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1、2020-2021学 年 江 苏 省 连 云 港 外 国 语 学 校 七 年 级（上）期 中 语 文 试 卷 1.根 据 拼 音，把 正 确 的 汉 字 写 在 对 应 的 横 线 上。xiang 嵌 静 mi_jian 赏 分 qi_吝 se_2.找 出 下 列 成 语 中 的 错 别 字 并 改 正。花 团 锦 簇 喜 出 忘 外 人 迹 罕 至 人 生 鼎 沸 呼 朋 引 伴 劫 然 不 同 咄 咄 逼 人 花 枝 召 展 油 然 而 生 千 锤 百 练 错 别 字 正 确 字 3.在 下 列 各 小 题 的 横 线 上，写 出 相 应 的 诗 文 名 句 或 作 家、作 品。（1）子
2、在 川 上 曰：“,。”（子 罕）（2）,仁 在 其 中 矣。（子 张）（3）水 何 澹 澹，。（观 沧 海）,江 春 入 旧 年。（王 湾 次 北 固 山 下）（5）回 乐 烽 前 沙 似 雪，o（李 益 夜 上 受 降 城 闻 笛）（6）杨 花 落 尽 子 规 啼，。（李 白）（7），思 而 不 学 则 殆。（为 政）（8）夕 阳 西 下，。（马 致 远 天 净 沙 秋 思）4.下 列 有 关 文 学 文 化 常 识 的 表 述 惜 考 的 一 项 是（）A.论 语 儒 家 经 典 著 作，是 记 录 孔 子 及 其 弟 子 言 行 的 一 部 书，东 汉 列 为“七 经”之 一，宋 代
3、把 它 与 大 学 中 庸 孟 子 合 称 为“四 书。B.鲁 迅，原 名 周 树 人，浙 江 绍 兴 人，文 学 家、思 想 家、革 命 家。代 表 作 有 小 说 集 呐 喊 彷 徨 故 事 新 编，散 文 集 朝 花 夕 拾 野 草 和 杂 文 集 坟 热 风 等。C.印 度 作 家、诗 人 泰 戈 尔 在 他 的 散 文 诗 金 色 花 一 文 中，通 过 写 一 个 儿 童 把 自 己 想 象 成 一 朵 金 色 花，表 现 了 家 庭 之 爱、母 子 之 爱 以 及 人 类 天 性 的 美 好 和 圣 洁。D.古 人 称 谓 有 谦 称 和 尊 称 的 区 别，像 陈 太 丘 与
4、友 期 中 的“尊 君”与“家 君”，前 者 尊 称 对 方 的 父 亲，后 者 谦 称 自 己 的 父 亲，古 代 还 有 一 些 常 见 的 谦 辞 如“家 严”“见 谅”等。5.下 列 句 子 中 线 有 语 病 的 一 项 是（）A.通 过 这 次“中 学 生 与 社 会”作 文 大 赛，使 他 对 写 作 的 信 心 增 强 了。B.从 小 学 升 入 初 中，学 习 成 绩 的 提 高，取 决 于 学 生 自 身 是 否 努 力。C.防 止 校 园 欺 凌 事 件 不 再 发 生，需 要 多 方 面、多 部 门 齐 心 协 力 共 同 完 成。D.我 们 深 信，爱 读 书、会 读
5、 书，养 成 读 书 的 好 习 惯，能 使 人 受 益 终 生。6.下 列 有 关 文 学 名 著 内 容 的 表 述，埼 送 的 一 项 是（）A.湘 行 散 记 是 沈 从 文 构 建“文 学 湘 西”世 界 的 一 块 重 要 拼 图。湘 西 的 现 实 与 历 史，作 者 的 见 闻 与 回 忆，美 丽 纯 净 的 牧 歌 情 感 与 包 含 着 深 切 忧 患 的 思 索，都 被 精 心 编 织 在 这 部 作 品 中，共 同 构 成 了 一 首 深 沉 奇 丽 的 乐 曲。B.荷 花 淀 芦 花 荡 是 极 负 盛 名 的“姊 妹 篇”，收 入 在 孙 犁 的 白 洋 淀 纪 事
6、 中，这 两 篇 小 说 以 白 洋 淀 为 背 景，没 有 正 面 表 现 战 争 的 激 烈 残 酷，而 是 着 力 写 出 了 民 族 的 正 气 和 抗 日 军 民 坚 毅 不 屈 的 精 神。C.朝 花 夕 拾 中 的 妇 女 形 象 不 多，除 了 阿 长，还 有 一 个 衍 太 太，她 的 形 象 出 现 在 父 亲 的 病 和 五 猖 会 中，小 时 候 鲁 迅 认 为 她 是 一 个 和 蔼 的 人，长 大 后 才 逐 渐 发 现 她 的 虚 伪 和 自 私。D.从 百 草 园 到 三 味 书 屋 是 鲁 迅 的 散 文，讲 述 了 鲁 迅 儿 时 在 家 中 百 草 园 得
7、 到 的 乐 趣 和 在 三 味 书 屋 读 书 的 过 程，表 现 了 儿 童 时 代 对 自 然 的 热 爱，对 知 识 的 追 求。7.名 著 阅 读 简 答 题。（1）从 朝 花 夕 拾 的 阅 读 中，你 看 到 了 一 个 怎 样 的 童 年 鲁 迅？结 合 内 容 简 要 作 答。（2）父 亲 的 病 一 文 最 后，作 看 说“我 现 在 还 听 到 那 时 的 自 己 的 声 音，每 听 到 时，就 觉 得 这 却 是 我 对 于 父 亲 的 最 大 的 错 处”表 达 了 作 者 怎 样 的 思 想 感 情？8.综 合 性 学 习。如 何 认 识 和 选 择 朋 友，是 十
8、 分 重 要 的 人 生 课 题。为 引 导 同 学 们 正 确 交 友，你 所 在 的 班 级 正 举 行“有 朋 自 远 方 来 一 一 交 友 之 道”为 主 题 的 综 合 性 学 习 活 动，请 你 积 极 参 加 并 完 成 以 下 任 务。为 激 发 同 学 们 参 与 的 热 情，请 你 为 活 动 拟 写 一 条 宣 传 标 语。9.阅 读 下 面 关 于 交 友 的 名 言 名 句，谈 谈 你 对 交 友 之 道 的 理 解。【材 料 一】匹 夫（平 民，一 般 人）不 可 以 不 慎 取 友。【材 料 二】近 朱 者 赤，近 墨 者 黑。【材 料 三】益 者 三 友，损
9、者 三 友。友 直（正 直）、友 谅（诚 信）、友 多 闻，益 矣；友 便 辟（走 邪 门 歪 道）、友 善 柔（谄 媚 奉 迎）、友 便 佞（花 言 巧 语），损 矣。10.互 联 网，尤 其 是 QQ和 微 信 的 使 用 改 变 了 很 多 人 的 交 友 方 式。对 于 其 利 弊，众 说 纷 坛，请 你 谈 谈 自 己 的 看 法。11.阅 读 下 面 这 首 诗 歌，完 成 下 列 各 题。峨 眉 山 月 歌 李 白 峨 眉 山 月 半 轮 秋，影 入 平 羌 江 水 流。夜 发 清 溪 向 三 峡，思 君 不 见 下 渝 州。(1)请 你 用 生 动 的 语 言 描 述 诗 歌
10、前 两 句 所 展 现 的 画 面。(2)本 诗 表 达 了 作 者 怎 样 的 情 感？12.阅 读 下 面 的 文 言 短 文，完 成 问 题。【甲】陈 太 丘 与 友 期 行，期 日 中。元 方 时 年 七 岁，门 外 戏。客 问 元 方：“尊 君 在 不？”答 日：“待 君 久 不 至，已 去。”友 人 便 怒 曰：“非 人 哉！与 人 期 行，相 委 而 去。”元 方 曰：“君 与 家 君 期 日 中。日 中 不 至，则 是 无 信；对 子 骂 父，则 是 无 礼。”。元 方 入 门 不 顾。【乙】管 宁、华 歆 共 园 中 锄 菜，见 地 有 片 金，管 挥 锄 与 瓦 石 不 异
11、，华 捉 而 掷 去 之，又 尝 同 席 读 书，有 乘 轩 冕 过 门 者 宁 读 如 故 歆 废 书 出 看。宁 割 席 分 坐，曰：“子 非 吾 友 也。”(1)解 释 下 面 加 点 的 词 语。陈 太 丘 与 友 期 行 相 季 而 去 元 方 入 门 不 飒 尊 君 在 手 宁 读 如 故 又 学 同 席 读 书(2)用 斜 线(/)给 文 中 画 波 浪 线 的 句 子 断 句，限 两 处。有 乘 轩 冕 过 门 者 宁 读 如 故 歆 废 书 出 看(3)用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 横 线 的 句 子。过 中 不 至，太 丘 舍 去，去 后 乃 至。友 人 惭，下
12、车 引 之。(4)通 过 阅 读 甲、乙 两 文，可 以 看 出 陈 元 方 和 管 宁 分 别 是 怎 样 的 人？13.阅 读 名 著 朝 花 夕 拾，完 成 问 题。当 我 哀 悼 隐 鼠，给 它 复 仇 的 时 候，一 面 又 在 渴 慕 着 绘 图 的 山 海 经 了。我 很 愿 意 看 看 这 样 的 图 画，但 不 好 鱼 思 力 他 去 寻 找，但 当 我 哀 悼 隐 鼠，给 它 复 仇 的 时 候,一 面 又 在 渴 慕 着 绘 图 的 山 海 经 了。我 很 愿 意 看 看 这 样 的 图 画，但 不 好 意 思 力 逼 他 去 寻 找，他 是 很 疏 懒 的。问 别 人
13、呢，谁 也 不 肯 真 实 地 回 答 我。压 岁 钱 还 有 几 百 文，买 罢，又 没 有 好 机 会。有 书 买 的 大 街 离 我 家 远 得 很，我 一 年 中 只 能 在 正 月 间 去 玩 一 趟，那 时 候，两 家 书 店 都 紧 紧 地 关 着 门。玩 的 时 候 倒 是 没 有 什 么 的，但 一 坐 下，我 就 记 得 绘 图 的 山 海 经。大 概 是 太 过 于 念 念 不 忘 了，连 阿 长 也 来 问 山 海 经 是 怎 么 一 回 事。这 是 我 向 来 没 有 和 她 说 过 的，我 知 道 她 并 非 学 者，说 了 也 无 益；但 既 然 来 问，也 就
14、都 对 她 说 了。过 了 十 多 天，或 者 一 个 月 罢，我 还 记 得，是 她 告 假 回 家 以 后 的 四 五 天，她 穿 着 新 的 蓝 布 衫 回 来 了，一 见 面，就 将 一 包 书 递 给 我，：一 一 我 似 乎 遇 着 了 一 个 霹 雳，全 体 都 震 悚 起 来；赶 紧 去 接 过 来，打 开 纸 包，是 四 本 小 小 的 书，略 略 一 翻，人 面 的 兽，九 头 的 蛇，果 然 都 在 内。这 又 使 我 发 生 新 的 敬 意 了，别 人 不 肯 做，或 不 能 做 的 事，她 却 能 够 做 成 功。她 确 有 伟 大 的 神 力。谋 害 隐 鼠 的 怨
15、 恨，从 此 完 全 消 灭 了。这 四 本 书，乃 是 我 最 初 得 到，最 为 心 爱 的 宝 书。(1)请 用 一 句 话 概 括 选 段 的 主 要 内 容。(2)选 文 中 为 什 么 说“她 确 有 伟 大 的 神 力”？表 现 了 作 者 怎 样 的 思 想 情 感？(3)请 从 描 写 方 法 的 角 度 赏 析 文 中 画 线 的 句 子。(4)作 者 从 最 初 对 长 妈 妈 的 讨 厌、不 耐 烦 写 起，到 后 来 的 敬 佩，这 是 什 么 写 法？14.阅 读 下 面 散 文，完 成 问 题。迎 着 风，一 顶 草 帽 李 丹 崖，尤 其 是 在 夜 晚 露 天
16、 的 打 麦 场 上，我 们 一 家 人 吃 过 了 饭，聚 集 到 这 里，一 边 看 守 麦 子，一 边 聊 天，望 着 满 天 眨 眼 的 星 光，一 盏 茶 工 夫，我 就 进 入 了 梦 乡。一 觉 醒 来，天 光 大 亮，口 水 溢 湿 了 父 亲 的 草 帽，抖 一 抖，像 荷 叶 上 的 水 珠。白 天 的 草 帽 多 半 属 于 父 亲，父 亲 要 么 用 它 来 遮 挡 毒 辣 的 阳 光，要 么 用 它 来 遮 挡 被 风 吹 散 的 麦 糠。所 以，在 我 的 印 象 里，父 亲 的 草 帽 里 总 有 淡 淡 的 麦 香，那 是 收 获 的 气 息。一 场 活 忙 下
17、 来，那 草 帽，就 属 于 我 了，我 把 它 连 同 叔 叔 的 那 一 顶 扣 在 一 起，“砰 一 一 唯 口 匡，砰 一 一 n”两 顶 草 帽，像 乐 器 中 的 镜 儿 一 样 碰 在 一 起，草 帽 相 撞 哪 里 会 有 声 音？那 声 音，是 农 场 上 闲 下 来 的 父 亲 的 杰 作，父 亲，成 了 我 童 年 记 忆 里 最 优 秀 的 配 乐 大 师。清 楚 地 记 得，父 亲 帮 我“配 乐”时，还 会 禁 不 住 手 舞 足 蹈，那 舞 蹈，像 极 了 蒙 古 的 摔 跤。当 然 了，蒙 古 摔 跤 是 我 后 来 才 知 道 的。那 是 在 电 视 上，早
18、已 忘 记 了 那 是 一 档 什 么 综 艺 节 目，只 记 得 我 拉 着 厨 房 里 忙 碌 的 妈 妈，“妈 妈 快 看，那 两 个 人 在 学 爸 爸”妈 妈 扑 哧 一 声 笑 了，抚 摸 着 我 的 头 说：“孩 子，那 是 蒙 古 摔 跤！我 哪 里 信 妈 妈 的 话，因 为，在 我 童 年 的 印 象 里，只 有 爸 爸 才 会 把 舞 蹈 跳 成 那 样 夸 张。记 得 有 一 两 次，我 也 抢 过 毛 巾 给 爸 爸 擦 过 汗，当 时 的 爸 爸 突 然 变 得 好 安 静，高 兴 地 让 我 擦，不 知 为 什 么，每 次 还 都 闭 上 眼 睛，可 能 是 也
19、想 起 了 他 的 童 年 吧，要 不 然，为 什 么 每 当 爸 爸 睁 开 眼 睛，总 会 眼 眶 湿 润 呢？爸 爸 的 草 帽，不 止 能 在 夏 天 发 挥 作 用。到 了 来 年 春 天 也 一 样。到 了 春 天，爸 爸 用 一 种 最 简 单 的 办 法 就 让 草 帽 飞 上 天。他 先 用 两 片 细 长 的 竹 篦 撑 在 帽 肚 里，然 后，随 便 在 帽 檐 上 系 上 一 根 长 长 的 布 条，再 绑 上 一 条 长 线，一 顶 草 帽 做 成 的 风 筝 就 这 样 飞 上 天 了！春 天 的 旷 野 里，我 和 父 亲 奔 跑 着，翻 越 一 个 又 一 个
20、田 垄，直 跑 到 村 口 的 妈 妈 唤 起 我 的 名 字，那 是 要 吃 饭 了。光 阴 荏 苒，记 不 得 这 样 的 场 景 过 了 多 少 个 年 头。现 在，我 定 居 城 市，父 母 依 然 留 在 乡 下。前 几 天，母 亲 从 乡 下 打 来 电 话，结 束 时，母 亲 突 然 说：“你 们 要 个 孩 子 吧，你 爸 爸 整 天 念 叨 着 重 操 旧 业 呢！”我 明 白 爸 爸“重 操 旧 业”的 意 思，眼 泪 簌 簌 地 流 了 下 来，脑 海 里 重 现 多 年 前 的 场 景：一 样 热 闹 的 打 麦 场，一 样 的 旷 野，一 顶 草 帽，迎 着 风！(摘
21、 自 意 林)(1)作 者 围 绕“一 顶 草 帽”回 忆 了 父 亲 哪 几 件 事？(2)分 析 第 段 中 画 线 句 的 作 用。(3)草 帽 相 撞 怎 会 发 出“唯 唯”的 声 音？请 结 合 第 段 内 容，谈 谈 你 的 理 解。(4)请 用 简 洁 的 语 言 赏 析 第 段 的 画 线 句。(5)分 析 题 目“迎 着 风，一 顶 草 帽”的 作 用。15.阅 读 下 面 文 字，按 要 求 作 文。十 三 四 岁 的 你，刚 刚 走 过 童 年 最 快 乐 的 时 光。因 为 走 过，也 许 你 收 获 了 可 贵 的 亲 情；因 为 走 过，也 许 你 收 获 了 难
22、 得 的 友 情；因 为 走 过，也 许 你 还 收 获 了 来 之 不 易 的 成 功；因 为 走 过，也 许 你 还 收 获 了 请 以 收 获 为 题，写 一 篇 记 叙 文。要 求：事 例 要 典 型；要 表 达 出 真 实 情 感；500字 左 右，不 出 现 真 实 校 名、人 名。答 案 和 解 析 1.【答 案】镶，谧，鉴，歧，啬【解 析】答 案：镶 谧 鉴 歧 啬 本 题 考 查 根 据 拼 音 写 汉 字。作 答 此 题，首 先 要 认 真 阅 读 题 目，然 后 根 据 自 己 的 日 常 积 累 判 断 加 点 字 的 字 音、字 形 是 否 正 确。遇 到 记 忆 模
23、 糊、不 确 定 的 字 词，可 以 采 用 排 除 法 排 除 选 项，得 出 正 确 答 案。要 正 确 地 读 写 词 语，应 从 汉 字 的 音、形、义 三 方 面 入 手，读 准 字 音，辨 明 字 形，弄 清 字 义。在 日 常 的 学 习 阅 读 中 也 要 注 意 多 积 累，丰 富 自 己 的 字 词 量，在 积 累 的 过 程 中 要 做 到 准 确 无 误，这 样 才 能 在 实 际 的 读 写 运 用 中 避 免 错 读 错 写。2.【答 案】忘，生，劫，召，练，望，声，截，招，炼【解 析】答 案：忘-望 生-声 劫 一 一 截 召-招 练-炼 本 题 考 查 易 错
24、的 字 形。作 答 此 题，首 先 要 认 真 阅 读 题 目，然 后 根 据 自 己 的 日 常 积 累 判 断 加 点 字 的 字 形 是 否 正 确。遇 到 记 忆 模 糊、不 确 定 的 字 词，可 以 采 用 排 除 法 排 除 选 项，得 出 正 确 答 案。要 正 确 地 读 写 词 语，应 从 汉 字 的 音、形、义 三 方 面 入 手，读 准 字 音，辨 明 字 形，弄 清 字 义。在 日 常 的 学 习 阅 读 中 也 要 注 意 多 积 累，丰 富 自 己 的 字 词 量，在 积 累 的 过 程 中 要 做 到 准 确 无 误，这 样 才 能 在 实 际 的 读 写 运
25、用 中 避 免 错 读 错 写。3.【答 案】【小 题 1】逝 者 如 斯 夫，不 舍 昼 夜【小 题 2】博 学 而 笃 志，切 问 而 近 思【小 题 3】山 岛 竦 峙，杜 甫【小 题 4】海 日 生 残 夜【小 题 5】受 降 城 外 月 如 霜【小 题 6】闻 道 龙 标 过 五 溪,闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄【小 题 7】学 而 不 思 则 罔【小 题 8】断 肠 人 在 天 涯【解 析】答 案：(1)逝 者 如 斯 夫 不 舍 昼 夜(注 意“夫”的 书 写)(2)博 学 而 笃 志 切 问 而 近 思(3)山 岛 竦 峙 杜 甫(注 意“竦”的 书 写)(4
26、)海 日 生 残 夜(5)受 降 城 外 月 如 霜(6)闻 道 龙 标 过 五 溪 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄(7)学 而 不 思 则 罔(注 意“罔”的 书 写)(8)断 肠 人 在 天 涯 本 题 考 查 学 生 对 古 诗 文 名 句 的 识 记 能 力。解 答 此 类 题 目，我 们 需 要 在 平 时 的 学 习 中，做 好 积 累，根 据 提 示 语 句 写 出 相 应 的 句 子，尤 其 要 注 意 不 能 出 现 错 别 字。理 解 性 识 记，注 意 结 合 语 境 填 充。为 了 保 证 在 默 写 名 句 时 不 出 错，关 键 还 是 平 时 要
27、加 强 背 诵 和 记 忆，准 确 书 写。下 面 几 种 方 法 可 供 借 鉴。1.保 持 良 好 的 心 态，培 养 识 记 兴 趣。2.多 种 方 式 相 结 合，提 高 识 记 效 果。3.提 倡 使 用 名 句，巩 固 识 记 成 果。4.留 心 特 别 词 句，规 避 识 记 误 区。4.【答 案】B【解 析】ACD.正 确；B.有 误，野 草 是 散 文 诗 集。故 选：Bo本 题 考 查 文 学 与 文 化 常 识 表 述 正 误 的 辨 析 能 力。根 据 平 时 的 积 累 作 答。做 好 本 题 需 要 平 时 学 习 中 要 做 有 心 人，对 一 些 经 典 名 篇
28、 的 文 学 常 识 及 传 统 文 化 常 识 要 整 理 成 册，熟 记 于 心。5.【答 案】D【解 析】A.有 误，成 分 残 缺，去 掉“通 过”或“使”；B.有 误，一 名 对 两 面，去 掉“是 否”；C.有 误，否 定 不 当，去 掉“不”；D.正 确。故 选：D。本 题 要 结 合 常 见 病 句 类 型 来 分 析 语 句。常 见 病 因 有 搭 配 不 当，用 词 不 当、成 分 残 缺、语 序 不 当、句 式 杂 糅、前 后 矛 盾 不 合 事 理、重 复 多 余 等。如 果 在 考 试 中 凭 语 感 一 眼 找 不 出 来 答 案，就 要 静 下心 来，多 读 几
29、遍，对 照 着 病 因 一 一 分 析，相 信 一 定 能 找 到 正 确 答 案 的。做 好 本 题 需 要 了 解 常 见 病 句 的 类 型 及 修 改 方 法 是 最 基 本 的 策 略。平 时 要 注 意 正 确 表 述，避 免 病 句 的 发 生；还 要 与 同 学 多 交 流，尤 其 是 在 作 文 互 评 中，要 按 照 以 上 病 因 来 衡 量 句 子，避 免 病 句 的 出 现。这 样 长 期 坚 持 下 去，语 感 会 逐 渐 增 强，对 病 句 的 辨 析 和 修 改 能 力 也 会 提 高。6.【答 案】C【解 析】ABD.正 确；C.有 误，衍 太 太 在 琐 记
30、 和 父 亲 的 病 两 篇 文 章 中 出 现，五 猖 会 中 没 有 衍 太 太；故 选：Co本 题 考 查 名 著 情 节。对 名 著 情 节 的 考 查，或 给 出 一 个 人 物，要 求 写 出 与 其 相 关 的 情 节；或 给 出 一 段 人 物 缺 失 的 情 节，要 求 学 生 指 明 情 节 中 的 人 物；或 直 接 给 出 一 个 情 节，要 求 学 生 指 明 出 自 哪 部 名 著，并 对 其 中 的 人 物 或 主 旨 进 行 分 析。根 据 平 时 积 累，依 据 题 目 要 求 作 答 即 可。阅 读 名 著 要 注 意 积 累 的 广 泛 性，既 要 注 意
31、 名 著 表 面 的 知 识，如 作 者、背 景、特 色、涉 及 人 物 及 故 事，还 要 知 道 一 些 细 节，并 且 及 时 做 笔 记，做 到 积 少 成 多，常 读 常 新，逐 步 深 化 印 象。做 题 时 才 能 信 手 拈 来，得 心 应 手。7.【答 案】【小 题 1】(1)本 题 考 查 人 物 形 象。结 合 具 体 篇 目 分 析，在 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 中“我”拔 何 首 乌、摘 覆 盆 子，表 现 了 少 年 的 好 奇 心 和 求 知 欲；在 阿 长 与 山 海 经 中，因 为 长 妈 妈“谋 死”了 隐 鼠 而 十 分 恨 她，体 现 了 鲁
32、迅 先 生 爱 憎 分 明 的 特 点；在“三 味 书 屋”里 喂 蚂 蚁，折 腊 梅，在 五 猖 会 中 背 鉴 略 觉 得 很 无 奈，表 现 了 鲁 迅 先 生 爱 自 由，顽 皮 的 特 点。根 据 以 上 内 容 分 析 即 可。(2)本 题 考 查 了 人 物 形 象 和 故 事 情 节 的 积 累。一 方 面 需 熟 悉 文 学 名 著 的 主 要 故 事 情 节，另 一 方 面 需 要 对 人 物 心 理 和 性 格 有 充 分 的 了 解，能 够 概 括 作 者 的 写 作 目 的 和 名 著 的 主 要 内 容。本 题 要 结 合 朝 花 夕 拾 来 理 解。父 亲 的 病
33、 选 自 文 学 家 鲁 迅 的 散 文 集 朝 花 夕 拾。作 者 用 讽 刺 的 笔 调 写 了 庸 医 误 人，以 两 个“名 医”的 药 引 一 个 比 一 个 独 特，表 现 了 某 些 中 医 的 故 作 高 深，通 过 他 们 的 相 继 借 故 辞 去,体 现 出 父 亲 的 病 一 步 步 恶 化,通 过 家 庭 的 变 故 表 达 了 对 庸 医 误 人 的 深 切 的 痛 恨，在 感 叹 中 让 人 体 会 人 生 的 伤 悲。答 案：(1)童 年 的 鲁 迅 拔 何 首 乌、摘 覆 盆 子，想 得 到 神 奇 的 山 海 经，体 现 他 对 世 界 充 满 好 奇 心
34、和 探 索 欲，有 丰 富 的 想 象 力；为 了 隐 鼠，和 阿 长 闹 意 见，体 现 他 爱 憎 分 明，充 满 同 情 心；在 私 塾 里 捉 了 苍 蝇 喂 蚂 蚁，折 腊 梅，寻 蝉 蜕，画 绣 像，为 了 看 五 猖 会 无 奈 背 书，体 现 他 天 性 自 由，活 泼 好 动，有 点 顽 皮。(2)懊 悔 并 自 责 于 没 有 让 父 亲 安 静 地 离 去，作 者 每 念 及 此，内 心 就 深 感 不 安、痛 苦，心 中 充 满 对 父 亲 的 爱 和 痛 惜。【小 题 2】【解 析】朝 花 夕 拾 原 名 旧 事 重 提，是 现 代 文 学 家 鲁 迅 的 散 文 集
35、，收 录 鲁 迅 于 1926年 创 作 的 10篇 回 忆 性 散 文。此 文 集 作 为“回 忆 的 记 事”，多 侧 面 地 反 映 了 作 者 鲁 迅 青 少 年 时 期 的 生 活,形 象 地 反 映 了 他 的 性 格 和 志 趣 的 形 成 经 过。前 七 篇 反 映 他 童 年 时 代 在 绍 兴 的 家 庭 和 私 塾 中 的 生 活 情 景，后 三 篇 叙 述 他 从 家 乡 到 南 京，又 到 日 本 留 学，然 后 回 国 教 书 的 经 历，揭 露 了 半 封 建 半 殖 民 地 社 会 种 种 丑 恶 的 不 合 理 现 象，同 时 反 映 了 有 抱 负 的 青
36、年 知 识 分 子 在 旧 中 国 茫 茫 黑 夜 中，不 畏 艰 险，寻 找 光 明 的 困 难 历 程，以 及 抒 发 了 作 者 对 往 日 亲 友、师 长 的 怀 念 之 情。阅 读 名 著 要 注 意 积 累 的 广 泛 性，既 要 注 意 名 著 表 面 的 知 识，如 作 者、背 景、特 色、涉 及 人 物 及 故 事，还 要 知 道 一 些 细 节，并 且 及 时 做 笔 记，做 到 积 少 成 多，常 读 常 新，逐 步 深 化 印 象。做 题 时 才 能 信 手 拈 来，得 心 应 手。8.【答 案】结 合 题 目 要 求 以“有 朋 自 远 方 来 一 一 交 友 之 道
37、”为 主 题 的 综 合 性 学 习 活 动，拟 写 要 体 现 这 一 主 题。示 例：播 下 真 心，让 友 谊 之 花 开 遍 校 园。答 案：播 下 真 心，让 友 谊 之 花 开 遍 校 园。【解 析】本 题 考 查 拟 写 宣 传 标 语。解 答 此 题，要 仔 细 阅 读 题 干 要 求，扣 住 活 动 的 主 题“交 友 之 道”来 拟 写 宣 传 标 语，还 要 注 意 使 用 恰 当 的 修 辞 方 法。拟 写 宣 传 标 语 的 技 巧：（1）多 用 修 辞，用 比 喻、对 偶、排 比、反 复、双 关 等 修 辞 手 法，可 使 标 语 生 动 形 象，增 强 宣 传 效
38、 果。（2）注 重 押 韵，读 来 上 口，易 记 易 诵。（3）力 求 简 洁，结 构 简 洁 醒 目，语 言 简 练 通 俗，既 给 人 以 视 觉 的 整 齐 美，又 便 于 记 忆，加 深 印 象。9【答 案】答 案：示 例：交 友 要 慎 重，要 交 益 友，勿 交 损 友。【解 析】本 题 考 查 理 解 概 括 能 力。由“匹 夫（平 民，一 般 人）不 可 以 不 慎 取 友”可 得 出：交 友 要 慎 重。由“近 朱 者 赤，近 墨 者 黑”“益 者 三 友，损 者 三 友：可 得 出：要 交 益 友，勿 交 损 友。综 合 读 写 题 给 出 一 段 材 料，考 查 学 生
39、 的 审 题 能 力、组 织 能 力 以 及 发 挥 能 力，而 且 材 料 不 仅 仅 是 课 本 中 设 置 的 专 题，更 多 的 是 会 灵 活 地 联 系 生 活，联 系 社 会 实 际，考 查 学 生 在 一 个 具 体 情 境 中 综 合 运 用 语 文 的 能 力，看 学 生 是 否 可 以 发 现 问 题，是 否 可 以 简 洁、流 畅 地 表 达 自 己 的 见 解。10.【答 案】答 案：示 例 1：我 认 为 网 络 交 友 弊 大 于 利。其 弊 表 现 在：沉 迷 其 中，浪 费 时 间；虚 拟 世 界，容 易 上 当 受 骗；形 成 网 络 孤 独 症，引 发 人
40、 际 关 系 障 碍 等。示 例 2：我 认 为 网 络 交 友 利 大 于 弊。主 要 表 现 在：不 受 时 空 限 制，虚 拟 世 界，可 以 向 对 方 敞 开 心 扉，有 助 于 派 遣 自 己 的 孤 寂 心 情，网 上 人 员 众 多，有 利 于 找 到 志 同 道 合 的 朋 友。【解 析】本 题 考 查 语 言 表 达。针 对“网 络 交 友 的 利 弊”，谈 谈 自 己 的 认 识、看 法。观 点 明 确，言 简 意 赅，表 达 清 晰，言 之 有 理。谈 看 法、认 识 之 类 试 题，作 答 时 要 观 点 明 确，言 简 意 赅，表 达 清 晰，理 由 充 分。11【
41、答 案】【小 题 1】（1）本 题 考 查 描 绘 诗 中 展 现 的 画 面。解 答 此 题 的 关 键 是 抓 住 诗 中 的 主 要 景 物，用 自 己 的 语 言 再 现 画 面。描 述 时，一 要 忠 于 原 诗，二 要 用 自 己 的 联 想 和 想 象 加 以 再 创 造，语 言 力 求 优 美，不 能 偏 离 诗 歌 的 意 境、主 题 和 诗 人 的 情 感。根 据 注 释，可 以 知 道“平 羌”是“青 衣 江”的 意 思。在 围 绕“影、江 水、流”等 词 用 生 动 形 象 的 语 言 描 述 即 可，完 成 时，可 运 用 恰 当 的 修 辞 手 法。（2）本 题 考
42、 查 学 生 对 作 者 感 情 的 理 解 与 分 析，此 类 题 目 的 答 题 方 法 如 下：先 要 通 读 全 诗，从 全 诗 中 找 到 可 以 表 现 出 作 者 感 情 的 词，如 果 没 有 找 到，就 分 析 词 中 的 画 面，看 这 画 面 中 是 否 蕴 含 着 作 者 的 感 情。在 平 时 的 学 习 中，要 熟 知 每 个 要 点 及 每 种 题 型 的 答 题 模 式。此 题 由 注 释 和 诗 句 中 的“思”字 即 可 分 析 出 诗 人 的 情 感。从“夜 发”“下”等 词 中，可 见 诗 人 的 意 气 风 发，从“思”可 见 诗 人 对 家 乡 及
43、友 人 的 依 依 惜 别 情 怀。答 案：（1）高 峻 的 峨 眉 山 前，悬 挂 着 半 轮 秋 月，倒 映 在 平 羌 江 水 之 中，随 着 江 流，伴 我 到 远 方。（2）表 达 了 诗 人 对 家 乡 的 依 恋 思 念 之 情。参 考 译 文：高 峻 的 峨 眉 山 前，悬 挂 着 半 轮 秋 月。流 动 的 平 羌 江 上，倒 映 着 精 亮 月 影。夜 间 乘 船 出 发，离 开 清 溪 直 奔 三 峡。想 你 却 难 相 见，恋 恋 不 舍 去 向 扬 州。【小 题 2】【解 析】这 是 李 白 初 次 出 四 川 时 写 的 一 首 依 恋 家 乡 山 水 的 诗。诗
44、人 是 乘 船 从 水 路 走 的，在 船 上 看 到 峨 眉 山 间 吐 出 的 半 轮 秋 月，山 月 的 影 子 映 在 平 羌 江 水 中，月 影 总 是 随 江 流。夜 里 船 从 清 溪 驿 出 发，要 向 三 峡 驶 去，船 转 入 渝 州 以 后，月 亮 被 高 山 遮 住 看 不 见 了。全 诗 用 了 五 个 地 名，通 过 山 月 和 江 水 展 现 了 一 幅 千 里 蜀 江 行 旅 图，构 思 精 巧，意 境 清 朗 秀 美。这 是 一 篇 古 诗 词 鉴 赏 阅 读，本 题 考 查 了 对 诗 歌 内 容 的 理 解 和 对 所 描 述 画 面 想 象 的 能 力
45、和 体 会 作 者 的 思 想 感 情，一 般 难 度 较 大。鉴 赏 古 诗 词，一 般 从 作 者 的 人 生 背 景、从 当 时 的 社 会 环 境、从 诗 词 所 表 达 的 意 境、别 人 的 评 价、翻 看 诗 词 的 注 释 等 几 方 面 鉴 赏。12.【答 案】【小 题 1】约 定,丢 下，舍 弃,回 头 看，同“否”，原 来，曾 经【小 题 2】略【小 题 3】略【小 题 4】略【解 析】（1）本 题 主 要 考 查 点 是 文 言 实 词 的 理 解。解 答 此 类 题 目，一 定 要 先 翻 译 句 子，知 道 句 意 然 后 再 解 释 词 语，并 要 注 意 通 假
46、 字、古 今 异 义、词 类 活 用 等 特 殊 情 况，平 时 要 注 意 积 累 并 识 记 一 些 常 见 的 实 词。句 意 为：陈 太 丘 和 朋 友 相 约 同 行。期：约 定。句 意 为：丢 下 别 人 先 离 开 了。委：丢 下，舍 弃。句 意 为：元 方 头 也 不 回 地 走 进 家 门。顾：回 头 看。句 意 为：你 的 父 亲 在 吗？不：同“否”。句 意 为：宁 还 像 原 来 一 样 读 书。故：原 来。句 意 为：曾 经 在 同 一 个 席 子 上 读 书。尝：曾 经。（2）本 题 考 查 句 子 的 断 句。解 答 此 类 问 题，首 先 要 明 确 句 意，然
47、 后 根 据 句 意 进 行 分 析。句 意 为:有 个 穿 着 礼 服 的 人 坐 着 有 围 棚 的 车 刚 好 从 门 前 经 过，管 宁 还 像 原 来 一 样 读 书，华 歆 却 放 下 书 出 去 观 看。故 正 确 断 句 为：有 乘 轩 冕 过 门 者/宁 读 如 故/歆 废 书 出。（3）本 题 考 查 文 言 文 句 子 翻 译。翻 译 文 言 文 句 子 要 尽 量 保 持 原 文 遣 词 造 句 的 特 点，直 译 和 意 译 相 结 合。中 重 点 词 语 有：过 中，过 了 正 午；去，离 开；舍，舍 弃，抛 弃；乃，才。句 意 为：过 了 正 午 朋 友 还 没
48、有 到，陈 太 丘 不 再 等 候 他 而 离 开 了，陈 太 丘 离 开 后 朋 友 才 到。中 重 点 词 语 有：惭，感 到 惭 愧；引，拉，要 和 元 方 握 手。句 意 为：朋 友 感 到 惭 愧，下 了 车 想 去 拉 元 方 的 手。（4）本 题 考 查 人 物 形 象 的 分 析。在 理 解 文 意 的 基 础 上，结 合 重 点 语 句 进 行 概 括。从 元 方 与 友 人 的 对 话 可 以 看 出 他 是 一 个 聪 明 机 智 的 孩 子，从 元 方 入 门 不 顾，可 以 看 出 他 是 一 个 正 直 的 孩 子。从 管 宁“见 地 有 片 金，管 挥 锄 与 瓦
49、 石 不 异”的 行 为，可 以 看 出 他 不 慕 名 利；从“有 乘 轩 冕 过 门 者，宁 读 如 故”可 以 看 出 他 专 注 读 书（热 爱 学 习）；从“宁 割 席 分 坐，曰：子 非 吾 友 也。”等 语 句 可 以 看 出 管 宁 爱 憎 分 明。答 案：约 定；丢 下，舍 弃；回 头 看；同“否”；原 来；曾 经。（2）有 乘 轩 冕 过 门 者/宁 读 如 故/歆 废 书 出 看（3）过 了 正 午 朋 友 还 没 有 到，陈 太 丘 不 再 等 候 他 而 离 开 了，陈 太 丘 离 开 后 朋 友 才 到。朋 友 感 到 惭 愧，下 了 车 想 去 拉 元 方 的 手
50、。（4）从 元 方 对 友 人 的 回 话 中，可 以 看 出 元 方 是 一 个 聪 明、机 智、正 直 的 人；从 管 宁 与 华 歆 发 现 金子 和 豪 车 经 过 门 前 时 两 个 人 的 态 度，可 以 看 出 管 宁 是 一 个 淡 泊 名 利、热 爱 学 习、爱 憎 分 明 的 人。参 考 译 文：【甲】陈 太 丘 和 朋 友 相 约 同 行，约 定 的 时 间 在 正 午。过 了 正 午 朋 友 还 没 有 到，陈 太 丘 不 再 等 候 他 而 离 开 了，陈 太 丘 离 开 后 朋 友 才 到。元 方 当 时 年 龄 七 岁，在 门 外 玩 耍。陈 太 丘 的 朋 友