《(样卷二)福建省小学语文四年级学业质量监测命题样题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(样卷二)福建省小学语文四年级学业质量监测命题样题.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、福建省小学语文四年级学业质量监测试题（样卷二）（完成时间：80分钟）学校：姓名：座号：一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写 古诗5分。）（20分）1 .下列哪个字与其他字读音不同？A.清B.静C.青D.轻2 .下列词语中，有别字的是哪一项？ A.维持B.宵夜C.渡过童D.迷惑不解3 .“编纂”的“纂”与下列哪个字的读音相近？A.算B.丝C.竹D.目4 .“编纂”的“纂”与下列哪个字的意思有关？A.算B.丝C.竹D.目5 .一天，张华同学读到一副对联：“勤靡余劳心有常闲”，不知道“靡” 在这里是什么意思，便依据对联的“对偶”规律，猜出意思是什么？A.麻 B.无 C
2、.特别 D.散乱倒下6 .哪一个词语和“指责”的意思最接近？A负责 B责怪 C责任 D职责7 .哪一个成语填入句子最恰当？A.不容置疑B.应接无暇C.茅塞顿开D.受益匪浅每一次参与语文老师组织的读书活动，我们都o8 .下列哪一个句子的意思表达得完整？A.我们写作业都很细致。8 .看完动画片，她快乐地。C.今日，他穿了一件新衣服和裤子。D.通过视察，发觉蝴蝶爱花的隐私。9 .将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？王老师唱歌很好听。王老师跳舞很奇妙。A.王老师唱歌，跳舞。守则）。守分）观点：理由：（三）阅读下列三个材料，完成33-35题（其中第35题为小习作）。（4分，不含第35题）材料1：
3、厦门市某校四（1）班语文学科林老师牙病复发，牙髓发炎、牙龈肿痛。材料2：林老师（2015年H月26日-27日）周四一周五任课时辰表节次周四周五上午第一节语文其次节语文第三节语文第四节品德与社会下午第五节第六节第七节阅读社团活动材料3：厦门高校附属第一医院口腔科专家门诊时辰表（2023. 11.23-11.27）医生姓名擅长时段11.2611.27张春波医师口腔正畸（畸形矫 正）、牙体牙髓上午停诊预约下午满号预约孙佩副主任医师口腔粘膜、舌体疾 病上午预约预约下午停诊停诊杨秋燕 医师种植牙齿上午满号预约下午预约停诊欧东晨副主任医师牙周疾病、牙体牙 髓上午满号预约下午预约满号杜欧 医师儿童口腔上午停
4、诊预约下午预约预约魏玲 医师洁牙上午预约预约下午预约预约33 .林老师哪个时间段去医院就诊比较合适？ （2分）A.周四上午B.周四下午C.周五上午D.周五下午34 .林老师找哪个大夫就诊比较合适？ （2分）A.张春波医师B.杨秋燕医师C.孙佩副主任医师D.欧东晨副主任医师三、写作（30分）35 .情境材料见阅读（三）林老师去看医生了，去得匆忙，来不及请假。 林老师发了一条短信给班长小明，要他告知全班同学。请你在以列两件事中选 择一件完成。（5分）（1）代林老师发一条短信给班长小明。（家务劳动或其他劳动、嬉戏、小制作）？请选择印象最深的一件写下来，自 己拟一个题目。（25分）100字200字30
5、0字福建省一般教化教学探讨室研制2023年1月B.王老师唱歌很好听，很奇妙。C.王老师唱歌很好听，跳舞也很奇妙。D.王老师因为唱歌很好听，所以跳舞很奇妙。10 .哪一对关联词填入句子最恰当？我发觉一个奇妙的现象，出太阳，下雨，就有可能出现彩虹。A.一边一边B.即使也C.无论都D.之所以是因为11 .下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？不期然，它们（两只青鸟）嗖地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕 过屋顶，互应一声，转个圈，飞向远方。A.它们不期然地。B.它们平展双翅。C.它们绕过屋顶。D.它们飞向远方。12.下面一段文字的主要内容是什么？这么美丽的房屋是用什么材料建立的呢？它们是用各种
6、各样的塑料，轻 质、高强度的钢丝，玻璃纤维和轻金属建立的。而房屋的主体结构材料则是用 “新世纪混凝土”轧制成的。“新世纪混凝土”的强度比钢材还要坚硬，重量却 比木材还要轻。（节选自将来的房屋）A.将来房屋的美丽外观。B.将来房屋的建立材料。C.将来房屋的建立过程。D.将来房屋的内部构造。13.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇异的声音吸引住了。1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩 腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇 边，谁知竟呜哩呜吹出声了。他细致观看了女孩的“杰作”。回家后，综合 女孩的木梳、中国
7、古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。A.之前B.-之间C.-之间D.-之间14.下列对语句的理解，最恰当的是哪一项？2023年3月，斯坦福高校的科学家披露了一种或许能使恶性白血病细胞变 成无害的免疫细胞即巨噬（读shi,咬的意思）细胞的方法。这一发觉可能指 引人类将癌细胞变成巨噬细胞，之后巨噬细胞可以吞噬和歼灭癌细胞与病原 体。A.人类将肯定治愈癌症。B.人类治愈癌症将变为可能。C.科学家发觉了治愈癌症的方法。D.科学家独创了治愈癌症的细胞。15.下列诗句填入句子中，最恰当的一句是哪一句？A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.山重水复疑无路，柳暗花明
8、又一村。D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。在语文综合性学习课上，老师带领我们探究“汉字的奇异”，真有一种 “”的感觉，倍儿爽！4 分。）（50 分）（一）阅读鹿树，完成17-25题。（26分）鹿树王宜振一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树被伐走了，只剩下根留在这里。可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。可 是，树没有了”树根说着，难过地流下了眼泪。鹿说：“小鸟什么时候回来呢？ ”树根说：”或许就在明天，或许就在后天。”鹿说：“放心吧，我肯定会帮你的。”鹿回到家，把自己细心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它 那枝丫般的鹿角
9、上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首 奇妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火 焰，真美丽。小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满足。其次天，它向那个树 根走去。小蜜蜂望见这棵会跑的树，笑着说：“你的花朵多香呀，我要在你的花 朵里采蜜呢。”小鹿说：“采吧，采吧，反正我是一棵树。”一只梅花雀望见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：“你的枝丫多美丽呀， 我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。”小鹿说：“我已经答应另一只鸟儿，它答应今日或者明天回来。”“你不是有好几根枝丫吗？我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗？ ”梅花雀 恳求道。“好吧，好吧，反正树上还有三根枝
10、丫呢。”一会儿，又有一只小黄雀飞来了。它看这棵会跑的树，惊异地说：“多美 呀。我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！”小鹿说：“我已经答应梅花雀和一只今日或者明天从南方飞来的鸟儿了“可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。”“好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。”一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。它望见这棵会跑的树，兴奋地说：“真美 丽。你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗？ ”“可我已经只剩下一根枝丫 了。”“这根枝丫能不能留给我呢？ ”“好吧，好吧，谁叫我是一棵树呢。树嘛，就是要住鸟儿的呀。”还有一些鸟儿要来，小鹿只好拒绝了。小鹿来到树根那里，树根惊异地说：“多美的一棵树呀。”小鹿等呀，
11、等呀，还不见那只小鸟回来。梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃已经在选好的枝丫间起先做窝了。那只小鸟 还不见回来。突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鸟叫声。一只红嘴巴小鸟飞来了。 它在空中回旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。小鸟问：“你是我的好挚友一一那棵大树吗？ ”小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不相识老挚友啦。”“可我的挚友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，真是坏透了！”突然，小鸟眼睛一亮，望见枝丫间开着几朵小红花。或许是小红花那亮丽 的光彩，点燃了小鸟那光明的眼睛，小鸟惊异地叫起来：“我的老挚友是一棵不 会
12、开花的树，可你的枝丫间怎么会开出花朵呢？ ”“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会开花的树啦。”“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，鬼点子真多。”小鹿编了一大套谎言，它真感到有点儿好笑。它差点儿忍不住笑出声来。 它兴奋地在地上转了三个圆圈。“我的老挚友是一棵不会走路的树，你怎么会走起路来了呢。”“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的树啦。”“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。”“是那个老巫婆，使我变成了这个样子。真对不起，差点儿让老挚友认不 出来了。”小鸟起初觉得它的老挚友变成这个样子有点儿怪，可现在觉得这个样子挺 滑稽，挺可爱。它确定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。
13、它望见这棵树的 三根枝丫间已经有鸟儿在做窝，就问：“老挚友，这儿已经有三只鸟儿做窝了， 还有我的地方吗？ ”“当然有。这是我去年答应你的呀。”于是，梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃和这只鸟儿，一起在鹿的枝丫间做窝 下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟娃娃孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真愉 快。小鹿走到哪里，哪里都会投来艳羡的目光。大伙儿说：“多好玩儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。（选自千纸鹤人民教化出版社2023年）17 .树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃？ （2分）A.梅花雀B.小黄雀C.小杜鹃 D.红嘴巴鸟18 .是谁最先发觉小鹿变成一棵会跑的树的？ （2分）A.树根 B.小鸟 C.小蜜蜂 D.梅花雀1
14、9 .红嘴巴小鸟为什么在空中回旋而一时间找不到它的“好挚友” ？ （2分）A.小鹿装扮的树矮小了。B.小鹿装扮的树会开花。C.小鹿装扮的树会走路。D.小鹿装扮的树会唱歌。20 .下列是故事前半部分的情节发展依次，“小鹿把自己装扮成树”是在哪 个情节点上？ （2分）小鹿答应树根的恳求。一小鹿答应小蜜蜂采蜜。一小鹿答应梅花 雀、小黄雀、做小杜鹃窝。一小鹿回到树根那里等。A.在之前B.f之间C.一之间 D.f之间21 .“枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火 焰。”作者在这里写“红火焰”在表达情意方面有什么作用？ （2分）A.更能表达作者了解红火焰B.更能表达读者熟识红火焰C.
15、更能表达小红花的艳丽热忱D.更能表达红火焰的光彩照人22.用自己的话简练概括第25自然段（“突然，空中响起”）到第30自然段（“噢，原来是这样真是坏透了！”）这一个情节的内容。（4分）答：23.作者在创建故事时，采纳“反复”的表现手法，但是，在反复中又有“改变”，真有意思。请举一个例子说明。（4分）答：24.树根、小鹿这两个人物，你更喜爱谁？依据文本说明理由。（4分）更喜欢：理由：25.有读者发觉，故事结局一个重要的角色“树根”不见了，应当补上。 请你依据故事情节绽开想像，在故事的结局处给“树根”补一个情节。（4分）分）“没有规则，不成方圆”俗话说，“没有规则，不成方圆”。中小学生守则就是同学
16、们的“规 则”，学校不仅要求你背诵，更要求你遵守，即背到做到:你做到了，是 合格学生；做不到，就要接受特地的教化，非让你做到不行。因为“守则”，是 “共同遵守的规则”，中小学生守则，就是中小学共同遵守的规则。我们国家，1981年就颁布了小学生守则，1991年颁布了中学生守 则，2023年小学生守则中学生守则合并补充为中小学生守则。中 小学生守则实施的十几年中又经过多次修订，于2015年8月27日，教化部 印发中小学生守则（2023年修订）。中小学生守则（2023年修订）全文如 下：1 .爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，酷爱祖国，酷爱人 民，酷爱中国共产党。2 .好学多问肯钻研。上课
17、用心听讲，主动发表见解，乐于科学探究，养成阅读习惯。3勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4 .明礼遵守法律讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生, 疼惜公共财物。5,孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受指责，学会合作共处。6.诚恳守信有担当。保持言行一样,不说谎不作弊，借东西刚好还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持熬炼身体,乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8 .珍爱生命保平安。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决 远离毒品。9 .勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，疼惜花草树木，节粮节水节电，低碳 环保生活。今
18、后相当长的时间里，此守则将对我们中小学生树立正确的志向信念，养成良 好行为习惯和身心健康发展起着重要作用。或许你会问，其他国家是不是也有“中小学生守则”之类的规则？是的, “没有规则，不成方圆”嘛。我们来读一读英国的中小学生守则吧，信任 它会带给你很多思索或不一样的感受。1 .平安成长比胜利更重要。2 .背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。3 .生命第一，财产其次。4 .小隐私要告知妈妈。5 .不喝生疏人的饮料，不吃生疏人的糖果。6 .不与生疏人说话。7 .遇到危急可以打破玻璃，破坏家具。8 .遇到危急可以自己先跑。9 .不保守坏人的隐私。10 .坏人可以骗。“没有规则，不成方圆”，让我们自觉遵守
19、中小学生守则吧，做一个既守规则又富于创新的优秀学生。（黄国才综合：/baike. haosou/doc/5566544-5781659, html#55665445781659-4资料编写）26 .规定学生可以利用网络资源增进学习，但要限制上网时间、不上非法网 站、不玩网络嬉戏等，是我国中小学生守则第几条规定的？ （2分）A.2B.3C.5D.727 .规定学生遇到危急时，可以自己先跑，而不管其他任何人或事，是英国中小学生守则第几条规定的？ 口 （2分）A.4B.6C.8D.1028 .相比较而言，英国的中小学生守则更强调学生成长中的哪一个方 面？ （2分）A.德智体美劳全面发展B.爱护学生的人身平安C.细致写作业好好学习D.要按部就班听从指挥29 .下列属于“低碳环保生活”的例子是哪一个？ （2分）A.主动分担家务B.节粮节水节电C.先举手，后提问D.小隐私要告知妈妈30.有同学提出：“没有规则，不成方圆”在文中出现了三次，没有必要。 你认为呢？依据文本内容说明理由。（4分）观点：理由：31 .小明同学上课总是静默地听、静默地记，下课总是独自儿看看书。同 学们间或找他说话，他总是爱理不理。有同学认为他不遵守中小学生守则， 他不以为然。你认为呢？结合文本说明理由（至少提到两处中小学生守则）。（4分）观点：理由：32.“说谎”好不好？请依据文本内容说明理由（至少提到两处中小学生