开展，严格调课制度，调课一律以调课单为依据。3、继续完善学籍管理和系统组织好考务工作。4、持续加强油印管理和对实验室、图书馆和专用教室的管理, 规范教材和仪器征订等工作。5、规范教师业务档案的收发和填写。6、继续做好新学期课外活动的宣传、报名组织工作，做到: 活动内容丰富、形式多样；教师积极参与。活动内容大致有：科技活动、学科活动、文体活动、课外阅读活动、社会活动等。7 .每一位活动指导教师要精心备课、组织好每一次的
17、活动, 向活动要效益、要成果。积极组织指导有特长的学生参加市级的 相关比赛活动，争取在比赛中获奖，为学校争得更多的荣誉。8 .全面改善学校信息技术的硬件环境，做好学校电脑房的硬 件维护工作，保证学校电脑房的正常运行，做好多媒体教室以及 电子阅览室的维护工作。做好学校办公电脑的升级维护工作。9 .加快校园网的建设，学校将设法重新建立校园ftp资源库, 本校教师所制作的教案、课件、网页、幻灯片、以及购买的各种 学习资源上传到网上，真正落实“建网就是建学校”的思想。要 充分使用有效的网络资源，发挥网络优势，实现资源共享。春季 学期中学教导处工作计划2教学工作是学校的中心工作，抓好学校教学工作，教师队伍 建设是关键，教师队伍素质整体的提高依赖于学校良好的教师发 展规划。本学期，教导处在继续抓牢、抓实教学常规工作的前提 下，秉承学校“以教研促教改，以教改促教学”的优良传统，以 第四期“青蓝工程”活动和第三届高效课堂大赛以及课题研究为 抓手，大倡教研教改促教之风，着力提升我校教师队伍的整体素