《《亲爱的汉修先生》导读文稿（莞城中心小学周奇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《亲爱的汉修先生》导读文稿（莞城中心小学周奇）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、亲爱的汉修先生导读文稿一、导入同学们，告诉大家一个小秘密：其实老师小的时候其实也不喜欢 写日记、写作文，但有一天，我读了一本书后，喜欢上了写作。虽然 没能成为一个作家，但如愿以偿地成为了一名语文老师。你们想不想知道老师读的是哪本书呢？二、读封面请看，就是这本书！我们先来“触摸” 一下书的封面吧。其实，每一本书的封面，都 是精心设计的。从封面上，我们能读到许许多多重要的信息。那么，从这本书的封面上，你看到了什么信息呢？首先我们肯定会关注书的名字，没错，这本书的名字叫做亲爱 的汉修先生。看到这个，你肯定会想，汉修先生是谁呢？老师告诉 大家，汉修先生是个有名的作家，这本书主要呈现的就是是一个小孩 子
2、用笔跟汉修先生聊天的内容。1、作者：【美】贝芙莉克来瑞。（介绍作者）2.国际大奖小说。纽伯瑞儿童文学奖金奖世界上有两个著名的儿童文学大奖，一个叫安徒生儿童文学家, 一个叫纽伯瑞儿童文学奖。安徒生儿童文学奖是颁给作家的，但是, 再优秀的作家也不可能每一部作品都那么优秀。而纽伯瑞儿童文学奖 是颁给作品的,可以说，每一部获此殊荣的作品都是非常了不起的。3、“一本亲爱的汉修先生胜过所有的作文书！”你可不要以为这本就是教你写作文的，那样未免也太枯燥了。告 诉大家，这本书从都到尾都没有教你怎么写作文，但是敢肯定地说, 只要你好好读完这本书，对于怎么写作文，一定会有新的发现！4、我们还看到，在台灯下，有一个
3、孩子正在写些什么。这个孩子，就是书中的主人公，他叫鲍雷伊。这是一个怎样的孩 子呢？先不告诉大家，留着给同学们自己去发现吧。三、读封底好了，看完了封面，我们来看看封底吧。在封底上，你又看到了 什么信息呢？对，封底上，是几家权威的报刊杂志对这本书的评价。极佳的故事，非常深刻：很有立体感，技巧出色，确实是一部 佳作。纽约时报幽默的风格使这部作品更加出神入化。学校图书馆杂志这本1984年的得奖作品，并未随着潮流的变迁而褪色，书中男 孩的心情仍然让读者感同身受。儿童文学杂志四、读目录哇，看了这些评价，你是不是也迫不及待要打开看看了呢？下面，我们来读一读这本书的目录吧。根据我们的阅读经验，从 一本书的目录
4、里，我们大概能知道它的内容。哈，这本书的目录真有点与众不同。看了书的目录，你知道了什 么？你有什么发现？（作者写了四章“亲爱的汉修先生”，四章“鲍雷伊的日记”。 原来，这本书非常与众不同的地方就是，整本书以鲍雷伊的日记和书 信的方式安排故事。）五、读故事1、让我们一起来读一读鲍雷伊写给汉修先生的第一封信吧：亲爱的汉修先生：我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有趣。我们都很喜欢这本书。你的明友鲍雷伊（男孩）敬上五月十二日同学们，你觉得这封信怎么样？哈哈，很短、很一般、似乎没有什么特别的地方、而且还有一个 错别字。同学们，鲍雷伊写的信和你比起来，你觉得怎么样呢?汉修先生是个著名的作家，鲍雷伊写一封
5、这样的信给他，你又觉 得鲍雷伊是个怎样的小孩？你觉得他会成为一个怎样的孩子呢？2、就这样，鲍雷伊让我们看鲍雷伊一则日记的一个片断 (P90-P95)三月三I日星期五我终于面对面见到一位真正的、还活着的作家，她看起来很和善“哦!”贝乔女I：说，“原来你就是那位写K车上的一天的小作家！”每个人都安静卜来。我们都没想到真正的、还活着的作家会去读我们写的东 西，可是她看r,而且还记得标题。“我只得到了荣誉入围奖。我嘴上这么说，可是心里在想，她叫我“作家”, 一个真正的、还活着的作家竟称呼我“作家”！三月三十日星期五我终于面对面见到一位真正的、还活着的作家，她看起来很和善“哦！ ”贝乔女上说，“原来你就
6、是那位写卡车上的一天的小作家！”每个人都安静下来。我们都没想到真正的、还活着的作家会去读 我们写的东西，可是她看了，而且还记得标题。“我只得到了荣誉入围奖。我嘴上这么说，可是心里在想，她叫我“作家”，一个真正的、还活着的作家竞称呼我“作家”！同学们，这则日记很长，大概有1000多字，读了这则日记的 一部分你知道了什么？你觉得鲍雷伊是个怎样的孩子呢？是啊，只要每个人坚持自己的方向，并为之付出努力，就会实现 自己的梦想。3、想看看鲍雷伊写的优美语句吗？那里好安静，简直像教堂，我不由得踮起脚尖轻轻地走过了 一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树开始移动，缓缓地张 开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴
7、蝶，在一棵树上颤动个不停。然 后，它们开始在阳光下的树叶间缓缓漂浮。漫天的蝴蝶真是美极了， 让我整个人觉得好舒服。我静静地站在那里望着它们，直道雾气渐渐 升起，所有的蝴蝶又回到树上，变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈 讲的一个故事，灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。请同学读，老师范读，同学们一起读。可学们，读完这段文字，我们回头再来看看鲍雷伊写的第一封信，你 有什么发现？他的写作为什么会有这么大的变化呢，结合我们刚才看的目录，发现 这本书的最大特点是全书由书信和日记的形式呈现的，这些书信和日 记里记录的都是他亲身经历的故事，都是他真诚的表达。在这不知不 觉的写作过程汇总，鲍雷伊爱上了写日记、写信，他的作文水平获得 了很大的进步。后来，他的习作还获奖了呢！4、鲍雷伊在他的日记和书信里记录了许多他亲身经历的事。看:追踪午餐贼狗儿“士匪”的故事父母离婚十尺蜡人看到这些，你最想赶紧去了解哪一个故事呢?六、课后延续通过老师的介绍，同学们心中看到了一个孩子，他的名字叫鲍 雷伊，看到了一个作家，他的名字叫汉修先生。但你们心中应该有 更多的疑惑，那么就请同学们走进这本书，去跟着鲍雷伊的足迹给 你心目中的汉修先生写信，去写一本本日记，去和鲍雷伊一起成长, 也许有一天你也会成为一个小作家呢！