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1、幼儿园大班教师月工作总结7篇幼儿园大班教师月工作总结1一。教育教学：本月的主题是礼仪教育，在进行这个课程单元中，”文明 礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容 的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以 身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小 朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。 在英语课程学习的进展来看，大多数幼儿能够接受，但在数学方 面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。二。常规方面：通过我和副班（赵鑫老师）共同合作，在一日常规方面，幼 儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问 题，我们特别注
2、重这方面，洗手吃饭午睡坐姿排队在一 日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化这些，这个月通过 我们不断的矫正，有了很大的改善。在这些常规方面，我们经常 使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩，使一 些在这些方面都有了很大的进步。但在喝水方面有时还是打撒水 的问题出现。下个月继续纠正。三安全与保健方面：次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更 加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人 的知识转化为大家的知识。活动中加强了幼儿的动手训练，让每 个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次 活动结束后，我通过主题墙，区域让幼儿把收集到的资料、活
3、动 中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、 回味的机会。2.常规工作：小班孩子年龄小，自制力差，在常规培养方面我们二位老师 在制定计划时把常规培养划入学期工作的重点。为了让常规培养 更合理、有效，我们总是先找出已有常规存在的弊端，以及必须 改善的一些常规，将两者进行有机整合，形成一套能促进幼儿身 心健康发展的科学合理的常规体系。通过对幼儿常规各方面的反 复训练与教育，班级幼儿能做到高高兴兴上幼儿园，对人有礼貌， 乐意帮助他人、爱护公物，使用玩具轻拿轻放，活动后能主动将 玩具归放整齐等。进一步通过“快乐小帮手”活动，使孩子形成 有困难互相帮的意识;利用各种儿歌和图示，培养幼儿养
4、成独立进 餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯;采用班干部轮流当，让孩子们 轮流当“区域管理员”和“小老师”。让每个孩子在管理中找到 自信与自我价值，提高各方面的能力。四、保育工作方面。本班两名老师和保育员共同努力，目标一致，相互配合做好本班的，保育工作，我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗 旨，怀着一颗责任心，细心、耐心、温柔的照顾幼儿的生活起居， 积极培养幼儿自己穿衣穿鞋；注重幼儿个人卫生，教育幼儿勤洗手 等。我们会从每个细节上去切实照顾好每个孩子，天气好的时候， 带他们散散步，下雨的时候，带他们去听雨声小班孩子的生 活自理能力比较弱，特别是刚开学的几个月，天气比较冷，孩子 们穿的衣裤比较多
5、，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不 可少的一项工作，我们每天力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家。 对身体差的孩子我们特别照顾，如：我班有个别小朋友，了解到 午睡时如果一出汗就很容易感冒，于是午睡时我们总是用小毛巾 帮他们塞在背上，等他们一醒就马上取出来。由于我们每天都能 坚持，所以这学期这些特殊孩子的身体一直比较好，解除了家长 的后顾之忧。五、教师配合我觉得，我和朱老师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱 着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心的去 做好每件一事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕怎样 更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。朱老师具有多年的班主任工作经
6、验，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把 握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有关教育 上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要， 创设相应的环境，切实落实到实际工作中。大家相互配合，不分 彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子 也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的 非常友好，整个班级处处洋溢着开心和快乐！六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的, 也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成 效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。 在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的
7、秘诀就是把年轻 的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他 们着想，家长也就会非常支持我们的工作了。如果说同事之间的 互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的配合 和支持就是我开展工作的动力。平时，我们除了通过电话、面谈、家访等形式和家长沟通， 还建立了班级QQ群，通过网络这个平台和家长取得联系。由于有 一部分幼儿是老人接送，教师和父母见面的机会很少，有的家长 工作忙，有时连电话都联系不到，利用家园联系手册，保持着和这些家长之间的联系。七、取得的成绩老师：我的一个课题利用废旧布料 激发中班幼儿美术创作活动兴 趣的研究获平湖市优秀教育科学研究成果二等奖；撰写的论文 走进
8、生活 放飞想象一一谈“利用废旧布料”发展幼儿想象力 获20年度园级优秀论文奖，同时荣获平湖市“改进教学方式, 让学力更提升”专题征文三等奖；本人还被评为幼儿园“博客积 极分子”，平湖市第三届“百名师德先锋”，新城镇“优秀园丁” 等荣誉。幼儿：经过教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。 他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的孩子还能 主动帮助老师做一些力所能及的事情。孩子们的常规得到了很好 的发展，上课插嘴的现象少了；在午餐方面，孩子们能安静地享受 自己的饭菜，而且能做到不掉坂粒、不挑食；午睡时能安静地入睡, 知道不吵别人，进入午睡室要安静；喝水、入厕都能主动排队；在 卫生
9、方面表现的也很不错，板后小朋友能自己主动擦嘴，不像以 前那样要时时提醒。在幼儿园“故事大王”评比中，汪星怡小朋友获一等奖，成忆洲和彭程园小朋友获三等奖；在幼儿园举办的“亲子阅读征” 文中，杨文涛家长撰写的征文获一等奖，还有两位家长写的征文 获三等奖；两位幼儿获“阅读之星”奖；两名幼儿获“亲子阅读” 奖；在“乡土生活健康”运动会中我班的郭俊豪和王峰小朋 友获得半分钟拍皮球一等奖，陆诗语、陆佳涛、王露、姚浩然、徐 一邹小朋友获得了半分钟拍皮球二等奖，楮佳庆、曾怡然、彭程 园、陆敏彦、汪梦怡小朋友获得半分钟拍皮球三等奖；我们班在运 动会中被评为“最具魅力”奖；在艺术周的宝宝才艺秀中彭程园、 汪星怡、
10、成忆洲三位小朋友也取得了不错的成绩，还有几位家长 在“教子经验”征文中取得了很好的成绩等。八、找出不足指明方向回顾这一学年期的工作，我都能尽心尽力去完成，也取得了 一定的成绩，但前面的路还很长，因此，有必要在继续前进之前， 来发现问题，找到更好的前进目标。1 .家长工作应该再细致深入，多利用家长资源配合教育活动 实现教育目标。2 .对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思考；培养幼儿控制 自己情绪的能力，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式；可 通过与他人交往、合作扮演游戏角色等形式来进行。3 .在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会分享。班主任的工作细碎
11、而又繁琐，有了前行的目标，在今后的工 作中我会不断努力，不断充电，提高自身素质，努力完善自己， 争取使自己的班主任工作做的更出色！幼儿园大班教师月工作总 结5（一）政治思想方面本人能够严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习，爱岗 敬业，能明确教育目的，端正态度，对班级工作认真负责，积极 接受领导和班主任分配的各项任务。对家长主动热情，与同事友 好相处，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德 的培养，以身作则，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。（二）教育教学方面幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下 的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此， 在本学期教
12、学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时 认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、 请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确 定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际 出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的 游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的 业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向 有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱 心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定 的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取
13、不同的教育方法，仔 细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥”你 中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。 在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，；绘画、写字 时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成 人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼 儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求 幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。 让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进 入小学做好准备。（三）家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。本学期，我利用多 种形式与家长交流，例如，
14、家园联系册、电话、接送小孩的机会， 及时反馈幼儿的发展情况，认真倾听家长的意见。同时我们对所 有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们 的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的.工作目的及工作方法；及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学 的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地 参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性， 又充分发挥了家长的教育作用。虽然这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为 一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应 不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学 方法，学习其他老师
15、的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼 儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实 现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学 活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力 把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自 己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及 业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的 幼儿园教师。幼儿园大班教师月工作总结6一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利 完成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。每 次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。2
16、、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发现自己的观 察力不够，会重视一些表现好的小朋友，而对那些比较内向的小 朋友却忽视了。由于我的忽视，我们班这学期发生了两次事故， 其中这两个小朋友都被送医院，缝了几针，从这个角度来说，我 的遇见能力不够，观察力也不够。我会在今后努力改进自己的缺 点。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从 幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤 变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况， 称为困难期因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手 来帮助孩子形成过渡。有意识地
17、多向孩子介绍一些小学里的生活、 学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小 学生，从思想上做好入学准备。幼儿早上背来，练习保管好自己 的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养 成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业， 培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够 较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较 灵活的方式较好的与同伴进行游戏，小朋友比较团结。二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。由于我们幼儿园搬迁的原因, 我们幼儿园没有固定，而且使用的教室都是别的幼儿园用过的， 所以在环境方面没有好好的布置。但是，我们老师还
18、是教小朋友 一些手工，让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。培养他们 的动手能力，让他们学会自己独立。三、积极开展各项活动庆六一的活动，我们班幼儿表演了一场时装秀，这也是我第 一次带幼儿上台表演，对我一个从未有过经验的老师，真的是一 种挑战，虽然在练习的过程中，我们碰到了许多的困难，但是我 和小朋友还是努力的把这次表演顺利的完成了，虽然效果不是很 好，但我觉得我自己成功了，我迈出了第一步，有了这一次经验， 以后的练习我会掌握方法，表现的更好。四、卫生保健和常规教育6、7月份是手足口病和水痘的高发期，为了让家长了解手足 口病的发病原因，及如何预防，我利用网络，寻找相关信息，公 布在家园栏里，让家
19、长及时了解信息，做好相应的预防措施。平 时我除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。 我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的 视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规 虽然说不是很好，但是也不差。天气渐渐变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的,每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月 开始编排元旦节的节目，对安全方面还需加强四。家长工作：为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家 的情况；为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更 好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。在家长会 上，到场的家长为34人
20、，有3人请假，这也从侧面反映出每个家 庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会， 我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都 作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合，向 家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的情况, 存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来 对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢，这次家长会开了接 近一个小时，非常顺利地完成了预期的内容，在家长会上我们向 家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一 些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进 行了分析总结，并把本学期的活动安排和需
21、要配合的事项向家长 做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视,于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的不安全隐患检查， 发现问题及时上报，可以我们自己解决的就自己解决，我们的目 的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我还 对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的 方法和能力。六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的, 也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成 效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。 在这方面，我这个老师做的还不够
22、好，我不善于沟通，和家长存 在着阻碍，或许这个和我的性格有点关系吧，不过我会努力克服 自己的心理，让自己能更自如的和家长沟通。七、不足及努力方向：1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进 了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起 进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找最适合于每个年龄段、每个幼儿的的教育契机与方法。幼儿园大 班教师月工作总结7弹指间，不禁感叹时间流逝之快，来到国际苗苗一班已有一 个多月，现将本月主要工作做一下回顾总结：一、常规工作-（一）
23、保教结合，加强幼儿的常规训练和良好的卫生习惯的 培养-在本月中我学习了有关小班幼儿的常规培养文章，同时还和 本班班主任一起讨论教师如何配班，使我们更加明确知道了自己 的工作要求，使班级工作做的更加精密。同时我们也组织了丰富 的.活动在春意浓浓的日子里，组织幼儿进行植树活动。让幼儿感 受季节的变化，发现春天的秘密。同时我们也根据教学要求进行 穿鞋子、古诗朗诵赛。（二）注重家园联系工作的开展-为了使家长了解幼儿园的日常保教工作，并做好家园共建， 我们在开学初积极向家长宣传了入园前的准备。为我们的教学工 作得到了家长的支持和理解打下了良好的基础。-二、今后努力的方向-在下个月中我们将继续以一个点为重
24、点来开展区域活动，以 共同探讨材料的适宜、层次性为重点，同时也将加强对游戏性区域的研究。在常规工彳 结合搞好教学质量。一共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务 能力：怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、收拾书包和学习 文具，养成良好的生活、学习习惯。特别还介绍大班孩子的一日 生活作息，使家长了解孩子的生活情况。越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的问题常 让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教 育书籍。此时他们想到的是教师，希望从教师那里获取直接有效 的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题，改变自己的 工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊
25、重、平等、合作 的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和 主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。 幼儿园大班教师月工作总结2时间像飞转的飞轮，每天都和孩子一起过着充实的生活，转 眼间这一学期就要结束了，回想这学期的点点滴滴，我看到了我 班孩子们一点一点的进步，发现他们现在真的是大哥哥大姐姐了， 从一个个拉着衣服行走的“小小孩”变成了会奔跑、会自己吃饭、 穿衣的“大小孩” 了。在新年来临之际结合本班实际情况，采取 各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作， 使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将我班的语言教学情况做一总结:我班孩子在注
26、意倾听方面做的不够好，在小朋友回答问题时 或者老师有什么事情宣布了一半时，有很多人都会讨论自己的事 情，很多话只听到了一半，这种习惯非常不好，需要在以后的一 日生活中引导，改正。幼儿都能够用普通话与人交流，能够清楚 的说出自己想说的事情，性格开朗，喜欢与人交谈，讲话也有礼 貌，幼儿的理解能力强弱相差很大，强的幼儿能够只听一遍就能 够回答和诺问题，但在语言的组织上还欠一筹，回答的很简单， 我们每次都在强调把话说完整，时刻都需要老师的提醒，这是一 个比较头疼的地方，而个别孩子还是不敢说，不肯说，创编故事 和儿歌时有所进步了，虽然还是比较简单，表面化一点，但我相 信我班孩子会慢慢进步的，幼儿喜欢把自
27、己从图书上看到的，电 视上看到的到幼儿园与小朋友一起交流讨论，对于欣赏文学作品 方面幼儿还很难感到作品的美，很多散文诗什么的都是初次接触, 复述故事，背诵儿歌做的比较好。不足之处及努力方向：由于儿童汉语水平薄弱，教学内容比较乏味，幼儿在学习时 积极性不太高，自主学习性较差，幼儿的.合作学习意识不强，少 部分幼儿掌握不了课堂所学的知识。在今后的教学中要注意以下几个方面:1、努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力。2、想方设法调动幼儿的学习积极性。3、积极探求适合幼儿学习的教学方法。半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师 学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创 新，
28、把今后的工作做得更好！幼儿园大班教师月工作总结3一、出勤本月实到一名幼儿，进新生两名和两名幼儿在一周内 有快适应了幼儿园的生活，事假一天，请事假一天，事假一 周，病假一周，事假一周，病假一天，另有请长假。二、保育保健本月班上有几个小朋友有点咳嗽，像我们每天都有按时给 他们喂药，并在中午睡觉时注意让他们和别的小朋友交叉睡。吴宣瑶这段时间在情绪方面有很大的进步，之前每次送她去 全托班都要哭好久，现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动和老 师说再见，白天也很少跟着老师了。自从上次和她妈妈沟通后，家长还是比较配合我们的工作了， 像晚上在家也不让她吃东西，眼睛斜视的问题也没有一味地怪老 师，这样一来，的变化
29、很大，我们老师都觉得很欣慰。三、常规工作本月的工作重点是做好全托班的交接工作，每天做好晨间和 晚间的交接，全托班的几位老师也能够很主动地向我们反映全托 幼儿的情况。常规方面，我们主要培养幼儿主动将书本分类的常规，段老 师在这方面也是很积极的，像我们每周五都会把所学书本给幼儿 带回家，之前每次周一早上来园都是我们老师帮小朋友清书本， 这几个星期就是培养幼儿自己动手，来园的第一件事就是把书本 拿出来并分类放好；另外，幼儿在自理能力方面也有很大的进步， 大部分幼儿都能自己穿脱衣服，有个别幼儿尝试着自己叠被子了。四、教育教学金蒙阅读方面，我们学习了一首古诗明日歌和由“西” 字、“北”字、“金”字引出的
30、成语接龙，大部分幼儿都能边背 诵成语边做记忆操，识字方面还需加强。情境数学，本月结束了第一本书的内容，开始学习第二本书 To主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识， 并进行手口一致的计数活动，初步理解数量的对应关系，以及发 展幼儿的思维能力，在计数方面，幼儿还需进一步巩固和复习。三字经幼儿都掌握较好，每周学的内容都背诵得比较流利， 在教学过程中，有培养幼儿轮流到台上当小老师进行带读，平时都是老师读一句小朋友读一句，现在让幼儿自己带读，小朋友都 觉得很有新鲜感，也很喜欢这种学习方式，这样也锻炼了幼儿的 大胆与自信，让幼儿更勇于表现自己。美术主要是以添画和手工为主，手工作品是在母亲节做
31、的妈 妈的脸，结合了涂鸦和撕纸，幼儿都完成得较好，我们也把作品 贴到了墙上进行展示。涂色的作品每次画了都忘记贴到门上，这次，段老师也把门 口的.作品栏重新进行了布置，并贴上幼儿的名字，把近段时间画 的画都贴出来了，以后我们也会及时地粘贴作品。五、家长工作1、妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课，觉得一周课时太 少，孩子没学到什么东西，而且对舞蹈班的老师也提出了意见， 觉得这个老师太严肃，而且每次只表扬前面跳得好的三个小朋友, 对后面的小朋友不怎么管，家长认为对表现力不是很强的孩子应 多给予鼓励，多进行赏识教育，这也是我们幼儿园所推崇的。2、上周晚班何老师给全托幼儿的家长打电话反映了情况，我 们班家
32、长反馈都不错，毕竟晚班老师对幼儿晚上的情况是最了解 的。3、关于小园车，我认为应该统一从4点半开始送好一些，每 次提前到4点20,厨房又不能保证坂菜提前出来，每次刘老师去打餐4点10分假菜才刚出来，并且很烫，小朋友10分钟内甚至 几分钟就要吃完一碗保，对孩子的胃不太好，统一到4点半幼儿 吃假的时间会更充裕一些。幼儿园大班教师月工作总结4时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回 顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取 得了较好的成绩。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记 录着我们大一班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及 所有为了执著而付出的努力。下面我就
33、将自己的学习、工作总结 如下：一、思想方面亲近孩子，研究孩子。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用 爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心孩子， 和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近 和“爱”，这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究孩子是教 育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。研究孩子 的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），能根据不同的孩 子给予不同的教育，特殊孩子给予特殊教育，使每个孩子都能得 到相应的提高。二、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查， 发现问题及时上报，
34、可以我们自己解决的，就自己解决，不能的 就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的 生活环境。同时利用晨间谈话、离园活动等时间，我和朱老师对 孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方 法和能力。我总是怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻注意 幼儿的活动，一定要让幼儿在教师的视线范围内活动，避免出现 安全事故，达到安全事故为零。三、教育教学方面。1.教学：转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动 时，教师一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只 是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展 规律。本学期我根据和3-6岁儿童发展指南并结合自班孩子的实 际特点，进行精心的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由 教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极 性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方 面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一