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1、学校生活垃圾分类管理工作计划学校生活垃圾分类管理工作计划精选篇1为全面推进我街道城乡生活垃圾分类工作，提升我街道 城乡生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，加快环卫 行业可持续发展，根据关于印发的通知瑞委办发20） 17号文件要求，结合我街道实际情况，现将20_年生活垃 圾分类工作计划制定如下：一、指导思想和目标紧紧围绕市委、市政府努力实现“全域美丽”、打造“至 美瑞安”部署要求，进一步巩固我街道全国文明城市、国家 卫生城市创建成果，把城乡生活垃圾分类和减量工作作为我 街道加强生态文明建设的重要内容来抓。结合我街道“一把 扫帚”环卫体制改革的工作要求，实行城乡环境卫生一体化, 建立健全“政府
2、主导、属地管理、部门协同、公众参与”的 工作机制，规划构建生活垃圾分类运行体系，稳步推进生活 垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处置。加强宣传 教育，有效树立“可卖尽量卖、有害分开放、厨余要分类、 投放应准确”的分类理念，实现环境效益、社会效益和经济 效益的同步发展。二、实施计划生活垃圾分类工作分为四个阶段进行（每一个季度为一 个阶段）第一阶段为动员阶段（20年3月-4月）。做好前期准 备工作，明确具体工作职责，建立生活垃圾分类制度，制定 为了生态更美好，垃圾分类齐动手。二、宣传对象全校师生、学生家长。三、活动内容（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教 育1 .召开领导小组会议，
3、学习上级文件，进一步明确活动 时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。2 .校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分 类齐动手”为主题的发言。3 .集中组织全校教职工学习垃圾分类方法。4 .组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。（二）布置校园环境，营造宣传氛围1 .悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。2 .通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。3 .在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更 新，大力宣传垃圾分类方法和有关知识。（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传1 .通过致家长的一封信请家长教育学生，以身作则。2 .开展爱我家园征文比赛。四、活动预期目标和效果通过本次旨
4、在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动， 以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会 市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃 圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。学校生活垃圾分类管理工作计划精选篇6一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导 小组组长：副组长：各部门负责人（成员）：、教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作, 全校师生积极配合，确保工作顺利推进。三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一 实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法
5、，引导同学们正 确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提 醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。四、活动时间20_年x月x日五、活动目标1 .知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活 垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃 圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃 圾和有害垃圾都包括哪些。2 .在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意 识。3 .在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、 设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思 维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能 力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育
6、教学经过 讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义 和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些, 从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。七、具体要求1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小 结的形式进行校园氛围宣传。2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类” 板块。4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、 总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门 的工作安排。6、美术科生动展现垃圾分类的形象。7、保持校园卫生环境。八、具体措施1、各班级老师高度重视“
7、垃圾分类”教育教学，把“垃 圾分类”纳入到平时学生的学习中。2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术 课上交相关的教案。3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期 期末上交。4、所有材料按时上传ftp,照片一律使用复制、粘贴 word文档，并附简短文字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面 来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护 地球。学校生活垃圾分类管理工作计划精选篇7一、活动背景：校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环 境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒， 垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不 再环保
8、。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到 学院的良好发展。二、活动名称：垃圾分类环保活动三、活动主题：“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”四、活动目的：1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实 相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可 阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变， 让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。五、活动口号：保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。六、主办单位： 七、活动时间：20年x月x日八、活动地点：校内九、参加对象：学校学生十、活动
9、形式：演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。十一、活动流程：(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交 汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分 发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类 的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量 大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名 活动。（2）、主题活动：A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分 类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明学院 和垃圾袋分类标示等名称）。C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定）， 游戏获胜者给予
10、不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄 色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识 卡片小问答，奖励物品同上。D、在校广播台及相关平台进行报道（3）、活动结束1 .安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活 动后期宣传报道，并公布于校新闻网。2 .协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和 报道等）的留档保存工作。3 .成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。4 .对乱扔的相关宣传产品进行回收5 .最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工 作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一 大步。（视情况而定）学校生活垃圾分类管理工作计划精选篇8一、活动背景及简介垃圾
11、是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃 圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题， 而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。青年志愿者协 会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生 组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成 员具有奉献自己，服务他人的精神。学校长期致力于社会 公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了 解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识， 学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。二、活动的主题垃圾分类，保护地球三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一 实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同
12、学们 正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式 提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学 关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意 识，并积极参与其中，共同保护地球。四、活动主办单位、活动承办单位主办：小学策划承办：赞助：五、活动时间 X至 X六、活动地点全校范围，重点在、X、生活区附近七、活动内容1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶 的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪 些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出 自己的微薄贡献。2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员 们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等
13、待唤青同学 来收，不可回收及时送垃圾中转站。3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传 单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回 收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将 传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑 2只）。八、活动流程（一）项目活动安排以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴 工作。筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100 张（二）具体安排x月 日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）X月日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶
14、贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱X月X日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区 并注意以海报等形式适当宣传X月日至X月日主要针对不干胶的维护，对有残破, 掉落的不干胶进行重新粘贴九、活动的可实施性现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种 的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有 的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。 为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做 起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保 护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学 养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。十、经费预算不干胶宣传单一二100 （
15、可回收张，不可回收100张）宣传单20x0. 5二10 （贴于宿舍园区）传单回收桶6x40=240照片 10x1=10总计：一元H一、注意事项1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。2、活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当 代大学生的良好形象。3、提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制 作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动 的顺利进行。4、机动组：青协宣传部：时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部 门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或 者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。学校生活垃圾分类管理工作计划精选篇9一、活动目的：节约资源保
16、护环境二、活动要求：（一）高度重视，加强领导区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕 礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小 学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为 领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部 署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任， 健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。 在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大 手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。（二）明确意义，加强宣传各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃 圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班
17、出生活垃圾分类工作方案，推进有害垃圾、大件垃圾、园林 绿化垃圾、果蔬垃圾、废弃织物、餐厨垃圾分流分类收运处 理工作，做到分批有序的推进，着力提高垃圾分类质量，20 年实现街道资源利用率达90%以上，无害化处理率达100%；第二阶段为组织实施阶段（20_年5月-8月）。进一步 完善工作方案和相关制度，结合玉海街道生活垃圾分类工作 实际，进一步细化集生活垃圾分类类别、品种、投放、收运、 处置等方面要求，设置生活垃圾收集点，进行生活垃圾分类 收集容器的统一、规范设置。第三阶段为宣传教育阶段（20年9月T0月）。社区（村） 是生活垃圾分类的最基础单元。依托街道社区（村），充分 发挥其组织动员能力，发动
18、党组织、党员志愿者开展生活垃 圾分类主题实践活动，引导单位、团体开展生活垃圾分类知 识普及活动，提高公众参与度和配合度。广泛动员各单位开 展生活垃圾分类工作。进一步加强宣传力度，努力提高垃圾 分类民众知晓率，通过不断的宣传、引导提高居民垃圾分类 的自觉意识。加强街道、社区、学校的协调，积极动员社会 各界人士，实施垃圾分类，养成垃圾分类收集、处理的良好 习惯。第四阶段为巩固阶段（20年11月-12月）。巩固“全 国文明城市”和“国家卫生镇”的创建成果，把生活垃圾分 类工作作为加强文明城市建设的重要内容来抓，根据分类工 作推进情况，落实长效管理机制。稳步推进生活垃圾分类投 放、分类收运和分类处置，
19、实现环境效益、社会效益和经济 会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目 标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知 识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语, 使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性， 形成全体学生参与的浓厚氛围。（三）结合实际，全面清理各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类 常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学 生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程 度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境 大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日 日清分类处理。（四）丰富活动，培养理
20、念结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄 报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节 约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到 社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践 等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、 品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容， 使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载 体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效 方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减 少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将 学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。（五）垃圾分类
21、要求1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电 池等）分类存放。2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利 乐包”）单独存放。各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我 做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。效益的同步发展。三、工作任务（一）建立生活垃圾分类投放体系（20年-20_年）根据我街道城乡生活垃圾成分特点，按照大类粗分、简 便易行的原则，将日常生活垃圾主要分为可回收物、有害垃 圾、厨余垃圾、其他垃圾等四类。有物业管理的住宅小区等 先行开展“可回收物”细分类。1、可回收物（蓝色桶）：指适宜回收循环利用和资源化 利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。2
22、、有害垃圾（红色桶）：指对人体健康或者自然环境造 成直接或者潜在危害的物质，包括废日用小电子产品、废灯 管、过期药品、废家庭医用器材、废油漆、废日用化学品等。3、厨余垃圾（绿色桶）：指易腐性的菜叶、果壳、食物 残渣等有机废弃物。4、其他垃圾（灰色桶）：指除可回收物、易腐垃圾、有 害垃圾以外的其他生活废弃物。餐厨垃圾、大件垃圾、建筑（装潢）垃圾实施专项收集 处置。（二）建立生活垃圾分类收运处置体系（20_年-20_ 年）根据我街道“一把扫帚”环卫体制改革的工作要求，按 照确定的.分类方法以及年度工作目标，科学合理设置生活 垃圾分类运输路线，统一配置数量充足、规格适宜、标识醒 目一致的分类运输车辆
23、，确保垃圾分类运输率达到100%。1、“可回收物”采取定点、预约等收集方式，由居民、 单位直接投售至废品回收系统或由商务、供销部门资质认可 的单位上门收运和回收利用。2、“有害垃圾”采取定点、预约等收集方式，由环保部 门负责提出收运处置方案，组织规范收运处置流程。3、“厨余垃圾”以及机关企事业单位、餐饮单位、中小 学、医院供餐等产生的餐厨垃圾由已取得市区餐饮垃圾收 运、处置特许经营的单位负责收运、处置。4、“其他垃圾”按照现有生活垃圾收集模式，由环卫所 或特许经营收运单位充分利用现有生活垃圾转运设施实行 分类转运，做到日产日清。（三）建立生活垃圾分类全民参与体系（20_年-20_ 年）应当加强
24、分类知识培训指导，建立“市、乡镇（街道）、 社区”三级宣讲队伍，分批次、逐月在社区（村）开展集中 宣传培训，指导和规范生活垃圾分类工作。应当建立生活垃 圾分类投放督（劝）导机制和管理责任区制度，配备2名分 类督导员，各社区（村）至少配备1名社区分类劝导员，建 立社区督（劝）导员队伍，有条件的物业管理住宅小区可以 安排生活垃圾分拣员进行辅助分类。生活垃圾分类投放管理 的责任区范围及责任人，与城市市容和环境卫生相关法律、 法规规定的环境卫生责任区范围及责任人相同。充分发挥居 民代表、党员志愿者、义工组织等作用，激发公众参与垃圾 分类工作热情。学校生活垃圾分类管理工作计划精选篇2我区垃圾分类工作将根
25、据南京市生活垃圾分类工作试 点方案开展阶段要求，结合20_年垃圾分类工作达要求， 计划在全区7个街道40%社区开展垃圾分类工作。1、组织领导为更好的推进垃圾分类工作，我区将在原有组织领导的 基础上，20_年工作计划内的街道、社区、小区成立相对应 的各级领导小组，实行层层管理、逐级汇报的工作制度。 区垃圾分类办公室成员深入一线，发现问题及时协调处理， 确保垃圾分类工作高效运转。2、宣传动员(1)利用小区宣传栏、社区网络等多种渠道24小时宣 传垃圾分类工作信息。(2)积极筹备和投放分类工作设施，确保全市垃圾分 类工作时间表启动后及时响应。(3)落实我区垃圾分类工作宣传、设施、人员等相关 经费的来源
26、，确保试点工作顺利开展。3、具体实施第一阶段：20年1-3月江东街道8个社区开展垃圾分 类宣传工作，其它街道开展垃圾分类工作前期筹备工作。第二阶段：20年4-6月江东街道8个社区开展垃圾分 类全面推进工作，其它街道开展垃圾分类准备工作。第三阶段：20年7-9月中央门、湖南路、宁海、华侨、 挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。第四阶段：20年10-12月中央门、湖南路、宁海、华 侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。学校生活垃圾分类管理工作计划精选篇3为认真落实x号文件，全面提高x生活垃圾处理能力， 加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立 和完善垃圾分类工作运行机制，
27、实现垃圾资源综合利用。一、总体要求x小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开 展以来，在上级主管部门和x区生态文明办的正确领导下， 紧紧围绕x方案的部署要求，加强组织管理，坚持注重 实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了 试点阶段垃圾分类工作的各项任务。二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础x重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整 治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路（小 区）创建、环境长效管理有机结合。三、生活垃圾分类工作推进基本情况（一）前期准备1、建立X个垃圾分类试点小区，X、X和X小区。2、在试点小区中开展大型宣传活动x次，发放宣传品x 余份。使
28、居民知晓率达到100%。（二）制订方案，健全机构X社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做 统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导 小组，制定了社区生活垃圾分类工作实施方案，同时， 按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了 垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标 准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。（三）着力宣传，营造氛围垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的.支持，为了 营造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣传栏、宣传 展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好 垃圾分类的自觉性和准确性。（四）注重实效，有序实施按照实施
29、方案，X广场计划发放分类垃圾亭X个，分类 垃圾桶X组;X发放分类垃圾亭X个，分类垃圾桶X组;X发 放分类垃圾亭X个，分类垃圾桶X组。X月下旬将购买垃圾 亭、垃圾桶的申请报告递交至X,预计X月初资金落实到位, 分类垃圾配置也及时安装到位。学校生活垃圾分类管理工作计划精选篇4根据市区关于全面推进生活垃圾分类的实施方 案（温府办发（20） 7号）文件要求，永宁街道积极响应, 扎实推进20_年生活垃圾分类目标任务，努力提升街道垃圾 分类工作水平，现就此项工作开展情况总结如下：工作举措：（一）提高思想认识。深刻意识到生活垃圾分类处理是 实现资源再利用促进经济与环境协调发展的必然要求，也是 城乡环境综合治
30、理工作实现乡村振兴的客观需要，为高质 量推进垃圾分类工作提供有力支撑。（二）营造宣传氛围。组织垃圾分类指引员、社区志愿 者、城管网格员构成宣传力量，以入户宣传、派发宣传资料、 桶前值守劝导、分类示范指导、主题宣传活动等多种宣传形 式，搭建与群众之间良好的信息传递渠道。向群众普及垃圾 分类知识，争取群众的理解和认同，让群众懂得分、愿意分, 积极引导群众积极实践垃圾分类，营造生活垃圾分类人人皆 知积极参与的良好氛围。上半年共派发宣传资料8000余份、 张贴宣传海报80余份、悬挂宣传标语30余幅、开展入户宣 传工作100余次、指导群众分类投放1500余起、开展主题 宣传活动6次、发放分类宣传手提袋1
31、000个。（三）硬件设施完善。积极推进垃圾分类配套设施建设。 在芙蓉家苑、芙蓉水居、康城家苑、田园花篱已建成的10 个标准化垃圾投放点位基础上，继续推进第二批四分类标准 化垃圾投放点位建设，拟新建22处四分类点位全部完成现 勘选址，进入施工筹备阶段，预计7月中旬建成投用。（四）人员培训督导。上半年街道、社区、企业各层级 围绕垃圾分类的政策要求、相关的法律法规、分类的具体方 法和标准等具体主题开展了专题学习培训22次，到会参加 约600余人次。存在问题目前，工作推进中最突出的问题是垃圾分类的执行情况 参差不齐。20_年3月市生活垃圾管理条例实行后， 部分小区响应号召，为建设垃圾分类示范小区积极迈
32、进。然 而，仍有个别小区居民分类投放意识不够，分类设施未到位, 物业责任落实未到位，缺少宣传引导。下半年工作计划永宁街道将在上半年垃圾分类工作取得实效基础上，以 问题为导向，强化责任落实，创新工作措施，从以下两方面 持续推进生活垃圾分类工作。一是强化对物业公司的培训和 督导。督促各物业公司建立生活垃圾分类管理台账，强化内 部管理，建章立制，提高责任意识。二是按照生活垃圾四分 类标准，对辖区老旧垃圾收运设施点位进行提档升级，完善 设施配备，为居民群众营造干净、优美、和谐的生活环境。学校生活垃圾分类管理工作计划精选篇5在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生 活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的， 就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃 圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也 不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起 来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃 圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程 中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、 深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达 到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知 晓率100%,城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、 垃圾分类处理行为形成率100%o一、活动主题