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1、教师新学期个人工作计划模板5篇教师新学期个人工作计划模板篇1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心， 结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动， 培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自 我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的 接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的 学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习 惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢 大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的 重点
2、。三、主要工作及目标：1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。本班共有学生35人，其中女生16人，男生19人。外地户籍 20人，这些外地户籍的学生中大部分家庭是个体户，没有良好的 家庭学习氛围，只有差不多一半学生上过正规的幼儿园，基础较 差，本学期要狠抓常规，培养良好的学习习惯和行为习惯，特别 是读书、写字的姿势逐步加以养成，并力争通过召开家长会和平 时沟通争取家长的配合。教材分析：本册教材分五个部分：（1）我爱学语文；（2）入学准备;（3）
3、读儿歌识字学拼音；（4）看拼音读课文识字；（5）听说活动。全册教材有入学准备H课，儿歌和课文45篇课文，还安排 了七个“语文快乐宫”和八篇古诗诵读。教学要求：1、能正确认读353个汉字，能读准字音，认清字形。有主动 识字的兴趣，有初步的独立识字能力。2、能正确认读汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节， 能独立拼读音节；能初步借助汉语拼音认识汉字，读准字音。3、有初步的静心读文的习惯，能借助拼音读通短文，大体了 解短文内容。朗读课文或重点段落，基本做到不添字、不漏字、 不改字，按标点停顿。在老师指导下，初步养成边读边思考的阅 读习惯，对课文蕴含的道理或情感有一点自己的感受，能借助汉 语拼音阅
4、读浅显的课外读物，有自主阅读的兴趣，工作计划小 学一年级上学期语文教学计划。4、了解汉字的基本笔画、笔顺和常用的偏旁部首。能在教师 的指导下，正确描摹基本笔画、偏旁部首和100个左右的汉字。 初步养成良好的书写习惯，写字时做到态度认真，姿势和执笔方 法正确。有写字的兴趣。5、能静心听他人讲话，表达时做到语句比较通顺。能用普通 话与他人交流。有发言的积极性，说话时态度比较大方，口齿基 本清楚，音量适度。教学措施：1、适度减少教学内容，放慢教学节奏，切实减轻学生学业负 担，促进学生身心健康。2、激发学生识字的兴趣。坚持在阅读中识字和巩固，做到“合 理分布，分步落实”、“针对特点，各有侧重”和“方式
5、多样， 科学记忆”；根据阶段特点，进行必要的间隔训练和梳理归纳。3、激发学生阅读的兴趣。阅读教学以读为主，引导学生朗读课文字字过目，通过朗读了解儿歌、短文的内容；注意培养专心 听、用心记、清楚说的习惯。搭建展示舞台，引导学生阅读课外 读物。4、激发学生写字的兴趣。指导学生在识字和描写汉字的过程 中，掌握基的笔画和偏旁部首，培养良好写字习惯。教学进度：第11周期中复习考试第1周学语文1、2、3,入学1、2、3第12周古诗读课文27、28、29第2周入学4、5、6、7、8第13周读课文30、31、32古诗快乐宫4第3周入学8、9、10、11古诗画第14周快乐宫4读课文33、34第4周读儿歌1、2、
6、3、4、5第15周读课文35、36古诗快乐宫5第5周读儿歌6、7、8国庆放假第16周读课文37、38、39第6周国庆放假古诗草快乐宫1第17周读课文40、41古诗快乐宫6第7周读儿歌9、10、11、12、13第18周读课文42、43、44第8周读儿歌14、15、16古诗快乐宫2第19周读课文45快乐宫7听说我第9周读儿歌17、18、19、20、21第20周听说看照片不要这样看书大家笑了第10周读儿歌22、23、24、25、26快乐宫3第21周期终复习教师新学期个人工作计划模板【篇4】为了全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容， 培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班
7、级学生的实际情况，特制定如下教学计划：一、学生基本情况分析：我班现有学生35人，根据学生的年龄特点和认知规律，在教 学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力， 培养学生能力，养成良好的学习习惯。根据学生的学习情况，客 观的把全班同学分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好， 很容易学会新知识，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。中 等生学习知识比较扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏 创新意识。差生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。在教学中应及时了解学生的 学习情况，因人而异，因材施教。二、教材分析三年级上册教材包括四大方面的内容：数与
8、代数、空间与图 形、实践与综合应用、统计与概率。数与代数：克、千克、吨的认识；除法的口算、估算；简单 的、稍复杂两三位数除以一位数笔算及验算；混合运算；口算乘 法：两位数乘两位数的笔算、混合运算；分数的初步认识与简单 的分数加减法。空间与图形：初步认识轴对称图形及对称轴；在东、西、南、 北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方 向。初步认识平移、旋转现象；认识面积和面积单位，会进行长 方形、正方形的面积计算。实践与综合运用：感知影子长短与时刻变化的关系；合理安 排双休日。统计与概率：可能性的大小三、教学目标知识目标1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。
9、2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两位 数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法即含有两级运算 的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材 进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。3、在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单 的换算。4、结合实例认识面积的含义，能自选单位估计和测量图形的 面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算。发展学生 的观察、想象和操作能力，形成初步的空间观念。5、探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长 方形、正方形的面积。6、结合实例，进一步感知对称、平移和旋转现象。7、在东、西、南、倍和东北、西北、东南
10、、西南中，给定一 个方向，辨别其余七个方向。并能用这些词语描绘物体所在的方 向；会看简单的路线图。形成初步的创新意识和实践能力。8、通过具体的情境，感受事件发生的可能性是有大小的。对 一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交流想法。9、应用两位数乘两位数的乘法和两三位数除以一位数的除法计测量等知识解决问题。在实践活动中，初步了解分析、研究问 题的思路与方法。10、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日 常生活的密切联系，体验学习数学的作用。在他人的鼓励与帮助 下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学 活动，主动克服数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验， 增强学
11、好数学的信心。情感与态度目标：1、在他人的指导下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴 趣，能积极参与数学活动。2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常 生活的密切联系，体验学习数学的作用。3、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些 困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好 的学习习惯。四、教学重点、难点乘法、除法的口算、估算；两三位数除以一位数除法笔算；两 位数乘两位数的笔算，这些内容是“数与代数”部分的教学重点。“空间与图形”的内容比较抽象，是教学难点。五、教学措施及预期目标1、创造性的使用和处理教材。教学选取
12、的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。2、在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生 发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学 活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。重视有效的小组 研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。3、尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的 兴趣，提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式，重视 学生个性发展。4、应用题的教学要重视学生理解题意，分析题意的过程，准 确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力。5、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生积极的动手、 动脑、动口。6、作业布
13、置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待。作 业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈 和矫正。7、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会, 激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受。8、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先进的教学理念。多听课，多评课，汲取先进教师的教学经验，不 断完善自己的教学方法。六、教学进度建议本册教科书安排了 60课时的教学内容，另外有4课时留作机 动，便于教师创造性地安排教学。书中各部分内容的教学课时安 排进度如下：（一）动物趣闻一一克、千克、吨的认识3课时（二）风筝厂见闻两三位数除以一位数（一）10课时（三）热
14、闹的民俗节一一对称2课时（四）采访果蔬会一一两三位数除以一位数（二）到8课时（五）走进新农村一一位置与变换4课时（六）实践活动一一变化的影子1课时（七）美丽的街景一一两位数乘两位数10课时（A）我家买新房子啦一一长方形和正方形的面积10课时（九）实践活动一一点击双休日间表1课时（十）奇妙的变化一一分数的初步认识5课时（十一）摸名片一一统计与可能月份2课时（十二）回顾整理一一总复习5课时教师新学期个人工作计划模板【篇5】一、学生情况分析 本班共有学生，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好。二、存在问题1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。2、上下楼梯不能自觉右行，时有
15、扶着栏杆下滑的现象。3、犯了错误不肯承认自已的.错误，撒谎。4、卫生保持得不好。三、解决问题措施1、利用班会领着学生学习小学生日常行为规范，把该如 何做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮流值勤，增强学生 的主人翁意识。3、对学生进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等 方面的教育，提高学生的4、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会 的作用，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。5、对于班上的重点学生采用行之有效的方法，力争促使其进 步。作为班主任，要多从班主任之友、小学德育等刊物上汲 取营养，提高自己的教育水平。四、本
16、学期德育活动安排九月份：4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安 全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患， 确保学生安全。6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如 假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任， 我们班主任的各项工作才能顺利开展。四、具体工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子 都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空， 让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满
17、活力 与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发 展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划 如下：一、常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小 学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为 是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我1、常规教育2、教师节感恩教育十月份：1、爱国教育2、逃生演练3、我的承诺主题教育活动4、安全伴我行主题教育活动5、法制教育讲座。十一月份：书法绘画比赛十二月份：1、环保教育2、统习俗知多少主题教育活动一月份：评选感动校园、感动班级人物。将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为
18、， 并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指 奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这 学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行 一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国 主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生 活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖 惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉 中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的
19、，这样变被动的各种要求 为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是 说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律 将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间 活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还 能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤 摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环
20、境和花草的教 育。四、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选， 小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比 活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于 面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外， 充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。五、具体活动安排：二月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓 好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质 量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育
21、平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学 间要团结友爱、互相帮助。三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别 人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖 国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友 爱。四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流， 初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织 学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公 物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园 和公共场所的花草树木。（组织学生进行综合实践活动，搞好新疆 文化月）五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，
22、学习别 人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学 校的常规教育。加强课堂纪律。（组织写字比赛）教师新学期个人工作计划模板【篇2】一、形势分析 类别分析1、这个班有39名学生，其中男生14名，女生25名，转学生3名。根据去年的考试成绩分析，学生的基础知识和概念都比 较牢固，口算和乘法口诀都掌握的比较好。但是粗心的人很多， 缺乏灵活性，应用能力差。但总的来说，大多数学生对数学感兴 趣，但接受能力不强，学习态度端正。有些学生没有足够的意识 及时完成作业，这使得学习数学变得困难。因此，在新学期，在 纠正学生学习态度的同时，要加强学生学习数学的各种能力的培 养，以提高学生的成绩。2、这个
23、班的一些学生意识不够，缺乏努力学习的精神。他们 总是想偷懒，不做作业，不抄别人的作业。今后首先要加强学习 习惯的培养，比如学前准备，课后复习。在写作上，要不断提高 自己的要求。只有让学生认真写，才能认真思考。因此，在这一 学期的教育教学中，要培养孩子良好的学习习惯，增强自信心， 探索良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。（2）教材分析这学期的教材包括以下内容：一万以内的加减法、次数的理 解、多位数乘一位数、分数的初步理解、矩形和正方形、毫米、分 米、公里和吨、小时、分钟和秒、数学广角集（重叠题）、数学实践 活动（数字编码）。这学期本教材的重点教学内容是加减、多位数乘一位数、四 边形
24、，所以培养他们的计算能力和空间思维能力是关键。在教学中加强对数学数量关系的分析，使学生学会分析和考查问题，提 高解题能力。最后，我们应该找到更多的方法来激发学生的学习 兴趣，让他们开心，愿意学习。二、这学期教学的指导思想1、改进写作教学安排，体现计算教学改革的理念，重视培养 学生的数感。2、量与量的教学与生活实际相联系，注重学生的感受和体验3、空间与图形教学强调实际操作和自主探索，加强估计意识 和能力的培养4、提供丰富的实践学习材料，以反映知识的形成过程。5、逐步培养学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价 值观的培养。三、这学期教学的主要目的(1)知识和技能1、正确计算三位数的加减，并做相
25、应的估算和验算。2、能一位数数到十和一百；我可以用两三位数算一位数，估 计一下。3、知道简单分数(分母小于10),读写分数并知道各部分名 称，知道分数大小，计算相同分母分数的简单加减，解决与分数 相关的简单实际问题。4、区分和识别四边形，掌握长方形和正方形的特点，在正方 形纸上画长方形和正方形；知道周长的含义就会计算出长方形和 正方形的周长；有些物体的长度是可以估计和测量的。5、了解毫米、分米、公里的长度单位，初步建立1毫米、1 分米、1公里的长度概念，知道1厘米二10毫米、1分米二10厘米、 1公里二1000米；了解质量单位吨，初步建立1吨的质量概念，知 道1吨二1000公斤，就会进行简单的
26、c6、理解“次数”的含义，掌握“一个数是另一个数的多少 倍”、“一个数是多少倍”的实用方法。7、学生将借助直接图形和集体思维方法解决简单的实际问题。(2)数学思维1、体验数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系， 初步体验集体思维，逐渐形成空间的概念。2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生 活中的问题。3、结合具体情况，通过直观操作，初步了解分数的含义，体 会学习分数的必要性。(3)问题解决1、体验从生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体 验数学与日常生活的密切关系，感受数学在日常生活中的作用。2、明白同一个问题有不同的解决方法。3、有和同学一起解决问题的经验。4、学
27、会表达问题解决的一般过程和结果。(4)情感和态度1、在他人的鼓励和帮助下，对一些与数学相关的事物充满好 奇，能够积极参与生动直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，我们可以克服数学活动中遇到的 一些困难，获得成功的经验，有信心学好数学。3、体验学习数学的过程，比如观察、运算、归纳，感受数学 思维过程的合理性。4、在他人的指导下，能在数学活动中发现错误，并及时改正。5、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数 学的信心。6、养成认真工作，书写工整的好习惯。四、教学的重点和难点教学重点：一万以内数字的加减，长方形和正方形教学难点：小时和分钟、长方形和正方形的理解教师新学期个人工作计划模板【篇3】基本情况分析: