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1、b四年级常见的数量关系说课稿四年级常见的数量关系说课稿、说教材（一）教学内容常见的数量关系这部分内容主要教学以下几种常见的 数量关系：单价、数量、总价、速度、时间、路程、工效、时 间、工作总量。今天我要讲的是单价、数量、总价的关系。首 先说明单价、数量、总价等术语的含义，然后在练习题中通过 例题和改编应用题来巩固所学的术语和数量关系。通过具体例 子引导学生总结出：单价x数量=总价；总价:数量=单价； 总价：单价=数量的数量关系。“做一做，中注意联系实际，让 学生举例说出日常生活中符合某种数量关系的实际问题，使学 生熟悉所学的数量关系的实际应用，提高学生对周围环境中数 量关系的认识。（二）教材所
2、处的地位和作用。常用的数量关系，在这一节中结合乘法应用题，对一 些常见的数量关系加以归纳总结。这些数量关系学生在日常生 活和以前解答各种应用题时都遇到过，只是没有加以概括，形 成规律性的认识。这里把常见的，在日常生活以及进一步学习 中都有很大用途的这些数量关系加以概括整理，加深学生对这 些常见数量关系的认识，同时初步培养学生运用数学术语的能 力，促进学生抽象思维的发展。通过这一节课的学习，使学生 掌握乘法常见的一些数量关系。因此，我制定了以下教学目标。（三）教学目标1 .初步培养学生运用数学术语的能力，发展学生的分析、 比较、归纳、抽象、概括的能力。2 .使学生理解，掌握“单价X数量=总价”“总价（数量=单 价，“总价：单价=数量，和这种数量关系，并能解答有关应用题 和实际问题。（四）教学重难点重点：1.理解掌握单价数量总价间关系。并能运用这些关 系解决实际问题。难点：2.如何通过具体例子使学生理解掌握以及运用术语 表达这些数量关系，并能在解答应用题和实际问题中加以应用。二、说教法、学法现在大多数学生是独生子女，在文明用语，礼貌待人方面习惯较差，在活动中强调了礼貌待人的总要性。促使学生养成 良好的礼貌习惯。