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1、2023年学校第六个近视防控宣传教育活动总结儿童期是视觉功能发育的关键时期，随着手机、电脑和多媒体 网络的广泛普及，近年来，儿童近视散光低龄化的趋势日益明显。 为增强幼儿的爱眼、护眼意识，促进幼儿的健康成长，培养幼儿爱 眼、护眼的好习惯，进一步普及爱眼、护眼知识，幼儿园于2023年 3月XX日开展了 “预防近视，保护眼睛”主题系列宣传活动。每个班的教师针对孩子的年龄特点开展多种形式的教育活动。有的班级老师教孩子们做保护视力、预防近视的眼保健操，有的老 师通过图片、视频的形式向幼儿宣传近视眼的危害及预防近视眼的 措施，教育幼儿从小养成爱眼、护眼的好习惯。通过主题教育活动的开展，让孩子们了解了眼睛
2、的作用和重要 性，进一步增强了幼儿爱眼、护眼的意识，有效促进了幼儿的健康 成长。让我们一起呵护幼儿的“心灵之窗”，使幼儿爱眼护眼，拥 有一双明亮的眼睛。2023年学校第六个近视防控宣传教育活动总结眼睛是心灵的窗户，承载着我们看这个五彩斑斓的世界的重任。 在现代生活环境中，尤其是新冠肺炎疫情发生以来，儿童青少年居 家学习生活，户外活动减少、电子产品使用增多、近距离用眼负荷 增加等诸多原因，导致儿童青少年近视发生和发展的风险增加，严 重影响孩子们的身心健康。为做好幼儿近视防控工作，加强幼儿视 力保护自我教育，养成良好的用眼护眼习惯，我园开展了 “预防近 视，从我做起”的主题系列宣传教育活动。现将活
3、动总结如下：一、护眼宣传活动为引起家长及教师的重视，做到早发现、早干预、早治疗，让 每位幼儿都拥有一双健康、明亮的眼睛，我园通过班级群、班级家 园联系栏等，向家长宣传保护视力、预防近视的内容，家园共同携 手保护孩子视力。二、主题教育活动各班级教师为小朋友讲解了 “爱眼护眼”小知识，用生动有趣 的图片和视频向幼儿讲解了眼睛的作用及保护眼睛的重要性，用通 俗易懂的语言帮助孩子了解近视眼是怎样形成的以及近视眼的预防、 饮食等一系列简单的保健知识。活动受到了孩子们的喜爱，同时还 通过故事，儿歌，绘画、游戏，做护眼操等多种形式，指导幼儿正 确坐姿，让幼儿掌握了保护眼睛的基本知识。三、“目”浴阳光活动阳光
4、下的户外活动，能够很好的缓解眼疲劳，对视力有很好的 保护作用。指南要求幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小 时。各班级每天都开展丰富多彩的户外活动，让幼儿“目”浴阳光、 增强体质，使眼睛得到放松和保护。四、学做眼操活动认真做眼操，清楚看世界。眼保健操是一种眼睛的保健体操， 主要是通过按摩眼部穴位，达到调整眼部及头部的血液循环，调节 肌肉，改善眼疲劳的目的。随着音乐的响起，老师、孩子们纷纷闭 上双眼，伸出双手，跟着音乐节奏做起眼保健操。孩子是祖国的未来，保护好孩子的视力是幼儿园、家庭、社会 义不容辞的责任。幼儿园近视防控工作是一个长期的过程，让我们 共同努力，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，增强幼儿
5、的体质健康， 让幼儿拥有一双明亮的眼睛，尽情感受这个世界的光明与美好！2023年学校第六个近视防控宣传教育活动总结眼睛是心灵的窗户，只有拥有明亮的眼睛，我们才能看到这个 美丽的世界。我国青少年近视率排名世界第一，青少年近视问题已 经成为我国面临的重要社会问题。“全社会都要行动起来，共同呵 护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。”借助“近视防控 教育宣传月”的契机，进一步增强幼儿爱眼、护眼意识以及用眼卫 生，帮助幼儿进一步了解眼睛的重要性，开展了一系列预防近视教 育宣传的活动。一、创设有益于视力健康的环境提供健康舒适的光源，保证教室充分采光，舒适的光线让幼儿 得到良好的视觉信息。同时学校的门
6、厅和每个教室创设图文并茂的 护眼教育环境，如“爱护眼睛，我们这样做”、“爱护眼睛小妙招” 等主题内容，对幼儿起到了很好的提示和监督作用，逐步养成护眼 习惯。二、开展寓教于乐的活动3-6岁幼儿的近视防控不同于其他年龄段，依据孩子的认知能力水平和年龄特点，幼儿园在近视防控方面的工作更注重其活动形 式和内容的趣味性和游戏性，也是对教师的巨大挑战。(1) “趣味游戏”中习得护眼方法我园教师发挥自己的教育智慧，先后研发护眼游戏活动，特别是游戏打倒小怪兽、护眼操等等，我们向家长提倡在家中 也可以试试此类护眼小游戏，让孩子们能够减少对电子屏幕的依赖, 真正通过孩子们喜闻乐见的形式，让孩子们在快乐游戏中获得“
7、眼 部健康”的科学知识，在欢笑中培养一生受用的用眼习惯。寓教于 乐，受益终身。另外各班根据幼儿年龄特点，孩子好玩、好动的特点，创设各 种有趣的游戏情境来引导幼儿养成良好的用眼习惯。例如，教室中 创设的小医院游戏，幼儿在游戏中共同体验检查视力、看诊、眼球 锻炼等有趣的情节，在趣玩中锻炼眼部肌肉、养成良好的护眼习惯。(2)集体教学活动感知护眼的重要根据幼儿的年龄特点，各班老师通过集体教学活动，以“预防 近视”为主题，设计并实施针对爱眼护眼的教学活动，引导幼儿正 确用眼，帮助幼儿养成良好的爱眼习惯。如保护眼睛、我会 爱护眼睛等，教师通过集体教学、个别化学习等各类途径，丰富 幼儿关于眼睛及如何保护眼睛
8、的相关经验，让幼儿理解眼睛对我们 的重要性，并知道正确用眼护眼的方法。三、家园互动共促习惯养成防控儿童青少年近视是一项系统工程，既需要政府和部门下大 的决心、做扎实的工作，更需要幼儿园、家长、学生等各方面携手 共同努力、共同行动。家长的配合是幼儿近视防控工作成功与否的关键所在，为此更需要家长的积极配合。家园共育才能真正让孩子 们养成良好的生活习惯，保护孩子们的视力健康。(1)家园联系，宣传预防学校通过电子屏、宣传家园栏、微信群、公众号等向家长宣传近视防控倡议，引导家长注意幼儿用眼健康，预防近视。(2)家长老师，传授知识我们深入挖掘家长资源，邀请家长进课堂。传授护眼知识，通 过生动有趣的视频图片
9、等内容对幼儿加强宣传和教育，让孩子们更 进一步掌握爱眼护眼的知识。(3)健康讲座，共促成长我园定期召开各类健康教育类宣传与主题讲座活动，宣传健康 促进理念，与家长保持良好的沟通，共同促进幼儿健康成长。一系列爱眼、护眼的主题活动，不仅丰富了孩子们爱眼、护眼 的知识，提高了孩子们保护眼睛的意识，同时也有助于孩子养成良 好的用眼习惯，真正让孩子们学会爱护眼睛、保护眼睛。在今后的 日子里，我园将继续做好近视防控宣传教育工作，把保护视力，健 康用眼融入幼儿一日生活当中。2023年学校第六个近视防控宣传教育活动总结随着手机、电脑和电视的广泛普及，近几年儿童近视散光低年 龄化的趋势日益明显，为增强幼儿的爱眼
10、、护眼意识，促进幼儿的 健康成长，伊金霍洛旗第XX幼儿园于3月开展“全社会行动起共同 呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”，近视防控宣传教育月系列活动，引导广大教师、家长、幼儿关注普遍的眼健康， 向全园家长、教师幼儿广泛宣传眼保健知识，进一步增强全体师幼 爱眼护眼的意识，现将XX幼儿园近视防控宣传教育月活动总结如下:一、充分发挥信息平台大力宣传爱眼护眼知识3月第XX幼儿园利用微信公众号，班级微信群、幼儿小广播等信息平台大力宣传爱眼护眼知识、宣传信息主要从爱眼的方法措施、 饮食健康、用眼时间、幼儿视力健康档案等方面向家长大力宣传爱 眼护眼基本知识，引导广大教师家长有抓手、有针对性的保护幼
11、儿 的眼睛。二、将爱眼护眼与园内升旗仪式相结合，以适合幼儿的方式进 行宣传与互动3月份XX幼儿园开展了以“共同呵护眼睛，拥有光明未来”为 主题的升旗活动，活动中大三班幼儿通过国旗下爱眼护眼知识的分 享、眼保健操小游戏的全园互动等方式，与全园幼儿进行了直接感 知、实际操作亲身体验的爱眼护眼互动游戏，在互动的过程中加深 了全园幼儿的爱眼护眼意识。三、园内加强近视防控培训系列活动3月份结合近视防控宣传教育月系列活动，我园为提高教师对 爱眼护眼知识的了解与应用，开展了爱眼护眼知识培训、开展班级 爱眼护眼班级健康档案管理，形成班级教师对班级幼儿视力一目了然，并具有简单的护眼知识。四、全园广泛宣传，各班级
12、开展相应爱眼护眼系列活动结合上级文件，我园根据各年龄段幼儿的年龄等特点，有针对 性的开展了一系列的爱眼护眼系列活动，如一是教育孩子从小养成 用眼卫生的习惯；二是教育孩子正确掌握看书的习惯和姿势；三是 一旦发现患有传染性眼病应及时隔离治疗，痊愈后再和健康的孩子 接触；四是针对幼儿活泼爱动，经常教育孩子不玩危险性玩具，如 弹弓，以免玩耍时不小心碰伤眼睛；五是开展眼保健操、近视谈话 活动、绘本故事红眼咪咪等活动，各班级通过开展丰富多彩的 爱眼护眼活动，以游戏的方式加深了幼儿爱眼护眼的基本常识。五、在一日活动中养成良好爱眼护眼的好习惯幼儿的一日生活皆教育，在一日生活中教师应该通过幼儿的活 动在活动中培
13、养幼儿爱眼护眼的好习惯，如户外时间的保障、幼儿 良好进餐习惯的培养、幼儿良好坐姿的培养等活动，在活动中潜移 默化的引导幼儿养成良好爱眼护眼的好习惯。六、全园进行幼儿视力筛查，掌握全园幼儿的视力情况，班级 形成档案进行追踪观察在开学初保健医给全园幼儿进行了体检工作，在视力检查的环 节，保健医引导幼儿掌握视力检查的要点，班级教师利用游戏活动 引导幼儿配合视力检测，在得出视力检测结果后，保健医向班级教 师进行下发，并后期制作了追踪管理班级健康档案，便于家园合作, 共同呵护幼儿的眼睛。本次活动通过故事、游戏等形式向幼儿宣传近视是怎样形成的、近视的危害、以及近视的预防等一系列简单的眼睛保健知识。让幼 儿更进一步的了解眼睛对我们的重要性，增强孩子爱眼意识，普及 护眼知识。同时通过幼儿园家长微信群、电子宣传栏等多种途径向 家长开展爱眼护眼知识的宣传，提高家长育儿的知识范围，一起为 保护幼儿明亮的双眼尽心尽力，让孩子的心灵之窗更加明亮。近视防控工作是一项持之以恒的工作，XX幼儿园将结合家长资 源与力量，结合老师的智慧以及幼儿的直接参与，通过一日活动皆 教育的方式，有计划、有措施的追踪并且开展好幼儿的爱眼护眼活 动，形成班级课程以及班级档案，争取做到全社会行动起来，共同 呵护好孩子的眼睛，让六幼的孩子们拥有光明的未来。