描写场景《学校运动会》(范文1).docx

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1、范文一:学校运动会在这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了精彩的校运 动会。一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动 器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。进行曲骤然响起,各班队伍依次入场。一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席 台走来。他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青少年特有的朝气与活力。当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不 绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的 观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞

2、美和鼓励。因为在观众的心 中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是学 校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那 样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是身 体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的 运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。再看那田赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更 好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐,跳了一次又一 次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。 参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望 的许愿球,不断追逐着自己的梦想。运动会是展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力,激活的是 生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出 了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦 想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

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