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1、享受学习知能演练提升能力提升1.有的同学在家做作业时,看着语文书,想着数学作业;听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚 上,一样作业都没有好好完成。这说明（）A.有的同学头脑灵活,可一心二用B.学会学习，需要掌握科学的学习方法C.每个人的学习方式都不同，不必担心D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免使孩子学习没有规律.请你观察下面漫画。漫画中人物的言行给我们的启示是（）预习书写工整有良好习惯的人,办事有条有理,不会手忙脚乱好习惯是力量的源泉,是学习的润滑剂 好习惯使我们终身受益,坏习惯使我们终身受累 具有良好的学习习惯,你就能够出类拔萃,智力超群A.B.C.D.学习者在研究解决其学习任务时，往
2、往会有具有个人特色的方法。因此,我们要找到适合自 己的学习方法只有（）A.通过不断的努力摸索和尝试B.看到别人怎么做自己就怎么做C.老师要求怎么做就怎么做D.全面了解、顺从家长的意志和期望4.刘文考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时看着书就睡着了。刘文的做法（）A.是不可取的。这样做是不会自主学习的表现B.是可取的。没有足够的时间就不可能有较好的成绩C.是可取的。这是勤奋刻苦的表现D.是不可取的。这样很难保证较高的学习效率5 .鲁迅曾说过：“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花才能酿出蜜来。倘若只叮在一处,所得就 非常有限。”这启示我们（）要学好各门功课,全面打好基础 学习上不可偏科，重
3、理轻文或重文轻理都是错误的 掌握科学文化知识要付出辛勤的劳动学习上要合理安排时间A.B.C.D.6 .国家最高科学技术奖获得者王泽山坦言：“这条科研路并不觉孤独，对我来讲，搞这个事业 就是我的兴趣。这是我的生活。”王泽山还以自身经验告诫后辈科研人,看准了方向要坚持, 不要轻易变更，要想怎么样超越，否则很容易“什么也没有。这告诉我们（）要发现并善于保持对学习的兴趣只要有了兴趣,学习中就不存在辛苦学习需要我们 付出不懈的努力 要确立远大志向和明确的学习目标A.B. C. D.进入初中，我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习生活，以下同学的做法 中不正确的是()A.小惠现在不用父母催促，
4、回家后第一件事情就是写作业.小利每天写作业后都要进行复习和预习C.小江制订了一个学习计划,科学安排每天的学习时间D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方法8 .俄国着名作家列夫托尔斯泰年轻时在求学期间借债、游荡、醉生梦死，考试成绩不合格， 还留了级。但不久他如梦初醒，以认真悔过的态度罗列出自己的八大罪状:缺乏毅力;欺骗 自己；轻浮；不谦逊;脾气暴躁；生活放纵;缺乏主见;缺乏反省。他将上述八大罪 状记入日记，引以为戒。后来,列夫托尔斯泰的学习有了很大进步,终于成为闻名全球的大文 豪。这一事例表明，决定人的学习成绩甚至影响人一生前途和命运的主要是() A.经历学习的辛苦B.学会学习C.
5、学习方法D.时间观9 .下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的是()A.孙林遇到不会的问题,马上去问同学和老师B.张凯上课都不认真听讲,课后也不及时复习C.孟平习惯制订学习计划，并且总是按计划学习D.李涛把课外的时间都用来学习探究创新10 .进入初中后,李明的数学成绩越来越好,语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师 讲课很有意思,所以很喜欢;而语文老师的上课方式他不太喜欢,上语文课的时候就不想听，慢 慢地对语文也就没什么兴趣了。(1)李明以什么标准来确定自己的学习兴趣？(2)如果李明继续这样下去,会有什么后果？(3)如果你是李明，你会怎么办？11 .情境一 放学路上,小江正在向自
6、己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊! 数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，根本写不完。”“是啊！ ”小海接着说，“班主 任还总是找咱们麻烦，让我们补作业、请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体 会到什么是快乐。”情境二 小华在小学时是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着学习科目增多，小华感 到时间不够用，成绩下滑很快。他父母为此很着急,小华也是忧心忡忡。(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么？(2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他？12 .小王是个活泼可爱的学生，进入中学后，学习科目增多了，他感到忙乱极了。上课时，他经 常想想这
7、想想那,老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时，心里总是惦记着电视里的精 彩节目。做作业时,一遇到难题,就马上去问别人。遇到考试,才匆忙把课本拿起来翻这页,翻 那页，忙到晚上十一点多，也理不出头绪。因此,他的学习成绩总是不太理想。小王也知道这样 不好，但就是不知道该怎么办。请你结合材料,运用所学知识，回答下列问题：(1)小王在学习上有哪些坏习惯？(2)请你为小王出谋划策,怎么做才能克服这些坏习惯？02/4(3)小王应该培养哪些好的学习习惯?请你至少写出四种。13 .某学校就是否制订学习计划对全校学生进行了调查,结果发现:有53. 5%的学生能坚持制订 学习计划,而有29. 5%的学生从来没有
8、制订过学习计划。另外还有17%的学生表示，偶尔会制订 学习计划，但还没有制订学习计划的习惯。(1)你认为制订学习计划有必要吗?请说明理由。(2)请你结合自身实际,制订一个学习计划。(3)你认为在制订学习计划时,应该注意哪些问题？答案：知能演练-提升l.B 2.C 3. A 4.D 5.C6 .C本题考查对学习兴趣的认识。说法错误，学习中有辛苦是客观的事实,它不会因为对 学习的兴趣而消失;与材料内容相符,故选C项。7 .D学习方法因人而异,根据自己的实际情况而定。不应该一味模仿其他同学的学习方式， 小玲的做法不对。8 . B通过材料中列夫托尔斯泰成才前后的对比,我们不难发现影响其一生前途和命运的
9、主 要是学会学习。9 .C.答案李明以老师的讲课是否有意思和教学方式是否适合自己的“ 口味”来确定自己对 各学科喜欢或不喜欢,没有将远大志向、明确的学习目标与学习兴趣相联系。(2)如果李明继续这样下去,不仅会使语文学科成绩继续下降,而且会使自己出现学业上常见的 “偏科”现象，长久下去，自然会导致自己学科间的发展不平衡，影响自己全面、和谐发展。(3)如果我是李明，首先要引起自己高度的重视，不能单凭学科老师的讲课是否有意思来决定自 己是否认真听讲。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。一个有远大志向和明确学习目标 的人,学习兴趣就会浓厚而持久。10 .答案小江和小海的观点是错误的。学习中有快乐。当
10、我们对某些知识感兴趣，当我 们在学习中获得成功和进步，学习会给我们带来美妙的享受。学习中也有辛苦。学习需要我 们去探索和发现,需要集中注意力、耗费精力，需要我们克服困难,甚至需要坚强的意志。寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法;学会自主学习，提高学习效率，科学地安排时间; 制订适合自己的学习计划。11 .答案(1)学习没有计划；学习时注意力不集中；缺乏独立思考的意识等。(2)要树立正确的学习观念;学习时要集中精力，不断提高自控能力，要努力掌握科学的学习方 法,坚持独立思考;要制订好学习计划,科学安排学习时间，并经常检查计划的落实情况,还可以 请老师或同学监督。(3)学习要有目标、有计划；能集
11、中精力，不依赖他人，独立完成作业;经常使用工具书、参考书; 科学利用时间等。12 .答案(1)我认为制订学习计划十分有必要。因为制订学习计划对我们的学习有很多好处。明确学习目的，保证学习任务的完成。科学地组织各项学习任务，提高学习效率。磨炼 学习意志。增强计划能力,使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人。养成良 好的学习习惯。(2)根据自己的实际情况制订即可。(3)我认为在制订学习计划时,要注意以下几个问题:计划莫贪婪，即在制订计划时,要充分考 虑学习时间在一天生活中所占的比重,要把学习目标和自身条件联系起来,最好“站起来摸得 着，跳一跳能摘到”。计划要目标明确、具体。既要有近期计划，还要有远期计划。要根据 自己目前的实际学习状况，目标不要定得太高，也不要定得太低。定得太高无法完成，会流于形式定得太低轻而易举，容易产生松懈情绪。计划要突出重点，要严格执行。若发现执曾:隹 1盘不好,可及时调整，从而制订更为科学的学习计划。要学会对学习时间和学习环境的管理。04/4